榜樣的力量滿分作文10篇2022
青少年朋友們，趕緊提起筆，寫(xiě)下你人生成長(zhǎng)之路中的那一個(gè)個(gè)榜樣力量，讓青春的歷程中多留下一些珍貴記錄，也讓你的這份記錄成為他人成長(zhǎng)路上的一份“榜樣的力量”!下面是小編給大家?guī)?lái)的榜樣的力量滿分作文，希望能夠幫到你喲!
榜樣的力量滿分作文1
他像指路明燈一樣指引我向前，他像燈塔一樣堅(jiān)定不移，他就是我的榜樣，焉家祎。他身上的奉獻(xiàn)精神帶動(dòng)了我，使我為之感動(dòng)，這樣的奉獻(xiàn)精神值得我們每個(gè)人深深領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
這是一個(gè)考試前的中午，大家都趁著午休時(shí)間出來(lái)游戲、放松，我和焉家祎也不例外，這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)瘦弱的身影，慢慢地走進(jìn)了我和焉家祎的視野里。
焉家祎難以壓制心中的激動(dòng)，張開(kāi)雙臂向他沖了過(guò)去，一邊喊著“哇，張智赫!哥們，你可總算回來(lái)了!”于是兩人擁在一起，真像一對(duì)久違的老兄弟!焉家祎又扶著張智赫坐在椅子上，一邊說(shuō)：“你已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)來(lái)了吧?沒(méi)關(guān)系，期中考試的復(fù)習(xí)范圍老師都講了，我一回家就發(fā)給你!加油，你一定能跟上的……
聽(tīng)著他們的對(duì)話，我不禁回想起這一個(gè)月來(lái)，焉家祎給張智赫在群里補(bǔ)課的情景。
自張智赫請(qǐng)假后，班主任龐老師就把我、焉家祎等學(xué)習(xí)委員和張智赫拉在一個(gè)群里，為他講題。
焉家祎真可謂是有問(wèn)必答，上到數(shù)語(yǔ)英三科筆記，下到今天發(fā)生了什么趣事，簡(jiǎn)直像一臺(tái)活的攝像機(jī)，使張智赫得以知曉課內(nèi)外的動(dòng)態(tài)，跟上我們前進(jìn)的步伐?？吹竭@些，我也有些不好意思：大家都是學(xué)委，怎么能只由焉家祎講呢?可我似乎也不知怎么講才好，這時(shí)，只見(jiàn)焉家祎又發(fā)出一條信息：“今天數(shù)學(xué)的筆記我沒(méi)能記全，要不讓吳泓諭來(lái)給你講吧”這一句話點(diǎn)醒了我，從此，我與焉家祎都爭(zhēng)著搶著為張智赫講題。孫婉儀也逐漸加入進(jìn)來(lái)。每次講完后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握又多了許多。我也在焉家祎的講解中學(xué)習(xí)了他那種清晰的思路與總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的方法。
快要考試了，每分每秒都如此珍貴，群里講題的聲音也少了起來(lái)，唯有焉家祎例外。一次到了晚八點(diǎn)，他還在為張智赫講題，只見(jiàn)他充滿歉意地說(shuō)：“對(duì)不起啊，今天有馬林巴訓(xùn)練，發(fā)晚了……”，我不禁被他的堅(jiān)持與無(wú)私打動(dòng)：誰(shuí)不想多留些時(shí)間復(fù)習(xí)呢，可他卻擠出自己復(fù)習(xí)的時(shí)間來(lái)幫助別人復(fù)習(xí)!我與孫婉怡也因此再度加入了進(jìn)來(lái)。焉家祎就像一臺(tái)上滿發(fā)條的鐘，似乎一刻也未曾松懈。同學(xué)受傷或不適，他立刻關(guān)切地安慰他，遞過(guò)不算強(qiáng)壯的肩膀;老師有什么困難，他都樂(lè)于幫助解決。而在他的影響下，“擔(dān)當(dāng)”在我們班成了一種常態(tài)。
這就是榜樣的力量。這樣的榜樣感染了我，也感染了許多同學(xué)們。他就是我的榜樣——焉家祎!他，像第一縷直面寒冬的春風(fēng)，在別人茫然張望時(shí)，身先士卒;他像永綠的松柏，在別人不再堅(jiān)持時(shí)，仍以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。他用自己的奉獻(xiàn)精神，帶動(dòng)了更多的人奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)步。
