六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字10篇
六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字怎么寫?在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編為大家整理的六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字篇一
《運(yùn)動(dòng)讓生活更美好》
窗外陽光照在我的身上，我高抬著臉，一手拿乒乓球拍走入訓(xùn)練場地，心想今天一定要實(shí)力碾壓其他新手!
先是反手基礎(chǔ)訓(xùn)練。我不緊不慢擺好架勢：腰板壓彎、身體前傾，右手在胸前反復(fù)揮動(dòng)。臉蛋上的肉微微晃動(dòng)，滾落的汗珠帶來絲絲濕潤痕跡。球與拍激烈碰撞發(fā)出汀汀聲。一收一放，一伸一縮來去自如。每一球都打出了完美弧線。我立馬感覺馬龍附體，飄飄然沉浸在運(yùn)動(dòng)帶來的驕傲中。
接下來進(jìn)入到了難點(diǎn)：角度、力道、節(jié)奏都重要的正手!我還在喜悅的溫室里享受呢!突然被教練的一球打亂了節(jié)奏。擊球的作用力沖刺手腕，使角度嚴(yán)重傾斜。腰越來越酸，身體變得松松垮垮。幾乎一球未進(jìn)面子全無!心情猶如過山車，滑入運(yùn)動(dòng)的枯燥中。
此時(shí)下一個(gè)訓(xùn)練的小朋友拍拍我的肩膀，用豎起的大拇指鼓勵(lì)我。這是他第一次上乒乓球課!動(dòng)作讓教練反復(fù)糾正，擊球率也不高。但是他眼中閃爍著堅(jiān)毅的目光，嘴角一直上揚(yáng)!偶有擊中的球，就歡呼一聲給自己打氣。他沒有球技生疏的尷尬，沒有發(fā)揮不好的氣餒!他沉浸在運(yùn)動(dòng)的快樂中，面目美好，心態(tài)陽光!
一旁的我忽得釋然。運(yùn)動(dòng)不是追求面子的工具，不是一決高下的戰(zhàn)斗。它是活力的源泉，讓人擁有健康的體魄和心態(tài);它是一條紐帶，讓我們?cè)诠膭?lì)中增進(jìn)友誼，樂觀向上!
我想，我要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)讓我體會(huì)到生活更美好!
六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字篇二
《旅行讓生活更美好》
今年暑假，我和家里人一起去旅游。我們旅程的第一個(gè)項(xiàng)目就是去清泉溪漂流，聽說漂流很刺激，我心中充滿期待。
汽車沿著清泉溪堤岸行駛。透過車窗，我看見有的橡皮艇在水里擱淺了，有的橡皮艇在水里翻了，穿救生衣的人在水中成了落湯雞。我不由得有點(diǎn)擔(dān)心起來。
終于到了漂流的起點(diǎn)。導(dǎo)游發(fā)給我們每人一套裝備：金黃頭盔，橙紅救生衣。我們武裝完畢，便登上橡皮艇。
漂流開始了，我們順著小溪流一路漂下去。一開始，橡皮艇慢慢順?biāo)铝?，清風(fēng)陣陣，悠哉游哉，那種感覺太爽了。我還嫌不夠刺激。突然，橡皮艇拐個(gè)彎，漂流的速度快了起來。我身體一斜趕緊抓緊橡皮艇。這時(shí)，橡皮艇已經(jīng)向下游直沖下去，“嘩啦嘩啦”激起幾個(gè)大水花。飛濺的水花霎時(shí)“噼里啪啦”地落在我們頭盔的玻璃上，在陽光的映照下，活像一顆顆小珍珠嵌在玻璃上，晶瑩透亮。我來不及欣賞這些“珍珠”，橡皮艇又順著水流往前沖去。我感覺自己的身體就像落葉般隨著橡皮艇在水流中顛簸著，一點(diǎn)也控制不了這來自大自然的沖擊。游人不時(shí)發(fā)出陣陣驚呼聲。我屏住呼吸，瞪大眼睛，生怕錯(cuò)過這壯觀的場面。
大概過了幾分鐘，橡皮艇來到水流較為平緩的地方，一切又回歸平靜。我這才發(fā)現(xiàn)自己全身已經(jīng)濕透了……
