小學(xué)游記作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)游記作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)游記作文 篇1

一、按游覽的順序描寫景物。

寫作時(shí)，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見到景物的次序，來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角，對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動(dòng)觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn)，就是確定好了寫的順序。如課文《參觀人民大會(huì)堂》，按作者參觀的順序，依次寫了五處的景物。先寫大會(huì)堂正門的國徽和柱子，其次寫中央大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然后寫宴會(huì)廳和會(huì)議廳。這樣，就有條理有重點(diǎn)地寫下了作者在大會(huì)堂所看到的景物。

二、抓住游覽重點(diǎn)，詳寫過程。

一次參觀游覽活動(dòng)，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡略些。我們?cè)谝贿厖⒂^游覽，一邊要抓住景物的特點(diǎn)，進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫下來。對(duì)于我們看到的特別好的景物，我們要進(jìn)行具體地描寫，突出重點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)的景物，要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大小、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫“菊花”，顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等，菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球”等等。我們要把過程寫詳細(xì)、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)，寫出來的文章才能突出重點(diǎn)，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。

三、略寫前后，情、理、景相結(jié)合。

我們?cè)趯懹斡[記時(shí)，應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地--善卷洞”。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動(dòng)物園漫游記》的結(jié)尾寫道“‘哈哈……’我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫米天然動(dòng)物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時(shí)，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們?cè)趯懢暗耐瑫r(shí)，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴栴}，治學(xué)精神，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí)，受到啟迪和教育。

小學(xué)游記作文 篇2

今天，江海晚報(bào)的小記者們一起踏上了常州的春秋淹城之旅。我們坐了將近兩個(gè)多小時(shí)的汽車，終于到達(dá)了淹城。

一下車，一扇春秋青銅大門呈現(xiàn)在我們面前，讓人感覺好雄偉啊！進(jìn)入大門，我看到一道瀑布騰空而下，濺起的浪花撲打在我們臉上，涼颼颼的。旁邊有個(gè)“人”在彈奏《高山流水》，另一個(gè)“人”在旁邊側(cè)耳傾聽。趙阿姨還給我們講述了關(guān)于彈琴人的故事：彈琴的叫伯牙，有一回偶然的機(jī)會(huì)他碰見了知音——鐘子期，鐘子期死后，伯牙痛失知音，摔斷琴弦，終身不彈。

邁過氣勢(shì)雄渾的淹城春秋樂園青銅藝術(shù)大門，走過青石板鋪設(shè)的中心廣場(chǎng)，來到一處飄散著百世曠古氣息的文化寫意區(qū)，這便是諸子百家園。

諸子百家園的入口極具特色，是由一組五六米高的古韻竹簡造型構(gòu)成，我們穿越竹簡大門，猶如穿越千年時(shí)光回溯春秋時(shí)代。首先呈現(xiàn)眼前的是春秋版圖廣場(chǎng)，地面上是春秋時(shí)代的列國分布版圖，十二根景觀柱陳列于春秋版圖周圍，分別象征當(dāng)時(shí)的儒、道、陰陽、法、名、墨、雜、農(nóng)、小說、縱橫、兵、醫(yī)“十二大家”。而園區(qū)的設(shè)計(jì)也主要是圍繞這十二大家展開，分區(qū)域進(jìn)行造景。

最后，張老師還帶我們到了游樂區(qū)。我們先玩了旋轉(zhuǎn)木馬，上下有兩層，我選了一匹木馬坐上，隨著音樂響起，木馬一上一下，很舒服，我邊享受的同時(shí)也不忘欣賞四周的風(fēng)景，多迷人呀！我還走了獨(dú)木橋，但膽子又小，剛走了幾步又退了回來，真羨慕那些勇敢的男生。

