初二的西湖游記作文700字
初二的西湖游記作文700字五篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，這里給大家分享一些關于初二的西湖游記作文700字，方便大家學習。
初二的西湖游記作文700字1
“上有天堂，下有蘇杭。”確實如此，杭州以其獨特的西湖美景，讓人流連忘返，陶醉其中。
來到西湖，首先映入眼簾的是“蘇堤”?！疤K堤”又名“蘇公堤”，為西湖十大美景之一，堤邊有一排柔嫩的垂柳，那么綠，綠得似乎能擠出水來。
向前走便是斷橋，站在斷橋上，頓時感到心曠神怡。橋下碧綠如大圓盤的荷葉挨挨擠擠，其間探出白色和粉色的荷花。它們盛開得錯落有致、千姿百態(tài)、分外妖嬈。它們有的含苞待放，像害羞的小姑娘一樣“猶抱琵琶半遮面”;有的只是花骨朵，已經(jīng)迫不及待地想從荷葉叢中鉆出來;有的完全露出了笑臉，在風中亭亭玉立。真不愧“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>
接著，我們坐上了游覽船，船慢慢前行著。我們就像是嬰兒，船是搖籃，在碧波蕩漾的湖面上漸漸入睡，真是詩意般的生活。
游覽船靠岸后，我們來到了“三譚映月”。它像一座小寶塔佇立在湖面上。聽說在晚上，到洞口上糊上紙，能看見三個月亮，如夢幻般的情景，月映塔，水映月，景色綺麗，我為古代勞動人民的智慧而贊嘆不已。
經(jīng)過一番遠航，我們下了船，來到了“花港觀魚”。一池的魚兒有紅的、黑的、花的，讓人眼花繚亂。許多歡快的小魚時而分散沉入湖底，時而聚集前行，我把餅干分成小塊，投入池中。魚兒們發(fā)瘋似的沖上來，一眨眼就把餅干搶光了，有的在水里吹氣，在水中變成了一串串小泡泡。我們也買來泡泡筒，似乎想要和小魚比賽，岸上一片歡聲笑語。
游完西湖，出來有一家餐館名叫“樓外樓”，它以前是大官們用餐的地方，還留下了千古名句“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！蔽骱?，真不愧為杭州一顆閃亮的明珠。
初二的西湖游記作文700字2
下雨的時候，杭州的西湖，真是別有一番風韻。
毛毛細雨，瀝瀝淅淅，點點滴滴，如薄紗一樣，籠住了整個西湖。湖面上織起一道雨簾，似乎蒸騰著水汽。從高高的六和塔的塔檐上，到矮矮的雨珠，無聲地往下滴落，劃出一道道優(yōu)美的弧線。湖面微微顫抖著，湖中青青的圓圓的荷葉仰望天空，荷上還綴滿了泛著白光的水珠。仔細凝望它們，便能隱約瞧出荷葉邊亭亭玉立的荷花的影兒。荷花的幾片花瓣，綻開它美麗的笑臉向這灰藍色的蒼穹微笑著：由白到淺粉，由淺粉到桃紅，再從桃紅到淡紫。嬌艷的荷花在美麗的湖面上接受著雨水的洗禮。幾片花瓣，在這一片煙雨中，打著轉兒，悄然落下。是呀，西湖水是那么明澈，連清高的荷花，也不禁眷戀起它來了。也只有這西湖，才能讓荷花為之傾倒!那幾片花瓣，如幾葉嫩粉色的小舟，在湖面上蕩漾開去，遠了，便只剩下一個小小的點兒，仍悠悠地打著轉兒。此時的荷花在雨中是不是在做著它自己的夢呢?也許吧，看著它那悠閑、恬靜的模樣兒，連蜻蜓都不忍吵醒它，路過時，只是留戀地打一個旋兒，然后接著往前飛。
斷橋上，撐起傘來來往往匆匆趕路的人多了，那傘蓋，有淺黃的，嫩綠的，淺藍的，還有白底上點著蘭花的，黑底上銜著玫瑰圖案的，匯著一道色彩斑斕的風景線。雨中，仿佛只有柳是青的，荷是紅的，傘是花的，別的便都只有一片朦朧混沌的灰白色了。不錯，遙看遠山，原本是一抹青青翠翠的綠，此時在這片煙雨里也變得昏昏欲睡了。
仿佛只為柳洗去塵埃，只為沾濕荷的臉蛋，只為讓斷橋上也綻開一朵朵的花，只為在美麗的西湖水面上留下一圈漣漪，雨才這樣無私慷慨地落下。
恬靜的西湖上，籠罩著一層薄煙，如同名家畫的江南水墨畫。杭州的雨啊，細細的，密密的，正如朱自清所說的像牛毛，像花針，像細針，密密的斜織著，可不是嗎?細雨織成了一片的雨簾，湖邊高矮不一的樓頂上，便全是一片朦朧的煙，什么也看不清了。
于是，整個西湖，整個杭州，使夢幻在這片煙雨中!
