2022感悟紅色文化傳承紅色精神學(xué)習(xí)心得體會10篇
2022感悟紅色文化傳承紅色精神學(xué)習(xí)心得體會范文10篇
紅色文化是共和國和中華民族的寶貴財富和精神遺產(chǎn)，瞻仰革命遺址、佇立烈士墓前，比照往昔，感受和目睹滄桑巨變，怎能不受震撼，思想怎能不升華，信念怎能不堅定。下面小編給大家?guī)?022感悟紅色文化傳承紅色精神學(xué)習(xí)心得體會范文10篇，供大家參考。
感悟紅色文化傳承紅色精神學(xué)習(xí)心得體會1
20__年7月22日至24日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在吉林省考察時強(qiáng)調(diào)：“要把紅色資源作為堅定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的生動教材，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部永葆初心、永擔(dān)使命?！奔t色資源是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民在革命和建設(shè)實踐中留下的革命遺址、革命文物，還有革命人物的精神等珍貴資源，蘊(yùn)涵了中國共產(chǎn)黨人的崇高理想和堅定信念，繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神，是構(gòu)成社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容，是世界觀、人生觀和價值觀教育的鮮活教材。
紅色資源作為優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神的記錄，承載著紅色基因、紅色傳統(tǒng)、紅色使命，無論歲月如何更替，世事如何變幻，始終是激勵中國共產(chǎn)黨人和中華民族百折不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)的巨大精神動力。保護(hù)利用好紅色資源，就能夠傳承好紅色傳統(tǒng)、紅色精神、紅色基因，讓我們黨永葆生機(jī)與活力。
用好紅色資源，要做到保護(hù)與開發(fā)并重。戰(zhàn)爭的硝煙早已散盡，紅色的故事源遠(yuǎn)流長。紅色資源是我們珍貴的歷史遺產(chǎn)，保護(hù)紅色資源，就是在保護(hù)我們國家的歷史，就是在傳承我們民族的靈魂。習(xí)近平總書記指出，“無數(shù)革命先烈留下的優(yōu)良傳統(tǒng)是永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)的寶貴財富，任何時候都不能丟。對于紅色文化資源，我們既要注重有形遺產(chǎn)的保護(hù)，又要注重?zé)o形遺產(chǎn)的傳承，大力弘揚紅色傳統(tǒng)。”發(fā)揮紅色資源教育功能首先要在保護(hù)開發(fā)上下功夫，通過建好紅色陣地，堅決扛起傳承紅色基因的使命擔(dān)當(dāng)，讓黨的寶貴精神財富不斷彰顯新的時代價值。有效保護(hù)、開發(fā)、運用好紅色資源，應(yīng)是各級黨委和政府義不容辭的責(zé)任。要在保持原樣原貌原色的基礎(chǔ)上進(jìn)行開發(fā)，最大程度地還原歷史、呈現(xiàn)真實，以此喚醒人們的內(nèi)心世界、思想靈魂，穿越烽火連天的歲月，感悟革命先輩、仁人志士為國家命運、民族大義犧牲奉獻(xiàn)的可貴精神。
用好紅色資源，要做到體制與機(jī)制并行。紅色資源作為一種特殊的文化資源，具有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、教育等綜合性的功能與價值。各級黨委要把紅色教育納入黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任機(jī)制，把紅色教育貫穿到黨員教育管理、意識形態(tài)建設(shè)、精神文明建設(shè)和國民教育全過程，形成紅色文化教育人、熏陶人、激勵人的良好局面。要建立紅色資源協(xié)同開發(fā)機(jī)制，統(tǒng)籌政策、信息、技術(shù)、實物等各種有效資源，形成組織、宣傳、文化、教育、網(wǎng)絡(luò)、媒體、學(xué)校等聯(lián)合研究開發(fā)的工作體制機(jī)制，提升紅色資源的歷史性、文化性、實效性。要建立紅色資源保護(hù)機(jī)制，完善和實施紅色資源保護(hù)規(guī)劃，做到應(yīng)保盡保、應(yīng)修即修，嚴(yán)防損毀和人為破壞，著力解決保護(hù)不力、管理不善等問題。要加強(qiáng)紅色文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)，讓紅色資源得到永久保存。要規(guī)范紅色資源開發(fā)行為，既保護(hù)好不可再生的原生性紅色資源，又能結(jié)合時代發(fā)展的需要，賦予其新的內(nèi)涵，研發(fā)和創(chuàng)造出新的教育資源成果。
