《九年級(jí)的事》作文600字五篇
提高學(xué)生寫作能力的方法很多通過(guò)興趣的培養(yǎng)，觀察力的提高，輔以思考聯(lián)想的訓(xùn)練，雖不能說(shuō)是唯一途徑，但可以視為行之有效的一種途徑。只要持之以恒，嚴(yán)格訓(xùn)練，就會(huì)提高小學(xué)生的寫作水平。這里給大家分享一些關(guān)于《九年級(jí)的事》作文600字，供大家參考。
《九年級(jí)的事》作文600字1
初三的日子在隨著樹上最后一片葉子的慢慢變黃，向小河流水一般匯入我生活的大海。
早起的鳥兒有蟲吃
我的清晨是寶貴的，我必須向珍愛(ài)生命一樣珍惜我的清晨時(shí)光。一睜眼，我就按照初三學(xué)生的清晨習(xí)慣，洗臉，梳頭，刷牙，吃早飯，然后輕輕按下復(fù)讀機(jī)上的播放鍵，讓那磁帶中的外國(guó)人，在太陽(yáng)微微升起時(shí)，陪我迎接朝陽(yáng)。
勤勞的蜜蜂忙采蜜
在一日之中的24個(gè)小時(shí)里，我有大約三分之一的時(shí)間都是與同學(xué)們?cè)谛@這個(gè)大家庭中度過(guò)的。校長(zhǎng)如同蜂王，掌管著整個(gè)蜂巢;老師們好比工蜂，為他們的事業(yè)而奮斗;而我們就是那隨處可見(jiàn)的小蜜蜂，孜孜不倦的在每一節(jié)課上吮吸著源源不斷地蜂蜜，將精華攝取。
樹袋熊在夜晚覓食
晚飯過(guò)后，繁重的課業(yè)像海浪一樣向我襲來(lái)，我沒(méi)有招架之力，只得拋開一切雜念，縱身跳入知識(shí)的海洋，尋找那片勝利的小島。我在海洋之中不斷米所，盡力去尋找在上課時(shí)被我遺忘的知識(shí)，我試圖努力緊緊攥住它，不讓他從我指縫流走，盡管我的手指已被還說(shuō)泡得發(fā)白。
在初三的生活中，我不斷變換著角色來(lái)感受初三，為我燦爛的希望而奮斗。不遠(yuǎn)的將來(lái)，當(dāng)花園中的那朵最美的牡丹花開時(shí)，我就迎接到了我繁花似錦的明天!
《九年級(jí)的事》作文600字2
那件事，在我心里之所以讓我久久難忘，是因?yàn)槠渲械倪^(guò)往讓我倍受打擊。
我很羨慕騎自行車的人，每一次看到他們騎自行車，像騎馬一樣灑脫，速度起來(lái)后，讓車子自由的前行，雙手丟開車把去感覺(jué)風(fēng)的撫摸，自己也感覺(jué)身心很舒敞，所以小時(shí)候我就偷偷的練習(xí)，熟練的撐握了騎自行車的技術(shù)。
我騎自行車時(shí)更像一個(gè)男騎手，騎起車子像哪吒的風(fēng)火輪似的，媽媽因此不知囑咐了多少回：“娃兒，讓你騎車慢點(diǎn)，是為了以防萬(wàn)一，出什么事兒，后悔就晚了?！弊焐夏ㄊ摇渍f(shuō)，可我總是把媽媽說(shuō)的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，最終惹怒了媽媽，她買了一把大鎖，趁我不在時(shí)，偷偷的把自行車給鎖了起來(lái)。
看到自行車突然被囚禁起來(lái)，我氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)把自行車給鎖起來(lái)了?”問(wèn)了好久，竟然沒(méi)人理我。
過(guò)了一段時(shí)間，我去求媽媽，媽媽對(duì)我是愛(ài)理不理，經(jīng)過(guò)我多次苦口婆心的真情訴說(shuō)，媽媽就像澆上水的石頭難得發(fā)芽般置之不理。后來(lái)在我多次的央求下，媽媽終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我下了保證，她才把車鎖的鑰匙給了我。
有一次，我和媽媽每人各騎一輛自行車一起去街上，覺(jué)得我的自行車終于不再被囚禁了，心里很激功，于是騎著車子不斷的呼喊“快!快!快!”最終按捺不住自己的心情，加快了速度。飛馳中，媽媽遠(yuǎn)處喊我的聲音顯得那么的渺小。
隱約聽(tīng)到媽媽叫我，我兩只腳就伸在自行車的斜梁上，頭扭向后邊對(duì)媽媽說(shuō)：“你也快點(diǎn)嘛!”，因?yàn)榉至诵?，車把向一邊扭去，連人帶車摔倒在地上，我的鼻子也碰流血了。
媽媽帶我?guī)У剿粋€(gè)朋友家，媽媽拿了一個(gè)盆接了一些水，把我臉上的.血洗干凈。
剛剛洗完傷口，媽媽就不斷的數(shù)落我：“讓你聽(tīng)我的你不聽(tīng)，受到懲罰了吧!鼻子還痛不?”，我強(qiáng)忍著鼻子的酸痛說(shuō)：“不用擔(dān)心，你看現(xiàn)在不是好好的嗎?”
