初中生作文愛(ài)五篇
愛(ài)，俯拾即是。自廣袤無(wú)邊的顥穹至一望無(wú)際的海洋，自源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的江河至涓涓細(xì)流的小溪，自蒼郁蔥蘢的森林至搖曳生姿的草兒，大自然所孕育的一切，都充盈了滿溢的愛(ài)。下面是小編為大家?guī)?lái)的初中生作文愛(ài)，希望你喜歡。
初中生作文愛(ài)1
什么是真正的愛(ài)?真正的愛(ài)不是一句言語(yǔ)可以表達(dá)出來(lái)的，那是一種發(fā)自內(nèi)心的流露。
記得在小時(shí)候，我和小伙伴們一起玩壘石頭，希望有一天可以壘成一座高樓，那樣自己該多自豪啊!
還記得那時(shí)，您提醒我，不要玩大石頭要小心別被砸到。我望了望門(mén)外等待著我的伙伴，焦急的點(diǎn)點(diǎn)頭，應(yīng)了一聲，跑出門(mén)外。欣喜的和小伙伴們奔向了村西的廢棄工廠，開(kāi)始我們的建樓大業(yè)?？粗氖^墻，我們都表示進(jìn)程太慢了，一個(gè)個(gè)小石子壘起來(lái)那得要多久啊!
于是后來(lái)我們一商量，決定用大石頭壘。
一個(gè)一個(gè)大石頭被我們抬起來(lái)放好，熱火朝天的干著，我費(fèi)力的抬著一塊大石塊，走向石頭墻，想用自己弱小的力量把這塊石頭放到墻上，突然腳底被一塊小石子絆栽，手上石頭脫手而出砸向石頭墻，一聲嗵嗵嗵的石頭落地聲，伴隨醫(yī)生慘叫，我的手指被石頭砸到了?；锇閭兛吹轿沂种噶鞒鲺r紅的血，頓時(shí)愣在原地，不知所措的望著我。我也坐在地上，用左手掐住右手指，慌張的望了望四周，可惜沒(méi)有找到我習(xí)慣看到的那個(gè)身影。有幾個(gè)伙伴一急跑了出去，其他人也看看我又看看別人，沒(méi)有動(dòng)。
一會(huì)之后，一輛汽車焦急的飛馳過(guò)來(lái)，在我們面前停了，一道身影竄了出來(lái)，快步向我跑了過(guò)來(lái)，不是我的媽媽又是誰(shuí)。他細(xì)心而又迅速的抱起我，跑回車?yán)?。拿出醫(yī)用布條細(xì)心地給我包上，并一再問(wèn)痛不痛，我搖搖頭，您并沒(méi)有責(zé)怪我一句，面對(duì)平時(shí)暴躁的您，我很詫異。我還記得那時(shí)只是簡(jiǎn)單的記起，媽媽那么著急干什么，我又不疼，為什么這次我犯錯(cuò)誤了，媽媽沒(méi)有說(shuō)我?到了醫(yī)院，縫了針，媽媽又請(qǐng)我吃了一次麥當(dāng)勞。我那時(shí)心中在想，哦，受傷真好啊!
回到家中，媽媽輕輕的摸著我那跟受傷的手指，嘆息了幾聲，搖了搖頭。我那時(shí)在想，媽媽怎么了，因?yàn)槲业氖种竼?可是我不疼啊。
那幾天，是我痛苦的日子，每天手指都在疼，或者癢，很難受，每次媽媽都抱著我，輕輕的吹著我的手指，搖著我，聽(tīng)著媽媽唱的那首不知名的歌，知道深夜，我沉沉的入睡，媽媽才睡去。
現(xiàn)在我回憶起那時(shí)自己傻傻的，笨笨的樣子。讓自己媽媽那么心痛，心中很愧疚。自己淘氣，使現(xiàn)在媽媽臉上的皺紋越來(lái)越多。我終于懂得了媽媽你很愛(ài)我，只是沒(méi)有用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)罷了，但我也很想大聲對(duì)你說(shuō)，媽媽，我愛(ài)你。點(diǎn)題結(jié)尾
我看著自己手指上的疤痕，唱著媽媽常給我唱的那首歌：把出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的心、我的心串一串，串一株幸運(yùn)草，串一個(gè)同心圓……我就是那同心圓的那個(gè)小圓，而媽媽就是那個(gè)大圓，永遠(yuǎn)的在我的周圍愛(ài)著我，守護(hù)著我!
