以秋天為話題高中優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編給大家準(zhǔn)備的以秋天為話題高中優(yōu)秀作文，希望能對(duì)您有所幫助!
以秋天為話題高中優(yōu)秀作文1
秋天來了，大地變得涼快了，秋姐姐把夏天的酷熱趕走了，換來了秋天與眾不同的美景。但是秋天在哪呢，那就讓我們?nèi)ヌ镆啊⒐珗@、果園里找一找吧。
清晨，我來到田野里，看，那些金黃色的向日葵，它們垂著沉甸甸的頭，個(gè)個(gè)彎著腰，像是在等待農(nóng)民伯伯來把它們割下來?？?，那些玉米桿長(zhǎng)得比農(nóng)民伯伯還高，那黃寶石般的玉米粒，一個(gè)個(gè)脫下了綠色的衣服，只剩下一層薄薄的衣服和黃澄澄的玉米粒。番茄也熟了，他們都不知道去哪了，低頭一看原來都在葉子底下藏著呢，個(gè)個(gè)都紅彤彤的，農(nóng)民伯伯看了肯定會(huì)很高興吧。
中午，我來到了果園，那些蘋果笑紅了臉，那金黃金黃的梨真香啊，像黃寶石一樣好看?？矗亲犀摤摰钠咸岩捕阍诹藰淙~下，它們真會(huì)捉迷藏呀!
下午我來到了公園，那里的樹葉有的發(fā)黃，有的發(fā)綠，還有的是淡黃色的，它們的葉子紛紛從大樹上落了下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞。有的小草也發(fā)黃了，看來小草們?nèi)玖艘活^黃色的金發(fā)?？慈斯ず希藖砣送?，在欣賞湖里的魚兒們，那些金魚都在著急地找食物呢!
傍晚我要回家了，看那些果園，田野，人工湖，都隱隱約約的，原來秋天就在我們身邊。只要你仔細(xì)觀察周邊的事物，就能找到他，我愛秋天!
以秋天為話題高中優(yōu)秀作文2
秋天到了，夏姑娘悄然離去了，不知不覺的，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們身邊。
秋天的顏色豐富多彩，你看，那葉子有的變淺綠了，有的變紅了，還有些變黃了。這些葉子交織在一起像五花山一樣，疊翠流金，美麗極了!菊花的顏色更是艷麗，紅的、白的、紫的、橘紅的……像彩虹一樣。
秋天，也是一個(gè)豐收的季節(jié)，果園里，水果都成熟了，你看那紅彤彤的大蘋果，咬一口，甜滋滋的汁液讓人回味無窮。再看那黃橙橙的柿子，像小燈籠似的，酸甜酸甜的，非常好吃。秋天的葡萄也很惹人喜愛，紫瑩瑩的，一顆顆葡萄挨在一起，像一個(gè)大家族。大石榴我們也都愛吃，石榴籽像一顆顆璀璨的紅寶石，讓大家贊不絕口。
同時(shí)，秋天也是收貨糧食的季節(jié)，走到田野附近，我常常聽到農(nóng)民伯伯爽朗的笑聲，走近一瞧，原來他們?cè)谑崭畹咀?，他們看著用汗水換來的糧食，心里別提多開心了!
秋天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樗兄环葚S收的喜悅，又有著能吃香甜水果的開心，也有著能觀看美景的興奮。秋天像一塊無暇的水晶，我深深的愛著它。
以秋天為話題高中優(yōu)秀作文3
秋天的腳步悄悄地，悄悄地，她笑著走來。她唱起了歌兒，帶來了豐收的繁榮，把我們的眼睛填得滿滿的，把我們的心灌地醉醉的，秋天是個(gè)多彩的季節(jié)，讓我們一起尋找吧!