榜樣的力量滿分作文2
我的爸爸是我最敬佩的人，他有許多許多值得我學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處。
我爸爸是一名醫(yī)生，被叫去醫(yī)院搶救病人是家常便飯。今年過(guò)年大年初一晚上醫(yī)院有個(gè)病人，情況非常危急，爸爸還在吃飯，接到電話，二話不說(shuō)就去醫(yī)院了，經(jīng)過(guò)大家的及時(shí)搶救，病人轉(zhuǎn)危為安。因?yàn)檫@個(gè)人是吃了藥以后馬上喝酒，才出現(xiàn)這么嚴(yán)重的后果，所以爸爸在朋友圈發(fā)了一個(gè)科普知識(shí)，就是說(shuō)吃了藥，千萬(wàn)不能喝酒。第二天就有記者要來(lái)采訪他，他電話里讓記者去采訪其他年輕醫(yī)生。我對(duì)此非常不理解，我問(wèn)他：“爸爸，你為什么不去接受采訪，讓別人知道你的醫(yī)術(shù)呢?”爸爸坦然地和我說(shuō)：“我要給年輕的醫(yī)生更多機(jī)會(huì)，讓他們更加優(yōu)秀?！睆陌职值纳斫讨?，我知道了把機(jī)會(huì)分享給他人，你才會(huì)有更多機(jī)會(huì)。
還有值得我學(xué)習(xí)的，就是“讀書(shū)百遍”。我的爸爸很愛(ài)看書(shū)，特別是他的專(zhuān)業(yè)書(shū)，有一次我去書(shū)房找沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，看到他正在看書(shū)，一看書(shū)的封面是他之前已經(jīng)看完的書(shū)。我說(shuō)“爸爸，這本書(shū)你不是早就看完了，怎么又在看了?”爸爸說(shuō)：“想要把一本書(shū)讀透，就要看很多遍，你才能記住，才能爛熟于心，為我所用?！睆哪且院螅乙矊W(xué)會(huì)了仔仔細(xì)細(xì)看書(shū)，真正將書(shū)中知識(shí)爛熟于心。
他的堅(jiān)持不懈也是值得我學(xué)習(xí)的。從我有記憶起，常常看到他在看英語(yǔ)書(shū)，利用一切零散的時(shí)間，背英語(yǔ)單詞。他的詞匯量非常大，但他的發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗麄冃r(shí)候不像我們，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)口語(yǔ)。自從我學(xué)了英語(yǔ)，就取笑他，讓他不要讀了。爸爸堅(jiān)定地說(shuō)：“雖然我的口音很難改變，但我一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)持改變，總能取得進(jìn)步，雖然我發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但我可以看懂英文期刊。所以我不能放棄?！彼?jīng)常說(shuō)的一句話就是：“我不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，要活到老學(xué)到老?！蔽矣X(jué)得他可以為“活到老學(xué)到老”這句話代言人了。
都說(shuō)“愛(ài)在于陪伴”，爸爸雖然工作很忙，但只有他有時(shí)間總是陪著我看書(shū)、寫(xiě)字、玩耍。我喜歡和他一起打羽毛球、一起騎自行車(chē)、一起出去爬山。爸爸總是說(shuō)：“玩要玩得盡興，學(xué)要學(xué)得專(zhuān)心。”爸爸，我一定牢記在心，我會(huì)努力做到的。
爸爸在我心里有很多角色，是父親，是老師，是小伙伴，還是冒牌的“卓別林”，帶給我安全，帶給我力量，更帶給我歡笑。在我的幼小的心靈里，深深地刻下了，他教我騎自行車(chē)的背影，他與我一起跳繩的背影，他陪我玩平衡車(chē)的背影……還有很多很多，每個(gè)都?xì)v歷在目。
我敬佩我的爸爸，我更愛(ài)我的爸爸，這就是榜樣的力量!