夕陽西下，我們依依不舍地離開了淹城。要是有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)來玩的！

小學(xué)游記作文 篇3

來的人或居住在我國西南部的人，對(duì)于“茶馬古道”想必或多或少都有些耳聞吧，這是我國西南一條歷史悠久的經(jīng)濟(jì)交流走廊，是一條世界上自然風(fēng)光最壯觀，文化最為神秘的旅游絕品線路，它蘊(yùn)藏著開發(fā)不盡的文化遺產(chǎn)。對(duì)這條遺留了數(shù)千年的交通要道，我一直有著濃厚的興趣與好奇。暑假期間，我有幸隨同父母一起來到麗江拉市海茶馬古道，探訪這神秘古老的文明遺跡。

來到這里，一定要騎馬感受一下這古今的變遷。幫我們牽馬的“馬鍋頭”是一個(gè)幽默風(fēng)趣的彝族大哥。三匹結(jié)實(shí)的“滇馬”在他的牽引下顯得服服帖帖，初騎在馬背上，感覺就像在散步。一路上馬蹄輕觸地面發(fā)出清脆的“噠噠”聲，我緊握住套在馬頭上的韁繩，馬脖子上的鬃毛如銀絲般散亂著，在陽光下閃耀。

繼續(xù)前行，悠揚(yáng)的馬鈴聲叮當(dāng)?shù)仨懫?，馬兒開始了艱難的爬坡，只見馬兒用前蹄踏上足有2公分高的石階，可能是用力的緣故，它的鬃毛不停地抖動(dòng)。由于6-8月份是這里的雨季，道路顯得越發(fā)的泥濘崎嶇，馬背上也越發(fā)的顛簸，這時(shí)的我早已失去了閑適的心情，只是在馬鍋頭的提醒下緊緊地抓住馬韁，盡量保持身體的前傾。為了緩解我的緊張情緒，馬鍋頭大哥指著道旁的一條瀑布對(duì)我們說：“看！這就是馬尿瀑布，因?yàn)閬硗鸟R幫太多了，馬撒了很多尿，所以就有了這條馬尿瀑布，不信你聞聞！”聽了他的話，我不由得笑了起來。這時(shí)的馬可能也餓了，不時(shí)地停下來吃草。有一次竟然轉(zhuǎn)了個(gè)彎開始吃草，無論我怎么呼喊，它都無動(dòng)于衷。最后還是在馬鍋頭的訓(xùn)導(dǎo)下，它才又開始重新前行。

不知行進(jìn)了多久，只覺得頭頂?shù)臉涫a，已是越來愈濃密，山路也越發(fā)崎嶇。馬鍋頭說現(xiàn)在我們是在原始森林中穿行。我正在欣賞沿途的風(fēng)景，只聽“撲啦”一聲，接下來就聞到一股臭氣，只見馬依次停了下來。馬鍋頭悠揚(yáng)的山歌聲也戛然而止。只聽他用充滿敬畏的神秘口吻對(duì)我說：“小妹妹，快看右手邊那棵老槐樹，它可是歷經(jīng)千年不倒的樹神??！”我急忙扭頭看去，只見右手邊矗立著一棵枝繁葉茂高達(dá)數(shù)十米的千年古樹，樹干上掛滿了當(dāng)?shù)卮迕裼靡云砀５募t布條。人對(duì)自然的敬仰在這里展現(xiàn)無遺?？赡芤舱怯捎谌藢?duì)自然的無比敬仰，才保持了這里長達(dá)數(shù)千年的原始風(fēng)貌吧！

經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的艱難跋涉，我們終于抵達(dá)了此行的最高點(diǎn)，那是山頂處一片雪山融雪匯成的湖泊—仙女湖，傳說中這里是七仙女洗澡的地方。這里的湖水清澈見底，可以清楚地看到水底那赤褐色的石頭。湖岸邊的樹木與繁花倒映在湖水中，使得湖水呈現(xiàn)出各種流動(dòng)的色彩，美輪美奐，宛若仙境！

我躺在湖畔開滿各色野花的草坪上，仰望著湛藍(lán)深邃的天空，遠(yuǎn)眺納西古老傳說中神秘莫測(cè)的玉龍雪山，回首這包含歷史滄桑的茶馬古道，此刻，我仿佛聽到了多年前馬幫那悠揚(yáng)的駝鈴聲。