小兔乖乖蹦蹦跳跳地走在鄉(xiāng)間的小路上，突然，乖乖被什么東西絆了一腳。原來是一堆落葉，呀!落葉有紅的、黃的、半紅半黃的……瞧，一片片落葉五彩繽紛，就像一群群美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真美呀!落葉是秋的氣息，秋是多彩的，秋是美美的。
小熊笨笨邁著笨重的腳步走在森林大道上，“嗯，真香!”笨笨自言自語地說：“可能是桂花和菊花?！笨刹?，森林中開滿了桂花、菊花?！霸瓉砭栈ú恢挂环N顏色呀!”笨笨高興地說。桂花，菊花都是秋的氣息，秋實(shí)香香的。
小鴨聰聰一搖一擺地走在稻田里，稻子桿上掛滿了谷粒，谷粒豐厚飽滿，稻子桿被谷粒壓得彎下了腰，像在向我們鞠躬。小鳥飛飛撲棱著翅膀飛進(jìn)果園。果園里，梨樹上結(jié)滿了梨子，桃樹上結(jié)滿了桃子，蘋果樹上結(jié)滿了蘋果……果子、稻谷也都是秋的氣息，秋是甜甜的。
秋姑娘隨著綿綿的秋雨，悄悄地、輕輕地、柔柔地來了，帶來了歡笑，帶來了豐收的喜悅。秋是美美的、香香的、甜甜的，秋天的氣息讓人陶醉，我愛秋天。
以秋天為話題高中優(yōu)秀作文4
日子一天天地過去，季節(jié)悄悄變化，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)秋天。
涼爽的秋風(fēng)送走了炎熱的夏天，陽光照在我們的皮膚上，溫暖而不灼熱。一股風(fēng)吹來，啊，渾身起雞皮疙瘩，原來是秋已深了。
秋天的天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，又高又遠(yuǎn)。天上的白云形狀可多了，有翩翩起舞的蝴蝶、奔跑的馬、毛茸茸的綿羊……幾只小鳥在云朵下面飛翔，嘴里還嘰嘰喳喳地叫著，我把手放在耳邊，聽吶，小鳥正唱著歌：“秋天來了，秋天來了。”
秋天是少雨的，偶爾下了一場(chǎng)，正好驅(qū)走夏的悶熱。雨后的世界清新美麗，晶瑩剔透的水珠掛在微黃的草尖上、葉子上，用手輕輕觸碰一下，它就像一個(gè)活潑調(diào)皮的小孩子，蹦了下來，和我玩捉迷藏，找也找不到。有時(shí)滴在我的腳上，涼涼的。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，柿子已經(jīng)熟了，紅彤彤地掛在樹上，把它摘下來，咬上一口，那股香甜的味道留在齒頰，讓你忍不住又想再吃一顆。田野里的稻谷成熟了，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢!他們的額頭布滿了汗珠，但看著手里沉甸甸的稻穗，就好像得到了全世界，他們累并快樂著。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，我愛秋天。
以秋天為話題高中優(yōu)秀作文5
四季的美莫過于“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”。秋日風(fēng)景之精華，皆在那一輪羊脂玉盤似的秋月之中了。
走過秋天，踏過幾度黃葉地，最不能忘的還是那天上高懸的明月。月還是那過去的秋月，人已不是過去的少年，那時(shí)陪伴少年的老者也已飄然仙逝。
中秋節(jié)是年年都要過的，但無非是家人聚餐、吃月餅、賞月罷了。年年皆是如此。今年除了無聊之外，又添幾分夾雜著失落的惆悵?；蛟S是少了他吧。突然間，往事泛上心頭，我在那如水的月色中，透過時(shí)光，又見那多年前的中秋節(jié)。