用好紅色資源，要做到黨員與學(xué)生并舉。紅色資源是最生動的教材，需要我們常翻閱、常傾聽、常思考、常感悟。各級黨組織要把深入開展紅色教育作為加強(qiáng)黨員干部理想信念和黨性教育以及作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作，使紅色教育制度化、常態(tài)化。要充分利用重大紀(jì)念日、重要活動、主題黨日等時機(jī)，到紅色館場、革命圣地開展紅色教育。同時將參觀紅色資源教育與學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典著作、舉辦紅色文化報告會等結(jié)合起來，形成系列化、系統(tǒng)化的教育活動，切實讓紅色基因真正融入黨員干部的精神血脈中。青少年是國家的未來民族的希望，是開創(chuàng)偉大未來的生力軍。要注重利用紅色資源加強(qiáng)對青少年的紅色教育，推動紅色文化進(jìn)學(xué)堂，促進(jìn)紅色資源與學(xué)校思想政治理論課有機(jī)結(jié)合，讓廣大青少年學(xué)生受到紅色文化的熏陶，增強(qiáng)民族自信心、自豪感，增強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)、報效國家的責(zé)任感、使命感，把紅色基因一代代傳下去。
感悟紅色文化傳承紅色精神學(xué)習(xí)心得體會2
9月16日下午，正在湖南考察調(diào)研的習(xí)近平總書記來到郴州市汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學(xué)，走進(jìn)四年級教室，同正在上思政課的同學(xué)們親切交流。同學(xué)們紛紛向習(xí)近平總書記分享自己熟悉的長征故事，習(xí)近平總書記聽了十分高興，連夸“講得好”。他說，作為“半條被子的故事”發(fā)生地，紅色基因要在你們身上得到體現(xiàn)。革命事業(yè)要一代一代傳下去，中華民族偉大復(fù)興將在今天的青少年一代手中實現(xiàn)。他把同學(xué)們比作“小樹苗”，將來會長成中華民族的參天大樹，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上，努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人。
“作為‘半條被子的故事’發(fā)生地，紅色基因要在你們身上得到體現(xiàn)”，充分展現(xiàn)了習(xí)近平總書記對青少年健康成長的關(guān)心和關(guān)切。傳承紅色基因，既是青少年要扣好的人生第一粒扣子和要上好的思政課，也是我們要“成長”的必修課。
紅色基因是最厚重的歷史，告訴我們從何而來。歷史是一個民族得以安身立命的基礎(chǔ)。紅色基因是用鮮血和生命鍛造的，成為中華民族歷史中最厚重的積淀。有紅色基因的地方就是我們要用心敬仰、用心感悟的地方，更是今天我們心靈的歸宿。它告訴我們信仰不能忘，信念不能丟。歷史是民族發(fā)展的刻度，它記錄著一個民族的“前世今生”。用紅色血染的民族獨立和人民解放是最深的刻度，它力挽狂瀾地修復(fù)、撫平了近代中華民族最深的傷痕，使中華民族得以再存，使億萬萬人民得以重生。它清晰地告訴我們近代中華民族生命延續(xù)的艱難和發(fā)展軌跡，讓我們更加清醒：走得再遠(yuǎn)，都不能忘我們從何而來。讓我們更加義無反顧、堅定地走在革命先烈探索的偉大道路上。
紅色基因是最強(qiáng)大的力量，支撐我們巍然屹立。歷史的接力棒已交到我們這代人手中。要接好，根本在傳承和弘揚紅色基因，從中汲取萬眾一心、攻堅克難的精神和力量，讓紅色基因在我們的肌體里沸騰地流淌。實踐證明：正因為流淌著紅色基因，在歲月的長河里，無數(shù)共產(chǎn)黨人前赴后繼地“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”而不懈奮斗、無私奉獻(xiàn)，用生命捍衛(wèi)初心，終生踐行使命。要傳承和弘揚紅色基因，就要樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，在奮進(jìn)的道路上永遠(yuǎn)巍然屹立。就要全力以赴繼承和肩負(fù)黨的為民事業(yè)，到黨和人民最需要的地方去錘煉，以實干與擔(dān)當(dāng)去踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷夯實黨的執(zhí)政之基。
紅色基因是最激勵的標(biāo)識，鼓舞我們向前而進(jìn)。紅色基因激勵著我們要銘記歷史、不忘初心、牢記使命、不懈奮斗。面對世界正經(jīng)歷百年未有之大變局和我國特色社會主義事業(yè)已進(jìn)入發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們將向何而去?朝著人民對美好生活的向往而去，朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而去，這就是我們對紅色基因與時俱進(jìn)的傳承。艱難困苦，玉汝于成。我們要做偉大事業(yè)的堅定者、奮進(jìn)者和搏擊者，始終與人民同行，始終與時代同步，始終把為民辦事、為民造福作為最重要的政績，不斷創(chuàng)造更多的發(fā)展奇跡。前進(jìn)的道路不可能一帆風(fēng)順，只要我們始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持走中國特色社會主義道路，堅持以人民為中心，堅持斗爭精神，堅定不移走和平發(fā)展道路，做好我們自己的事，就沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族實現(xiàn)民族復(fù)興的前進(jìn)步伐。
感悟紅色文化傳承紅色精神學(xué)習(xí)心得體會3
旺蒼縣木門會議舊址是清康熙年間古建筑，1933年6月中國工農(nóng)紅軍第四方面軍在這里召開了重要的“木門軍事會議”，是全國重點文物保護(hù)單位和全國青少年愛國主義教育基地。結(jié)合縣人大常委會對文物保護(hù)工作的要求和檢察機(jī)關(guān)行政公益訴訟檢察職能，旺蒼檢察院對木門會議舊址的保護(hù)開展了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)木門會議舊址存在消防安全隱患。經(jīng)層報省檢察院批準(zhǔn)，擬向旺蒼縣文化旅游和體育局、木門鎮(zhèn)人民政府發(fā)出檢察建議，以推動木門會議舊址保護(hù)工作。
