“自然有TA”中小學(xué)生主題征文10篇
“自然有TA”中小學(xué)生主題征文范文10篇
“自然有TA”中小學(xué)生主題征文怎么寫？大自然，你是萬(wàn)物的母親，泥質(zhì)潤(rùn)著每一寸土地，照射著每一朵鮮花，你是萬(wàn)物的根源。下面是小編為大家整理的“自然有TA”中小學(xué)生主題征文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡！
“自然有TA”中小學(xué)生主題征文篇1
大自然是翠綠的青草，是滄桑的老樹，也是在草原中奔馳的牛羚。大自然，孕育了無(wú)數(shù)的生命，睜大眼，仔細(xì)聽，讓自詡?cè)f物之靈的我們，體會(huì)到大自然無(wú)窮無(wú)盡的哲理。
當(dāng)你狂奔于廣闊的草原時(shí)，是否能注意到腳下的一株小草呢?地上一根根小草，不畏風(fēng)吹雨打，失敗了，卻又再奮力地挺起腰桿，相對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)中，人們只講求名利，只在乎榮華富貴，就如同溫室中的花朵，遇到困難就一蹶不振?？v然只是一株小草，但對(duì)于它不屈不撓的毅力，卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
河，潺潺流水，告訴我們時(shí)間一去不復(fù)返，必須把握當(dāng)下;蜜蜂采蜜，殷勤地工作，告訴我們“一分耕耘，一分收獲?！蔽ㄓ懈冻雠Γ拍芟硎艹晒Φ南矏?。
現(xiàn)在，我們?nèi)祟悇?chuàng)造出文明，并發(fā)展出科技，的確是值得高興;但為了滿足自己的欲望，將森林砍伐殆盡;又為方便，將垃圾隨地丟棄，大自然痛苦地掙扎、咆哮，對(duì)于教導(dǎo)我們這么多道里的大自然來(lái)說(shuō)，我們?yōu)楹稳绱撕菪?
應(yīng)該以尊敬的心來(lái)對(duì)待大自然，以對(duì)待友人的態(tài)度來(lái)回饋它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“一沙一世界，一花一天堂?！鄙玫酱笞匀坏膯⑹?，就會(huì)如同花一般瑰麗。
“自然有TA”中小學(xué)生主題征文篇2
心是一潭原始澄凈的高山湖泊，如神之眼，相映著湖邊的山巒。思緒是吹拂過(guò)湖面的風(fēng)，逗得湖水笑開了懷，朦朧了山影。當(dāng)思緒沉寂，微風(fēng)止息……啊，此刻山巒倒影再度明麗而寫真。
從小，我就喜歡觀察自然、體驗(yàn)自然，感應(yīng)到“自然”是身心靈的原鄉(xiāng)。進(jìn)入自然，我從中獲得了生命的喜悅與能量，因此我想成為一位崇尚自然的人。
莊子曾說(shuō)：“天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)，圣人者，原天地之美，而達(dá)萬(wàn)物之理。”這話說(shuō)得非常透徹，天地之間有全然的美妙，它需要說(shuō)話;春夏秋冬有明確的法則，它不用商議;春耕、夏耘、秋收、冬藏，萬(wàn)物該怎樣就怎樣，不需多做說(shuō)明。把天地之美了解透徹，而通達(dá)萬(wàn)物存在的道理，就是圣人了。而我，雖非圣人，只不過(guò)是個(gè)平凡個(gè)體，但如同莊子一樣，與自然同步逍遙，我的心是十分向往的。
崇尚自然的人，并不分古今中外。“湖濱散記”的作者梭羅，公元一八四五年來(lái)到華爾騰湖，在湖畔搭了一棟小木屋住了下來(lái)。他走向自然，傾聽自然的訊息，在湖濱散步、沉思、寫作，他說(shuō)：“這是我一生中最美好的時(shí)光?！倍嗝葱腋?，多么動(dòng)人!