初二的西湖游記作文700字3
“上有天堂，下有蘇杭”，我早就想去杭州了。父母為了豐富我的課余生活，決定國慶節(jié)期間全家去游杭州西湖。
天公不作美，下著小雨，但雨中游西湖別有一番情趣。我們先去了“花港觀魚”，那里的魚，真是數(shù)不勝數(shù)，大的、小的、花的、黑的，有的在吃食，有的在戲水，有的在吐泡泡。我邊玩邊給它們喂食，真是高興得不亦樂乎。隨后我們又乘船去往“三潭印月”。坐在船艙，我遠望“斷橋殘雪”跟“雷峰塔”。聽說雷峰塔是用來鎮(zhèn)壓白娘子的，但弄不懂塔怎么把人給壓住的。后來聽媽媽講了《白蛇傳》，才知道它是跟一個美麗的神話故事連在一起的。說到“斷橋殘雪”我以為真是橋斷了，后來聽導游說是雪落到橋上，太陽只照到一半，這邊的雪化了，那邊沒化，所以看上去像橋斷了，哦，原來是這樣，真有趣。
雨絲飄灑，湖面上霧氣蒙蒙，水天一色，人在湖中像置身于仙境。
游船靠岸，我們來到了“三潭印月”。三潭印月又名“小瀛洲”，與湖心亭、阮公墩合稱為湖上三島，所以叫三潭印月。全島連水面在內面積約七公頃，南北由橋相通，東西土堤相連，橋堤呈“十”字形交叉，將島上水面一分為四，從空中看就像田字。
在導游的引導下，我們又游覽了靈隱寺跟岳廟。古剎氣勢宏偉，忠烈祠肅穆凝重。
從岳廟出來，不遠就是“曲院風荷”，這里連著蘇堤。在雨霧籠罩下，景色十分凄美，人的心情不覺也沉重起來。正當我們有些傷感準備離去的時候，突然從荷葉叢里飄出一葉小舟，令人眼前一亮：只見船夫穿著蓑衣，唱著當?shù)胤窖缘母?，雖然聽不懂他唱的是什么，但這吳歌越調委婉優(yōu)雅，十分動人。眼前的這幅畫面，使我想起了《漁歌子》這首詩：“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸?！边@一句不就是此情此景的真實寫照嗎?
沿著西湖岸，我們繼續(xù)往前走，眼前出現(xiàn)了一個特大號的“噴泉”，只見一個大水柱一下子沖上了天，又像下雨似的從天空中散落下來，真是大珠小珠落玉盤!最后我們來到了西湖的又一處景點“蘇堤春曉”。站在堤上回看“曲院風荷”，竟是另一幅景色：水霧，雨絲的整體畫卷。這種朦朧的、神秘的美，使我仿佛置身于仙境之中，流連忘返。
啊!西湖，真不愧是人間第一勝景!
