新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我優(yōu)秀作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí),大家一定都接觸過(guò)作文吧。作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編給大家準(zhǔn)備的新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我優(yōu)秀作文，希望能對(duì)您有所幫助！
新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我優(yōu)秀作文1
二十世紀(jì)的我們生活在一個(gè)和平、幸福的環(huán)境里，我們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活?？墒沁@些是如何換來(lái)的？是那些抗日英雄們用鮮血換來(lái)的！所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，爭(zhēng)做新時(shí)代的四好少年。
首先，我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，樹立遠(yuǎn)大理想。曾經(jīng)，有許多英雄為了祖國(guó)拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)了今天的生活。你看！祖國(guó)養(yǎng)育了他們，當(dāng)祖國(guó)母親受難時(shí)，他們用自己的生命來(lái)保護(hù)祖國(guó)母親。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這些英雄，我們也應(yīng)該像他們一樣熱愛(ài)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)。
其次，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。學(xué)習(xí)，是我們現(xiàn)在的職責(zé)，我們應(yīng)該認(rèn)真完成每一樣作業(yè)，學(xué)好每一門課程，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
再次，我們要做一名熱愛(ài)集體，關(guān)心他人的好少年，品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)也很重要。我們要像雷鋒叔叔一樣幫助他人，要像孔融那樣懂得謙讓。
最后，我們要做一個(gè)體魄健壯，活潑開朗的好少年。平時(shí)在家吃飯不挑食，不和其他同學(xué)攀比，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。當(dāng)遇到挫折時(shí)，不能選擇放棄，而是要笑著面對(duì)一切困難，并告訴自己：“我能行！”
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立?！弊屛覀冏龊妹恳患?，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年吧！
新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我優(yōu)秀作文2
在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我從一個(gè)不識(shí)字的孩子成長(zhǎng)為一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，成為一名光榮的少先隊(duì)員。五年來(lái)，我一直擔(dān)任班上班委,由于老師的信任，又擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)的值日生。身為五(3)班的班委，我從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來(lái)越好。身為學(xué)校少隊(duì)部的值日生，我能帶領(lǐng)組員們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中去糾正同學(xué)們不好的習(xí)慣和行為，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，做同學(xué)們的榜樣。
我愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，連續(xù)五年多來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在班里前列，我取得這些成績(jī)老師們對(duì)我的辛勤培育和我自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。我在認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩(shī)宋詞等等，這些課外書豐富我的了視野，擴(kuò)展了知識(shí)面，也提高我的寫作能力。
我從小就熱愛(ài)我的祖國(guó)。我從長(zhǎng)輩、書和電視廣播處，聽到和了解到我們國(guó)力不強(qiáng)的時(shí)候，受盡了外國(guó)列強(qiáng)的欺凌，我知道了我們今天和平穩(wěn)定的生活來(lái)之不易。我如果生長(zhǎng)在那個(gè)年代，我也會(huì)象老一輩革命家那樣，奮勇殺敵，用鮮血和生命來(lái)保衛(wèi)自己的祖國(guó)。通過(guò)先輩們的努力，現(xiàn)在，我們的祖國(guó)雖然開始強(qiáng)大了，但是，世界上還有一些居心叵測(cè)的人妄圖歷史重演。我現(xiàn)在做為一名學(xué)生，要刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后才能為國(guó)家出一份力，盡一份責(zé)。
我結(jié)交了許多的朋友，他們也十分樂(lè)意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂(lè)。我對(duì)他人十分的誠(chéng)實(shí)守信，從不說(shuō)惡意的謊言，答應(yīng)別人的事情絕對(duì)做到，因此，他們很樂(lè)意跟我玩，和我談心。我有時(shí)也會(huì)跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學(xué)們打成一片，融為一體，讓我成為他們心目中的好朋友。有了他們，我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂(lè)。我對(duì)人十分有禮貌，助人為樂(lè)也是我的本份，他人有困難，我一定會(huì)竭盡全力去幫助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我會(huì)經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。
一份耕耘，一份收獲，由于我在學(xué)習(xí)中能勤奮刻苦，課余能積極培養(yǎng)自己的能力，五年來(lái)，我在學(xué)習(xí)以及比賽中獲得了一些榮譽(yù)和成績(jī)，我將繼續(xù)努力。
新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我優(yōu)秀作文3
“助人為樂(lè)是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂(lè)的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂(lè)。”我在學(xué)校內(nèi)樂(lè)于助人，為人善良，是一個(gè)熱心腸的人。在班上，我擔(dān)任勞動(dòng)委員，是老師的好幫手。
課余時(shí)間，我熱衷于讀書，攝影。在小學(xué)，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)項(xiàng)，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱號(hào)。進(jìn)入了初中，我也沒(méi)有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。
在校內(nèi)，我積極幫助同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂(lè)觀，禮貌的“小大人”。
