他陶醉了作文450字

提升作文水平，平時(shí)可以趁著空閑時(shí)間，多練筆，多寫(xiě)文章。他陶醉了作文如何寫(xiě)？下面是小編為大家整理的他陶醉了作文，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！

他陶醉了作文450字【篇1】

盼望著，盼望著，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)了。大地瞬間萬(wàn)物復(fù)蘇，又重現(xiàn)勃勃生機(jī)。

梅園公園里成片成片的郁金香也迫不及待地綻開(kāi)了笑臉，五顏六色，千姿百態(tài)。我對(duì)姐姐說(shuō)：“梅園公園的郁金香開(kāi)花了，肯定很好看?！苯憬阋幻腌姴坏R，立馬帶我去了梅園公園。

我們剛走進(jìn)公園的門(mén)，成片成片的郁金香撲面而來(lái)。在太陽(yáng)的照射下，各色的郁金香有些含苞待放，有些盡情綻放，嬌艷欲滴。白的像雪，粉的如霞，紅的似火……真是美不勝收。

姐姐看到一大片郁金香，眼中閃爍著異樣的光芒，面孔因?yàn)榧?dòng)而漲得通紅，嘴里不停地說(shuō)：“這實(shí)在是太美了，簡(jiǎn)直是一個(gè)世外桃源！世界上怎么會(huì)有這么美的花?！庇慰蛡冇械呐恼眨械恼勑?，但絲毫不影響姐姐，周圍的喧鬧聲對(duì)于她來(lái)說(shuō)像是一首美妙的歌曲。二十分鐘過(guò)去了，姐姐癡癡地站在那里，凝望著由郁金香編織而成的人間仙境。她的眼睛似乎被定住了，怎么也挪不開(kāi)視線。我輕輕地喊著：“姐姐，姐姐……”姐姐悠悠地回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“我能理解陶淵明為何向往隱居生活了，也更能理解‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’的那種悠閑自得的生活了。研研，你聞聞這陣陣花香，多么沁人心脾！”我蹲下來(lái)聞了聞花香，確實(shí)如同姐姐說(shuō)的那般好聞。姐姐使勁地吸了一口氣，滿臉的陶醉。

這就是我的姐姐，一個(gè)喜歡花花草草、向往大自然、常常被美景陶醉的人。

他陶醉了作文450字【篇2】

我天生就是個(gè)畫(huà)畫(huà)小天才，不管誰(shuí)看見(jiàn)我的畫(huà)，都會(huì)“嘖嘖”贊嘆，有時(shí)候連我自己都會(huì)覺(jué)得在畫(huà)畫(huà)方面誰(shuí)都比不上我。

今天上午，第一節(jié)課就是美術(shù)課，我懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)教室，心里想著：我們今天要畫(huà)什么呢？我剛剛坐到座位上，一張三星堆的圖片就交到了我手里?！敖裉煳覀儊?lái)畫(huà)三星堆吧！”老師用鼓勵(lì)的眼光看著我說(shuō)：“都好好畫(huà)！優(yōu)秀作品可以拿出去展覽！”這么簡(jiǎn)單的畫(huà)還畫(huà)不好嗎？我胸有成竹地走到畫(huà)架前，貼好紙，拿起鉛筆和軟炭，一切準(zhǔn)備就緒！可我開(kāi)始下筆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)要想畫(huà)好它并沒(méi)有那么容易。我畫(huà)了一遍又一遍，一直不停的起形，終于我畫(huà)出來(lái)了，形起好了，后面所有的步驟畫(huà)的也就如流水般自如了！最后，我終于完成了一幅完美的作品，我拿起我的畫(huà)，心里說(shuō)著我真棒！