初中生作文愛(ài)2
總以為母親只是一本平實(shí)的書(shū)，不需要傾注多少情感就可以去讀懂她;總以為母親是一所簡(jiǎn)陋的屋子，除了是我童年的避風(fēng)地以外，就沒(méi)有再提供更多的風(fēng)情供我欣賞;總以為母親那一句句煩人的嘮叨只是對(duì)兒女呵護(hù)的一種方式;總以為……
進(jìn)入初二，才得以深入母親，讀懂母親，解開(kāi)我心中的盲點(diǎn)。
母親和大多數(shù)女人一樣，把希望寄托在自己男人、兒女身上，希望兒女們用出息，走出這貧窮的小縣。兒時(shí)的我是母親的小尾巴，母親走到哪兒我都要拉著她的衣襟，走到哪兒都飄在她的身后。自進(jìn)入初中以來(lái)，便很少和父母面對(duì)面的交心，免不了中間會(huì)蒙上一層薄紗，我的人生就像以母親為圓心的一個(gè)圓，一直圍著母親轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，如果失去這圓心，這個(gè)圓也就走偏了。
學(xué)習(xí)的壓力、考試的失敗、生活中的不如意，使我遠(yuǎn)離了母親，使我無(wú)暇去管母親。母親已看出了我的心情。飯桌上的她，在忙碌了一個(gè)下午后又挑起盡頭給我講起了我和弟弟小時(shí)侯的事，我起初感到有趣，講得多了，我便覺(jué)得無(wú)奈，到了最后，我竟然有了一絲煩意，當(dāng)面不能給母親臉色看，只能在心里嘀咕幾句;“怎么那么煩呀?我小時(shí)侯有這么多事情值得你去講嗎?”有幾次，我竟拋下碗筷離開(kāi)飯桌。我甚至開(kāi)始藐視母親的存在，把自己投身于外面的世界，把母親的關(guān)愛(ài)拋諸于腦后。
我喜歡讀書(shū)，而母親也讓我好讀書(shū)、讀好書(shū)。當(dāng)我讀至真情時(shí)，卻忽然發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛從未離開(kāi)過(guò)我，一雙清澈的眼睛溫柔慈愛(ài)地看著我。我才發(fā)覺(jué)我從來(lái)沒(méi)有走出過(guò)母親的世界，在母親的眼里，一步都沒(méi)有。我從來(lái)沒(méi)有走出過(guò)母親的視野。
另一種母愛(ài)是還沒(méi)有意識(shí)到的，是潛在的，不易覺(jué)察到的。我現(xiàn)在正處于叛擬年齡段，根本就不顧及母親的`關(guān)愛(ài)，在個(gè)人的意念中，母親對(duì)我的教育，是對(duì)我種.種不適合行為的不允許，是指責(zé)，是苛求。別人眼中的母愛(ài)，在我心目中，卻是不愛(ài)。母愛(ài)往往在回味中，才能具體地感覺(jué)到它的存在。如果說(shuō)一部好電影，總有讓人震驚的場(chǎng)面，總有讓人難以忘懷的細(xì)節(jié)，那母親對(duì)我的愛(ài)，便蘊(yùn)藏了比這更攝人心魄、動(dòng)人心弦的東西。
母親是第一個(gè)了解我、讀懂我的人，她知道我什么時(shí)候長(zhǎng)出第一顆牙齒，什么時(shí)候邁出第一步，什么時(shí)候第一次開(kāi)口叫爸爸、媽媽，母親是世界上最疼我的人。
為什么我不愿接受母親那一次次的關(guān)心?為什么我不愿迎接母親那溫柔的眼神?是因?yàn)槲也辉附邮苡H人的恩惠?是因?yàn)椴辉副荒赣H看到我忤逆的一面?還是我不想讓母親走進(jìn)我的內(nèi)
心?不是﹗都不是﹗當(dāng)我看到母親忙碌的背影時(shí)，我終于知道—我是不愿失去與母親的那一點(diǎn)點(diǎn)聯(lián)系。
如果沒(méi)有母親，我這臺(tái)身上纏滿歷史線頭的手工制作的儀器，就像失去了進(jìn)行的圖紙，毫無(wú)頭緒。
我是一本沒(méi)有結(jié)尾的書(shū)，母親用她的淚與笑、悲與傷寫(xiě)成了我。如果沒(méi)有母親，我這本書(shū)里還有一些懸念和未知，我如何找回往日的信心。我正在感受并一直都在感受著母親這別樣的愛(ài)，這是一種裝在行囊里的愛(ài)﹗
初中生作文愛(ài)3
母親，多么偉大的字眼!一個(gè)人呱呱墜地剛開(kāi)始學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞語(yǔ)：“媽媽”。多么熟悉多么親切的稱呼，一個(gè)人心里永遠(yuǎn)感激的是她的母親。因?yàn)槟赣H用甜美的乳汁養(yǎng)育了她哺育了她。
高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。”
母親是什么?是生命之本，是萬(wàn)物之源，母親就是創(chuàng)造我們生命給予我們成長(zhǎng)的最親最親的人。
有一天，當(dāng)我路過(guò)草坪，看到一個(gè)年輕的母親牽引著跌跌撞撞學(xué)走路的小寶貝時(shí)，這樣的畫(huà)面也是如此震憾人的心靈。你的眼前不由浮現(xiàn)母親教你學(xué)走路的身影;眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，心里也有幾分莫名其妙的欣喜。假如她現(xiàn)在在你面前，你會(huì)深情地呼喚一聲：“媽媽!”