我想：每個(gè)人心中，都有一潭屬于自己的“華爾騰湖”?！叭A爾騰湖”無(wú)處不在，當(dāng)你走進(jìn)，請(qǐng)記得一定要如梭羅所叮囑：“拋開一切，如孩童般歡天喜地?！狈畔率`和煩憂，懷抱好奇與專注的態(tài)度，全然地?zé)o拘無(wú)束的接納大自然的啟示。你將領(lǐng)悟詩(shī)人繆爾所言：“陽(yáng)光灑在我心上，而非身上;溪水穿身而過(guò)，并非從旁流過(guò)。”從觀賞自然的旁觀角色，進(jìn)而成為自然界的風(fēng)景之一。
別忘了，人原本就是自然的一部份，要傾聽自然、體會(huì)自然、融入自然，必須時(shí)時(shí)保持心湖的清明，平靜如鏡。就像華爾騰湖，那么寧?kù)o、那么清澈，圈圈的漣漪，不曾留下一絲皺紋。
我喜歡散步，邊走邊設(shè)想自己與周邊景物合而為一。融在樹林里，我是拔地擎天的大樹，微風(fēng)清揚(yáng)，樹葉優(yōu)雅的跳起華爾茲。跳著跳著，我是樹林間躍動(dòng)的鳥兒，和著自然的律動(dòng)節(jié)拍，啁啁啾啾的伴奏著無(wú)聲之聲。忽而起飛，乘著風(fēng)的翅膀，翱翔在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天。
或者走到林中一個(gè)有動(dòng)物常出沒(méi)的地方，找一個(gè)舒服的位置，舒坦的坐下，變成一塊大巖石。當(dāng)我融入，成為風(fēng)景的一部分，兩只松鼠從樹洞中探出它們的小腦袋，它們愛玩的在樹上、地上追來(lái)追去，成為這片默片場(chǎng)景中，最吸睛的主角。忽然，它們其中一只爬上了我――讓我起了一陣至樂(lè)的喜悅，多么美妙!
我想成為崇尚自然的人，與天地萬(wàn)物同游。
“自然有TA”中小學(xué)生主題征文篇3
楊絳曾言：“我最愛的是自然，其次是藝術(shù)。我雙手烤著自然這生命之火?；鹞?，我也要走了?！蔽冶粭罱{對(duì)自然的愛深深感動(dòng)了。是啊，自然多么奇妙，多么偉大!一個(gè)人最不可缺少的感情就是對(duì)自然的崇拜。
萊斯大學(xué)創(chuàng)辦者威廉。馬歇爾。萊斯先生是很值得尊敬的人。因?yàn)樗钪匀坏牧α繜o(wú)比巨大。他在告訴我們，所謂經(jīng)濟(jì)財(cái)富，在自然面前是那么的渺小，那么的卑微。
我崇尚自然。萬(wàn)古長(zhǎng)風(fēng)，一朝風(fēng)月?！皻w去，歸去……”我聽到了歷史中自然對(duì)陶潛的輕聲呼喚。林清玄說(shuō)：“情感是心靈的眼睛?！笔堑?，情感如眼。而真正的情感，一定牽連自然給予我們的感動(dòng)。自然是寬博的，難道滿江的水，滿山的花盛不下陶潛的滿腔才情?陶潛熱愛自然，他聽得懂自然的呼喚;陶潛崇尚自然，他無(wú)悔的融入自然，他采菊東籬下，在南山腳下悠然自在。陶潛說(shuō)自然是迷人的。
我崇尚自然。自然孕育了人類，人類的靈魂應(yīng)該歸于自然。汪曾祺曾經(jīng)兩次登臨泰山，而這兩次登山卻給了他完全不同的啟示。他認(rèn)識(shí)到了自己的微小、平常，又安于這微小、平常。他知道泰山就是一面鏡子，照出每個(gè)人的價(jià)值。自然，可以對(duì)我們的思想產(chǎn)生巨大影響?？鬃釉裕骸爸钦邩?lè)水，仁者樂(lè)山?！边@不正是把人與自然緊密連系在一起了嗎?世間的萬(wàn)千規(guī)律都和自然關(guān)連。汪曾祺和孔子說(shuō)自然有著無(wú)限的智慧。