就在這個(gè)時(shí)候，媽媽來(lái)接我了，我高興的把我的畫(huà)交給她看，只見(jiàn)媽媽的眼睛里閃著激動(dòng)的光，嘴角上翹，彎成了一個(gè)月牙，嘴里不停地夸獎(jiǎng)著我，面孔不知由于高興還是激動(dòng)紅的像個(gè)紅燈籠。媽媽欣賞著那幅畫(huà)，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，她不由自主地哼起了小曲，左搖右晃的搖著頭，輕盈的腳步轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像在跳舞一樣。我叫了她好幾遍她都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，好像整個(gè)地球就只有她和我的那幅畫(huà)。我猛地?fù)u了一下她，她才從夢(mèng)境中回到現(xiàn)實(shí)，她笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽剛才陶醉在你的畫(huà)里了……”

媽媽被我的畫(huà)陶醉了，我實(shí)在太激動(dòng)了。

他陶醉了作文450字【篇3】

今天是星期日，我的朋友要來(lái)我家一起看書(shū)，她要把那本看了三天的《綠山墻的安妮》看完。

一進(jìn)門(mén)，她便熟悉地走到桌子前，拿起了那本書(shū)，靠在沙發(fā)上，如饑似渴的讀了起來(lái)，她看書(shū)真是看得如醉如癡，迫不及待地進(jìn)入那奇妙的世界。

漸漸地，她的嘴角微微上揚(yáng)，眼睛里閃爍著奇異的光芒，臉因?yàn)榧?dòng)而漲得通紅，嘴里還不停地說(shuō)：“太棒了！真是太棒了！”她像是被“一道奇異的光芒”引到單獨(dú)的空間一樣。聽(tīng)不到周圍的聲音，眼里心里都只有書(shū)籍。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……她依然沉浸在安妮的生活趣事當(dāng)中，竟然已經(jīng)忘記了外界的時(shí)間。

她一會(huì)兒沉思，就好似在為主人公遇到難題而思考，她一會(huì)兒悲傷，好似在為主人公的不幸而哭泣……

一下午如春雨綿綿一般，既漫長(zhǎng)又愉快的過(guò)去了，她還如醉如癡地坐在那里，手里捧著《綠山墻的安妮》無(wú)論如何也不肯放下，我喊了她好幾次都沒(méi)有反應(yīng)。她的媽媽叫她來(lái)吃飯，她也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是說(shuō)：“別吵我，我還沒(méi)看完呢……”直到她媽媽把書(shū)抽走，她才脫離夢(mèng)境，看了看四周，才知道她還在我家里，但她依依不舍地說(shuō)：“媽媽，那本書(shū)我還沒(méi)有看完呀！我還想繼續(xù)看下去呢！”她媽媽說(shuō)：“要不你向她借這本書(shū)回去看?！彼吲d地手舞足蹈說(shuō)：“太棒了！”

經(jīng)過(guò)我同意后，她開(kāi)開(kāi)心心回家去了，這就是我的書(shū)癡朋友。

他陶醉了作文450字【篇4】

每個(gè)人，也許都會(huì)因?yàn)橐患?、一樣?xùn)|西所陶醉。我就遇到過(guò)一個(gè)人，陶醉于一本書(shū)中，如癡如醉，無(wú)法自拔。

那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我如往常一樣，去圖書(shū)館看書(shū)。來(lái)到門(mén)口，本想直奔文學(xué)區(qū)的我卻停下了腳步，目光轉(zhuǎn)到了坐在門(mén)口的小女孩身上。