這件事后，我得到的教訓(xùn)是：干什么事都不要大意和驕傲，否則就要受到相應(yīng)的懲罰。
《九年級(jí)的事》作文600字3
今天一聲驚天動(dòng)地的吼聲，我從睡夢(mèng)中驚醒!不知又發(fā)生了什么大事，我?guī)е杌璧念^腦，穿著睡衣跑去了案發(fā)地點(diǎn)。只見(jiàn)案發(fā)地點(diǎn)分外混亂，地上一團(tuán)團(tuán)的衣服，那些衣服都掉色了，媽媽氣憤的望著我，那眉毛都燒掉啦?這可不得了，媽媽的暴脾氣，讓我一下子驚醒，之前的一幕幕逐漸清晰。
天黑黑的，我懵懵的摸著黑，來(lái)到了洗衣機(jī)旁，將所有的衣服都塞了進(jìn)去。顏色有黑色、白色、黃色、藍(lán)色等一系列的顏色。悲劇就發(fā)生了。我起來(lái)之后，就看見(jiàn)了媽媽那生氣的臉，我也十分害怕媽媽的責(zé)備，我也就沒(méi)有辦法，只好承認(rèn)了自己的過(guò)錯(cuò)。
但媽媽還是不肯罷休，非要跟我斗到底，那我也只好跟他有了激烈的“戰(zhàn)斗”，媽媽開始發(fā)起了第一輪的攻擊，只見(jiàn)媽媽的頭發(fā)幾乎已經(jīng)是90°垂直了。我也不上善罷甘休，將我的特異功能“動(dòng)耳神功”顯現(xiàn)了出來(lái)。媽媽就大聲地喊道說(shuō)：“為什么將衣服都塞了進(jìn)去?”我仔細(xì)認(rèn)真的想想千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)就錯(cuò)在沒(méi)認(rèn)真。媽媽見(jiàn)我斗爭(zhēng)輸了之后，也就沒(méi)有再找我的麻煩了。當(dāng)時(shí)我給你們講一下那猛將“張飛”的表情，那圓圓的大眼快滾出來(lái)了。那頭發(fā)也“燒”了起來(lái)，手也通紅，還時(shí)不時(shí)的摩拳擦掌，這也是他的“必殺技”了。這也是我媽平常習(xí)慣用的招數(shù)，我已經(jīng)習(xí)以為常了。
從洗衣服這一典型的事例，我們就可以知道，我的媽媽是一個(gè)火爆脾氣。所以在平常我是從來(lái)都不惹他的。否則這樣的故事時(shí)常會(huì)發(fā)生。
《九年級(jí)的事》作文600字4
新的起點(diǎn)——初三
當(dāng)太陽(yáng)沖破地平線，放射出萬(wàn)丈光芒時(shí)，這是新的起點(diǎn);當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地，開始第一聲哭喊時(shí)，這是新的起點(diǎn);當(dāng)我們踏上初三的列車，開始一年的奮斗旅程時(shí)，這也是新的起點(diǎn)!
或許，你會(huì)為過(guò)去的虛度光陰而悔恨不已——當(dāng)你在和同學(xué)打球時(shí)，時(shí)間在大汗淋漓中流走了;當(dāng)你在電腦前手舞足蹈地玩游戲時(shí)，時(shí)間在隨著游戲積分的增加而減少了;當(dāng)你沉浸在小說(shuō)扣人心弦的情節(jié)時(shí)，時(shí)間在字里行間中溜走了……
春去秋來(lái)，四季交替不息，回首過(guò)去，盡管我們?cè)?jīng)是如此的年少輕狂、懵懂，但是那些已成為記憶的卡片，儲(chǔ)藏在我們大腦的內(nèi)存里。我們不必終日把自己封鎖在昔日的過(guò)錯(cuò)中，也不必戀戀不息地抓著過(guò)去不放?？?我們正站在新的起跑線上，未來(lái)就在我們的前面。新的起點(diǎn)，意味著新的開始。我們要大聲地對(duì)自己說(shuō)：“我已經(jīng)忘記了過(guò)去，我更期待我的未來(lái)!我相信，我一定能行!”。這樣，把過(guò)去輕輕地放下來(lái)，收拾好心情，我們就能以更嶄新的姿態(tài)，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
上帝對(duì)于每一個(gè)人都是公平的。他給我們每位學(xué)子的初三時(shí)光也是相等的。我們沒(méi)有任何理由為“開始”而沾沾自喜，因?yàn)槲覀兌荚谕粋€(gè)起跑線上。只有誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才能笑得最好。所以，我們首先要訂立一個(gè)明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)是一個(gè)航標(biāo)，它能指引我們前進(jìn)的方向。其次我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒，去科學(xué)地合理安排時(shí)間、利用時(shí)間。懂得支配時(shí)間的人，就能事半功倍，而虛度時(shí)間的人，往往只能事倍而功半。我們還應(yīng)該以更多的興趣與耐性去與各科的文字、符號(hào)打交道，用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難……
多少次孤燈相對(duì)，探索書山的蛛絲馬跡，多少次月滿西樓，暢游學(xué)海的浩瀚無(wú)垠。我們站在新的起點(diǎn)上，儲(chǔ)備能量，翹首未來(lái);我們站在初三的起跑線上，默默耕耘，等待收獲。
要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，我們要先成為雄鷹;要想無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長(zhǎng)成參天的大樹;要想通向未來(lái)之道，我們要先闖過(guò)初三!
