霧霾作文
霧霾作文
霧霾是因?yàn)槠嚺欧盼矚猓S排放廢氣，和燃放煙花爆竹等所形成的。以下是小編給大家提供的關(guān)于霧霾的作文，歡迎大家閱讀參考!
霧霾作文1
這個(gè)冬天霧霾天氣備受大家的關(guān)注,霧霾危害較大,有好幾個(gè)城市已經(jīng)中了它的招,所以我們應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境管理的力度,不再讓霧霾天氣橫行.
霧霾的成因想必有不少人知道,霧霾嗎,當(dāng)然是由霧和霾組成的,霧的主要成因是大量懸浮在地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng),是近地面層空氣中水凝結(jié)的產(chǎn)物.霧主要會(huì)使能見度降低,會(huì)造成交通隱患,但對(duì)人的危害不大.
霾是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等有害物質(zhì)組成,它會(huì)使大氣渾濁,視野模糊并導(dǎo)致能見度降低,并且會(huì)對(duì)人體造成較大的傷害.這樣一來霧和霾兩個(gè)本不相干的兄弟聚到了一起,對(duì)大氣造成空前的破壞,有些城市的空氣質(zhì)量已經(jīng)到了中度污染的地步,更有些城市已經(jīng)達(dá)到了重度污染,非常可怕.
霧霾的危害相當(dāng)大,它會(huì)對(duì)公路、鐵路、航空、供電系統(tǒng)、農(nóng)作物生長造成影響.還易導(dǎo)致傳染病擴(kuò)散和多種疾病發(fā)生.危害人的健康.并且會(huì)導(dǎo)致空氣中污染物不易擴(kuò)散,增強(qiáng)有害物質(zhì)的毒性,嚴(yán)重的,還可能會(huì)導(dǎo)致毒霧發(fā)生.并且會(huì)對(duì)人造成巨大傷害,特別是對(duì)呼吸系統(tǒng)影響很大.有報(bào)道稱,這個(gè)冬天呼吸系統(tǒng)發(fā)病的人比上個(gè)冬天增加了%30——%40.這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字,值得我們深思.所以防治霧霾天氣刻不容緩.
我們的防范措施應(yīng)該到位,在霧霾天氣時(shí),我們應(yīng)該停止晨練和戶外運(yùn)動(dòng).只是這樣還不夠,我認(rèn)為造成這種惡劣天氣的主要原因是汽車尾氣的排放和工業(yè)生產(chǎn)廢氣的排放,所以國家應(yīng)該盡快下達(dá)政策來管理和控制有害氣體的排放,多植樹種草,凈化我們的環(huán)境.我想,如果大家都動(dòng)員起來,霧霾天氣就應(yīng)該灰溜溜的逃跑了吧.
總之,我希望大家可以行動(dòng)起來,多種草種花,多保護(hù)環(huán)境,為我們的子孫后代營造一個(gè)綠色,天然的環(huán)境.
霧霾作文2
一天早上,我起床后發(fā)現(xiàn),外面白茫茫的一片,這是怎么回事?我問爸爸:“這是什么自然現(xiàn)象?”他回答道:“這是霧霾,一種有害物質(zhì).出門要戴口罩的,不然會(huì)吸入有毒氣體,得肺癌,和吸煙差不多.”原來這是有害氣體啊.我吃完早飯,準(zhǔn)備去上學(xué).在路上,三米內(nèi),幾乎看不見一個(gè)人.霧越來越大,我從沒見過這么大的霧.我走之前,順便在手機(jī)上看了一下“天氣預(yù)報(bào)”,今天是“重度污染”,穿衣小助手還提示:出門要帶口罩.霧霾里面有一種毒叫做“PM2.5”,對(duì)人體有極大的危害.如果把口罩拿下來,就會(huì)吸入有毒氣體,若不拿,就覺得憋著難受,真是兩難呀!
到了學(xué)校,上完了第一節(jié)課,本以為會(huì)想以前一樣出去做早操、跑步,但廣播播道:“請(qǐng)各位同學(xué)在教室里活動(dòng),因霧霾天氣影響,暫停跑操、早操等活動(dòng).”教室里面引起了一陣騷動(dòng),大家嘰嘰呱呱地談?wù)撝F霾,我認(rèn)為,霧霾太大了,竟然導(dǎo)致一系列的活動(dòng)不能舉行!我們?cè)谡務(wù)撝卸冗^了大課間.第二課上完后,迎來了我們最愛的微機(jī)課.微機(jī)課是要到微機(jī)室上的,但是我們要經(jīng)過有霧地區(qū),又引起了一陣陣糾結(jié).沒辦法,硬拼吧!我在教室里做了深呼吸,準(zhǔn)備途中不呼吸一口氣,直接沖過去.
我把我這個(gè)想法告訴了我的好朋友,她笑道:“你可真行,要跑過兩個(gè)操場(chǎng)呢!你能憋得了嗎?”我無奈地說:“那能怎么辦?口罩也不想帶,到微機(jī)室再裝給口袋里,豈不會(huì)弄臟了嗎?總不能,途中再呼吸幾口吧?”“為何不行?只是吸幾口,不礙事的.”我還是有所擔(dān)心:“這空氣要是像吸煙一樣吸上癮呢?算了吧,我還是最好戴口罩!”她看了看我,哭笑不得.
微機(jī)課前大災(zāi)難度過了,我們上完了愉快的微機(jī)課.準(zhǔn)備去站放學(xué)路隊(duì).突然,一聲慘叫:“呀!你踩著我了!”我只好抱歉地說:“霧太大了,不好意思啊.”直到中午,霧霾還未散去,它就像一個(gè)頑皮的小孩,不愿離開他心愛的玩具,依然逗留在這里.