我崇尚自然。自然是我們精神世界的氧吧。當(dāng)你勞累疲憊時(shí)，當(dāng)你想放浪形骸時(shí)，盡可以到自然中去盡情的呼吸，盡情的放松。難道你還不想擁有這么一個(gè)場(chǎng)所嗎?柳永把情感寄于空階夜雨中，蘇軾把情感托于東去的江水中，李清照把情感融于黃花暮雨中。自然的源泉無(wú)窮無(wú)盡。
我看那山，它立于青云之巔;我看那水，它流于山川之間。山水相依，物語(yǔ)相融。自然啊，你點(diǎn)燃人類心中的愛。世俗皆塵，唯有自然真正承載著我們的靈魂。崇尚自然，于是靈魂覺醒。
“自然有TA”中小學(xué)生主題征文篇4
暑假中，姨媽家喬遷之喜，她邀請(qǐng)我們?nèi)タ葱路孔印?/p>
走進(jìn)姨媽的新家，我就被一幅畫吸引住了。我問(wèn)：“姨媽，您畫的畫真漂亮，好像真的!”姨媽說(shuō)：“這是大自然畫的啊!”我疑惑不解，她又說(shuō)，“怎么?不相信!你走近點(diǎn)看看。”我走進(jìn)一看，那是一扇窗口，奇怪的是沒(méi)有玻璃窗，取而代之的是一只畫框，鑲在雪白的墻壁上，遠(yuǎn)看還以為是一幅畫呢。我問(wèn)姨媽為什么這么做，她說(shuō)窗外的景色如此迷人，不?？纯床痪吞上Я藛?
的確，外面的景色很美，一大片竹林錯(cuò)落有致，陽(yáng)光透過(guò)茂密的竹葉灑落下來(lái)，斑斑駁駁。微風(fēng)吹過(guò)，竹葉像在撥弄琴弦，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，伴著小鳥不停的鳴叫，仿佛是一首動(dòng)聽的樂(lè)曲。風(fēng)兒稍大，竹梢便隨著它左右搖擺，好像跳起了優(yōu)美的舞蹈。
姨媽的新家這幅畫，一直烙印在我的腦海里。不久之前，我們又去姨媽家。大自然的畫呢?姨媽說(shuō)，幾天前拆掉了畫框，換上了兩扇玻璃窗。我走到窗前，望著窗外的景象，竹林不見了，鳥兒也不知去向，只有在建造中的高樓大廈……
姨媽捧來(lái)一盆文竹，放在了窗臺(tái)上……也許是彌補(bǔ)消失了竹林的不足吧!
“自然有TA”中小學(xué)生主題征文篇5
有人喜歡張燈結(jié)彩的城市，有人喜歡寂靜的村落，也有人喜歡一望無(wú)際的海濱…而我卻是個(gè)例外，我喜歡美麗動(dòng)人的大自然。
在我的眼里，大自然是美麗的，更是多彩的。春天它徜徉在姹紫嫣紅的繁花里，夏天它在青山綠水間遨游，秋天它會(huì)收獲金色的果實(shí)，而冬天的雪花洗滌了一年的塵埃，給人一片寧?kù)o。
也許很多人早已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，對(duì)身邊的美已經(jīng)麻木了，對(duì)這一切的一切都不關(guān)心了，也從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)地觀察過(guò)我們身邊的每一個(gè)東西，認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。
你可以想想看，春天的早晨，當(dāng)你一人在山中羊腸小道上散步時(shí)，兩旁是的樹木還只是剛剛吐露新芽，小草也只是鉆出泥土，吐露一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，林中的小鳥正對(duì)著朝霞炫耀動(dòng)人的歌喉。一切是那么的清新，那么的蓬勃!
炎熱的夏天，儼然是孩子們的天下，你看那小橋邊，小溪旁，樹蔭下，聽，到處都是孩子們的笑聲，笑得那么無(wú)暇，那么燦爛，那么的悅耳!看!那橋下有一只大青蛙，那溪里游來(lái)一條小魚，還有那高高地樹丫丫都誘惑著孩子們的心!