那時(shí)的中秋是快樂的。月餅都是外公親手打出的五仁月餅，雖然我并不怎么愛吃，但也會(huì)吃上幾塊。有時(shí)會(huì)被五仁餡硌到還沒長(zhǎng)好的牙齒，疼得我哇哇直哭。那時(shí)外公便會(huì)抱起我，拍著我的后背哄我開心，讓我看月亮上的嫦娥仙子和她手中可愛的月兔。外公還給我講故事，總能逗得我破涕為笑，好似牙從未疼過一般。那份天真無邪是童年里最美的收獲。
長(zhǎng)大以后，五仁月餅漸漸被豆沙月餅這樣軟糯而適合外公脆弱的老牙的月餅所取代了，可是歡樂并沒有消失。外公會(huì)和我各躺在一把躺椅上，凝望那深邃的秋日夜空。明月和我們對(duì)視著，月光將我們包裹在夢(mèng)一般的秋色之中。外公開始教我各種詩詞，從最簡(jiǎn)單的“明月幾時(shí)有?把酒問青天”，再到那一句“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”。這些唯美的詩詞讓我看到了不一樣的中秋。那本是古人的中秋佳節(jié)，但我卻在外公悠長(zhǎng)的語調(diào)中，在明朗的月華中看見那思念親人的身影，那等待著愛的多情的身影。這些身影構(gòu)成了我對(duì)詩詞文學(xué)的第一印象。如果有人問我，是誰讓我愛上了詩詞和散文的。我會(huì)說，是我的外公和他的秋天。
“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。”又是一度秋涼!仰望那依舊清冷的明月，思緒也神游至外公家已荒蕪的小院，小院里那寂寞的躺椅還在。一絲惆悵從心中生起。
秋風(fēng)微拂過臉頰，還是當(dāng)年的感受，一樣的桂花香，一樣的微涼，我還聽到外公悠長(zhǎng)的聲調(diào)。纏繞在我心上的憂愁也漸漸散去。
我終于明白，外公不可能陪我走過每一個(gè)秋天。未來的冷暖要我自己去體驗(yàn)。那么，下一個(gè)秋天，我會(huì)吟唱“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”給每一個(gè)望月的人。
以秋天為話題高中優(yōu)秀作文6
前些天，南京城下起了第一場(chǎng)雪。驚喜之余，一絲惆悵又在我的心頭縈繞。看著書桌上薄如蟬翼的臺(tái)歷，猛然發(fā)覺一年時(shí)光將要從指尖悄然離去。既然冬天已經(jīng)來到，不妨為剛走過的秋天做一個(gè)總結(jié)。
9月，正是熱鬧的開學(xué)季。初一的新生們嬉嬉笑笑地邁進(jìn)了初中校園。開學(xué)那天的情景，三個(gè)多月后回想起來，還能使我回味無窮。
我走在通往正門的小路上，腦子里想的都是來自未來生活的挑戰(zhàn)。我一直以學(xué)霸的形象示人，很累，也很無奈。我想擺脫這無形的壓力，但又怕成績(jī)退步后，被人笑話。于是，我加快腳步，要快快到教室里自習(xí)。殊不知路旁的桂花樹的枝頭上已然有些桂花開放。而那群新生呢?他們四處打量著，渾身上下都散發(fā)著蓬勃的朝氣。在他們身上我仿佛看到了我的影子，那時(shí)的我也是如此，比現(xiàn)在多了份活力，少了份憂愁。
“叭嗒”一聲，一位新生摘桂花卻不小心折斷樹枝的聲音吸引了我。他先是尷尬地笑了笑，隨后又像什么事也沒發(fā)生一般，將桂花放在手掌上端詳了一番?！斑@么美又香的花揣在兜里定能使新同學(xué)和老師快速記住我吧?！彼÷曕止镜?。我理解他的心情。因?yàn)橐荒曛暗奈乙灿羞@般閑情雅致和對(duì)生活的熱愛與期待。而現(xiàn)在呢?一年的磨練使我的活力消退，繁忙的學(xué)業(yè)使我連看桂花的時(shí)間都很少有。忽地，一陣風(fēng)吹來，我所有的困惑都從這風(fēng)中得到了解答。
驀地，我明白了，生活本不應(yīng)如此緊迫，馬不停蹄的我們也應(yīng)該放慢腳步了，我們應(yīng)懷有一顆熱愛生活的心，留意身邊的美好，其實(shí)也是一種熱愛生活的表現(xiàn)?！八砸磺卸紩?huì)好起來的，對(duì)嗎?”我心中暗暗祈禱。