在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后，別人露出了快樂(lè)的笑容時(shí)，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。
那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來(lái)，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會(huì)兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，那孩子頓時(shí)恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動(dòng)起來(lái)?！把a(bǔ)習(xí)”完之后，那孩子笑著和我說(shuō)再見，便跑回了家，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的。”當(dāng)時(shí)，我是這么想的。
在學(xué)校里，我也是一個(gè)樂(lè)于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑槎沉似饋?lái)，我都會(huì)上前勸阻;如果有同學(xué)因?yàn)橐恍┦驴蘖似饋?lái)，我同樣也會(huì)上前安慰。我在校外也不例外，無(wú)論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會(huì)一一打招呼，做一個(gè)懂禮貌的孩子。
也是在小學(xué)的時(shí)候，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場(chǎng)大病，急需用錢，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場(chǎng)捐款活動(dòng)：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個(gè)消息后，深深的為那位同學(xué)感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級(jí)浮屠的心，第二天，我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時(shí)，老師卻堅(jiān)決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。
在外出游玩的時(shí)候，我也改不了助人為樂(lè)的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購(gòu)年貨，可我卻對(duì)琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來(lái)。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來(lái)，是一位老婆婆在拿幾本書的時(shí)候，一不小心碰到了什么地方，結(jié)果書架上的所有書就都掉下來(lái)了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來(lái)。我回過(guò)神來(lái)，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來(lái)。周圍的人見了，似乎是受了觸動(dòng)，也開始“埋頭苦干”起來(lái)。俗話說(shuō)得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時(shí)候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個(gè)撿書的人呢?仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫著“這事和我沒(méi)關(guān)系”這幾個(gè)字，看著自己的書呢。
都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！?，只要你幫助過(guò)別人，你就會(huì)覺(jué)得幫助別人是一件多么快樂(lè)的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西?！?/p>
這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進(jìn)步。請(qǐng)相信，在未來(lái)，我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步，走向?qū)儆谖业妮x煌。
新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我優(yōu)秀作文4
媽媽說(shuō)梁?jiǎn)⒊壬摹蹲x書指南》里列了23本書，說(shuō)如果這些書都沒(méi)有讀過(guò)就不能認(rèn)為是中國(guó)學(xué)人。列的第一本就是《四書》，于是假期的時(shí)候，媽媽先讓我讀了大學(xué)中庸和論語(yǔ)，并且讓我背誦了一部分。
論語(yǔ)里有兩句我記得格外清楚。
第一句是：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？做為一個(gè)學(xué)生，我們最應(yīng)該做好的就是好好學(xué)習(xí)，這是新時(shí)代好少年的標(biāo)志之一。
第二句是：事父母能竭其力。這學(xué)期老師給我們推薦了《孝和中國(guó)》這首歌。里面有一句歌詞說(shuō)：孝和才是老祖先留下來(lái)的傳統(tǒng)美德。不管是論語(yǔ)還是老師，都在教給我們新時(shí)代好少年的第二個(gè)標(biāo)志：孝敬父母，尊重長(zhǎng)者。
每周一都會(huì)升國(guó)旗，每當(dāng)看著那五星紅旗，我就充滿了敬畏。我是中國(guó)人，我們有著上下五千年的歷史，有五十六個(gè)血脈相連的民族兄弟。一代又一代的先輩為我們打下了萬(wàn)里江山，而我是這最新的一代，我是新時(shí)代的少年。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)給自己穿上盔甲帶上翅膀，長(zhǎng)大后捍衛(wèi)我生活的家鄉(xiāng)，我美麗的祖國(guó)。
昨天看到這個(gè)題目時(shí)，媽媽問(wèn)我，怎樣才是新時(shí)代好少年？我說(shuō)：-說(shuō)過(guò)要實(shí)現(xiàn)中華民族之偉大復(fù)興?？墒菍?shí)施是要靠一代又一代的人，我們要好好學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，好接過(guò)前輩們的接力棒。周恩來(lái)總理小時(shí)候說(shuō)過(guò)：要為中華之崛起而讀書，要我說(shuō)，我們新時(shí)代少年要為中華民族之偉大復(fù)興而讀書。
我說(shuō)完后看媽媽高興的點(diǎn)頭。便反問(wèn)：“你覺(jué)得怎樣才是新時(shí)代好少年呢，媽媽？”
媽媽說(shuō)：不忘歷史，不愧現(xiàn)在，不畏將來(lái)。
新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我優(yōu)秀作文5
洶涌磅礴的黃河洗刷著華夏五千年的歷史。時(shí)光荏苒，歲月如梭。一個(gè)全新的時(shí)代把我們擁入懷中。號(hào)召我們做新時(shí)代的中華少年。
我們是新時(shí)代中華少年，我們要扛起是祖國(guó)更加強(qiáng)大的旗幟。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中提到的：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立?！睍r(shí)代在變遷，科技在不斷發(fā)展，這些都離不開我們?nèi)A夏少年的努力和進(jìn)步。
身為新時(shí)代的中華少年，我們應(yīng)該文明有禮——禮貌待人，語(yǔ)言謙和，行為文明，舉止得體；應(yīng)該自強(qiáng)自立——遇到困難不屈服、不依賴、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活和生命；應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信——真誠(chéng)待人、言行一致；應(yīng)該尊老愛(ài)幼——感恩父母，孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩......