絢麗的秋天來(lái)了，讓我們到山上去看看，摘一個(gè)野果嘗嘗，那味道，讓你回味無(wú)窮，撿一個(gè)大蘑菇回家，摘一片火紅的楓葉。躺在一望無(wú)邊的而又帶點(diǎn)金色的草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天上飄過(guò)的朵朵白云，聽著遠(yuǎn)處孩子們悠揚(yáng)的笛聲，農(nóng)民們嘹亮的民歌，還有收割機(jī)的“隆隆”聲，想著剛才的野果的味道。哦!太完美了，太舒服!
冬天到了!山是白的，樹是白的，山村是白的…一切都變得那么的寧?kù)o，那么的純潔，那么的安詳，那么的喜慶!人們開始準(zhǔn)備迎接遠(yuǎn)方的家人，準(zhǔn)備迎接春節(jié)的到來(lái)!
“大自然”它給予我們的太多的美，太多的感動(dòng)，太多的驚喜!所以，它讓我著迷，讓我傾心，更讓我陶醉!
“自然有TA”中小學(xué)生主題征文篇6
每當(dāng)假日，我喜歡接近大自然，因?yàn)榇笞匀豢梢允刮曳潘尚那椋屛倚臅缟疋?/p>
登上高山，望著連綿不斷的峰巒;立于云端，彷彿進(jìn)入神仙境界般。轉(zhuǎn)眼夕陽(yáng)西下，晚霞余暉，染紅了片片的云彩，此時(shí)的美景，怎不令人流連忘返?
身處平原，處處充滿著稻香。放眼望去，金黃色的稻浪隨風(fēng)伴舞，漂亮極了。相形之下，萬(wàn)紫千紅的花海，更是令人心花怒放?？諝庵校ビ舻幕ㄏ銚浔嵌鴣?lái)，置身其中何等愜意，宛如一只美麗的蝴蝶，徜徉在這片天地中。
漫步海邊，聽著洶涌澎湃的浪濤聲，我的心靈也隨之緩緩起伏。靜坐岸邊，凝視一望無(wú)際的大海，心中的煩惱，以全數(shù)拋到九霄云外。盡情沉醉在大自然的美景中，我的心胸也變得寬廣許多。
大自然的美，數(shù)不完、看不盡。還有鄉(xiāng)村還沒(méi)被過(guò)度開發(fā)，留了青山和綠水，有人稱它是最后一塊“凈土”。我們住在都市，就像是住在水泥叢林里，到處都是硬邦邦的建筑，不知不覺遠(yuǎn)離了大自然。
終于有一天，我來(lái)到響往已久的鄉(xiāng)村，沉浸在青山綠水間。這里隨時(shí)隨地都可以欣賞大自然的美，清晨時(shí)，草地上的露珠就像鉆石一樣的閃閃動(dòng)人。來(lái)到海邊眺望遠(yuǎn)方，海面有時(shí)掀起波濤大浪，看似破壞力十足;有時(shí)又像一面巨大的鏡子，反映著蔚藍(lán)的天空。碧綠的田野像一塊塊切割整齊的豆腐，種植著各種農(nóng)作物，看起來(lái)充滿生命力。天空時(shí)而清澈無(wú)云，時(shí)而出現(xiàn)各種形狀的白云，自由自在的飄著，千變?nèi)f化的姿態(tài)，看了令人心曠神怡。
在夜里，滿天星斗就像一顆顆神秘又美麗的水晶珠，讓人不禁想伸手去摘星呢!好可惜!在都市里看不到這些美景，汽、機(jī)車和工廠排放的廢氣，讓天空總是一片灰濛濛的，心情也跟著沉悶下來(lái)。假日時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換心情，走向大自然，好好欣賞大自然的美景!