近年來，接受“紅色”教育，傳承“紅色”精神，建功立業(yè)新時代，已經(jīng)成為人們，特別是黨員干部的學(xué)習(xí)、教育常態(tài);同時，各地以“紅色”為載體的旅游業(yè)也快速升溫，挖掘“紅色”資源，保護(hù)“紅色”遺址是地方各級黨政機(jī)關(guān)義不容辭的責(zé)任。像新聞中的“木門會議舊址”，無論對黨員干部、青少年的愛國主義教育，還是開發(fā)紅色旅游資源、為大文旅發(fā)展鋪路都具有十分重要的意義。發(fā)現(xiàn)了“舊址”的安全隱患，及時進(jìn)行論證上報，是充分發(fā)揮檢察機(jī)關(guān)行政公益訴訟檢察職能的體現(xiàn)，更讓“紅色”傳承不留遺憾。
像“木門會議舊址”這樣的紅色基地，一般都是清代的古建筑，或是當(dāng)時的各級“衙門”，或是名人、富豪的住宅，在革命戰(zhàn)爭年代經(jīng)改裝處理，或成為會議地址，或成為作戰(zhàn)指揮部、簡易軍營等。這些地方從歷史意義上來講確實值得緬懷紀(jì)念，從中得到“紅色”熏陶。但是，就是這些“古建筑”，包括一些地方保持“原始”狀態(tài)的各種“古鎮(zhèn)”，因為年久失修，存在著嚴(yán)重的安全隱患。今年洪災(zāi)期間，川南某古鎮(zhèn)都因坍塌而傷及群眾。因此，及時排查，及時檢護(hù)，是刻不容緩的工作。
我們將這些“紅色”遺址留下來，就是要一代代人不忘歷史，砥礪未來。在這些經(jīng)歷過崢嶸歲月洗禮的地方，其精神內(nèi)涵永遠(yuǎn)都是那樣的博大。后人去參觀、緬懷、學(xué)習(xí)，都是為了將那充滿奮斗的“紅色”基因傳承到自己的骨髓中，將當(dāng)年革命先輩們的初心使命扛在肩上，從而更好地踐行“人民至上”的理念，在為民路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”“安全第一，生產(chǎn)第二”……這樣的安全生產(chǎn)警示語，把“安全”放到了第一位。的確，“安全”不保，其他的一切工作都是徒勞。最近山西臨汾一飯店坍塌致29死事故再次給建筑物的安全問題敲響了警鐘?！吧敝挥幸淮?，不可當(dāng)作“兒戲”。一方面，對現(xiàn)行的建筑要加強(qiáng)監(jiān)管，對已出現(xiàn)的安全隱患及時排查;另一方面，加大對各類“遺址”“古鎮(zhèn)”的檢護(hù)力度，及時報備，及時整改，將“隱患”排查、處理于“未然”，確?！凹t色”不褪色。
“紅色”地址中蘊(yùn)含的“紅色”基因，是革命先輩們用青春、鮮血和生命凝結(jié)起來的，需要一代代永續(xù)相傳。對“紅色”教育基地以及古建筑為代表的旅游景點，更應(yīng)當(dāng)把安全放在首位。唯有徹底去除安全隱患，在確保生命財產(chǎn)安全的前提下，才能達(dá)到接受教育的目的。所以，各級黨政部門、檢察機(jī)關(guān)更當(dāng)把人民群眾的生命財產(chǎn)安全放在首位，切實檢護(hù)“紅色”遺址以及原始“古鎮(zhèn)”等，讓傳承“紅色”不留遺憾，讓踐行“初心”不留遺憾。
感悟紅色文化傳承紅色精神學(xué)習(xí)心得體會4
國是千萬家，家是最小國，國風(fēng)之本在家風(fēng)。習(xí)近平總書記指出，“千千萬萬個家庭的家風(fēng)好，子女教育得好，社會風(fēng)氣好才有基礎(chǔ)?！薄耙^承和弘揚革命前輩的紅色家風(fēng)?！?/p>
甘厚美是一名老共產(chǎn)黨員，革命年代，他英勇善戰(zhàn)、不怕犧牲、立下赫赫戰(zhàn)功;和平歲月，他主動復(fù)員，參與地方建設(shè)，為子孫后代做好榜樣。心系國家、誠懇做人、踏實工作的革命家風(fēng)具有十分豐富的精神內(nèi)涵。
生死無畏、浴血奮戰(zhàn)
一枚枚紀(jì)念章記錄著甘厚美老人在戰(zhàn)爭年代的九死一生，在革命戰(zhàn)爭年代，黨走到哪里他就跟到哪里、打到哪里，總是積極奮戰(zhàn)在傷亡最重的地方，先后被授予淮海戰(zhàn)役紀(jì)念章、解放西南勝利紀(jì)念章、解放華中南紀(jì)念章等勛章,以及西北軍政委員會頒發(fā)的“人民功臣”紀(jì)念章。在南征北戰(zhàn)的歲月里，他先后經(jīng)歷了20多場大大小小的戰(zhàn)斗。
兢兢業(yè)業(yè)、誠懇做人
平凡的工作崗位，發(fā)揮共產(chǎn)黨員本色。擔(dān)任文家市煤礦采購員時，將自家木頭拿出借給煤礦蓋職工宿舍，使自家房屋耽誤六七年;為補(bǔ)貼家用，作為管理干部，主動要求下井挖煤，不講價錢，吃苦耐勞，無私奉獻(xiàn);配偶去世前經(jīng)常吃藥，但他從沒利用自己的離休干部身份幫配偶“帶過”一盒藥，買藥的錢都是自己去花炮廠做零工還有子女們湊。
以身作則、不搞特殊
復(fù)員后，始終隱姓埋名，淡泊名利，勤勤懇懇的做事，本本分分做人，連最熟悉的朋友也僅知道他有戰(zhàn)斗經(jīng)歷，并不知道他是戰(zhàn)斗英雄;擔(dān)任文家市搬運隊會計期間，傷病拒絕合理公費報銷，身為黨員不搞特殊;大兒子甘本淼考上大學(xué)，體檢不合格，放棄給兒子托人找關(guān)系，教育大兒子考取茶陵師范，扎根鄉(xiāng)村當(dāng)老師。