她身穿一件粉色連衣裙，扎著兩條短短的小辮子，頭上戴著一個(gè)草莓發(fā)卡，顯得既俏皮又可愛(ài)！她盤(pán)腿坐在門(mén)口，顯然，圖書(shū)館里早已沒(méi)有位置可以坐了。我瞟了她一眼，發(fā)現(xiàn)她正捧著一本《綠山墻的安妮》。她似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)，仍在津津有味地看著書(shū)。她的嘴角時(shí)不時(shí)上揚(yáng)，露出了欣慰的笑容。我輕手輕腳地來(lái)到她身旁蹲下來(lái)，看著她手中的書(shū)。忽然，“哈哈……”她笑了起來(lái)。旁邊的人立刻扭過(guò)頭盯著她，目光中充滿了責(zé)備。我的臉“刷”地紅了，慢慢低下了頭。可她卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)到，依然“我行我素”。管理員發(fā)現(xiàn)了，走了過(guò)來(lái)，拍了拍她手中的書(shū)，這時(shí)，她可算“醒”了。她一臉疑惑地望著他。管理員小聲說(shuō)：“安靜！”她下意識(shí)捂住了嘴，小聲說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起”說(shuō)完，又捧起書(shū)，看了起來(lái)。一小時(shí)，兩小時(shí)……過(guò)了不知多久，她的眼角忽然冒出了一滴淚珠，淚珠順著臉頰一直流到了胸前的衣服上，不一會(huì)兒，衣服便濕了一大片，但她依然不為所動(dòng)，仿佛沒(méi)發(fā)現(xiàn)自已在流淚。終于，我忍不住了，從兜里掏出一包紙巾，拍了拍她的肩膀，遞給她一張紙巾，說(shuō)：“拿著”。她淚汪汪地轉(zhuǎn)過(guò)頭，伸出一只手接過(guò)紙巾，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了句“謝謝！”……

她真的陶醉在書(shū)的世界里了。

他陶醉了作文450字【篇5】

櫻花樹(shù)下，她安靜地坐在那，花瓣兒紛紛落下……

五一假期，我和一個(gè)同校朋友去參加一個(gè)“0元生存挑戰(zhàn)”。要求自己賣東西賺錢吃午飯。我和好朋友小曼拿著各自準(zhǔn)備好的玩具，跟著大部隊(duì)一起找路人兜售。

“叔叔您要買這個(gè)嗎？小孩子玩的……”

“不用了，我出門(mén)沒(méi)帶錢?！?/p>

“阿姨，我們參加了一個(gè)生存挑戰(zhàn)，您能幫助我一下，買了這個(gè)吧！”

“可我沒(méi)帶錢包呢！”

大半天過(guò)去了，還是沒(méi)人買，我們有些沮喪。

“哇——”忽然聽(tīng)見(jiàn)小曼一聲驚嘆，她拉拉我，并且目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。

“哇哦！我的天！”這不看不知道，一看嚇一跳，我也驚嘆叫出聲來(lái)，那是一片櫻花小樹(shù)林。小樹(shù)林旁是一個(gè)小地塘，小曼拉著我向前走著，她就像一個(gè)不受控制的機(jī)器人，我怎么喊，怎么拉，她都不肯停下腳步。

這時(shí)正好有個(gè)路人請(qǐng)我?guī)退膹堈?，拍完照我不忘完成自己的任?wù)，順利地把小玩具賣出去了。我再回過(guò)頭找小曼時(shí)，她已經(jīng)停下腳步，安靜地坐在小地塘邊的石頭上，悄悄地看小鳥(niǎo)嬉戲，看櫻花飄落，她輕輕用手托住一片花瓣，“呼——”那片花瓣飄上天空，她的眼中透著光，那閃閃的大眼睛，充滿了幻想。此刻，她散發(fā)著一絲少女的氣息，再看她微笑的櫻桃小嘴，卻好似抹了櫻花色的口紅，粉粉的，和周圍的櫻花渾然一體。更巧的是，她穿著淡粉色的長(zhǎng)裙，風(fēng)吹過(guò)，長(zhǎng)裙自然的飄動(dòng)，她的雙手輕輕玩弄著落在裙擺上的花瓣兒。此刻，我的眼前如仙境一般，一個(gè)飄飄欲仙的仙女，在花叢中飛舞，讓我分不清到底哪個(gè)是畫(huà)，哪個(gè)是她。

