我的樂(lè)園單元主題作文
我的樂(lè)園單元主題作文素材
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。下面是小編給大家準(zhǔn)備的我的樂(lè)園單元主題作文，希望能對(duì)您有所幫助！
我的樂(lè)園單元主題作文1
我的樂(lè)園，是我家的小區(qū)，那里有嬌艷欲滴的櫻花樹(shù)、四四方方的池塘和精致的噴泉。
一進(jìn)入大門(mén)口就有幾朵美麗的櫻花映入眼簾，前幾天還是芽孢初放，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)變成了百花爭(zhēng)艷的景象，有粉的、紅的、白的……
再往前走，是一個(gè)小池塘，那里可是小朋友們的快樂(lè)天堂。
我和鄰居家的小伙伴，還有爸爸拿著魚(yú)網(wǎng)和幾個(gè)袋子在小區(qū)池塘邊撈魚(yú)，我一不小心就從土坡上滑了下來(lái)，栽了個(gè)跟頭。雖然灰頭土臉的，但我心里還是無(wú)比的快樂(lè)?？?，池塘邊有一只很小很小的巴西龜，我拿起網(wǎng)子使勁扣在上面，可是它的速度實(shí)在是太快了，一溜煙就跑了。爸爸跳下來(lái)，趁烏龜不注意，一把將它撈起來(lái)扔到了袋子里。嘿嘿，小東西，跟我回家吧，我會(huì)好好照顧你的。
一般來(lái)說(shuō)，樂(lè)園總得有個(gè)“風(fēng)景區(qū)”吧！我的樂(lè)園也不例外，最美的景色是噴泉。
只見(jiàn)噴泉不時(shí)地變換著顏色，一會(huì)兒成綠色，一會(huì)兒成紅色，一會(huì)兒又變成藍(lán)色……真是五彩繽紛，色彩斑斕。那樣子就如同一件不時(shí)變換顏色的長(zhǎng)裙。
此外，小區(qū)的花臺(tái)、亭子……都留下了我的歡聲笑語(yǔ)，小區(qū)承載著我的歡笑、我的快樂(lè)，它是我永遠(yuǎn)的“樂(lè)園”。
我的樂(lè)園單元主題作文2
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園,我也不例外,在我的樂(lè)園里有花朵,有草地,有昆蟲(chóng),有池塘,更多的是快樂(lè),對(duì)!就是奶奶家門(mén)前的菜園。
那里仿佛是我們的天堂，快樂(lè)無(wú)窮。春天的時(shí)候那里開(kāi)滿(mǎn)了油菜花，金燦燦的一大片，我們?cè)诶锩孀咦?，就像走進(jìn)了金色的海洋。我和小伙伴最喜歡在里面抓各種各樣美麗的蝴蝶，把它們裝在一個(gè)漂亮的玻璃瓶里，只要誰(shuí)答對(duì)了問(wèn)題就可以把瓶子抱在懷里，往往拿著瓶子的小伙伴就開(kāi)始洋洋得意起來(lái)，其他的小伙伴只有羨慕嫉妒恨的份兒，大家都爭(zhēng)著積極回答問(wèn)題，也想把漂亮的蝴蝶美美地抱在懷里，可是抱著瓶子的那個(gè)家伙恨不得大家都答錯(cuò)，美麗的蝴蝶好一直都在他的手里，真是快樂(lè)無(wú)比??！有時(shí)候我們運(yùn)氣好，還會(huì)捉到一只大螞蚱，它揮舞著它的兩只大鉗子，不知道多威風(fēng)八面。我們把它的鉗子拴在一根繩子上，像釣魚(yú)兒一樣，它像一個(gè)威武不屈的大將軍一樣寧死不屈，一瘸一拐地，隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑，我們可要提防著，別讓它跑了又去吃奶奶的莊稼。我們沉浸在防止它逃跑游戲中，可是一不留心，再一看繩子，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是繩子上只剩下一只大鉗子了！咦?大螞蚱呢？難道那個(gè)壞家伙丟下它的武器又去偷菜吃了？