當(dāng)前，我國社會正處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，又處于社會矛盾凸顯期，紅色家風(fēng)是老一輩無產(chǎn)階級革命家對家人的教育理念和方法，學(xué)習(xí)紅色家風(fēng)具有重要意義，家風(fēng)正則作風(fēng)優(yōu)，作風(fēng)優(yōu)則黨風(fēng)清，黨風(fēng)清則社風(fēng)淳，社風(fēng)淳則根基穩(wěn)。
為國家發(fā)展，民族振興，提供強(qiáng)大精神動力。紅色家風(fēng)的核心是愛國主義。通過對紅色家風(fēng)的傳承和弘揚，可以極大鼓舞人們的愛國熱情，全身心投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，早日全面建成小康社會，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，最終把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)偉大的中國夢。
引導(dǎo)人們樹立正確人生觀和價值觀。當(dāng)前，多元化的社會環(huán)境使得人們的價值觀念和價值取向發(fā)生著巨大的變化，對傳統(tǒng)思想產(chǎn)生了巨大沖擊。尤其是年輕一代，部分青少年受不良風(fēng)氣影響，人生觀和價值觀產(chǎn)生了較大偏差。通過對紅色家風(fēng)的傳承和弘揚，能夠有效地對人們進(jìn)行思想教育，用奉獻(xiàn)的人生觀和愛國的價值觀武裝人們的大腦，避免不良思想對人們思想的侵害。
規(guī)范黨員干部的言行舉止。黨風(fēng)決定政風(fēng)、民風(fēng)，黨風(fēng)好不好，關(guān)鍵在干部。黨員干部通過學(xué)習(xí)紅色家風(fēng)，對照自身言行，改正自身不足。通過對紅色家風(fēng)的學(xué)習(xí)和傳承，可以讓更多的黨員干部在不知不覺中提升自己的思想覺悟，規(guī)范自己的言行，樹立良好的形象，用優(yōu)良的作風(fēng)帶動黨風(fēng)，用優(yōu)良的黨風(fēng)帶動民風(fēng)。 Www.Tz365.cN學(xué)習(xí)
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要大力傳承紅色基因，擔(dān)任強(qiáng)國強(qiáng)黨重任。甘厚美紅色家風(fēng)中所蘊(yùn)含的紅色基因是中國共產(chǎn)黨人“初心”與“使命”的生動寫照。我們要把對紅色家風(fēng)的傳承轉(zhuǎn)化為對黨忠誠、努力奮斗、為黨的事業(yè)奮斗終身的政治品格。
感悟紅色文化傳承紅色精神學(xué)習(xí)心得體會5
如果說，世界上真正存在無價之寶，那她最應(yīng)該是指人類創(chuàng)造的精神財富。一個前進(jìn)的時代，總有一種奮發(fā)向上的精神;一個發(fā)展的民族，總有一種積極進(jìn)取的意志。書中所稱頌的紅色精神，她是中國共產(chǎn)黨在不同歷史時期的實踐中發(fā)揮著先導(dǎo)作用，并在實踐的冶煉中得到升華的一種崇高精神，她是中國共產(chǎn)黨的生命之源、動力之源。她不僅是中國共產(chǎn)黨在槍林彈雨的年代克服重重困難取得勝利的法寶，而且對現(xiàn)代社會也有著重要啟示和示范作用。
中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了__多年的光輝歷程。中國共產(chǎn)黨人在戰(zhàn)爭年代創(chuàng)造的井崗山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神，以其崇高的追求、純潔的品質(zhì)、豐富的內(nèi)涵，為最可寶貴的人類精神財富增添了璀璨無比的偉大篇章，堪稱中國之寶、寶中之寶。《紅色精神》這本書，擷取中國共產(chǎn)黨歷史上最具時代特征、影響最大、最有代表性的這四種精神，通過一個個生動的紅色經(jīng)典故事，再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人在長期艱苦的關(guān)鍵中克服艱難險阻奮斗不息、在內(nèi)憂外患的多重壓力下突破困境絕處逢生、在道道關(guān)隘和重重考驗面前迎難而上自強(qiáng)不息的英雄氣概。
今天，在全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中，民族精神和時代精神對于中華民族的凝聚、激勵作用越來越突出。深深熔鑄在中華民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，已經(jīng)成為社會主義核心價值體系中不可缺少的一部分。
傳承紅色精神是一場沒有終點的接力。越來越多的人行動起來，積極宣傳紅色精神，大力弘揚紅色精神，把紅色精神潛移默化成一代又一代人的血液和靈魂。因而也就涌現(xiàn)出艱苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無私奉獻(xiàn)的北大荒精神;要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的雷鋒精神;萬眾一心、眾志成城、不怕困難、敢于勝利的抗洪精神;特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神。革命和拼命、嚴(yán)守紀(jì)律和自我犧牲、大公無私先人后己、壓倒一切敵人壓倒一切困難、堅持革命樂觀主義排除萬難去爭取勝利的五種革命精神。有了這些精神，中華民族一定會走向復(fù)興之路、繁榮之路;有了這些精神，中華民族就會更加健康、更加堅強(qiáng)、更加屹立在世界的東方。
愿更多的人閱讀經(jīng)典《紅色精神》;愿更多的人爭當(dāng)《紅色精神》傳人!