一個(gè)陶醉在櫻花中的小仙女，就這樣和粉嫩的櫻花世融為一體，成為了這個(gè)春天最美的一幅畫(huà)。

他陶醉了作文450字【篇6】

分別總是在瞬間，回憶是思念的愁，伴著隨風(fēng)而去。深秋嫩綠的垂柳，從枝頭垂落下來(lái)，親吻著我的額頭。

在時(shí)間的匆匆里，他無(wú)法回頭，他的日子就像針尖上的一滴水滴在大海里，滴在了時(shí)間的河流里，他不經(jīng)意眼淚潸潸，即將要畢業(yè)了，離開(kāi)這親愛(ài)的母校。

在默默耕耘的兩千多個(gè)日子，不知不覺(jué)的，已經(jīng)從他指尖溜去。是有人偷了它們呢?那是誰(shuí)?又藏在什么地方?還是它們自己逃走了，但現(xiàn)在又在哪里呢?我知道，它們不會(huì)再回來(lái)了。

他走在校園里，最后一次戴上紅領(lǐng)巾，站在最后一次原地踏步的操場(chǎng)，他即將向著自己理想的出發(fā)。此時(shí)，盛夏的垂柳為他庇蔭，吹吻著他的額頭，風(fēng)兒沙沙作響，輕輕對(duì)他訴說(shuō)。

最后，他和同學(xué)們擁抱，和師長(zhǎng)們告別!那一刻，他多么希望時(shí)間可以靜止，哪怕十秒也好。分別的那一刻，他的心仿佛靜止了，深刻地融入校園里。他想起了在曾經(jīng)在校園里的美好往事，他的心仿佛能穿透十里圍墻，有點(diǎn)淡淡的悲傷，這些悲傷融入雨水中，一滴滴緩緩地從天空中滴落下來(lái)，在太陽(yáng)的光合作用下又消失了，天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，化成一道彩虹。

別了，校園。

那一刻，他陶醉了。

他陶醉了作文450字【篇7】

清晨，我們?cè)陟o寂的山谷中走著。忽然，遠(yuǎn)處的一陣?yán)坐Q之聲猶如一把利刃，劃破了這片幽靜。他拉起了我的手，循著聲音飛奔而去。聲響越來(lái)越大，震天動(dòng)地、響徹云霄。終于，我們停住了腳步。

那是一處瀑布，一道道湍急的水流從石壁上飛瀉而下，猶如千萬(wàn)朵晶白色的水蓮在空中飄蕩，又猶如千萬(wàn)個(gè)輕快悅耳的音符在空中回響。

我想繼續(xù)前行，回頭一看，此時(shí)的他，完全呆住了，像一尊石像一樣一動(dòng)不動(dòng)。五分鐘，十分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而他還站在那里，情不自禁地喃喃著：“天啊，太美了，太壯觀了!”他又朝著瀑布向前走了幾步，張開(kāi)雙手，微笑著，任憑自己被這大自然所洗禮。

那清澈的流水從高聳入云的、陡峭光滑的石壁上直沖而下，熱烈地?fù)砣氡滩ㄊ幯奶端校て鹨欢溆忠欢渌?。天氣越?lái)越熱，火辣辣的太陽(yáng)賣力地炙烤著大地。游客們匆匆地來(lái)了，又匆匆地離去，而他依舊紋絲不動(dòng)，額頭上、臉上都是濕濕的，不知是冰涼的水霧還是咸咸的汗珠。

此時(shí)，太陽(yáng)耀眼的光芒與那純潔的瀑布流水相遇，形成了一道斑斕的彩虹。

太陽(yáng)越升越高，整個(gè)山谷都熱鬧起來(lái)了，鳥(niǎo)兒在叢林間婉轉(zhuǎn)歌唱，大樹(shù)迎著陽(yáng)光散發(fā)出充滿生命的綠色，又一撥游客將這里圍了個(gè)里三層外三層。但是，不論周圍如何變化，不論時(shí)間如何流轉(zhuǎn)，他還是靜靜地觀望著這雄偉壯麗的瀑布，久久地沉醉著……