清泉溪漂流，實(shí)在是太刺激了!這樣的旅行別有一番生活的美好滋味在心間。
六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字篇三
《愛好讓生活更美好》
我的愛好很多，對(duì)什么都感興趣。不同的愛好讓我感受到生活不同的美好。最近，我迷上拼立體拼圖，在拆拆拼拼中，我樂此不疲。
前幾天，媽媽給我買了一盒“明朝商船”的木板立體拼圖。我用了幾天時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)拼起來。
我先把商船的模塊從木板上拆下來。因?yàn)檫呇赜行┐植?，爸爸怕我刺到手，就用砂紙把模塊的邊沿磨光滑。我就開始對(duì)照?qǐng)D片組裝。我找到兩邊船舷和船頭船尾甲板的模塊，裝了一半之后發(fā)覺銜接處有點(diǎn)不吻合，我還以為是我力量不夠，嵌得不緊，就叫爸爸來幫忙。爸爸細(xì)看之后，發(fā)現(xiàn)我把船頭和船尾裝反了，我趕緊拆了重裝。當(dāng)我裝好船身時(shí)已經(jīng)快11點(diǎn)了，就先停工。
第二天，我寫完作業(yè)，接著繼續(xù)拼商船。這回，我打算裝甲板上的樓梯和欄桿。有了昨晚的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我發(fā)覺對(duì)不上時(shí)，我就把模塊換一下方向。盡管這樣，我也不知不覺花了一個(gè)多小時(shí)才裝好這些細(xì)小的零件。
第三天，我可以裝船帆了。因?yàn)槲U需要上木螺片，還要拴緊船帆，我自己一個(gè)人忙不過來，只好叫爸爸來幫忙。我按緊木螺片，爸爸拴船帆。我們費(fèi)了九牛二虎之力才固定住一面船帆。第二面船帆就容易多了。到第四面船帆時(shí)，這艘規(guī)模宏大的商船就呈現(xiàn)在我們眼前了。我好高興，心里充滿成就感!
現(xiàn)在這艘商船成為我的課余成果展品，被我擺放在爺爺奶奶家。爺爺奶奶家又多了一道生活亮麗的風(fēng)景。愛好，真的可以讓生活更加美好!
六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字篇四
《繪畫，讓生活更美好》
我還在幼兒園時(shí)，就特別喜歡畫畫。起初，我一直在地上亂涂亂畫。是因?yàn)槭裁次夷涿钕矚g上畫畫呢?
一開始，我還是滿不在乎地在地上畫。有一次，我去鄰居的姐姐家玩，看見桌子上放著繪畫本。我趕緊拿起來看了看，“哇——”姐姐原來也喜歡畫畫。我立刻跑到姐姐身旁，央求她教我畫畫，就像一個(gè)求學(xué)的跟屁蟲。姐姐還是婉言拒絕我：“我寫完作業(yè)以后再說吧。”我只好垂頭喪氣地走了。
回到家，我翻出姐姐送我的一張白紙照貓畫虎。畫了一個(gè)多小時(shí)，終于大功告成。我馬不停蹄奔向姐姐家里，上氣不接下氣地問：“姐姐，你看我畫的好嗎?”她連連夸獎(jiǎng)道：“挺好的!”
從這以后，我就真正喜歡上了畫畫。從一年級(jí)開始，一放學(xué)，我就拿起紙和筆畫了起來，一張、兩張……樂此不疲，一直畫到晚上都停不下來。媽媽不得已總是催我睡覺。
三年級(jí)的某一天，我腦洞大開，費(fèi)盡心思把把所有的畫貼在門口的墻上，直到貼不下為止。沒過幾天，下了一場大雨。畫全都被風(fēng)吹掉被雨打濕，我傷心極了。
四年級(jí)時(shí)，爸爸給我報(bào)了繪畫班。在那里老師教我們水粉畫，我還結(jié)交了許多好朋友?，F(xiàn)在，我已經(jīng)開始學(xué)到了高級(jí)素描。
繪畫帶給我獨(dú)處的快樂，讓我的思維模式自由自在去想象、去馳騁。它如同調(diào)味劑，讓我枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)豐富多彩，的確讓我的生活更美好!