感悟紅色文化傳承紅色精神學(xué)習(xí)心得體會6
我校通過"傳承紅色文化構(gòu)建和諧校園"活動的開展，學(xué)校已經(jīng)形成了一個以團(tuán)校陣地建設(shè)為主線，以文化活動為基礎(chǔ)，以社會實踐為平臺的紅色文化建設(shè)體系。一年來，學(xué)校文明創(chuàng)建工作取得豐碩的成果，學(xué)生學(xué)英雄，做好事的現(xiàn)象層出不窮，有30多人次拾金不昧，九年級學(xué)生撿拾手機(jī)立刻歸還了失主，失主因此送來了表揚信;學(xué)生的錢包不慎遺失，同學(xué)撿拾后都會主動交老師?，F(xiàn)在，在散水頭中學(xué)校園內(nèi)，紅色文化正如一縷春風(fēng)，深入到師生的心中，在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，它正在發(fā)揮出越來越大的作用。
一、電影，讓學(xué)生與紅色精神零距離。
學(xué)校為打好紅色教育這場硬仗，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、多媒體播放電影，讓學(xué)生與英雄人物零距離接觸，思考他們的內(nèi)心世界，以革命前輩為榜樣，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦娌幌侇^顱灑熱血，真正受到紅色精神教育。為此，學(xué)校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)班子，安排了專職的“電影”放映員，每周擠出一個小時的時間讓學(xué)生看電影。并為每位學(xué)生建立了影視筆記，供學(xué)生在觀看電影以后，寫下自己觀后的所感、所思、所悟
二、紅色文章滋養(yǎng)孩子美好心靈
除觀看電影以外，學(xué)校特意購買了300余本紅色書刊、50余張電影光盤。我校圖書室全天開放，讓每位學(xué)生每天閱讀一小時以上的小說、紅色文章、紅色詩詞等，通過閱讀學(xué)生受益匪淺。如今潘冬子、小兵張嘎、焦裕祿等英雄形象已深深扎根學(xué)生心田，使他們從小就接觸到英雄人物，并以他們?yōu)榘駱?，爭做紅色少年。
三、紅色詩歌、紅色歌曲唱響整個校園，迸發(fā)師生學(xué)紅色文化的活力。
在觀看紅電影、閱讀紅色文章的同時，學(xué)校還進(jìn)行了紅色詩歌聯(lián)誦、紅色歌曲演唱比賽等紅色文化教育活動，迸發(fā)了師生學(xué)習(xí)紅色文化的活力。一年來，學(xué)校除進(jìn)行毛澤東詩詞誦讀以外，還大量搜集革命烈士、英雄人物的詩詞讓學(xué)生誦讀，使學(xué)生受到了紅色詩詞教育。走進(jìn)校園隨便找一個學(xué)生都能熟練背誦幾十首紅色詩詞。在進(jìn)行紅色詩詞閱讀的同時，學(xué)校充分運用音樂課，教唱紅色歌曲，如《解放區(qū)的天》、《南泥灣》、《黃河大合唱》、《九一八》等革命歌曲，讓學(xué)生在紅色歌曲的旋律中，感情得到了升華，情感受到了熏陶。
通過以上紅色教育活動，學(xué)生的心靈得到了凈化，思想道德素質(zhì)有了很大的提高。勤儉節(jié)約、愛國愛家、關(guān)心他人、熱愛勞動等革命觀念深入人心，從而為學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀奠定了扎實思想基礎(chǔ)。扎根農(nóng)村，務(wù)實工作，潛心教書育人成為每位教師的工作目標(biāo)，紅色教育讓我們嘗到了甜頭，得到了實惠。隨著時間的推移和社會的發(fā)展我們會結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，不斷改進(jìn)我們的做法和教育的內(nèi)容，我們一定會讓老區(qū)學(xué)校成為師生紅色思想教育的陣地，在今后的工作中我們一定會守住陣地并打好這場硬仗。
感悟紅色文化傳承紅色精神學(xué)習(xí)心得體會7
二十世紀(jì)三十年代，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅軍進(jìn)行的萬里長征，是人類歷史上無與倫比的偉大壯舉，是堅定不移的理想、信念的追求為精神導(dǎo)向的時代價值的靈魂。追尋紅色記憶，感悟革命精神，時代的蒼桑感使我們更對其產(chǎn)生一種久違的眷戀與心靈的洗滌，這種蒼桑感使我們內(nèi)心油然感恩于現(xiàn)在，感恩于離我們己遠(yuǎn)去的一代英烈，眷戀他們那種堅忍不拔，理想與信仰高于一切的無私奉獻(xiàn)精神。