“自然有TA”中小學(xué)生主題征文篇7
好不容易收回了視線，我的目光又被另一樣?xùn)|西所吸引，“父親母親，快看，那個(gè)東西好奇怪哦!”，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，指著一間農(nóng)舍前的一個(gè)橫放著的木架子，大聲喊叫。
母親笑瞇瞇地說(shuō)：“那個(gè)啊，就是我小時(shí)候打水用的工具，叫‘轆轤’，它是用來(lái)從深水井中打水的”，母親仿佛陷入了對(duì)童年的回憶，絮絮叨叨地說(shuō)：“小時(shí)候，我們還為它編了一首歌謠：‘奇怪，奇怪，真奇怪，腸子長(zhǎng)在肚皮外’”，聽著母親的敘述，我又回頭看了一眼那個(gè)轆轤，只見它那棕黃色的棍子外，還纏繞著一圈圈繩子，在繩子的下方，吊著一個(gè)水桶，我把這個(gè)從未見過(guò)的東西深深地印在了腦子里，它是我出游后的第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
走了沒(méi)一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處一塊很奇怪的農(nóng)田，它像樓梯一般，一層比一層高，宛如一塊溫潤(rùn)的翡翠，在那陽(yáng)光的照射下，折射出淡綠的光芒，母親又開始充當(dāng)“解說(shuō)員”，告訴我說(shuō)：“這是梯田，在山腳下用梯田種植農(nóng)作物的好處是可以防止植物被雨水沖掉”。我望著樸素的農(nóng)舍，綠油油的梯田，以及我平時(shí)只在書上看到的小牛，覺得這一切仿佛是一幅彩色的油畫，它脫離了城市中越來(lái)越快的生活節(jié)拍，給人以一種悠然自得的感受，它也脫離了城市那五光十色、令人眼花繚亂的街道和樓房，給人一種樸實(shí)無(wú)華的感覺，比起城市，那一份淳樸和自然更襯托出了這里的獨(dú)特之處。
“從無(wú)字處讀書”，這正是古人教導(dǎo)我們要從生活中吸取書本上沒(méi)有的知識(shí)。而這一次的田園之旅，讓我走出了狹隘的生活范疇，走近了大自然，不僅放松了心情，更開闊了視野，真是兩全其美。它也讓我明白了，書并不是萬(wàn)能的，有時(shí)書上所沒(méi)有的東西，卻可以從大自然中得到，它需要你真正打開心扉，走近自然，才能讓你閱讀大自然這本無(wú)字之書。
“自然有TA”中小學(xué)生主題征文篇8
“六一”那天我早早地起了床，一看表還不到六點(diǎn)。我今天要去植物園玩，所以我要早早地起來(lái)，做準(zhǔn)備。前一天晚上，我和母親商量好了，為了保護(hù)環(huán)境做出自己點(diǎn)滴的貢獻(xiàn)，決定不開車去公園，而是騎自行車。吃完早飯，就和母親騎車飛奔到了植物園。
我在小時(shí)侯雖然來(lái)過(guò)植物園，可現(xiàn)在的景象和原來(lái)有著天壤之別。我們?cè)诤龃蠛鲂〉挠曛凶咦咄Ｍ?，過(guò)了一會(huì)兒，終于聽到了潺潺的流水聲。原來(lái)已經(jīng)進(jìn)入林深樹高的櫻桃溝。潺潺的流水聲伴著小鳥的清脆的叫聲，越發(fā)顯出櫻桃溝的幽靜。郁郁蔥蔥的小草中，夾雜著一些無(wú)名的小花，它們給大地點(diǎn)綴了點(diǎn)點(diǎn)繁星?？諝饫镞€帶著一股清新濕潤(rùn)的香味。工人們?cè)谶@里修了一條棧道，就是在水上的一條路。又走了一會(huì)兒，我看到一棵水杉，它們筆直地生長(zhǎng)，就像“衛(wèi)兵”一樣，保護(hù)著櫻桃溝。聽母親說(shuō)，水杉是活化石，是樹中的“熊貓”。我們到了水源頭后，小溪就給了我一個(gè)意想不到的“禮物”——一雙粘泥的鞋和一雙臟了的襪子，是我在小溪邊戲水，不小心來(lái)了個(gè)“親密接觸”。
最后我玩得開心之至，也累得筋疲力盡，只好在一個(gè)椅子上休息一會(huì)，才能騎自行車回家。當(dāng)我要離開時(shí)，椅子還把我“拉”了回來(lái)，其實(shí)是我太累了，還沒(méi)站起來(lái)就一屁股坐了下來(lái)。