初二的西湖游記作文700字4
七月，雖烈日無情地炙烤著大地，但絲毫沒有擋住我們一家出游的腳步。
我們搭乘動車來到杭州。沿途美麗的風景盡收眼底，弄的我眼花繚亂。但比起精致、典雅的西湖還是遜色一些。
來到西湖，我就迫不及待地坐上游船。從游船向下俯視，只見湖水緩緩流過。西湖的水可真靜啊!靜得讓人感覺不到它在流動;西湖的水可真綠啊!綠得像塊無瑕的翡翠。想前望去，三座小塔錯落有致地分布在西湖的水面上。導游說：“這就是三潭印月。”原來三潭印月就是三座小塔。一位游客說：“每個塔的腹部都有個圓孔，據(jù)說到了中秋之夜，西湖便會出現(xiàn)三十三個月亮，一個在天上，一個在水里，一個在人們心中，明亮的月光透過圓孔倒映在湖面上，就可以同時出現(xiàn)三十三個月亮?！?/p>
我們在談笑聲中來到了蘇堤。從蘇堤的岔路口拐進一條羊腸小徑，曲徑通幽大概說得就是如此。兩旁筆直的樹木參天，茸茸的綠草坪時而會有驕傲的孔雀停留。游人穿梭其間，清涼舒爽之感襲遍全身。沿著小徑前行，就可以到達花港觀魚的最佳地點。魚兒們有的三個一伙，五個一群，在水里自由自在的玩耍著。我把買來的魚食扔到水里，魚兒從四面八方聚攏來，爭先恐后地追逐著食餌，它們拔刺躍起，鼓著眼睛。那紅白相間的花斑游動著，染紅了半個湖面，令人眼花繚亂。岸邊的人們歡笑著，鼓掌相呼，拍照的拍照，喂魚的喂魚，好不熱鬧!真是魚躍人歡，其樂融融。
從花港觀魚出來，再往前走，就看到了曲月風荷。風中之荷，那景致絕不亞于朱自清的“荷塘月色”。忽然，大風起了，吹皺了平靜的湖面。湖面上泛起了層層漣漪。成百上千的荷花搖曳著優(yōu)美的風姿，無垠的荷葉襯得荷花是如此嬌艷美麗。我站在岸邊欣賞著，仿佛自己也是一朵穿著雪白衣裳的荷花，在那清澈的魚塘里，和同伴們翩翩起舞，享受著偉大的音樂家——青蛙，那動聽的歌。
在導游的帶領下，我們走上了斷橋，去回味了那千年蛇妖的傳說;登上雷峰塔，去尋找白娘子的一縷青絲;漫步蘇堤，去感受它那綠柳如煙地風景。
不知不覺，夕陽西下，落日的余暉灑滿西湖，我們依依不舍地離開了這人間天堂——杭州的西湖。
初二的西湖游記作文700字5
“千年等一回，等一回啊……千年等一回，我無悔啊”大巴車上充溢著這歌聲。所有女同學合唱著。我才漸漸意識到：我們與杭州西湖的邂逅，便就此開始了。
天氣再糟，也不會影響我們的心情。就算來過西湖，但再一次看到西湖的那一剎，還會忍不住贊嘆。我看著那些同學們橫沖直撞，拼了命地和時間賽跑，只為了去購買小吃和紀念品，忽地有些不解。我們五個人就這樣坐在西湖旁邊的長椅上，看湖泊水面微蕩，聽街頭旅人喧鬧，聞小店熱霧騰騰，品江南別味風情。
走在蘇堤上，又忍不住感慨一番。每一個人都在向前走，沒有人想要停下。想必當年蘇東坡也如此這般吧?我似乎可以聽到，當年蘇軾站在西湖邊，與好友醉酒高聲吟詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！庇炙坪蹩梢钥吹?，他摸著長須，感慨世間萬物之變，寄情于蒼生的形象。幾次被貶，他的腳步從未停止。那么蘇軾先生，如今你又在哪里?是坐在西湖旁邊的長椅上，還是穿梭于來來去去，形形色色的人群中?
現(xiàn)在西湖旁邊的長椅上只有一對青年啊。于是我又想起一本小說中的一件事。賀知書最愛在西湖北邊第五棵柳樹的長椅上和他最愛的人看西湖美景?？上麄円捕疾辉诹税?。
總是覺得自己和杭州這個城市有不解之情。一路上，我一直在懷古吊今。
自然博物館很大，里面全是動物的標本。自然博物館又很小，里面承載的是動物的思想和靈魂。展物區(qū)里一只大熊貓張大眼睛望著我，那表情，似笑非笑。我才想起動物標本制作的恐怖過程、
在博物館里邂逅王羲之和謝靈運還有勾踐實在是很奇妙的事情啊。以前的他們，只在課本里出現(xiàn)過，而現(xiàn)在，他們好像也活了過來。越王臥薪嘗膽，好像就在昨天;王羲之入木三分，也在不遠處……我們幾個人就這樣在博物館里慢慢走著，不聽導游的講解，我們也擁有了自己的一片小天地。
這是一片神奇的天地。平時的不悅，學習的疲憊，都在這里得到釋放。
為什么說自己和西湖有緣呢?也許是因為在這次旅行中，邂逅了那些歷史人物，也許是因為自己最愛的作者就住在這里，也許是因為，我在夢里不止一次地來過這里。