小學(xué)游記作文 篇4

我們千里迢迢來到了一個(gè)牛馬成群的地方——內(nèi)蒙古，來到了呼和浩特這個(gè)美麗的城市，遇見了熱情直率的蒙古人。

到達(dá)呼和浩特時(shí)，已是傍晚。天邊一輪落日散發(fā)著霞光，映襯得這座城市更加美麗迷人。

迷人的當(dāng)然不止這座城市，大草原的自然景色更讓我們驚嘆。成群的牛羊悠閑的在草地上吃草，白云在碧藍(lán)的天空飄浮，陽光照在臉上，帶著幾分愜意和舒適，我們來到了寧靜而平和的希拉穆仁大草原。熱情好客的蒙古牧民，可口的馬奶茶，漂亮的蒙古服飾，讓我們深刻地體會(huì)到了異域風(fēng)情。

庫布齊大沙漠讓我們見識(shí)了另一片天地。風(fēng)吹過，劃過金色的浪花，就像海上的波浪，一道一道在我們腳下涌動(dòng)，有趣極了！為了讓金黃的沙漠變成綠洲，我們種下一棵一棵的沙柳樹，希望有朝一日，世界不再有沙漠，不再有風(fēng)沙侵襲。

我們要離開內(nèi)蒙古了，我忘不了這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了這一種異域情懷！

小學(xué)游記作文 篇5

“聚寶山”游記

今天，爸爸媽媽帶我和小伙伴一起去聚寶山公園玩。 一進(jìn)大門，只見前方有一片又寬廣、又碧綠的草地，像是給大地媽媽鋪上了一條長長的綠地毯。我們繼續(xù)往前走，右側(cè)有一個(gè)大大的池塘，池塘四周綠樹環(huán)繞，柳樹姐姐那長長的辮子在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)著。左側(cè)有一座大山，山腳下也有一大片綠油油的草坪。再往前走，有一個(gè)更大一些的池塘，池面布滿了大小不一的荷葉，它們你挨著我，我挨著你，像親密無間的好伙伴。沿著路往前走，有一個(gè)像樹樁又非樹樁的東西，走上前一看，原來是個(gè)垃圾桶，做的還真逼真呀！垃圾桶的左手邊是一片花叢，依稀還能看到一些小花，我想春天時(shí)，這里一定是百花盛開，五彩繽紛，像無數(shù)顆五顏六色的小星星，撒落在花叢中。

瀏覽了這么多，我們開始和小伙伴一起做游戲，一會(huì)兒捉螞蚱，一會(huì)兒逮蝴蝶，忙的不亦樂乎，突然下起雨來，媽媽就喊我們一起去池邊采幾片荷葉，戴在頭上遮雨，頓時(shí)，我們一個(gè)個(gè)像白居易《池上》中的小娃一樣。 我口占一絕，編了一首詩：小雨紛紛下，頭戴荷葉帽。躲開雨寶寶，雨后萬物樂，心情也變好！

今天真是快樂的一天！

小學(xué)游記作文 篇6

今天，爸爸媽媽帶我去云南民族村玩。民族村好漂亮：高聳的門樓，挺拔的樹木，青翠的小草，還有五顏六色的花朵，各種不同風(fēng)格的民族村寨分布其間，從村寨里，不時(shí)傳來一陣陣鑼鼓聲和歌聲。

說來也巧，今天碰上我夢(mèng)寐以求的“火把節(jié)”，爸爸說：“火把節(jié)是農(nóng)歷六月二十四開始，是一年中最隆重的日子。傳說中火把節(jié)有驅(qū)邪的作用，彝族同胞們經(jīng)常用它來驅(qū)降蚊蟲。它還是一種吉利的象征，而且在云南有八個(gè)民族都有自己的火把節(jié)?！甭犃税职值慕榻B，我和媽媽迫不及待地要去參加火把節(jié)。