在長征征途中培育出來的長征精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的偉大民族精神的最高體現(xiàn)，也是中國革命和建設(shè)事業(yè)不斷走向成功的強(qiáng)大精神動力。長征是偉大的，她的偉大現(xiàn)在看來不完全是表現(xiàn)在她的一個個具體戰(zhàn)役的勝利上。從出發(fā)前的數(shù)十萬人，到達(dá)延安時僅剩下一、二萬人，雖然一路上打了很多次勝仗，但是相比這種可見的勝利與失去，那實在是一種慘痛代價為籌碼換來的勝利。另外從敵我力量懸殊的對比和物質(zhì)利益的得失上說，怎樣也很難理解這種勝利的深遠(yuǎn)意義。國民黨趕盡殺絕想把一支代表人民利益與希望的隊伍驅(qū)趕了二萬五千里，迫使紅軍進(jìn)行戰(zhàn)略性大轉(zhuǎn)移而退居到中國民族圣地延安城。然而，正是這一奇跡般的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，長征的偉大意義在此后一個久遠(yuǎn)的時代中表現(xiàn)了出來。截止到現(xiàn)在，我們還受益于她，并感恩于她，正如毛澤東同志所說：長征是歷史紀(jì)錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機(jī)。長征是以我們勝利，敵人失敗而告終。作家矛盾也曾說過：斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化;這是時代要造成青年為能擔(dān)負(fù)歷史使命的兩件法寶。當(dāng)今天我們重溫長征這段悲壯史詩的時候，當(dāng)我們再次高歌高原寒，吹斷糧的時候，那種時代跨越感讓我們內(nèi)心感恩于現(xiàn)在，不畏將來。追尋紅色記憶，感悟革命精神，那段崢嶸歲月都需要我們每一個中國人去用心感受和領(lǐng)悟，來培養(yǎng)一種民族責(zé)任感、使命感，學(xué)習(xí)那種理想和信仰高于一切的無私奉獻(xiàn)精神。
追尋紅色記憶，感悟革命精神。長征的歷史表明：一個民族、一個國家、一個政黨、一個軍隊，只要有這種艱苦奮斗、一往無前的革命精神，就能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的任何艱難險阻，永遠(yuǎn)立于不敗之地。也只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的中國革命史，才能深刻了解過去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來。
感悟紅色文化傳承紅色精神學(xué)習(xí)心得體會8
周末，至善教育舉行了一次以傳承紅色文化教育為主題的活動，地點是在資興的百灶居紅色教育基地。
一大清早，我和同學(xué)們興高采烈地坐著大巴車來到目的地。下了車，我們紛紛換上了紅軍服，系上小皮帶，個個都神氣十足的樣子，看起來像極了真正的小紅軍。
就這樣我們開始了今天的第一個活動項目：毛毛蟲賽跑。開始我們組的組員不以為然，老是一次次地輸?shù)舯荣悾髞斫K于意識到了比賽的重要性，于是都開始發(fā)力。我也在心里暗暗給自己鼓勁，最后累得滿頭大汗總算是打平了。比賽結(jié)束后，大家開始跟著老師學(xué)唱紅歌，個個認(rèn)真地唱著，激情滿滿，氣勢如虹。
其中讓我印象最深的是“打鬼子”的環(huán)節(jié)。游戲開始后，我們高喊著：“沖啊!沖啊!”幾顆手榴彈同時飛了出去，在敵軍中間炸開了花，戰(zhàn)場上硝煙四起，濃煙滾滾，我趁機(jī)瞄準(zhǔn)目標(biāo)抬手就是一槍，砰!砰!砰!接二連三地倒下了幾個“鬼子”。我們扛上步槍，沖向“鬼子”的營地一起俘虜了剩下的敵人，把他們帶到了長官面前，接著便是一片歡呼聲“我們勝利了!勝利了!”結(jié)束后，長官領(lǐng)導(dǎo)我們舉起右手，莊嚴(yán)地開始宣誓：“我宣誓!重走長征路，弘揚革命精神，不忘初心，牢記使命，一切行動聽黨指揮!”此時我的心中油然而出一種信念：好好學(xué)習(xí)，做一個對國家有用的人。