他陶醉了作文450字【篇8】

我有一個(gè)同學(xué)，叫王智浩，是一個(gè)十足的歌迷，不管是電音，搖滾，古風(fēng)，還是現(xiàn)代音樂(lè)，或是純音樂(lè)他都非常喜歡。

每當(dāng)六一兒童節(jié)他都會(huì)報(bào)名唱的表演，六一前一天，他呆呆地看著講臺(tái)上的話筒。

當(dāng)六一兒童節(jié)來(lái)臨時(shí)，到他上臺(tái)了，他的嘴角微微上揚(yáng)，眼鏡咪成了一條縫，而且他還會(huì)隨著音樂(lè)的情感變化而變化。音樂(lè)曲調(diào)悲傷時(shí)他的么眉頭會(huì)變成"倒八眉"，如果音樂(lè)曲調(diào)慷慨激昂的時(shí)候，他的背會(huì)慢慢向后仰，他那音樂(lè)聲跌宕起伏。唱完之后，全班同學(xué)不約而同的鼓起掌來(lái)。這足以說(shuō)明我表弟歌技高超，唱歌好聽(tīng)。

還有一次，我和他一起寫(xiě)作業(yè)，我和他的鋼筆都沒(méi)墨了我正要去吸鋼筆墨水他熱心的幫我去吸水了。結(jié)果還久都沒(méi)等來(lái)于是我拿了另一支筆先寫(xiě)了，我的作業(yè)都寫(xiě)完了，都已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多小時(shí)了，可表弟一直沒(méi)來(lái)，正好我手上這只鋼筆也快沒(méi)墨了，就帶出去吸水了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)表弟正目不轉(zhuǎn)睛的看著我的平板電腦。我喊了喊他他紋絲不動(dòng)我拉了啦他的衣服才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我問(wèn)他："吸的的鋼筆呢？"什么鋼筆啊？”表弟疑惑的看著我?！芭段蚁肫饋?lái)了，看鋼筆在這呢，別怪我呀，我就是看見(jiàn)你電腦剛看見(jiàn)一個(gè)明星演唱會(huì)開(kāi)始了我就想看一會(huì)兒對(duì)不起我現(xiàn)在就去寫(xiě)作業(yè)?！?/p>

這就是我的表弟，只要一聽(tīng)音樂(lè)就沉醉其中，陶醉其中無(wú)法自拔。這就是我的表弟一個(gè)十足的歌迷。

他陶醉了作文450字【篇9】

我的弟弟可是個(gè)十足的“小書(shū)迷”。他整天遨游在書(shū)的海洋里，整個(gè)人都陶醉在書(shū)的世界里。他會(huì)為英雄人物的命運(yùn)黯然感傷，會(huì)為跌宕起伏的故事情節(jié)緊張不已，會(huì)為高明的破案手法拍案叫絕，也會(huì)為幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言哈哈大笑。

雖然我的弟弟年齡不大，但他酷愛(ài)閱讀，時(shí)常把他的座右銘：“一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空”掛在嘴邊。有時(shí)你甚至能看到他拿著書(shū)去廁所，一邊看書(shū)一邊上廁所，可以說(shuō)書(shū)是他最好的伙伴，沒(méi)有之一。