夜幕降臨了，下了一個(gè)傍晚的雨，這時(shí)雨也停了，似乎為我們大開綠燈，天上的小星星也興奮地眨著眼睛，終于，火把節(jié)在大家的期盼中開始了，只見廣場(chǎng)上人山人海，川流不息，人們拿著火把，歡呼起來，隨著人群的呼喊聲，悠揚(yáng)的音樂響起了，人們聚集在一處處燃起的熊熊大火堆前，手拉手圍著火堆歡呼雀躍，載歌載舞，我和媽媽也情不自禁地加入了舞蹈的人流，隨著音樂的節(jié)拍，跳起了舞蹈。那些舞蹈演員跳得可精彩了，她們穿著鮮艷的民族服裝，身材是那樣苗條，舞姿是那樣輕盈，好像一群群美麗的花蝴蝶翩翩起舞。我們也像她們一樣，高舉著火把繞著場(chǎng)子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一支支火把就像一朵朵燦爛的星光，人們高舉著火把，扭動(dòng)著身姿，在夜幕下，仿佛是一條游動(dòng)的火龍。我們盡情地跳呀，唱呀，多么快樂，每個(gè)人都沉浸在節(jié)日歡樂的海洋里。

突然，天空響起了噼噼啪啪的爆炸聲，五顏六色的禮花綻放在夜空中，格外絢麗，為火把節(jié)平添了更加濃烈的節(jié)日氣氛。我們?cè)教郊?dòng)，雖然跳的滿頭大汗，汗流浹背的，可我們還是非?？鞓返厍椴蛔越夭煌５靥?。不知過了多久，“咕嚕咕?！保パ?，肚子又餓了，于是，爸媽帶我去餐廳吃飯，哇！民族村里的飯菜就是好吃，有蜜汁云腿，太極干巴菌，香噴噴的竹筒飯、原汁原味的椰子汁，鮮美的羊肉串……。.?？梢院敛豢鋸埖恼f：色香味俱全。我們一家在大飽了眼福之后，又大飽了口福！

時(shí)已夜深，廣場(chǎng)上的歡呼聲漸漸平息下來，沖天的篝火也慢慢的熄滅了，人們余興未盡的走出民族村。今天的火把節(jié)太好玩了，讓我有一種明年還想來的感覺。好吧，民族村，明年的火把節(jié)咱們?cè)傧喾辏?/p>

小學(xué)游記作文 篇7

“哥哥、哥哥，快點(diǎn)上來?！钡艿苷驹谝粋€(gè)高大的“房子”里，大聲地朝我喊道，興奮的小臉通紅。我眼睛一亮，真是一個(gè)五彩斑斕的世界，黃色的滑梯、藍(lán)色的海豚、紅色的鴨子、綠色的貝殼……組成了一個(gè)高大的城堡。看著他們自由自在的玩耍，我也不甘落后，三下五除二地爬了上去。哇！軟綿綿的，很有彈性，太舒服了。

我找到了海豚，一屁股坐在它的背上?？墒沁@個(gè)“調(diào)皮”的家伙總是把我往下一扔，害的我要么摔得四腳朝天，要么就被卡在它旁邊的洞里。哼！壞家伙，就不信還制服不了你。我憋足勁往它背上一跳，雙手抱住它的脖子，腳控制住平衡。哈哈！我成功了。

“哥哥、哥哥”我抬頭一看，弟弟站在高高的滑梯上對(duì)我招手。天哪！這么高，有些“恐高”的我還是有一點(diǎn)兒害怕，可又怕被嘲笑，只好小心翼翼地爬了上去，鼓足勇氣“哧溜”一下滑了下來，呀！又好玩又刺激，墊子是軟的，摔得一點(diǎn)都不疼。這下不僅不害怕了，反而還玩起了花樣，瞧！我們反著滑、頭朝下學(xué)著青蛙跳、和弟弟“疊羅漢”……