榜樣的力量滿分作文3
在我身邊有許多值得我學(xué)習(xí)的榜樣，他們平凡的舉動(dòng)常常在我腦海里留下令人感動(dòng)的一幕。高羽岑同學(xué)就是其中的一位典型代表。
高羽岑同學(xué)長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，頭上梳著一根馬尾辮，顯得非?；顫娍蓯?ài)。她是我們年級(jí)的大隊(duì)委員，是我們班級(jí)的表率人物。她不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，工作負(fù)責(zé)，而且還關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人。
記得去年，自然課蔣老師布置我們養(yǎng)蠶寶寶，當(dāng)時(shí)老師給了我2條蠶寶寶帶回家養(yǎng)。由于我家附近找不到桑葉，老師給的桑葉蠶寶寶很快就吃完了，眼看我的蠶寶寶就要忍饑挨餓，面臨死亡的風(fēng)險(xiǎn)。我不得不打電話向高羽岑求助，她了解情況后毫不猶豫地答應(yīng)了。第二天到學(xué)校，我收到了高羽岑帶給我的一大包桑葉，這些桑葉得來(lái)可真不容易，是她和奶奶大清早到她家附近的公園的桑樹(shù)上摘來(lái)的。在這之后的幾個(gè)星期里，她一直堅(jiān)持給我?guī)Ｈ~，直到我的蠶寶寶化為蠶繭為止。這件事至今令我記憶猶新、感動(dòng)萬(wàn)分。
高羽岑同學(xué)為我?guī)Ｈ~，雖然不是一件非常了不起的事，但她卻幫我解決了燃眉之急，使我能順利地完成老師布置的家庭作業(yè)。從這樣一件小事，就可以體現(xiàn)高羽岑同學(xué)身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)——關(guān)心同學(xué)，助人為樂(lè)。作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該以高羽岑同學(xué)為榜樣，在學(xué)習(xí)生活中，要多為他人著想，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決困難，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神。我想只要我們每個(gè)人都能做到人人為我，我為人人，生活一定會(huì)變得更加美好。
俗話說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的。這話說(shuō)得好!我身邊就有一位值得我學(xué)習(xí)的榜樣——秦平。
她，梳著粗粗的馬尾辮，腦門(mén)上別著一個(gè)簡(jiǎn)單的小發(fā)卡，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)文靜又質(zhì)樸。
說(shuō)實(shí)話，她的外表并沒(méi)有引起我對(duì)她的注意，但是開(kāi)學(xué)以來(lái)發(fā)生的幾件事卻改變了我對(duì)她的看法。
班里的抹布丟了，沒(méi)有東西擦黑板，大家都很著急卻束手無(wú)策。秦一平不聲不響地從家里拿了一塊，當(dāng)老師在班里表?yè)P(yáng)她時(shí)，我心中很是不服氣，不就是塊抹布嘛，早知道老師會(huì)表?yè)P(yáng)我也從家?guī)б粔K了!可是當(dāng)初我怎么就沒(méi)有想到給班級(jí)做點(diǎn)事呢?
秦一平做值日時(shí)從不挑挑揀揀，重活累活都搶著干。雖然天氣還很冷，她的臉上卻經(jīng)常掛著晶瑩的汗珠。有的時(shí)候不該她值日，她也會(huì)早早來(lái)到學(xué)校，幫助其他同學(xué)擦黑板、掃地，忙得不亦樂(lè)乎。
這些讓我對(duì)她產(chǎn)生了一些敬佩之情，接下來(lái)發(fā)生的一件事，更是深深地打動(dòng)了我。 放學(xué)了，我正在操場(chǎng)上排練升旗儀式，沒(méi)時(shí)間上去拿書(shū)包，正好秦一平從我旁邊過(guò)去，于是我就喊住她，讓她上教室?guī)臀夷靡幌聲?shū)包，她痛快地答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，她前后背著兩個(gè)大書(shū)包手里還捧著我的大字典下來(lái)了，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)她的急促的呼吸。我趕忙接過(guò)書(shū)包，隨口說(shuō)，“我的字典不用帶回家?！薄笆菃?我給你送回去!”，我一把沒(méi)拉住，她又噔噔噔地跑回教室了。望著她匆忙的身影，我的心里又是感激又是愧疚。
秦一平，我的好同學(xué)，你這種默默無(wú)聞、勤勞淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)深深打動(dòng)了我，你就是我的榜樣，我要向你學(xué)習(xí)!