的確，母親為了我們可以付出一切代價(jià)，包括她的生命，但從來(lái)無(wú)怨言，不計(jì)較報(bào)酬，你說(shuō)：“這比山還高比海還深的情誼?我怎么能忘懷?”
當(dāng)我背上書(shū)包上學(xué)時(shí)，母親會(huì)在昏暗的燈光下默默地替我準(zhǔn)備，有包好的新書(shū)、有次日上學(xué)的新衣服。第二天早上睜開(kāi)眼，母親早已把做好的飯菜端上飯桌，單等著我開(kāi)飯?；叵肫鹜盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，一股股暖流涌上心頭。心被母親的關(guān)愛(ài)包圍著，感到無(wú)比幸福快樂(lè)!
當(dāng)我開(kāi)始參加工作時(shí)，母親的叮嚀，母親的嘮叨，都成了我的財(cái)富。
當(dāng)我聽(tīng)到一位_歲的小男孩用稚嫩的聲音吟誦《游子吟》時(shí)，我心靈那最深處的感情觸動(dòng)了，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔茄?，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?這世界上唯一施恩于我而不求回報(bào)的就是母親!母親的愛(ài)是無(wú)私，是真誠(chéng)的愛(ài)。母親給我們生命，她給予我們太多太多，無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，而我們呢?
我們唯一能記住的就是母親那一張慈祥的臉，一雙為我們操勞的手，一個(gè)生日。
我們唯一能做到的就是為母親減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，和母親聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，陪陪她。
我們唯一能想到的就是為母親營(yíng)造一個(gè)安謐的環(huán)境，讓她快樂(lè)安享幸福的晚年!
母愛(ài)無(wú)言!讓我們用心去品味，用心去體會(huì)!
初中生作文愛(ài)4
我常常想，這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài)會(huì)是怎樣的呢?也許沒(méi)了愛(ài)，我們會(huì)陌生，我們會(huì)遠(yuǎn)離，我們會(huì)沉默。沒(méi)了愛(ài)，人會(huì)活在盲目里，生活的沒(méi)有目的，活著只是為了活著。那將是可怕的，孤獨(dú)的，無(wú)助的，可憐而又可悲的。人與人之間永遠(yuǎn)隔著一層薄薄的東西，即使貼得再近，靠得再緊，心與心之間那長(zhǎng)長(zhǎng)的距離也不會(huì)因?yàn)閾肀Ш陀H吻靠的近一些。愛(ài)是必需品，沒(méi)有愛(ài)的空氣是令人窒息的，沒(méi)有愛(ài)的.問(wèn)候是冷漠的，沒(méi)有愛(ài)的風(fēng)是刺骨的，沒(méi)有愛(ài)的關(guān)切是虛偽的。
我們每一個(gè)人從呱呱墜地開(kāi)始就不曾缺少過(guò)愛(ài)。即便是他離開(kāi)了她或她放棄了他，那撕心裂肺的疼痛也只是短暫的，是表面的，不會(huì)長(zhǎng)久下去，更不會(huì)埋入你的記憶。其實(shí)，這短暫的痛何嘗有不是一種愛(ài)呢?它讓你懂得了愛(ài)，認(rèn)清了愛(ài)，不會(huì)再盲目地去愛(ài)，更不會(huì)輕易地愛(ài)。它讓你在將來(lái)?yè)碛幸环莞鋵?shí)的愛(ài)，一份你更值得珍惜的愛(ài)，一份更豐盛的愛(ài)。我想，這痛應(yīng)該是生活對(duì)你的愛(ài)。
愛(ài)常常被人們誤解。有人把愛(ài)當(dāng)成了羅嗦，有人把愛(ài)當(dāng)成了憐憫，還有人竟然把愛(ài)當(dāng)成了對(duì)方想利用自己的工具的。這是對(duì)愛(ài)的誣蔑。這些人是可恨的。愛(ài)是天下最神圣的感情，沒(méi)有人能離開(kāi)，它是人類文明發(fā)展的基礎(chǔ)，是我們之所以活著的精神支柱。誣蔑愛(ài)的人是可恥的，因?yàn)樗麄冊(cè)诔庳?zé)著愛(ài)，懷疑著愛(ài)的同時(shí)，正在接受著愛(ài)賜予他們的一切。