有時(shí)候我們什么也不干，就靜靜地躺在草地上看著天，藍(lán)藍(lán)的天上白云朵朵，有的像奔騰的大馬，有的像正在吃草的大水牛，有的像仰著頭正在啼鳴的大公雞……真是美不勝收！漸漸的，我們聽(tīng)到了青蛙“咕呱咕呱”的叫聲，跑到池塘邊一看，呀！池塘里有幾只小小的蝌蚪，甩著小尾巴正在池塘的水草間游來(lái)游去，不知道是在游戲還是在找媽媽?zhuān)葢B(tài)可鞠，可愛(ài)極了。我們真想把它們抓起來(lái)，可是我們擔(dān)心媽媽找不到它們，想著它們是大自然的一員，長(zhǎng)大后還擔(dān)負(fù)著捉害蟲(chóng)的大任，我們不應(yīng)該限制它們的自由，于是就靜靜地欣賞它們，此時(shí)此刻，我仿佛也成了一只可愛(ài)的小蝌蚪，跟著他們一起在水里快樂(lè)地游泳，探索著大自然的奧秘。保護(hù)大自然，我們感受到了無(wú)窮的快樂(lè)！
在疫情期間，雖然我們不能出去玩，但是奶奶的菜園給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)，它成了我們最好的慰藉！
我的樂(lè)園單元主題作文3
每個(gè)人都擁有屬于自己的小小世界，自己的樂(lè)園，我也不例外。那你能猜到我的樂(lè)園在哪里嗎？對(duì)了，那就是我的書(shū)房。
我的書(shū)房，面積不大，但這里面的一切，都見(jiàn)證了我的喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)我受到表?yè)P(yáng)，或者考了好成績(jī)時(shí)，書(shū)房里的小伙伴們都會(huì)與我一起開(kāi)心，為我鼓掌；當(dāng)我感到悲傷心情低落時(shí)，坐在書(shū)桌前，看著平時(shí)朝夕相處的小伙伴們就會(huì)感到些許寬慰；當(dāng)我感到憤怒時(shí)，來(lái)到書(shū)房里，小伙伴們會(huì)在旁邊勸說(shuō)我，我的心也會(huì)慢慢地平靜下來(lái)。
我的書(shū)房也是我的“智慧工廠”，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，書(shū)房里的小伙伴們都會(huì)助我一臂之力。記得有一次，在寫(xiě)作文時(shí)，我感到無(wú)從下筆。正在我冥思苦想，抓耳撓腮時(shí)，站在一旁的臺(tái)燈發(fā)話(huà)了：“小主人，不要著急，列個(gè)提剛，慢慢擴(kuò)充?！?/p>
“對(duì)啊，不要急，再用一些巧妙的修辭手法。”
“小主人，可別忘了細(xì)節(jié)描寫(xiě)這把寶貴的金鑰匙啊！”
鉛筆、存錢(qián)罐、墨水瓶們都迫不及待地給我“出謀劃策”，我聽(tīng)后頓時(shí)茅塞頓開(kāi)、文思泉涌、筆走如飛，果然，這篇作文拿到了高分。
書(shū)房還是我的“小小圖書(shū)館”呢，許許多多的課外書(shū)整齊地排放在書(shū)架上，好像在隨時(shí)等待著我的召喚。在做完作業(yè)的空閑時(shí)光里，我可以盡情地暢游在書(shū)海中，可以與來(lái)克在魔方大廈中探險(xiǎn)，可以陪伴著查理參觀旺卡先生那了不起的巧克力工廠，還可以坐在好心眼巨人那車(chē)輪般的耳朵上，一起編織一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)……
這個(gè)小小的書(shū)房，雖然不大，但是蘊(yùn)含其中的知識(shí)與想法并不少，漸漸地，它成為了我的樂(lè)園。那你的樂(lè)園在哪兒呢？
我的樂(lè)園單元主題作文4
“一個(gè)長(zhǎng)方形，中間支張網(wǎng)，手持一只球，你來(lái)又我往。”你們猜出來(lái)這是哪兒?jiǎn)?？?duì)了，這就是排球場(chǎng)，那也是我的一方樂(lè)土。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我入選了排球隊(duì)。起初，興奮又緊張，興奮來(lái)自對(duì)排球項(xiàng)目的好奇；緊張，是因?yàn)閭€(gè)頭高的我體育基礎(chǔ)并不扎實(shí)，非常擔(dān)心還沒(méi)開(kāi)練就被淘汰。
