因?yàn)橛心銤M(mǎn)分作文
因?yàn)橛心銤M(mǎn)分作文
總有這么一個(gè)人在我們的生命中扮演著重要的角色。而也正是因?yàn)橛辛四?，生命?huì)變得更加精彩。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于因?yàn)橛心銤M(mǎn)分作文的相關(guān)資料,供你參考。
因?yàn)橛心銤M(mǎn)分作文1
媽媽把整個(gè)世界送給了我，也把我送到了這個(gè)世界，你對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，為我所做的每一件事，都體現(xiàn)出母親的高大形象。
老師曾教我們一首唐詩(shī)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首詩(shī)不但說(shuō)明了母親對(duì)兒女的深?lèi)?ài)，同時(shí)也歌頌了母親的偉大。媽媽你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，就像春天一樣溫暖。家里大大小小的家務(wù)活都是你干，難道不累嗎?
雖然工作辛苦家務(wù)繁重，但是你從沒(méi)有因此忽略了對(duì)我的呵護(hù)。每當(dāng)我病了，你就會(huì)細(xì)心的照顧我。記得就在去年的夏天，我身上長(zhǎng)了濕疹，只要晚上我身上濕疹奇癢發(fā)作時(shí)，你就會(huì)用指頭輕輕的給我全身一點(diǎn)一點(diǎn)的涂藥。等我早上醒來(lái)的時(shí)候，看到的只是你充滿(mǎn)血絲的眼睛。
每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，你總是耐心的給我講道理，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。有一次，我把過(guò)生日剩下的蠟燭放在垃圾桶里點(diǎn)著玩，差點(diǎn)引起了一場(chǎng)火災(zāi)，幸好你及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，然后把這場(chǎng)火撲滅了。當(dāng)時(shí)我都嚇哭了，我以為你一定會(huì)打我一頓。可是你既沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講道理。媽媽?zhuān)阒绬?我當(dāng)時(shí)真的好想哭……
我幼小的心靈里永不褪色的是媽媽默默的無(wú)私為我的付出;永遠(yuǎn)忘不掉的是媽媽深深的愛(ài)。感恩不在時(shí)間，感恩不需理由;端上一杯茶，做一些力所能及的家務(wù)活，多交流，少拌嘴，好好學(xué)習(xí)，讓媽媽欣慰;讓媽媽開(kāi)心，便是我能為媽媽做的一切。
媽媽?zhuān)?qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我決不辜負(fù)你對(duì)我的殷切希望，只是要說(shuō)一聲：永遠(yuǎn)愛(ài)你——媽媽!
因?yàn)橛心銤M(mǎn)分作文2
因?yàn)橛心?，朋友，我的?mèng)想才得以實(shí)現(xiàn)。
不知什么時(shí)候起，我對(duì)《名偵探柯南》中的怪盜基德十分著迷。這個(gè)身著白衣，像魔術(shù)師一樣神奇的小偷，與他的滑翔翼成了我心頭揮之不去的夢(mèng)。自由翱翔，所向披靡，一次次化險(xiǎn)為夷，在我心中留下一個(gè)念頭：得到那滑翔翼。本來(lái)我以為這是那么遙不可及。因?yàn)橛心?，我才發(fā)現(xiàn)它觸手可及。
那個(gè)下午，完成了研修第一階段課題的我正在想做什么時(shí)，和我上相同勞技研修的吳走了過(guò)來(lái)，他知道我喜歡怪盜基德，便說(shuō)：“做個(gè)滑翔翼怎么樣?”我干笑了幾聲，只當(dāng)開(kāi)玩笑：“行啊，做完后你坐上去，我會(huì)幫你買(mǎi)保險(xiǎn)的。”“嚴(yán)肅點(diǎn)兒!”吳突然大聲說(shuō)道。我驚訝地看著他。吳可是我們班挨批次數(shù)最多的淘氣包，怎么……我回過(guò)味來(lái)迅速回?fù)簦?ldquo;大天才，那你拿什么當(dāng)骨架呢?鋼材嗎?”“ABS管就行了。”“那玩意兒風(fēng)一吹就斷了。你懂展弦比嗎?懂流體力學(xué)和空氣動(dòng)力學(xué)嗎?拿什么做機(jī)翼呢?滑翔翼原理，升力，載重量你考慮過(guò)嗎?”說(shuō)完這些話(huà)，我自己都有些奇怪，我怎么變成這樣了?”午夜看出我心中的空洞，反擊道：“盡管我什么都沒(méi)有，但我可以試驗(yàn)，我有自信。你為什么要否定自己的夢(mèng)想呢?為什么你肯定不行呢?”吳的話(huà)在我心里點(diǎn)燃了希望的火種。為什么不試試?與其坐著做白日夢(mèng)，不如抓緊時(shí)間，去實(shí)現(xiàn)它。正當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，吳過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀：“快走吧，趁還有時(shí)間。”兩只手握在一起：我們一定要做出一個(gè)真正的滑翔翼!