六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字篇五
《種花讓生活更美好》
爺爺家種的花園一到夏天就特別美，猶如迷人妖嬈的花蝴蝶一樣在仙境里隨風(fēng)飄舞，是那么芬芳馥郁，我多想感受一下花園里到底有多美。
國慶邂逅中秋節(jié)，放假八天，正好我可以去爺爺?shù)幕▓@里玩耍——賞賞美景、采采小花、聽聽鳥語、聞聞花香，想想都感覺愜意!一踏進(jìn)院門，我第一眼就看到爺爺?shù)男』▓@是如此美：五彩繽紛的鮮花充滿活力，亮瞎了我的眼?；ǖ姆N類特別多，有紫丁香、菊花、玫瑰、百合……有些我都叫不上名字。那沁人心脾的清香撲鼻而來，直逼嗅覺和味覺，我不由自主深深呼吸了一大口，頓覺神清氣爽，心曠神怡。我最喜歡的月季花爭奇斗妍，香氣四溢，永遠(yuǎn)那么鮮明亮麗!
我想這是我的花園那該多好啊!可以每天給它澆水。我問爺爺：“我可以摘一枝玫瑰花嗎?”“這可不行?！睜敔斶B忙搖搖頭說，“花是很漂亮，但不能摘，因?yàn)樗鼊傞L出來，生命力很弱。想要花就自己去種，這樣才有意義?！边@下我明白了，原來爺爺?shù)幕ǘ际亲约河H手種的呀!我還以為是集市上買現(xiàn)成的呢。回到家后，我上網(wǎng)搜索了花的科普知識(shí)，打算自己養(yǎng)養(yǎng)花。相信只要辛勤耕耘，科學(xué)種花，就一定會(huì)開出嬌艷欲滴的花朵。
我從爺爺種的花園里感受到了不尋常的快樂幸福。那些五顏六色的鮮花像蝴蝶仙子一樣翩翩起舞，一直在我的腦海里閃現(xiàn)。種花會(huì)讓我的生活更加美好、更加精彩!
六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字篇六
《旅游讓生活更美好》
你對(duì)旅游的理解是什么?我認(rèn)為旅游是離開自己呆膩的地方，去別人呆膩的地方去看一看，收獲新的體驗(yàn)。在我看來，旅游讓生活更美好。
我去過蒙古的草原，新疆的村落，青海的戈壁灘……這些城市與我所在的城市截然不同，絲毫沒有大城市的匆匆忙忙，沒有大城市的喧鬧，也沒有大城市發(fā)達(dá)的高科技。但它們擁有了自由和美景，是大城市里面所沒有的。
在那里，我遠(yuǎn)離了城市，一切都是慢悠悠的：河流慢慢地流，魚兒慢慢地游、羊兒慢慢地走，時(shí)間慢慢地過去……一切是那么悠閑自在，絲毫沒有在大城市里因?yàn)闀r(shí)間飛逝引起的緊張和緊迫。
旅游過程中，我收獲了無窮的樂趣，但最喜歡的還是騎馬。在大草原騎馬，可以體驗(yàn)到蒙古人的快樂，體驗(yàn)到了“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的一番場景。
乘著風(fēng)，騎著馬，好一番愉悅的享受。輕輕踢一下馬肚子，馬就跑了起來，泥土、青草和野花混合的芬芳撲面而來，像是為了奏起的一首花香曲。風(fēng)拂過耳旁，頭發(fā)自由地飛起了，蒲公英也跟著節(jié)奏飄。風(fēng)聲、馬蹄聲、自由的歡呼聲;花香、草香、空中彌漫的芬芳……這是多么美的享受，比城市那枯燥無味，每天只能盯著墻壁繞圈，小到窒息的馬場精彩百倍、千倍。
旅游可以讓人領(lǐng)略到不同的風(fēng)景，讓人體驗(yàn)到不同的習(xí)俗，讓人感受到不同的生活……旅游，真的會(huì)讓生活變得更加美好。
六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字篇七
《音樂讓生活更美好》