霧霾,真大!人們?cè)诼裨惯@霾大得過分,可這會(huì)不會(huì)是自己未愛護(hù)環(huán)境而造成的呢?我們是否也該自己反思一下?
霧霾作文3
今天的天氣真奇怪，早晨還是多云的天。到了下午6點(diǎn)鐘左右，天邊漸漸泛起一層薄薄的霧氣，籠罩著遠(yuǎn)處的山頭。
我還以為是夜色朦朧了天邊。隔了五分鐘，當(dāng)我再次伏在窗邊眺望遠(yuǎn)方時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)窗玻璃上多了一些顆粒狀的小水珠，細(xì)細(xì)端詳，每一顆小水珠里都包含著一團(tuán)小小的黑色灰塵微粒，我好生奇怪。再放眼往遠(yuǎn)處看，高大的樓房仿佛系上了一條條輕柔的白紗，霓虹燈點(diǎn)綴的彩帶也越發(fā)縹緲起來;停車場(chǎng)上過往的車子也開啟了霧燈，射出的燈光如同一根根光柱，很耐看。天漸漸暗了下來，窗上的水珠越集越多，慢慢地，小水珠吮吸得越來越大。窗外的一切是那么的靜謐美好，我不禁也被深深吸引了……正當(dāng)我陶醉之時(shí)，一道閃電劃過天空，伴隨著雷電，大雨傾盆而下。雨水拍打著玻璃，塵土也被沖刷得干干凈凈。剛剛的霧藹，也被吹得沒有了影子。
咦，這不就是自然書上所說的霧霾現(xiàn)象嗎?
我翻出家里一本厚厚的《十萬個(gè)為什么》，哈，終于找到了——對(duì)，這就是霧霾!它是因?yàn)榭諝庵袘腋≈罅康臒?、塵等微粒遇到水氣而形成的混濁現(xiàn)象，使視線模糊并導(dǎo)致能見度下降。怪不得窗玻璃上有星星點(diǎn)點(diǎn)的微粒，原來是空氣中的灰塵在作怪啊!
因?yàn)楝F(xiàn)在空氣污染越嚴(yán)重，所以霧霾天氣就越多，危害也就越大。有時(shí)會(huì)使汽車不能開，飛機(jī)不能降落。要減少霧霾天氣，我們必須要保護(hù)環(huán)境，多植樹多種草，提高空氣質(zhì)量，為人類造福。
希望同學(xué)們能夠通過這篇關(guān)于霧霾的作文，深刻的認(rèn)識(shí)到我們所處的環(huán)境是多么的惡劣，希望同學(xué)們能夠保護(hù)環(huán)境。
霧霾作文4
公交車外停駐的風(fēng)景里是你不真切的側(cè)臉。塑料杯里零錢碰撞的聲音，徘徊在10℃張揚(yáng)的空氣里。
他給你一個(gè)側(cè)臉，她背過身去，偶爾一次的對(duì)視，換得一枚小小的硬幣，或友好，或不易察覺的輕視。你彎曲的身影在陰冷的日子里變不了模樣。她背著紅色雙肩包，是那樣明艷的色調(diào)，卻遮掩不了長發(fā)掩面下的哀傷，就那么直直地與你擦肩而過，偶爾被風(fēng)撩起的劉海下是毫無神采的眼眸，站臺(tái)上是滿滿的人，她放下背包縮在一角，終究踏上前行的公車。
他晃著手機(jī)，疾步走向站臺(tái)，站定，微皺的眉頭出賣了他的心，終究是按捺不住，一次又一次的撥號(hào)，凌亂的步伐，無人接通。你拖著瘦弱的身子緩緩走上前，抖動(dòng)著手中的塑料杯，嘴里呢喃的話語只身前那人能夠聽到。我見你站了很久，他身子搖來晃去，可以想象無人接通的提示音。你走開了，習(xí)以為常，走向下一個(gè)“人生”，而他，跨上了公車，駛向未知地。
有人在笑，靈鳥似的聲音;有人沉默，雙手在口袋中汲取溫暖;有人彌漫著憂傷的味道;有人假裝堅(jiān)強(qiáng)……你是那么的冷漠，對(duì)這一切的習(xí)慣足以讓你變得冷漠。空氣在騷動(dòng)，暗沉沉的風(fēng)從哪兒來又去向哪里，無人理會(huì)的問題。是陰沉的天氣使人心沉寂，還是人心讓天氣也風(fēng)云莫測(cè)?你或許也已經(jīng)習(xí)慣了沒有希望的人生。
但，10℃張揚(yáng)的空氣也會(huì)累，零錢攪動(dòng)時(shí)的碰撞也會(huì)疼，下垂久了的眼角也會(huì)酸，任何沒有生命的事物都有它自己的“生命定律”，何況是你、是他和她?公車站里來往的人，帶來或帶走的溫暖，讓這小小的露天場(chǎng)所都變得壓抑。
鮮紅的公車看得夠久了，向外走兩步，你能看到更豐富的色彩、看到更多的人。去看看這個(gè)世界，它其實(shí)沒那么糟糕。別局限起自己，別像活在霧霾之中，只看得見自己所在意的那幾寸土。
凡有等待必有啟程。你看過太多太多開心的不開心的人，他們有他們的故事，他們的過程是等待，結(jié)局是啟程。放下微抬的手，撐起那胸膛，走出那扇鐵門，走出你的“霧霾”，放眼看世界，它一如既往的美麗。你等得足夠久了。
別荒廢了你的人生，他是上帝給予你的最美陽光，接受他、修飾他，作為只給自己的回報(bào)。
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