后來生活真的變得明朗起來了，只因我有一顆熱愛生活的心。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天下雨，讓我感到了驚喜與失望的交織;學(xué)農(nóng)活動(dòng)，讓我體會(huì)到了糧食的來之不易?？輼淙~變成黃蝴蝶，讓我感嘆生命的短暫與永恒……換作從前的我，我是從中讀不出這些感情的?？僧?dāng)我走過這個(gè)秋天，我仿佛已經(jīng)具備了這種能力。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝!秋天并不是一個(gè)樹葉枯黃，萬物蕭條的季節(jié)。走過秋天，我對(duì)生活有了新的感悟——生活本不應(yīng)如此緊迫，我們都應(yīng)懷有一顆熱愛生活的心，從容地走過每一天。
以秋天為話題高中優(yōu)秀作文7
秋天仿佛是一位浪漫的詩人，在廣闊的田野里盡情地?fù)]灑著他的靈感，書寫著浪漫的詩行?？?，湛藍(lán)的天空，仿佛洗過一樣明凈，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著。站在曲折的山間小路上，一陣陣香氣撲鼻而來，路旁的草叢里幾束野菊花在偷偷地開放著，金黃的樹葉從頭頂飄落下來仿佛金色的蝴蝶在翩翩起舞。陽光下，隨風(fēng)舞動(dòng)的楓葉，仿佛是跳動(dòng)的火焰，紅得耀眼。一群群大雁往南飛，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，那“嘎嘎嘎”的叫聲，仿佛訴說著對(duì)北方的依戀。此情此境，不禁使我想起“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛，曉來誰染霜林醉?總是離人淚”的詩句。我想留住此情此境，無奈我沒有高超的畫技。忽然一片樹葉從眼前飛過，我眼前一亮，何不用美麗的樹葉來做一幅美麗的秋意圖呢?“北雁南飛，曉來誰染霜林醉?！睂?duì)，就做一幅《雁南飛》吧!
于是，我開始挑選葉片，楊樹的葉子太大，柳樹的葉子又太長(zhǎng)，爬山虎的葉子太圓，銀杏葉像一個(gè)個(gè)小扇子也不像大雁呀!咦?這是什么葉子?葉片像一個(gè)個(gè)張開的小手掌，葉柄又細(xì)又長(zhǎng)，把它的葉子對(duì)折以后，不正像一只展翅高飛的大雁嗎?我細(xì)心地挑選了四片葉形完整，大小差不多的葉片，對(duì)折后排成一行，小心地貼在紙上，一群大雁躍然紙上。這時(shí)媽媽告訴我，剛才我選的是槭樹的葉子。因?yàn)橄矚g-的那句“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染”，從小我便對(duì)楓業(yè)情有獨(dú)鐘，于是，我便又挑選了大小不一的楓葉擺成楓林的樣子。此刻，一幅濃濃的秋意圖出現(xiàn)在我的眼前：大地層林盡染，天空北雁南飛……望著眼前的樹葉風(fēng)景畫，我總覺得畫面還缺少點(diǎn)什么，我便又用紅葉剪了一個(gè)圓圓的太陽。頓時(shí)，整個(gè)畫面便生動(dòng)起來，大雁仿佛要飛向太陽，象征著它們?cè)谇锶绽飳?duì)溫暖的渴望，也象征著我要為自己的理想而努力拼搏的愿望。終于，一幅意境高遠(yuǎn)的《南飛雁》在我手下誕生了。
面對(duì)自己精心制作而成的作品，我高興極了，我用自己的雙手留住了秋天的美景，讓一片片即將枯萎的落葉在我的手下有了生命，有了靈氣，讓這片秋日美景成為永恒。
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