然而他們卻又是可悲的，從小就接受著愛(ài)，擁抱著愛(ài)，享受著愛(ài)所帶來(lái)的一切，卻不了解愛(ài)，不相信愛(ài)。當(dāng)某一天他們即將死去，所有的愛(ài)都從他們的身邊跨過(guò)，離開(kāi)時(shí)，他們才會(huì)懂得珍惜?？上б磺卸纪砹?，他們?cè)儆胁荒芰糇∧切?ài)們?？珊薜娜肆飨铝搜蹨I，變成最可憐的人。
也許某一天有人會(huì)對(duì)你說(shuō)“我愛(ài)你”，你便認(rèn)為那就是愛(ài)了。但那并不是真正意義上的愛(ài)。愛(ài)是需要付出的東西。如果愛(ài)是一粒種子，那么你便要澆灌它，愛(ài)撫它，注視它，保護(hù)它，它才會(huì)發(fā)芽，才會(huì)開(kāi)花。
真的，我不相信我們現(xiàn)在我們之間所謂的愛(ài)情，那種東西過(guò)于縹緲，過(guò)于虛幻，像天邊的彩虹，雖是美好的，但卻永遠(yuǎn)不能觸碰，不能緊握在手心，心里永遠(yuǎn)不會(huì)踏實(shí)。也許某天我也會(huì)在心中悄悄愛(ài)上或是喜歡上一個(gè)他，但我不會(huì)把它當(dāng)成一份愛(ài)，而是成為我日記的一個(gè)男主角，換了一本日記，他便不在了，可是他曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)數(shù)的幻想，給過(guò)我最美好的憧憬，給過(guò)我最珍貴的回憶。
“愛(ài)和愛(ài)的人的關(guān)系也許就像是鞭子和被抽起來(lái)的陀螺它令它動(dòng)了，它令它疼了?！?/p>
我想，愛(ài)這東西就是如此吧。
初中生作文愛(ài)5
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，在沒(méi)有心的沙漠，在沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也忘而卻步……
聽(tīng)著這首歌，想著那一份份純真的愛(ài)，一份份簡(jiǎn)單而平凡的愛(ài)。那一幕幕感人肺腑的畫(huà)面好比影般在我的腦海中閃過(guò)。春節(jié)返鄉(xiāng)的路途上承載著多少美好的愿望。寒風(fēng)中，雪舞中，交警叔叔為返鄉(xiāng)的打工仔開(kāi)道護(hù)送。卻一點(diǎn)也不抱怨沒(méi)法回家過(guò)年還盡職盡責(zé)。車站人海如潮，一位年過(guò)五旬的阿姨送上了自己熬的一杯杯熱姜湯，送上了溫暖。在寒冷的冬季，這一份熱騰騰的愛(ài)洋溢在這個(gè)車站里。
切換小鏡頭，找到了我們學(xué)校學(xué)生的那一份純真無(wú)邪的愛(ài)。我們學(xué)校的四年一班有一位來(lái)自四川彝族的學(xué)生——爾古小春。全家僅靠父親一人掙錢(qián)養(yǎng)家糊口。但不幸的是，父親突然出了車禍，一直昏迷不醒。就這樣爾古小春成了全家的頂梁柱。期末到了，年關(guān)到了，爾古小春卻身穿單薄的衣服，陪著年幼的弟弟妹妹在租來(lái)的房子里生活。家已沒(méi)有下鍋的糧食了，寒風(fēng)中，一家人艱難地度過(guò)。
校長(zhǎng)得知爾古小春的窘?jīng)r后，借國(guó)旗下講話的時(shí)候?qū)⑺奶幘掣嬉匀熒?。全校師生紛紛伸出援助之手，大家?ài)心涌動(dòng)，積極地捐款捐物。要知道全校有百分之九十的人都是農(nóng)民工子女，但大家都有愛(ài)，他們將積攢了許久的零花錢(qián)捐出了。還有同學(xué)送來(lái)書(shū)包、衣物、棉被等，連我們班平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都被感動(dòng)了。校長(zhǎng)第一時(shí)間將愛(ài)心款送到饑寒交迫的爾古小春手上。爾古小春一家終于吃上了熱氣騰騰的米飯，她的媽媽也露出了一絲笑容。爾古小春終于來(lái)到學(xué)校復(fù)習(xí)，但捐助計(jì)劃還在延續(xù)。想著想著我的耳畔又回想起那首歌：
幸福之花處處開(kāi)遍，啊只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成沒(méi)好人間，啊只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間……
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