榜樣的力量滿分作文4
窗外的雨越下越大，雨停后路可就難走了。這使我又想起了她—— 一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。 她是從一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村來(lái)的，長(zhǎng)得矮而瘦，扎著兩條似乎永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不了的小辮子，衣服總是土里土氣的，看去一副十足的“農(nóng)村樣”。她沒(méi)有朋友：男同學(xué)愛(ài)譏笑她，捉弄她;女同學(xué)愛(ài)在她身后指指點(diǎn)點(diǎn)，議論她的“土”，議論她身上的怪味兒。這時(shí)，她總是縮起身子，低著頭，默默地任由別人說(shuō)。她的學(xué)習(xí)也不怎樣，各科平平。一句話，她是個(gè)毫不起眼的“土同學(xué)”。但有一天，卻改變了我對(duì)她的看法。
那是一個(gè)雨后的早晨。我和幾個(gè)女同學(xué)一塊兒上學(xué)，路上又遇見(jiàn)了她。她似乎預(yù)感到我們又要嘲笑她，于是低著頭，默默地閃在一邊。我往她身上一看，嘿，真?zhèn)€發(fā)現(xiàn)新大陸了!我嚷嚷起來(lái)：“喲，今天?土同學(xué)?怎么?新潮?起來(lái)了?穿一套新的花衣裳呢!還有新鞋哦!”其他同學(xué)隨之也嘰嘰喳喳起來(lái)。她那身衣服，雖是新的，但穿在她身上還是有那么一點(diǎn)兒“土”味。而那雙白鞋，對(duì)她來(lái)說(shuō)，可是最好的了。
她聽(tīng)了我們的譏諷，望了我們一眼，又低下了頭，臉也一下子變得紅通通的了。這次不知怎的，我隱隱感到一絲愧意。
我們一伙繼續(xù)走著，她默默地跟在我們后面。沒(méi)多久，我們停住了。前面的一小截路是泥路。一下雨，地上滿是泥漿，爛稀稀的。一個(gè)同學(xué)建議道：“找些磚頭來(lái)，一塊塊鋪過(guò)去就行了?！弊詈筮€少不了諷刺那站在一邊的她兩句，“可千萬(wàn)不要弄臟人家的新鞋子喔，哈……”我們笑著，散開(kāi)去尋找磚頭。她仍站在那兒，一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，定定地望著幾米長(zhǎng)的稀泥路。我們找了一會(huì)兒，可這兒除了泥漿和雜草，一塊斷磚也沒(méi)有，我們只有干著急。
一直沒(méi)有出聲的她，一腳踩入泥漿中，又左右挪了挪，“你們跟著我走吧!”啊!她是為我們踩出一條路，為的是我們?cè)诤竺孀邥r(shí)，腳印的空間大些，不容易沾上泥?？伤请p鞋，那雙她剛穿的新鞋，卻變成了“泥鞋。我們驚呆了，沒(méi)想到她竟會(huì)這樣做。好一陣子才醒悟過(guò)來(lái)，便隨著她的腳印一步一步向前走。
快走出這一截泥路時(shí)，她突然腳下一滑，跌坐在泥漿中，新褲子濺滿了泥。同伴們都站著不敢動(dòng)。不知是一股什么力量，促使我不顧泥漿，走到她面前，伸出手去拉她。她正要把滿是泥的手遞給我，卻又猶豫了，忽地縮了回去。她憨笑道：“我……我的手太臟了?！?/p>
回到學(xué)校，大家見(jiàn)她下半身全是泥，越發(fā)譏笑：“你可真是個(gè)名副其實(shí)的?土鄉(xiāng)巴?呀!”她默默回到座位上什么話也沒(méi)有說(shuō)。這時(shí)，我的心頭升起了一種異樣的感覺(jué)。
從這件事我感到了她淳樸和高尚，此后便十分敬佩她?，F(xiàn)在雖然我與她離別幾年了，但她給我留下的印象是不可磨滅的。她教會(huì)我應(yīng)如何待人，她成了我生活中的榜樣。
榜樣的力量滿分作文5