去年五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，媽媽提醒弟弟看書(shū)要有節(jié)制，讓眼睛放松放松，可我的“書(shū)迷”弟弟怎么會(huì)聽(tīng)呢？媽媽一出門(mén)，弟弟就飛奔書(shū)房，從書(shū)架上拿下一本《西游記》，伸長(zhǎng)了小腿熟練地勾來(lái)一把“御用”座椅，便端坐下來(lái)津津有味地看起書(shū)來(lái)。起初，他還怕媽媽發(fā)現(xiàn)，時(shí)不時(shí)偷瞄一眼書(shū)房的大門(mén)，不消片刻，他便沉浸在書(shū)的海洋了。只見(jiàn)他的雙眼閃爍著金光，嘴里悄悄念叨著：“孫悟空太厲害了！我也想要火眼金睛……豬八戒好搞笑呀”之類的話。我“噔噔噔”地小跑到書(shū)房門(mén)口，可他壓根沒(méi)有受到絲毫的影響，仍像一匹貪婪的餓狼似的，如饑似渴地抱著書(shū)“啃”讀。我扯著嗓子高呼：“弟弟，快去吃飯了?！彼盟破帘瘟寺?tīng)覺(jué)，完全沒(méi)有任何反應(yīng)，好像這個(gè)世界只有眼前的《西游記》似的，其他的全不關(guān)注。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過(guò)去了，他還是沒(méi)有出來(lái)。終于，我忍不住了，連拖帶拉地把弟弟拽了出來(lái)。餐桌上，他一直手舞足蹈地跟我講：“姐姐，我給你說(shuō)《西游記》可好看了，書(shū)里面孫悟空神通廣大，可厲害了……”等我們把飯吃完了，弟弟的飯碗里還有大半碗呢！

瞧，這就是我的“書(shū)迷“小親弟，他真的被書(shū)陶醉了。

他陶醉了作文450字【篇10】

“陶醉”這個(gè)字眼，使人飛翔在浪漫的天空。遨游在歡樂(lè)的海洋。一次音樂(lè)會(huì)，一個(gè)男孩做到了真正的陶醉。

夏日炎炎的傍晚，我與家人聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。坐在我一旁的男孩讓我記憶深刻。音樂(lè)會(huì)還沒(méi)有開(kāi)始，他就急匆匆地坐了下來(lái)，一雙水靈靈的黑眸子直勾勾的盯著表演臺(tái)?！皨寢?，他們快來(lái)了嗎？”他拉著媽媽的長(zhǎng)袖奶聲奶氣地說(shuō)。眼睛緊盯著舞臺(tái)，生怕錯(cuò)過(guò)了什么。

音樂(lè)聲慢慢地響起，他開(kāi)始慢步在自我的世界里，身體隨著音樂(lè)左搖右擺。當(dāng)音樂(lè)的節(jié)奏變快時(shí)，他點(diǎn)著頭打著拍子；當(dāng)音樂(lè)聲舒緩下來(lái)時(shí)，他瞇起了眼睛；當(dāng)音樂(lè)聲變得激昂時(shí)，他拽緊雙手，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里。才不一會(huì)兒，他就像喝了酒似的，身子不停地?cái)[動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)聲到達(dá)頂峰時(shí)，因?yàn)閿[動(dòng)的太猛烈，使我感到大地都與他一起震動(dòng)了起來(lái)。他還學(xué)著臺(tái)上的指揮家，閉起眼睛，雙手隨著節(jié)奏有規(guī)律地舞動(dòng)，嘴角上泛起了淡淡的微笑。不得不說(shuō)，他是全場(chǎng)聽(tīng)得最入迷的一個(gè)。

旁邊的人用袖子掩著嘴，輕輕的笑了，他卻像沒(méi)有聽(tīng)到似的，高昂著頭，繼續(xù)一絲不茍的指揮著，仿佛與音樂(lè)融為一體。

隨著最后一個(gè)音飄然離去，人們響亮的掌聲響起，他方才如夢(mèng)初醒，與人們一起鼓掌，還興奮地小聲對(duì)媽媽耳語(yǔ)：“太好聽(tīng)了！”

離場(chǎng)時(shí)，男孩又一次拉了拉媽媽的袖子，不舍地望了望身后的音樂(lè)臺(tái)?！拔覀兿麓芜€會(huì)來(lái)嗎？”他仰起頭，“當(dāng)然會(huì)啦！”他聽(tīng)了媽媽的話，高興極了，一蹦一跳地離去了。

我又一次想起了他欣賞音樂(lè)的樣子，也許這才是真正的陶醉在音樂(lè)的海洋中吧！