在植物園里我感受到了大自然的魅力，學(xué)到了一些大自然的知識(shí)。尤其這次是騎自行車來(lái)的，雖然很累，但體會(huì)了苦中有樂(lè)的感覺，能為環(huán)保盡點(diǎn)力，更覺得自己又長(zhǎng)大了一些。
一回家我就在床上睡著了。在夢(mèng)中，我還在接著我的大自然之旅……。
“自然有TA”中小學(xué)生主題征文篇9
自然一個(gè)熟悉的不能再熟悉的名字，你在意過(guò)他嗎。他有磅礴的力量，有著創(chuàng)造的力量，也有著毀滅的力量，有著善良的一面，也有著發(fā)怒的一面。
自然，像一個(gè)魔法師，每年都施展著春、夏、秋、冬、四個(gè)魔術(shù)。春天，他將萬(wàn)物喚醒，將花兒綻放容顏，讓冰雪消融，讓春風(fēng)撫摸他們，讓春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物。夏天他們將知了喚醒，讓知了施展自己的歌喉，一群群魚兒也奈不住性子，在水面上蹦蹦跳跳，一幅生機(jī)勃勃的畫面又展現(xiàn)在我們的面前。秋天，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，小麥謙虛的低下頭了，高粱高興地臉紅了，樹上掛滿了一個(gè)個(gè)金黃色的蘋果，金黃的樹葉在風(fēng)姐姐的帶動(dòng)下翩翩起舞，給我們展現(xiàn)了一幅豐收的畫面。冬天又到了，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不一會(huì)便給大地披上了棉襖，該到梅花開放的時(shí)候了，一夜之間，他綻放出了最美的笑容，孩子們出門打雪仗，滾雪球，別提有多高興了，一幅銀白色的景象顯得生機(jī)勃勃。
人類大量的破壞環(huán)境，自然生氣了，地震、火山噴發(fā)、龍卷風(fēng)、洪水……多種自然災(zāi)害使多少人喪失了生命，失去了親人，失去了家園。地震，使大地裂開了一道永遠(yuǎn)去不了的傷痕，火山，使多少人遭受無(wú)家可歸、喪失生命的厄運(yùn)，龍卷風(fēng)，使多少肥沃的土地消失，洪水，將高樓大廈在一瞬間沖垮。今年發(fā)生的日本大地震就是傷痕最好的見證，日本火山噴發(fā)是無(wú)家可歸、喪失生命的見證，美國(guó)的龍卷風(fēng)失去土地最好的見證，中國(guó)肆虐的洪水是房屋被沖垮的見證。
自然，可以創(chuàng)造生命，也可以毀滅生命。
“自然有TA”中小學(xué)生主題征文篇10
一說(shuō)到保護(hù)大自然，肯定有一些人會(huì)說(shuō)：“保護(hù)大自然有誰(shuí)不會(huì)呀!”你可別小看了這五個(gè)字，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可就難了，你要不信那看看下面的故事吧!
在拉丁美洲的巴拉那條河上有一條世界著名的塞特凱斯大瀑布。它曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，每秒有一萬(wàn)立方米的水從幾十米的高處飛流直下，水聲陣耳欲聾，據(jù)說(shuō)在30公里外瀑布的巨響還清晰可聞。20世紀(jì)80年代初，伊泰普水電站截住了大量的河水，使瀑布水量逐年減少年8月下旬大瀑布消失了!
怎么樣，以前是流量最大的瀑布，而現(xiàn)在卻消失了，有誰(shuí)會(huì)相信啊!我們現(xiàn)在不光要保護(hù)環(huán)境，也要保護(hù)動(dòng)物，你看我們的國(guó)家有好多都是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，現(xiàn)在動(dòng)物越來(lái)越少了，可人們的飯量越來(lái)越大，很多的動(dòng)物都死了，人們吃了它們，我想每一個(gè)動(dòng)物死之前它一定很難過(guò)，會(huì)想：人類怎么那么可惡，非想吃我們呢，有的可能人們破壞了環(huán)境，動(dòng)物們沒(méi)有地方住，沒(méi)有了吃的，就死了。