你好，你如春天的鮮花，帶來(lái)了一縷清香;你如夏日的清泉，驅(qū)走了嗓子的干熱。你如秋季的果樹(shù)，帶來(lái)了筐筐蔬果;你如冬日的太陽(yáng)，帶來(lái)了絲絲暖陽(yáng)。
第一次見(jiàn)面你，你我相遇在孤兒院，那時(shí)是我第一次去孤兒院，心里不免有些發(fā)怵，以至于我時(shí)刻板著臉，壞了不少孩子。
這時(shí)你輕輕走向我走出拍了拍我肩頭，又揉了揉我的臉，做完后，你又露出一個(gè)笑臉，說(shuō):“別怕，他們很乖的，只要你笑笑就好了!我看了看你,發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了起來(lái).此時(shí),你又牽起我的手說(shuō):走吧，你是第一次來(lái)吧，我?guī)憧纯纯梢宰鍪裁词?quot;那時(shí),你在我心里樹(shù)立起一個(gè)榜樣。
說(shuō)完你帶我穿過(guò)大大小小的房間，進(jìn)入一間略帶傷感的房間，接著悄悄貼著我的耳朵，說(shuō)他們都是新來(lái)的，但要注意，有些話不能說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不自主的拉緊了你的手，而你輕快的叫了一聲，所有孩子轉(zhuǎn)頭向我們看來(lái)，而他們一掃傷感，眼底帶著歡快，一個(gè)個(gè)走過(guò)來(lái)，說(shuō):姐姐，你又來(lái)了，我好想你!”你摸了摸他們的頭，說(shuō):“是呀，我又帶來(lái)了一個(gè)新姐姐，這個(gè)姐姐可以跟你們玩哦!"那時(shí)我很感激你這個(gè)榜樣
我對(duì)她們笑了笑，孩子們哄堂大笑，七嘴八舌地說(shuō)：“新姐姐，你好友善哦，我們一起玩好不好?"正當(dāng)我不知如何回答時(shí)，你站了出來(lái)說(shuō)：“不行了，咱還沒(méi)有練字，先去學(xué)習(xí)吧!”孩子們嘟了嘟嘴，后笑嘻嘻地回到位置上，一個(gè)個(gè)拿起筆繼續(xù)寫(xiě)字，那時(shí)我又再一次向你這榜樣感激起來(lái)。
接著你又貼著我的耳朵，說(shuō)：“待會(huì)若是他們舉起手來(lái)，你便走過(guò)去幫助他們。"不一會(huì)，有一個(gè)孩子舉起了手，我走了過(guò)去。只見(jiàn)她指著一個(gè)字吐吐舌頭問(wèn)，怎么寫(xiě)才好看?我看了看，面帶微笑的說(shuō):“我不清楚，但我一般是橫平豎直的寫(xiě)字?！闭f(shuō)完又給他示范了一遍，這時(shí)，她驚呼：“新姐姐，你的字好可愛(ài)!"四周的人都看了過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著讓我留一個(gè)字在本子上。
我開(kāi)始和孩子們相處很好，而你拍了拍我的肩膀說(shuō):“對(duì)吧?你這不是做的挺好的嗎?”我笑了笑，想:若不是有你做榜樣，我都不知該怎么辦!心里感激說(shuō)不盡話，到嘴里成了一句謝謝?！?/p>
榜樣的力量滿分作文6
同一年的出生，我的好朋友。
大家遇見(jiàn)雷鋒的那種精神嗎?在生活中處處存在雷鋒做好事的事情，雷鋒值得我們?nèi)W(xué)習(xí)他。
學(xué)生們：我們要向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做好人，學(xué)習(xí)樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)樂(lè)于幫助人等等我們要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利的精神，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)：學(xué)習(xí)就是他的好榜樣!我們也可以呀!