終于見(jiàn)到教練的真面目，性別男，身高兩米，表情嚴(yán)肅，用一口不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)布置任務(wù)。啥？做游戲？我豎起耳朵再聽(tīng)了一遍。嗯！沒(méi)錯(cuò)！做游戲！
教練一聲令下，我們這群十歲上下的小毛孩兒全力開(kāi)“玩”。甲乙雙方在場(chǎng)地中間猜拳，贏的一方追擊，輸?shù)囊环教优?，在?guī)定距離里被觸碰到即為失敗，勝者順利進(jìn)入下一輪，看誰(shuí)可以贏到最后。看似簡(jiǎn)單的游戲，既練了反應(yīng)速度，也練了瞬時(shí)加速和途中跑，一舉多得啊。嘻嘻哈哈中，我們的起跑、助跑能力不知不覺(jué)提高了許多。
還有一回，背向拋球，我用吃奶的力氣把球拋出，立刻轉(zhuǎn)身尋找球的落點(diǎn)。咦？球不見(jiàn)了？難道拋得遠(yuǎn)到無(wú)影無(wú)蹤？正偷笑看，“哐當(dāng)”，球正中我的腦門(mén)兒！兩眼直冒金星，被砸傻了！教練悄悄告訴我，剛才只是把球拋高了，沒(méi)有拋遠(yuǎn)，拋球時(shí)全身肌肉控制非常講究，需要慢慢體會(huì)。我恍然大悟。
教練用心帶我們“玩”，每天，我們這幫小家伙在長(zhǎng)18米，寬9米的長(zhǎng)方形場(chǎng)地上玩要得樂(lè)開(kāi)花，收獲得樂(lè)開(kāi)花。
好喜歡這片看似簡(jiǎn)陋的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它是帶給我愉悅體驗(yàn)和豐富收獲的一方樂(lè)土。
我的樂(lè)園單元主題作文5
爺爺奶奶的菜園給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，是我兒時(shí)的樂(lè)園。
菜園里，有各種各樣的水果、蔬菜、小野花、小昆蟲(chóng)，然而我最情有獨(dú)鐘的是草莓。它滾圓的個(gè)頭，活像粉紅的小愛(ài)心，色澤鮮艷，跟抹了一層油似的，十分惹人喜愛(ài)?！靶?ài)心”上還密密麻麻地鑲嵌著白色的小芝麻，看上去就十分誘人。我不禁湊近一聞，一股甜絲絲的香氣鉆入了鼻腔，沁人心脾。摘上一顆，迫不及待地塞進(jìn)嘴里，輕輕咬，汁水流了出來(lái)，酸溜溜，甜津津的，十分可口。
除了味覺(jué)上的享受，菜園里的小野花，也給我們帶來(lái)了不少視覺(jué)上的“驚喜”，如同精心籌備好的一場(chǎng)盛大演出。
你看，婆婆納纏繞在田埂邊，頂著一朵朵淺藍(lán)色的小花，那模樣像極了穿著淺藍(lán)布衫的小娃娃，清純可愛(ài)，又像藍(lán)色的小蝴蝶撲扇著翅膀，神氣活現(xiàn)的。水毛茛也不甘示弱地綻放著金黃色的小花，都迎著風(fēng)兒翩翩起舞。這些小精靈使我的樂(lè)園充滿(mǎn)了生機(jī)。如果說(shuō)，爺爺奶奶的菜園是幅美麗的畫(huà)卷，那么，這些小野花不正是鑲嵌在畫(huà)卷四周精致的邊框嗎？
最有趣的是和小伙伴們一起挖薺菜。我們左手挎籃，右手拿著小鐵鍬，兵分幾路，開(kāi)始“尋寶”。頓時(shí)，菜園里熱鬧非凡。大家有的說(shuō)薺菜的葉子像放大了的雪花，有的說(shuō)它的葉子好嫩好綠啊，有的說(shuō)薺菜營(yíng)養(yǎng)豐富，做餛飩餡兒可好吃啦……我輕輕地用鐵鍬撥開(kāi)薺菜，小心翼翼地將薺菜一棵棵鏟起，拍拍薺菜根部的泥土。不一會(huì)兒工夫，翠綠翠綠的薺菜就擠滿(mǎn)了菜籃，成就感油然而生。耳畔，回蕩著陣陣歡聲笑語(yǔ)。田埂邊，爺爺奶奶的眼睛瞇成了一條線(xiàn)，深深的皺紋也都展開(kāi)了。
爺爺奶奶的菜園是我的樂(lè)園，一年四季變化無(wú)窮，五彩繽紛。那里有我多姿多彩的童年，有我美好的回憶……
我的樂(lè)園單元主題作文6
每個(gè)孩子都有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園，我也不例外，我的樂(lè)園就是我的校園。