中餐是體驗民族文化---長桌宴。當(dāng)?shù)乩习傩諡槲覀冞@次參加活動的兩百多人準(zhǔn)備了好幾條長長的桌子，桌上擺滿了豐盛至極的美味佳肴，大家吃得可歡了。飯后我們轉(zhuǎn)移到隔壁的大廳進(jìn)行了才藝展示，我踴躍報名上臺表演，并展示了自己最擅長的“朗誦”節(jié)目。因為這次準(zhǔn)備得不是特別充分，所以感覺不盡人意，希望下次有機(jī)會可以表現(xiàn)得更好。下午還進(jìn)行了許多特別好玩的項目：滑索道、拔河、齊步走等等?；鞯朗俏乙恢焙芷诖捻椖?，因為通過它讓我戰(zhàn)勝了恐懼，使我變得更加地勇敢。
快樂的時光總是那么短暫，不知不覺就到了返程的時刻，我們帶著依依不舍的心情坐上了回家的大巴。直到現(xiàn)在我還一直沉浸在這次有趣的活動中，久久不能忘懷。
感悟紅色文化傳承紅色精神學(xué)習(xí)心得體會9
假如有人問你：“看到紅領(lǐng)巾，你會想到什么?”你們會是怎樣回答?假如有人這樣問我，我一定會說：“我會想到革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上拋頭顱、灑熱血的情景，會想到革命先輩們那種寧死不屈的偉大精神，會想到……”
然而，在現(xiàn)實生活中，什么拋頭顱、灑熱血是不可能再現(xiàn)了的，那么，去哪兒感受這些呢?對了!那就是書了!俗話說：“書中自有黃金屋?！庇性S多寫革命先輩們英勇事跡的書籍，如：“《紅巖》、《永遠(yuǎn)的豐碑》等。因為我熱愛紅領(lǐng)巾，所以我也就愛上了這些紅色經(jīng)典書籍，與它們結(jié)下了不解之緣。
記得《永遠(yuǎn)的豐碑》中的趙一曼烈士所受得刑法，慘不忍睹，什么：老虎凳啊、電擊呀、灌辣椒湯啊等等、等等。但是這些并沒有使她屈服，她寧愿付出自己的生命也不泄露半點機(jī)密，時刻將黨的利益、人民的利益放在第一位，把個人的利益置之度外，她那寧死不屈的精神，人們永遠(yuǎn)銘記在心，不會忘記她為我們付出的一點一滴，她的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，這種精神是不會朽的。
雖然像她這樣的事跡是不會再發(fā)生在現(xiàn)在這樣的和平年代中了，可是在生活中這樣的精神還是存在的。就像在這次汶川大地震中那些醫(yī)務(wù)人員們，他們奮力戰(zhàn)斗在生命戰(zhàn)爭的第一線，奮不顧身，為國家、為人民做貢獻(xiàn)。他們也是時刻將國家的利益、人民的利益放在第一位，把個人的利益丟在一邊，奮力搶救災(zāi)區(qū)人民，在多少次的余震中，他們不怕困難，不怕危險，搶救了多少人民，從死神的手中拉回了多少條生命。不管而自己受了多少傷，不管肚子多么餓了，也還要去搶救別人。不耽誤一分一秒、只為多救一個人。寧愿用自己的生命去換別人的生命，這種精神是不朽的，會永遠(yuǎn)刻在人們心中，會繼續(xù)發(fā)揚光大會變得更美、更加燦爛。
感悟紅色文化傳承紅色精神學(xué)習(xí)心得體會10
這次社會實踐是我參加的第一個社會實踐，當(dāng)初報名參加的目的很簡單：既然班里有這個社會實踐，假期里我也沒什么安排，只是要留在學(xué)校里上小學(xué)期，那么這個社會實踐我為什么不參加呢?就懷著參不參加無所謂，與其沒事兒干還不如參加找些樂趣的心態(tài)，我報名了社會實踐。但隨著我對社會實踐的深入了解，我對此的'態(tài)度也發(fā)生了很大的變化。
我在實踐的初期被分到了策劃組，就是根據(jù)要求提出實現(xiàn)社會實踐的計劃。當(dāng)時是在五一假期期間，我經(jīng)過思考，提交了不是很成熟的策劃案。受于當(dāng)時能力和學(xué)識的限制，我的策劃不是很成功，但也被有選擇的吸收了。我當(dāng)時反思了一下，但是由于還要上課和受于其他雜事的干擾，我沒有認(rèn)真細(xì)想，就自嘲自己策劃實踐方向錯誤，不再理會社會實踐的事情。
到了后來，下學(xué)期學(xué)業(yè)結(jié)束，小學(xué)期開始了。社會實踐開始了新的工作，我被分配到了問題設(shè)計組。在設(shè)計問題前，組長召開會議來說明我們要做的工作和注意事項，在會上確定了我們出題的方向和做了簡單的分工。在會議前，我細(xì)心準(zhǔn)備，閱讀資料，設(shè)想了要調(diào)查和統(tǒng)計的許多方面，并在會議上踴躍發(fā)言，提出了許多自己的見解。可是，我看的資料主要是一些南皮縣的官方介紹和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我難以對南皮縣有直觀的感受，于是有些建議我提的不切和南皮縣當(dāng)?shù)貙嶋H，略顯空泛;加上組員疏于準(zhǔn)備，參與度和積極度不高，整個會議基本上都是我和秦晉琦組長在發(fā)言，以我們兩人之力來做這個關(guān)鍵性工作當(dāng)然會有疏漏，工作一時間難以難以開展，我們陷入了被動的境地。