同學(xué)們，老師向你們布置一個(gè)任務(wù)好嗎?時(shí)間越來(lái)越快，我們一個(gè)星期又過(guò)去了。我的話題是《幫助》這個(gè)話題你就有點(diǎn)不懂了吧!讓你星期六至星期日回家就給父母干活。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)呀!我的話題以講完請(qǐng)各位同學(xué)，你們一定要做到。
名言：一個(gè)聽(tīng)話的孩子，一定會(huì)有他的想法。好人有好報(bào)壞人有報(bào)應(yīng)。
星期六的早晨，我?guī)椭赣H干活。在這天我做了許多好事，當(dāng)我每作一件好事的時(shí)候我都對(duì)自己說(shuō)：“向雷鋒學(xué)習(xí)，加油!做好一件事是可以的，臥們只有做了。這天真是累得滿頭大汗，我感到自己非常的累。我堅(jiān)持作下去，回顧一天的勞累。真是讓我感到自己的父母不容易呀!
星期日的早晨，我又做了一件好事：幫助自己家澆菜園，一桶一桶的水潑在地里濕呀第2個(gè)星期就長(zhǎng)了一點(diǎn)吧!在澆完地我真正感到：累呀!無(wú)論如何我要堅(jiān)持到底，當(dāng)我每一次累的時(shí)候!我會(huì)向雷鋒那樣的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
兩天的收獲，我?guī)蛬寢寽p少了一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，讓我感受到：自己的事自己負(fù)責(zé)，要不然誰(shuí)也幫不了你，當(dāng)我每天放學(xué)回家后，我?guī)椭约旱母改缸饕稽c(diǎn)事情。同學(xué)們，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。不需要把自己的父母當(dāng)成奴隸人，因?yàn)槲矣X(jué)的一個(gè)人在世界上不配吃喝。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)這種榜樣!
榜樣的力量滿分作文7
在我得記憶里，有很多難忘的事情，它們就像一群小魚(yú)，在我的腦海里游動(dòng)。
但我卻對(duì)一件事無(wú)法忘記……在我很小的時(shí)候，媽媽就要我做一些我力所能及的事，比如：掃地、疊被子。長(zhǎng)大以后，媽媽還要我到菜場(chǎng)買(mǎi)菜，來(lái)鍛煉我的自理能力。有一天早晨，我跟往常一樣，像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)“飛“去。到了菜場(chǎng)，啊，里面的菜真多呀!有蘿卜、白菜、大蒜……看得我眼花繚亂，我買(mǎi)了白菜和豆角，突然我看見(jiàn)一群人圍在一個(gè)菜攤前，我還以為是什么好菜，就擠了進(jìn)去。我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是一個(gè)買(mǎi)毛豆的小女孩，跟我的年紀(jì)差不多，聽(tīng)人說(shuō)她是利用放學(xué)后的時(shí)候幫大人頂頂攤?！按鬆?，您慢走?！薄按蟛?，您點(diǎn)好錢(qián)?！蹦且痪渚涮鹛鸬脑捳Z(yǔ)，使人聽(tīng)起來(lái)是那樣舒服，我也按捺不住，上前說(shuō)道：“同學(xué)，來(lái)一斤毛豆。”她一聽(tīng)，利索的把一斤毛豆裝進(jìn)袋子，稱(chēng)了一下，說(shuō)道：“同學(xué)，請(qǐng)給一元三角。”我正準(zhǔn)備把錢(qián)給她時(shí)，一張一半的一角錢(qián)閃入了我的一眼簾，那是買(mǎi)豆腐的攤主給我的，給不給她呢?我想：別人能給，我為什么不能給。不管三七二十一，我把那張一角錢(qián)夾在一張一元錢(qián)的紙幣里，給了她，她好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)，把錢(qián)收下拉。我長(zhǎng)舒一口氣，剛要走時(shí)，那的女孩突然叫了我一聲，我忐忑不安的回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)她笑盈盈地說(shuō)：“對(duì)不起，我算錯(cuò)拉，你多給了一角錢(qián)?！闭f(shuō)完，把一張新的一角錢(qián)給了我，我得心猛的.一震，把一角錢(qián)丟給了她，不顧她的喊叫，消失在人群中……