接下來(lái)的三節(jié)課里，我和吳不斷的調(diào)試，配平重量。終于，我們?cè)诘谌?jié)課，成功做成了第一個(gè)以雨衣為機(jī)身的滑翔翼。吳興沖沖地跑到三樓往下一扔。只見(jiàn)我們的滑翔翼在空中搖擺了兩下后便頭沖地直直地墜了下去……
完了，徹底完了，我們無(wú)論如何也不可能在最后一節(jié)課完成滑翔翼，我去找吳，發(fā)現(xiàn)他趴在地上，正費(fèi)力地鋸著ABS管。“你這是……”“不要問(wèn)我在干什么，也不要問(wèn)我為什么這樣干。”吳抬起袖子擦去汗水，兩只眼盯著地上，頭也不回地說(shuō)，“我只知道，兩個(gè)人許下諾言說(shuō)要做一個(gè)真正的滑翔翼。”我呆住了……
“這真是兩個(gè)危險(xiǎn)而瘋狂的人，不是嗎?”我一邊將剪開(kāi)的大塑料袋粘到滑翔翼上一邊說(shuō)。“是的，但這兩個(gè)瘋子一點(diǎn)也不傻。”吳說(shuō)著舉起他的模型，我舉起我的。“超計(jì)劃完成任務(wù)。”吳說(shuō)。我們兩個(gè)人跑到三樓，同時(shí)將模型擲出。飛得……好遠(yuǎn)……
因?yàn)橛心?，朋友，我的?mèng)想才得以展翅高飛。
因?yàn)橛心銤M(mǎn)分作文3
捧一本小說(shuō)，泡一壺清茶，輕聲朗讀，細(xì)細(xì)品味，在清新的墨香與淡雅的茶香中旅行。
跋涉在路途坎坷的取經(jīng)途中，聆聽(tīng)著師父的諄諄教導(dǎo)，看著三位師兄弟的嬉笑玩耍，英勇向前，兩個(gè)閃耀著金色光輝的大字烙在了我的心中：“奮斗!”
因?yàn)橛心?，我的生活不?huì)平庸。
馳騁在三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)場(chǎng)上，排兵布陣，奮力拼殺，享受著勝利的喜悅。官渡之戰(zhàn)中曹操的英明神武，赤壁之戰(zhàn)中孫劉的同心協(xié)力，七擒七縱中孔明的大度包容，過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽的勇猛，義釋嚴(yán)顏時(shí)張飛博大的胸懷，火燒連營(yíng)時(shí)陸遜的英勇無(wú)敵，三英戰(zhàn)呂布時(shí)的雄壯，揮淚斬馬謖時(shí)孔明的心酸，孫策周瑜的風(fēng)流瀟灑……這一幕幕似一幅巨大的畫(huà)卷，緩緩展開(kāi)，定格在我的心中。
因?yàn)橛心?，我變得?jǐn)慎善思，懂得了博愛(ài)寬容。
坐在梁山泊的忠義堂內(nèi)大口喝酒，大塊吃肉，大秤分金銀。劫富濟(jì)貧是他們亙古不變的宗旨。
宋江、吳用、武松、魯達(dá)、林沖、花榮，一個(gè)個(gè)好漢由遠(yuǎn)及近，越發(fā)清晰。他們雖死，精神永存。
因?yàn)橛心?，我疾惡如仇?/p>
駐足于大觀園中，看時(shí)事變遷，悟世俗人情，聽(tīng)黛玉悲歌《葬花吟》、《菊花詩(shī)》，賞寶釵的《螃蟹詠》、《海棠詩(shī)》。觀賈府勝衰成敗，見(jiàn)證“富不過(guò)三代”的歷史經(jīng)驗(yàn)。寶玉、寶釵、黛玉、元春、探春、迎春、惜春，這些人中龍鳳的生死存亡，禍福轉(zhuǎn)化，昭示了曹雪芹對(duì)清朝末代政權(quán)統(tǒng)治下的權(quán)貴們的由勝入衰的深刻理解與憎惡。也表現(xiàn)著封建統(tǒng)治下對(duì)男女青年純真感情的扼殺與摧殘。寶、黛的悲劇發(fā)人深省。
因?yàn)橛心?，我明白了封建制度的丑惡?/p>
四大名著，中國(guó)文化寶庫(kù)中的瑰寶。因?yàn)橛心?，我的生活更加美妙，我的生活更加充?shí)。
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