后來提交會議上安排的作業(yè)的時候，看到組員所出的令人啼笑皆非的問題，我意識到了調(diào)動大家積極性的重要作用。后來組長有事離校，我無法看到我所在的組無法完成既定任務(wù)，我自覺出面，越俎代庖，做了組長應(yīng)該做的事情。當(dāng)時，我想調(diào)動組員積極性但毫無頭緒，于是就自己做了大部分工作，整理出來了詳細(xì)的任務(wù)分工。然后我把任務(wù)分工發(fā)給各組員，同時還寫了給組員的一封信，陳述自己的觀點，希望借此來讓他們明白自己將要處理的工作，并增添他們對工作的熱情。但說到底我還是新手，雖然想要擔(dān)起重任，但無奈才疏學(xué)淺，缺乏經(jīng)驗，不僅自己寫的任務(wù)分工有些紕漏，需要修改，那封信也沒有取到預(yù)期的效果。后來實踐隊隊長修改了我的任務(wù)分工，我組組員也重新設(shè)計了問題，終歸完成了任務(wù)。
再往后，小學(xué)期也結(jié)束了，我們來到了南皮縣，開始了實地考察。我被分到了住房和交通組。到了南皮縣后，當(dāng)天晚上，我們組就去踩點并且前去“練手”了。然后我們根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r對事先設(shè)計的問題做了修改，然后我根據(jù)第一天晚上練手的情況對我組組員有了一個了解，心里有個大致的分工。當(dāng)天晚上，我們組開了會。我便趁勢勸王立津負(fù)責(zé)拍照和攝影，我和王雨晴和宋澤寧負(fù)責(zé)采訪和構(gòu)思問題，我和王立津負(fù)責(zé)確定線路。然后開完會我們在線上完成了準(zhǔn)備工作。
第二天，我們走遍了東興大酒店以東的所有小區(qū)，并采訪了有關(guān)房價、物業(yè)費、住房面積、用水用電、基礎(chǔ)設(shè)施和出行方式等問題。我們走了很多的路，也被拒絕了幾次。為了能全面的了解南皮縣的住房，我們幾乎不打出租車和做公交車。在路上，我們發(fā)現(xiàn)南皮縣店鋪的房屋很有特色，經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)這些店鋪寄托的屋子已經(jīng)被建造將近二十年了，而南皮縣最老的小區(qū)才被建造將近十年，道路也是十年左右被修造的。我們懷著這些疑問等著解答。第二天下午我們?nèi)チ丝h城里西北地區(qū)的小區(qū)。問了和上午相似的問題，并且采訪了運營裝修和家具的商家。晚上我們開會討論了第三天工作內(nèi)容和工作方式。
第三天上午我們?nèi)チ丝h里的公交車站和客運站，以了解客運情況。還去了縣里西南部分的幾家小區(qū)。下午我們總結(jié)了這兩天的工作成果。南皮縣沒有固定的公交車站，分散到全縣的三個距離較遠(yuǎn)的地方，我們做了詳盡的考察，并通過做出租車，對南皮縣當(dāng)?shù)氐某鲎廛嚬咀髁艘粋€了解。
第四天，我們?nèi)チ笋T家口鎮(zhèn)。我們先到鎮(zhèn)上了解了商鋪房屋的情況，后來我們到了村里，采訪了當(dāng)?shù)鼐用褚恍╆P(guān)于住房和出行的問題。下午我們采訪了關(guān)于《保衛(wèi)盧溝橋》的一些問題，并拍攝了視頻。
第五天，我們前往了大浪淀鄉(xiāng)。主要工作和第四天一樣。但是我們好運遇到了革命先輩，并且和他一起去了大浪淀鄉(xiāng)的烈士墓，并且采訪了他，受了他許多教誨。
采訪這幾日，我體會到了謀劃一件事簡單，做一件事難的道理。就算是采訪這種人人能做的事情，也會十分的辛苦，頂著炎炎烈日在路上奔波。天氣炎熱，心情浮躁，問問題也要笑臉相迎，有時還會遇到別人沒有禮貌的斥責(zé)和不信任。汗水早已濕透了我們的衣衫，雙腳也變得異常沉重。為了調(diào)動大家的積極性，我講了許多笑話，故意各種無厘頭，來讓大家在路上多些歡樂。我們在采訪的時候遇到了許多困難，在克服困難的過程中我們也建立了深厚的友誼。
總而言之，這次社會實踐告訴了我很多道理，讓我學(xué)到了很多東西，也幫助我印證了許多以前了解的東西。社會實踐在我心里再也不是打發(fā)時間的活動，而是一個真正讓我學(xué)習(xí)東西的教室。
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