事情過(guò)去很久，但我的心久久不能平靜，每當(dāng)我看了那毛豆時(shí)，我都會(huì)想起一句話：“如果你不得不在正道和歧途上選擇的話，先看看比你偉大、正直的人的選擇。
榜樣的力量滿分作文8
錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō)：“有唐詩(shī)做榜樣，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸?！卑駱拥牧α吭谟诩冉o了你成功的指引，也給了你莫大的壓力，因而要想獲得成功，就必須挑戰(zhàn)榜樣，唯有如此才能創(chuàng)造“長(zhǎng)江后浪推前浪”的壯闊。
唐代，有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的不羈的李白，有“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)的杜甫;宋代，亦有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的灑脫的蘇軾，亦有“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的愛(ài)國(guó)的辛棄疾。唐詩(shī)的光輝是后人的財(cái)富而非包袱，宋人以其強(qiáng)大的智慧和毅力挑戰(zhàn)前人創(chuàng)造的輝煌，終于于歷史的浩瀚書(shū)海中添上了濃墨重彩的一筆。勇敢地迎接挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)榜樣的過(guò)程中不斷完善自我，錘煉自我終成榜樣，宋人如此，后世人亦應(yīng)如此。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！笔澜缟蠜](méi)有一成不變的定律，只有不斷發(fā)展的趨勢(shì)，敢于挑戰(zhàn)榜樣，甚至超越榜樣，才能使得自己立于不敗之地。蘋(píng)果公司可謂是手機(jī)市場(chǎng)的榜樣，在林林總總的公司中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，小米手機(jī)的橫空出世，在激烈的商業(yè)斗爭(zhēng)中占有一席之地，緣由就是那股子挑戰(zhàn)的精神。榜樣立在那里，不只是供你欣賞、贊嘆和望塵莫及，而是應(yīng)該使你迸發(fā)全身的活力，用飽滿的熱情去挑戰(zhàn)別人眼中不可超越的榜樣，努力去做，勇敢挑戰(zhàn)，結(jié)果未可知，但人生絕對(duì)會(huì)因此而掀開(kāi)一頁(yè)嶄新的篇章。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，都有一些榜樣，倘若不勇敢地去挑戰(zhàn)，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)成為榜樣一樣的人物。就像一個(gè)故事中某公司的一個(gè)小職員，每天看著總經(jīng)理開(kāi)著跑車(chē)滿身名牌地進(jìn)出公司，心中無(wú)比羨慕，想“我要是他該有所好”，但日復(fù)一日，他仍然是個(gè)普通的職員，只因他只知道羨慕那些成功的榜樣，卻不知道要想獲得成功就必須行動(dòng)起來(lái)，挑戰(zhàn)未知的世界，方能綻放光芒。
榜樣的力量滿分作文9
雖然今天寒風(fēng)刺骨，但我的心卻溫暖如春，因?yàn)閺埑趯?duì)同學(xué)那股深深地愛(ài)，讓我感到一陣陣溫暖。作為班長(zhǎng)，我為張弛感到自豪!