我們是新時(shí)代的中華少年，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，以建設(shè)繁榮昌盛的祖國(guó)視為我們不斷前進(jìn)的目標(biāo)。當(dāng)你有了你自己的目標(biāo)時(shí)，你會(huì)頓時(shí)發(fā)現(xiàn)你的人生不再迷茫，雖然有時(shí)候我們會(huì)遭到一些人的反對(duì)，但我們要堅(jiān)信，只有不斷的努力，從一個(gè)小目標(biāo)開始，我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)這件事。所以我們要努力學(xué)習(xí)，未來(lái)你就有機(jī)會(huì)成為一個(gè)有用的人，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的力量。
新時(shí)代中華少年是初升的太陽(yáng)給人溫暖，是路邊的野草朝氣蓬勃，是雨后的彩虹給人希望，是藍(lán)天上的雄鷹展翅翱翔。
“今天，歷史和未來(lái)將由我們焊接，新時(shí)代的接力棒要靠我們相傳?！蔽覀兪切聲r(shí)代的中華少年，以更好的我們?nèi)肀Ц玫拿魈?。我們是新時(shí)代的中華少年，站在在新的起跑線上響亮地回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇。
新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我優(yōu)秀作文6
今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你怎么看‘富二代’？”，忽然拋出的問(wèn)題讓我有些措手不及。我想了想說(shuō)道，“富二代有兩種，一種認(rèn)為自己剛出生就銜著金湯匙坐在了人生的終點(diǎn)，于是不務(wù)正業(yè)成了敗家子，應(yīng)了中國(guó)那句老話‘富不過(guò)三代’；另一種則恰恰相反，由于家庭富裕反而更深刻地意識(shí)到自己身上的責(zé)任，刻苦讀書，比如亞洲首富李嘉誠(chéng)的兒子李澤楷。對(duì)于我們而言，沒(méi)有父母創(chuàng)造的巨大財(cái)富，就更需要自己努力奮斗，不荒廢人生?！?/p>
這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題引我深思。
按常理來(lái)說(shuō)，我們這一代是最幸運(yùn)的，最幸福的，也是責(zé)任最大的。為何幸運(yùn)？因?yàn)樯蟼€(gè)世紀(jì)四十年代新中國(guó)成立，我們生長(zhǎng)在和平年代，遠(yuǎn)離戰(zhàn)火紛飛，是幸運(yùn)的！為何幸福？因?yàn)楦母镩_放四十年，我們沐浴在陽(yáng)光下、茁壯成長(zhǎng)，過(guò)上了不愁吃穿的生活，是幸福的！為何重任在肩？因?yàn)樽鎳?guó)要持續(xù)發(fā)展、長(zhǎng)治久安，屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林，就需要我們不斷努力，勇攀科學(xué)高峰！
難道我們能推脫責(zé)任嗎？不能！之前我寫過(guò)一篇文章《天將降大任于斯人》，對(duì)于新時(shí)代的少年，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，學(xué)習(xí)上，從認(rèn)真對(duì)待每一次課堂練習(xí)、每一次家庭作業(yè)、每一次考試做起；信念上，從學(xué)習(xí)不服輸，生活有血性做起；品德上，從樂(lè)于助人、大公無(wú)私做起……，只有這樣，我們才對(duì)得起自己、對(duì)得起祖國(guó)、更對(duì)得起世界的未來(lái)！
努力吧！我希望你有做一個(gè)合格的新時(shí)代好少年，更希望你能成為國(guó)家的棟梁之才！最后，祝愿所有小朋友們健康成長(zhǎng)，“六一”兒童節(jié)快樂(lè)！
新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我優(yōu)秀作文7