走進(jìn)我的校園，首先映入眼簾的就是前院門(mén)口兩側(cè)的大花壇。春天，花壇里的迎春花開(kāi)了，一朵朵黃色的迎春花如同一個(gè)個(gè)小喇叭，奏響了春天的樂(lè)曲。當(dāng)熱鬧一陣的迎春花凋謝了之后，杜鵑花就閃亮登場(chǎng)了，五角形的杜鵑花如天上的一顆顆星星，在陽(yáng)光的照射下好像發(fā)出了亮光。
繼續(xù)向前走，穿過(guò)長(zhǎng)廊，就看到兩排高大的楊樹(shù)。夏天，烈日炎炎，大楊樹(shù)伸出了一張張大手掌，每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)去那里乘涼，好像一把把綠絨大傘。楊樹(shù)的右邊還長(zhǎng)著一棵桂花樹(shù)，秋天到了的時(shí)候，桂花樹(shù)上就冒出了一個(gè)個(gè)小米粒一樣的桂花，一陣風(fēng)吹過(guò)，大把大把的桂花吹落，猶如天女散花一般美麗，還帶著一陣陣清香，我和小伙伴們常常在這里玩耍之后，總是滿(mǎn)頭桂花的跑回教室。
冬天，大雪紛飛，把整個(gè)校園裝扮的銀裝素裹，花兒們都沉睡了，只有墻角那棵傲雪斗霜的梅花盛開(kāi)著，靠近一點(diǎn)，還能聞到一股淡淡的清香。梅花能在風(fēng)雪交加之中生長(zhǎng)，就好像在告訴我們：“遇到困難不要放棄，勇敢向前，微笑對(duì)待每一天”。
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)讓我難以忘懷的樂(lè)園。
我的樂(lè)園單元主題作文7
我有一間干凈、溫馨的臥室，它是連著陽(yáng)臺(tái)的，它是我的樂(lè)園。
推開(kāi)黑色的小門(mén)，你可以看見(jiàn)一張長(zhǎng)方形的書(shū)桌，書(shū)桌上面擺了一盞小臺(tái)燈，還擺放了各種我喜歡看的書(shū)。臥室里還擺放了白色一米二寬的小床，床上的被單還是我最喜歡的機(jī)器人圖案，上面還有一個(gè)玩偶，臥室里還有衣柜和電視。
每天學(xué)?；貋?lái)，我都會(huì)在我的“小小樂(lè)園”里看我喜歡的書(shū)。有時(shí)候看得入迷，我會(huì)進(jìn)入書(shū)中的世界，跟隨主人公一起哈哈大笑，還會(huì)模仿角色說(shuō)話(huà)。
我每天起床，拉開(kāi)窗簾，就可以看到日出。深藍(lán)的天空，金黃的日出，高大的樓棟，茂盛的綠化，構(gòu)成了一幅和諧、迷人的小區(qū)日出圖。我每次看見(jiàn)這個(gè)景像，心情就會(huì)變愉悅，充滿(mǎn)活力。
我最喜歡在我的樂(lè)園里安安靜靜的學(xué)習(xí)，有時(shí)學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我會(huì)在桌上靠一會(huì)兒。這時(shí)，我桌上的布偶仿佛在跟我說(shuō)：“主人，你累了嗎？你可要加油好好學(xué)習(xí)呀?！甭?tīng)到了布偶的話(huà)，我立馬振作起來(lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。我還喜歡動(dòng)手裝飾我樂(lè)園，貼裝飾，客人來(lái)了就會(huì)夸我心靈手巧。
看，這是我的'樂(lè)園，英國(guó)大貓的私人豪宅，是帶給我快樂(lè)，陪伴我童年生活的地方。
我的樂(lè)園單元主題作文8
要說(shuō)我童年的樂(lè)園，不用說(shuō)，就是爺爺?shù)牟说亓耍?/p>
記得小時(shí)候我最喜歡的就是爺爺?shù)牟说亓?。每?dāng)有空，我就回老家玩，去看看爺爺?shù)牟说亍Ｄ鞘且环椭C，自然的田園風(fēng)景畫(huà)，一年四季如春，碩果累累，草木茂盛，美與倫比！