上完了上午四節(jié)漫長(zhǎng)的課程，我那不聽(tīng)話的肚子早就‘咕咕’的在叫個(gè)不停了，于是我匆匆忙忙的拿好飯，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。這時(shí)，我們班的周雯正端著飯盒，慢悠悠的往座位上走，這時(shí)發(fā)生了一件誰(shuí)也意想不到的事情：周雯一不小心踩到了一個(gè)東西，往前面飛快的沖了幾步，眼看就要跌到了，幸好周雯反應(yīng)快，馬上‘剎了車(chē)’，人是沒(méi)摔倒，美味的飯菜卻撒了一地，周雯看著，眼里頓時(shí)閃出了淚花，還說(shuō)道：“啊!飯菜怎么倒了!看來(lái)我得餓肚子了，這可怎么辦呢、唉!”可周雯又能怎樣呢，只好先把飯掃進(jìn)垃圾桶，再待在座位上等葛老師回來(lái)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……可還是不見(jiàn)葛老師的身影，周雯只好餓著肚子在座位上發(fā)呆，孤立無(wú)援，這時(shí)我想：我可以把自己的飯給他吃啊，可我一低頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)：我的飯已經(jīng)不多了而且又被我吃過(guò)，我就不好意思給人家了!正當(dāng)周雯愁眉苦臉的時(shí)候，一個(gè)聲音出現(xiàn)在周雯身邊：“來(lái)，你先吃吧，我待會(huì)兒等葛老師來(lái)了再吃吧”，周雯轉(zhuǎn)過(guò)頭去，驚喜的說(shuō)道：“原來(lái)來(lái)是你——張弛，謝謝你的好意，但我還是等葛老師來(lái)吧”張弛聽(tīng)了，馬上說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我們是一個(gè)團(tuán)體嘛，互幫互助，理所當(dāng)然!再說(shuō)我也不餓，你先吃吧”說(shuō)著硬把飯盒放到周雯的桌上，周雯只好說(shuō)：“謝謝你了，那我就不客氣了?！睆埑诳粗荟┏陨狭孙垼樕下冻隽艘唤z甜甜的微笑。看著張弛，我的心里不由得升起了一種愧疚，于是我下決心向張弛學(xué)習(xí)。
你們說(shuō)，張弛是不是我們心中的榜樣?
榜樣的力量滿分作文10
我們相處了五年，關(guān)系一直不錯(cuò)。你還記得嗎?一年級(jí)時(shí)，我們還是同桌，坐在一起呢!從你身上，我學(xué)會(huì)了兩點(diǎn)：一是書(shū)寫(xiě)時(shí)保持良好的坐姿，二是寫(xiě)一筆秀美的字。
以前，我的字寫(xiě)得歪歪扭扭的，而且還十分小。有一天上課，老師表?yè)P(yáng)了你的書(shū)寫(xiě)，并向全班展示了你的作業(yè)。我看著你方方正正、十分大氣、十分漂亮的字，心里既羨慕又慚愧。我低頭看了看我那小小氣氣的字，心想：我一定也要把字寫(xiě)得像你那樣方方正正。我經(jīng)?？茨愕恼n堂筆記，學(xué)習(xí)你那整齊、秀美的字，從此，我開(kāi)始注意我的字體了。假期里我經(jīng)常描字帖。我的字真的一天天進(jìn)步，這當(dāng)然少不了你的功勞--身邊的榜樣。
與此同時(shí)，老師又表?yè)P(yáng)了你的書(shū)寫(xiě)坐姿：寫(xiě)字時(shí)真的做到了“一拳、一尺、一寸”。你被評(píng)為了“優(yōu)秀書(shū)寫(xiě)坐姿好榜樣”。是啊，無(wú)論是考試，還是聽(tīng)寫(xiě)，你總是那么坐著，從不低一點(diǎn)兒頭，從不彎一點(diǎn)兒腰，從不斜一點(diǎn)兒身子，真令我佩服呀!“優(yōu)秀書(shū)寫(xiě)坐姿好榜樣”這個(gè)稱(chēng)號(hào)你當(dāng)之無(wú)愧。你是我學(xué)習(xí)的榜樣!我也像你那樣努力過(guò)，可是寫(xiě)著寫(xiě)著就管不住自己了，眼睛離書(shū)本越來(lái)越近。我由衷地體會(huì)到你能養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣是多么不容易呀!我真佩服你的毅力和控制自己的能力。
不論是你秀美的字還是良好的坐姿，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。你的優(yōu)點(diǎn)給了我啟示，讓我做得更好。謝謝!其實(shí)你的優(yōu)點(diǎn)還很多，比如：做作業(yè)時(shí)一絲不茍、幫助同學(xué)時(shí)很耐心……
鄭佳，你是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!愿我們的明天更加美好!
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