歡樂的時(shí)間總是過得很快，媽媽來接我們回家了，我和弟弟依依不舍地離開，回頭望著那高大的城堡，心想：真是美好而快樂的一天呀！

小學(xué)游記作文 篇8

上個(gè)星期六，我和媽媽還有幾個(gè)朋友去磐安的花溪玩。走在花溪間的時(shí)候必須穿草鞋，不然會(huì)打滑?；ㄏ衅桨逑?、急流溪、緩溪，不間斷的有些深深淺淺的水溝，其間我雖然走得很小心，但還是不小心摔了二跤，幸虧媽媽想得周到，幫我?guī)Я藘蓷l褲子?？上У搅讼挛纾娴门d高采烈，天空中突然烏云密布，電閃雷鳴，當(dāng)我們跑到一家農(nóng)家小屋的時(shí)候，已經(jīng)下起傾盆大雨了。在躲雨的時(shí)候很無聊，忽然看見門口有一塊牌子，好奇的我就撐著一把傘去看了個(gè)究竟，原來那牌上是寫花溪是由火山爆發(fā)而形成的。

第二天，我們一路前往高姥山，尋找七星湖。我們一行人先是開車來到半山腰，在我們面前的是一條泥濘的小路。我們走呀走，走了很久，正當(dāng)大家在質(zhì)疑這條路是不是正確的時(shí)候，突然有條狗從我們的后面趕了上來，又從另外一條小路跑了去，幾個(gè)大人經(jīng)過商量后，決定帶著我們跟著那條狗走，果然讓我們找到了第一個(gè)湖，沒過多久又找到了第二個(gè)湖，那條狗也找到了它的主人，原來它的主人在第二個(gè)湖邊鉤魚。我們繼續(xù)往前走，又看到了第三，第四個(gè)湖，我們?cè)谶@山間轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，經(jīng)歷千辛萬苦，四肢已經(jīng)傷痕累累了，才看到了第五個(gè)湖的一角。最驚恐的是我們還迷路了，不過是有驚無險(xiǎn)，最終還是被我們找到了來時(shí)的路?？上У氖菦]有找全七個(gè)湖。

盤安之旅雖然結(jié)束了，但快樂將永遠(yuǎn)跟隨著我。

小學(xué)游記作文 篇9

坐車去天池的路上，我顯得很興奮喲！

來到了天池腳下，我感覺到這里環(huán)境非常干凈整潔，氣溫和市區(qū)的氣溫差不多，今天還有點(diǎn)悶熱。導(dǎo)游叔叔告訴我們，上到天池氣溫會(huì)有些低，讓我們帶上外衣，還告訴我們天池是國家5A級(jí)旅游景點(diǎn)，讓我們不要破壞環(huán)境，亂丟垃圾，尤其是不能抽煙，否則抓住會(huì)罰款很高的。

我看到來天池的游客非常多，有外國游客、外地游客、本地游客，他們從一輛輛旅游車上下來，三五成群或三三兩兩的在各自團(tuán)隊(duì)導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，都很自覺地井然有序地排隊(duì)買票后，坐區(qū)間車上天池游玩了。

在天池的旅游紀(jì)念品商店里，我戴上各式民族的小花帽，感受一下各民族的氣息。

天池上的游客非常多，大家互相抓緊時(shí)間搶景拍照，每個(gè)人都想把自己最美的瞬間留在天池的美景中。

小學(xué)游記作文 篇10

6月15日的下午，我來到鄭州火車站，乘坐鄭州到上海的火車，到上海參觀世博會(huì)。因?yàn)閶寢尦霾睿@次我和媽媽的同事一起去。

我做的是臥鋪車，我睡在上鋪，上車后，我直接沿著臥鋪之間的梯子爬上去，把我的旅行包放在行李架上。這次我還有個(gè)新認(rèn)識(shí)的朋友--強(qiáng)強(qiáng)哥哥，我們一起去參觀世博，沒事的時(shí)候，我和他一起看書，一起觀看車外的風(fēng)景，十分開心！

晚上7點(diǎn)，我們一起到餐車吃飯，可是我萬萬沒有想到，餐車的飯是那么難吃?。』貋砗?，我和強(qiáng)強(qiáng)可能因?yàn)槊魈炀鸵獏⒂^世博會(huì)了，比較興奮，都睡不著，又沒有事情可以做，只能靜靜躺在各自的鋪位上。希望明天會(huì)比今天好點(diǎn)。