有人說，看看書愉快心情;有人說，畫點(diǎn)畫忘記煩惱;有人說，種種花愜意生活;而我，唯愛聽歌?！读芽p中的陽光》可以說是我的最愛，它總能激起我的對(duì)生活的熱愛。
這首歌是林俊杰唱的。整首歌的旋律平穩(wěn)舒緩，就像一個(gè)人在平靜地娓娓道來，安撫另一個(gè)人受傷的心靈;又像輕風(fēng)拂過水面，微微漾起波紋。聽者很容易從自己的煩惱中走出來，心情得以平復(fù)。
歌詞十分勵(lì)志，充滿陽光和正能量。歌詞的高潮部分——“等到黑夜翻面之后會(huì)是新的白晝，等到海嘯退去之后只是潮起潮落……”這句歌詞就像心靈的創(chuàng)可貼。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題想要放棄時(shí)，我的耳邊就回旋著這兩句歌詞，我的斗志又被激發(fā)起來，我沒有后退了，而是選擇更加努力的面對(duì)。
我還很喜歡這一句——“心臟沒有那么脆弱，總還會(huì)有執(zhí)著，人生不會(huì)只有收獲，總難免有傷痛?！边@句話讓我明白失敗在所難免。我不會(huì)像以前那樣，一遇到一些小事就不知所措。每當(dāng)我吃了虧，被占了便宜，我也不會(huì)像以前那樣忿忿不平。我學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，一笑而過。
“不如就勇敢打破，生命中的裂縫，陽光在每個(gè)裂縫中散落。”這是一句多么陽光、多么溫暖的歌詞，放在歌曲的結(jié)尾，讓人聽了不禁心頭一暖，走出陰霾。這樣一首勵(lì)志的歌曲，我聽完之后，總會(huì)忍不住聽第二遍，第三遍……直到歌詞和旋律深深地回蕩在心間。
有人說，音樂是不分國界的，它能使每一個(gè)聽到它的人感到溫暖，有所頓悟，凈化心靈。
生活，不可以缺少音樂：音樂，讓生活更美好!
六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字篇八
《種花讓生活更美好》
種花，是一件非常美好的事，因?yàn)楫?dāng)花兒怒放的時(shí)候，你不僅會(huì)感到滿足，還能悟出人生道理。
一次我去花店買了一包向日葵種子?；氐郊液笪冶銓⒎N子埋在土里，給它澆水、施肥。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過去了?；ㄅ枥锪藷o聲息，一點(diǎn)發(fā)芽的跡象都沒有。原來興致勃勃的我卻變得愁眉不展。
又過了幾天，向日葵可算是抽出了嫩芽，全家人都笑逐顏開，父親拍了拍我的肩膀：“”小子干的不錯(cuò)!為父免費(fèi)贊助你兩包肥料!”逗得我哈哈大笑。
從此以后向日葵的生長便一發(fā)不可收拾，抽枝，長葉一氣合成。望著那綠油油的葉子，我眼前仿佛看到了金燦燦的向日葵對(duì)我微笑，想著想著我便樂呵呵的笑了起來。
但好景不長，在一個(gè)烏云密布的日子，妹妹捧起花盆想和向日葵來張合影，但手沒抓緊，花盆落到地上碎了，恰巧花店的花盆賣光了，我們只能將殘余的泥土和向日葵掃到簸箕里，任由他自生自滅。
一天早晨，妹妹興奮地跑到我的床前，(那時(shí)我還沒起床)，大聲喊道：“哥哥!哥哥!向日葵開花了!”“什么?”聽到這個(gè)消息，我連忙穿上衣服，急匆匆的跑到門外。在那燦爛的陽光下，在那艱苦的環(huán)境中，向日葵居然開出了一朵金黃的花!即使在那艱苦的環(huán)境中，向日葵也堅(jiān)強(qiáng)的抬起頭望著那耀眼的太陽!
種花，讓生活更美好。因?yàn)樗粌H讓我有成就感，還讓我懂得了一個(gè)道理：無論在多么惡劣的環(huán)境中，我們也要頑強(qiáng)的向往和追求光明!