新時(shí)代的少年行在他人前，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是我們的座右銘。我們雖在蜜罐子里泡大，但也懂得為他人著想。我們默默彎下腰，用石子填平泥坑；我們不聲不響地關(guān)掉走廊上的燈；我們給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學(xué)分憂解難也許有的人會(huì)說(shuō)：不就是想出出風(fēng)頭，得到夸獎(jiǎng)嗎？誠(chéng)然，我們喜歡表現(xiàn)自己，也渴望著得到別人的贊揚(yáng)，但我們內(nèi)心深處最真切的希望是為別人帶來(lái)快樂(lè)。
這就是我們，有志向也有行為的新時(shí)代少年。其實(shí)，我們更有自己的新思想。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中道：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌遥n外實(shí)踐只能是紙上談兵。我們也有無(wú)限向往，向往課堂外那豐富多彩的時(shí)間。我們不想成為解方程、正反比例或不成比例困擾而能知道正確答案的數(shù)學(xué)天才，更不想成為除了hello說(shuō)不出第二句話的英語(yǔ)考試高手。
我們需要社會(huì)給予更多關(guān)注，讓我們能在適合自身發(fā)展的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。
這就是我們，新時(shí)代的少年。有的人說(shuō)我們有個(gè)性、有思想；有的人說(shuō)我們是垮掉的一代。我們就是我們，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！不過(guò)，請(qǐng)相信：
我們新時(shí)代的少年，一定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天！
你是我最依賴的朋友我最不舍得離開你，請(qǐng)你不要忘記我就算世界與我為敵我只珍惜你這是我的真心話無(wú)論如何請(qǐng)你相信難過(guò)時(shí)你只要記住我的電話就可以我聽你所有不爽永遠(yuǎn)不會(huì)煩你喜歡你的每一言一行就算不見你我也會(huì)想你到天亮
新時(shí)代好少年強(qiáng)國(guó)有我優(yōu)秀作文8
一個(gè)90后的13歲初中一年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)在同伴面臨生命危險(xiǎn)危急關(guān)頭舍己救人的英雄，一個(gè)令泉都大地和社會(huì)各界無(wú)限感動(dòng)的新時(shí)代美德少年——他就是石阡縣舍己救人的見義勇為英雄少年董蕊菘。常言說(shuō)“好人一生平安”。但是令所有人都未曾想到的是，像董蕊菘這么一個(gè)在父母眼中非常懂事、聽話的好孩子，在老師眼中愛(ài)好廣泛、勤學(xué)善思的好學(xué)生，在同學(xué)和玩伴眼中活潑開朗、樂(lè)于助人的好同學(xué)好伙伴，卻在7月11日這個(gè)期末考試最后一天的下午因?yàn)樯峒壕热硕I(xiàn)出了寶貴的生命，將生命永遠(yuǎn)定格在了他僅差4天就滿13歲的花季。
7月11日，正是文博中學(xué)期末考試的最后一天，石阡縣城最高氣溫達(dá)34攝氏度，天空沒(méi)有一絲云彩，毒辣的陽(yáng)光炙烤著泉都大地。因前些日子下雨還略顯渾濁的龍川河，卻在這一天成為了許多人避暑消熱的場(chǎng)所。下午16時(shí)許，董蕊菘生物科考試結(jié)束，在返家途經(jīng)龍川河時(shí)，見到有人在河里游泳，一向水性很好的他也下到河里。正當(dāng)他游到河中央時(shí)，一同下水的同班同學(xué)楊錦銳因突然大腿抽筋，身體下沉，大呼“救命”。游在前面的他聽到急切的呼救聲，迅速轉(zhuǎn)向，毫不猶豫地游向比自己肥胖許多、危在旦夕的楊錦銳。董蕊菘用手奮力拖住楊錦銳的身子一點(diǎn)一點(diǎn)向岸邊挪動(dòng)，由于楊錦銳身體比董蕊菘重，拖著十分吃力，前進(jìn)速度很慢，楊錦銳的身體還不時(shí)下沉。危急時(shí)刻，董蕊菘不顧生命危險(xiǎn)，毅然潛入水中，用自己的兩手頂住楊錦銳，奮力一點(diǎn)一點(diǎn)游向岸邊，在靠近河邊時(shí)，被救的學(xué)生楊錦銳抓到岸上同伴投下的救生圈，上岸獲救了。楊錦銳得救了，耗盡最后力氣的董蕊菘卻深入了河底，不幸溺水身亡，獻(xiàn)出了年輕而又寶貴的生命。董蕊菘，他是一位不折不扣的美德少年。
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