《九年級(jí)的事》作文600字5
隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變，我們開始了初三的生活。初三生活是我向往已久的，有人說(shuō)，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望;有人說(shuō)，初三是金色的，經(jīng)歷是充實(shí)，得到的是希望;有人說(shuō)，初三是痛苦的，充溢的是考試，充滿了競(jìng)爭(zhēng)與廝殺;有人說(shuō)，初三是快樂(lè)的，體驗(yàn)的是友情，得到的是喜悅與成功。
我并不覺(jué)得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段，面對(duì)升學(xué)考試的壓力，每個(gè)人都在題海和考試中;初三也是初中階段最艱苦的階段，要承擔(dān)來(lái)自精神和肉體兩個(gè)方面的考驗(yàn)。也許，每一個(gè)同學(xué)看待初三生活都是不一樣的。
有人說(shuō)：初三的心情是復(fù)雜的，初三的生活是多彩的，初三的思考是深刻的。人在初三，身處此境，我覺(jué)得初三生活是豐富多彩的收獲階段。
秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，秋天的大地煞黃煞黃的。于是，在秋季的調(diào)色板上，除了湛藍(lán)便是煞黃，給人留下滿腹煩惱——咋就這么單調(diào)呢?
初三如秋。開學(xué)才幾天，作業(yè)就比初二時(shí)多了幾倍。每天除了學(xué)習(xí)就是練習(xí)，除了練習(xí)就是學(xué)習(xí)，初三遠(yuǎn)不是兒時(shí)所想像的那么多彩。不，是多彩的。
湛藍(lán)的天空使人清爽，金黃的大地使人豐收。藍(lán)和黃便是秋的詩(shī)色。這之中，使我懂得了友情，認(rèn)識(shí)了新朋友;使我感到了同學(xué)之間的溫暖;更使我懂得了珍惜時(shí)間。
羅文安說(shuō)：曾經(jīng)有人慨嘆過(guò)“死亡初三”，其實(shí)，只要人人都露出一點(diǎn)笑，初三將變成美好的一年。
《九年級(jí)的事》作文600字6
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了初三，猛然回首，都不知道自己的如何過(guò)來(lái)的，但是現(xiàn)在必須要面對(duì)一個(gè)事實(shí)，那就是我現(xiàn)在已經(jīng)初三了，明年要參加中考了，這人生當(dāng)中第一次重要的環(huán)節(jié)。
卻是又過(guò)了一個(gè)輪回，春夏秋冬，冬夏春秋。生活，在初二無(wú)憂無(wú)慮的氛圍下，在音像店里法國(guó)香頌的吟唱下流過(guò)去了。歷史的車輪碾過(guò)，留下班駁的回憶，前方的路沒(méi)有印痕，沒(méi)有標(biāo)記，卻是我要走的。
初三也可以是很有趣的一年，越忙，越煩惱，就顯得快樂(lè)越珍貴，同學(xué)之間相處了兩年，多了許多默契。盡管初三生活是卷子連天，可和朋友們?cè)谝黄?，那些分?jǐn)?shù)便顯得毫不重要了。同學(xué)之間的情感，到了初三才顯得愈加深厚。
生活變得太迅猛太突然了，就像中考是一個(gè)模子，要把人都變成一個(gè)樣，可我就是歪瓜裂棗，而且也喜歡現(xiàn)在的這副模樣。把我送進(jìn)模子里去，就像是得從身上擰下些什么零件，才能跟他人一樣。
對(duì)于初三，每個(gè)人都有不同的看法，可能認(rèn)為初三是美好的，也可能認(rèn)為初三是痛苦的，但是不管怎樣，走過(guò)了才感覺(jué)珍貴，走過(guò)了才知道美好，痛苦的也是幸福的了。
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