六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字篇九
《寫詩讓生活更美好》
美好的生活有很多種，可以讀書，可以種花，可以旅行，可以運(yùn)動(dòng)。對(duì)我來說，美好的生活便是寫詩。
古人寫詩講究平仄押韻，且要求每句字?jǐn)?shù)相同?，F(xiàn)代詩呢，則沒有這些要求，所以，我選擇寫現(xiàn)代詩。爸爸喜歡寫現(xiàn)代詩，他告訴我，詩由情生，只要圍繞主題，想寫就寫，想寫幾行就幾行，且不受字?jǐn)?shù)限制。正是因?yàn)檫@些原因，我開始學(xué)寫現(xiàn)代詩。
我為什么認(rèn)為寫詩是美好的生活呢?因?yàn)榘职窒蛭彝扑]一本現(xiàn)代詩集《飛翔的童年》，當(dāng)我看完這本書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，寫詩原來是這么有趣。后來，我還看過一位著名作家寫的詩《生活》，全詩只有一個(gè)字：網(wǎng)。詩的題目看似很復(fù)雜，內(nèi)容卻只有一個(gè)字，但詩的意味深長，生活就像一張網(wǎng)把你網(wǎng)住，可你的手可以伸出網(wǎng)外，但你必須要努力才能使自己得救。從這首詩中，我明白了一個(gè)道理，詩在于靈感，在于真情實(shí)感。如果，為了寫詩而寫詩，那么，寫出的詩是沒有情感的，也是淡而無味。
我曾寫過很多首詩，但我覺得寫得最好的是《流行》這首詩：
太好了;
我得了流行病;
我也變流行了。
這首詩中，我想表達(dá)的意思是，人們都喜歡流行的東西，而流行病也是流行的，所以，這首詩帶有諷刺意義，諷刺那些一味追求流行而亂花錢的人，諷刺那些虛榮心十足的人。
詩讓我們生活在美好的世界，因?yàn)閷懺?，我的生活變得更加美好。以后的日子里，我將心懷一份美好，并為自己擬定一個(gè)目標(biāo)，寫出一本屬于自己的詩集。
六年級(jí)上冊(cè)《什么讓生活更美好》作文500字篇十
《愛讓生活更美好》
愛是一場春雨，滋潤我的心田;愛是一縷清風(fēng)，輕拂我的煩憂;愛是一塊西瓜，消除勞動(dòng)的疲乏，愛讓生活更美好。
那年冬天，出奇地冷，我又發(fā)高燒了，無精打采地趴在桌子上。媽媽見了，摸了摸我的額頭，連忙背起我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，媽媽忙上忙下，夜里為我擔(dān)心，不敢打一個(gè)盹。第二天，我發(fā)現(xiàn)媽媽眼睛邊多了兩道黑眼圈，但她絲毫不在意，還說只要我退燒了，她就精神了。
爸爸對(duì)我的關(guān)心也是無微不至的。一個(gè)寧靜的夏夜，我正躺在床上呼呼大睡。可是討厭的蚊子在我耳邊“嗡嗡嗡”地叫著，好像看上了我一樣。不一會(huì)兒，我身上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大包小包。我不耐煩地拍打蚊子，抓癢癢。爸爸聽見我房間里有動(dòng)靜，連忙過來，點(diǎn)了蚊香，坐在我床邊，與蚊子對(duì)戰(zhàn)，護(hù)我周全。有了爸爸的照顧，不知不覺，我就做起了美夢(mèng)。
第二天早晨，只見爸爸眼睛里布滿了紅血絲。但他絲毫也不在意，還在炫耀昨晚“蚊子大戰(zhàn)”的戰(zhàn)果呢，還在炫耀保護(hù)女兒功勞大呢!
愛是生活中最美的音符，在爸爸媽媽的潛移默化中，我也學(xué)會(huì)了愛。那天，晴空萬里，爺爺正在田里鋤地，太陽很大，爺爺?shù)囊路冀窳?，豆大的汗珠從爺爺?shù)念~頭上流了下來，我看見了，連忙跑回屋子，為爺爺送了一大塊西瓜。爺爺接過西瓜，夸我是個(gè)懂事孝順的好孩子，我聽了心里比吃了蜜還甜。
愛，是冬日里一束束溫暖的光，愛是夏日里一縷縷清風(fēng)。愛是春天里一滴滴細(xì)雨。家，因?yàn)橛袗郏覀兏腋?。國家，因?yàn)橛袗郏罡椭C。世界，因?yàn)橛袗?，生活更美好?/p>