爺爺非常的勤勞，一刻也閑不下來(lái)。每當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，爺爺就去菜地里，種上各種各樣的蔬菜，水果。到了收獲的季節(jié)，白菜白白胖胖的，佇立在田里，排著大大的長(zhǎng)隊(duì)很是可愛(ài)！紫扁豆爬滿(mǎn)整座菜園的圍欄，給菜園穿上了美麗的衣裳！西紅柿一個(gè)個(gè)你擠我碰的，爭(zhēng)著搶著要我們采摘！圓滾滾的橘子像一盞盞小燈籠掛滿(mǎn)枝頭，連著空氣里都充滿(mǎn)了香甜的氣息！
菜地的旁邊有一個(gè)泥潭，我跟爺爺常常在里面抓泥鰍。我的戰(zhàn)績(jī)是抓到過(guò)一只泥鰍寶寶，泥鰍們實(shí)在是有一些狡猾，一伸手它就“嗖”的一下逃走了，也不給你一點(diǎn)機(jī)會(huì)，有時(shí)還能濺你一臉的泥呢！我還在田里和弟弟抓過(guò)美麗的蝴蝶，放過(guò)風(fēng)箏，喂過(guò)母雞，捉過(guò)螞蚱……累的時(shí)候就躺在草地上，曬著太陽(yáng)，仰頭看藍(lán)天、白云，很是愜意！
這就是我童年的樂(lè)園——爺爺?shù)摹安说亍?！這里像一個(gè)寶盒，保存著我很多快樂(lè)的童年時(shí)光。我愛(ài)我的樂(lè)園！
我的樂(lè)園單元主題作文9
在我的家鄉(xiāng)，有一所學(xué)校，每次放假回家，我都會(huì)去。
在這所學(xué)校幾乎沒(méi)有同學(xué)，這是鄉(xiāng)下，孩子們都去城里上學(xué)。都不在這里上學(xué)，所以學(xué)校的門(mén)是開(kāi)著的。我每次經(jīng)過(guò)一定要探頭在里面看看，里面會(huì)有什么好玩的東西？
有一次，我和我的小伙伴們一起過(guò)去玩，在學(xué)校里，我不喜歡教學(xué)樓，不喜歡教室，也不喜歡二樓的醫(yī)務(wù)室。我喜歡遼闊的操場(chǎng)，在操場(chǎng)里面有許許多多的健身器械。在操場(chǎng)的欄桿下，我們幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始玩起了捉迷藏。
我成了那個(gè)找的人，我開(kāi)始倒數(shù)計(jì)時(shí)，100之后我來(lái)捉你們。我找了半天，一個(gè)也沒(méi)找到，只聽(tīng)見(jiàn)有人大叫我飛快的跑過(guò)去。見(jiàn)了我妹說(shuō)：“我找到你了，最后我把所有人都找到。其中有一個(gè)人怎么都找不到，最后在他家里找到了。
這個(gè)時(shí)候我看了一下時(shí)間，我可以回家了。
我的樂(lè)園單元主題作文10
在看名人傳記時(shí)，當(dāng)讀到魯迅先生在三味書(shū)屋的后花園欣賞梅花時(shí)，我仿佛也進(jìn)入到了那里與魯迅先生一起賞梅。微風(fēng)拂過(guò)，一陣淡雅而又不失清香的香味撲鼻而來(lái)，我輕輕閉上眼睛，陶醉在美景之中。
不知過(guò)了多久，爸爸的聲音把我從書(shū)中拉出來(lái)，一看手表都下午兩點(diǎn)多了，才覺(jué)得有些餓，依依不舍地把心愛(ài)的書(shū)放下，和老爸到KFC吃了些東西，吃完后，我手中拿著可樂(lè)，漫不經(jīng)心的走在觀前街上，思緒仍沉浸在看書(shū)的快樂(lè)之中，雙腳又情不自禁的踱進(jìn)新華書(shū)店，似乎那里有一種特殊的魔力。就像是鐵塊遇到了磁鐵那樣不知不覺(jué)地，理所當(dāng)然地就被吸引了過(guò)去，就像是一種受慣性運(yùn)動(dòng)似的。
在新華書(shū)店里，讓我感受到了世間的各種悲歡離合；讓我知道了美。丑。善。惡；讓我插上了幻想的翅膀；讓我的童年豐富多彩，天天都快樂(lè)。
新華書(shū)店是我的一片天，一片屬于我可以快樂(lè)翱翔的天；新華書(shū)店是我的一個(gè)樂(lè)園，一個(gè)屬于我可以快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園。