四年級(jí)小學(xué)生旅游作文怎么寫(xiě)
四年級(jí)小學(xué)生旅游作文怎么寫(xiě)
結(jié)束愉快的旅程后,煩惱接踵而來(lái),如何將自己的游程清清楚楚、有詳有略地記敘下來(lái),你想知道四年級(jí)小學(xué)生旅游作文怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)小學(xué)生旅游作文，一起來(lái)看看吧!
四年級(jí)小學(xué)生旅游作文：游下渚湖濕地公園
今天是星期天，細(xì)雨迷蒙，我和同學(xué)們興高采烈地坐車(chē)前往下渚湖濕地公園游覽。
下渚湖位于德清縣，他和我們熟悉的西溪濕地一樣，都是國(guó)家級(jí)濕地公園。
進(jìn)入景區(qū)，我們需要坐船才能游覽湖面的美麗風(fēng)景，船在湖面上緩緩前行，導(dǎo)游阿姨給我們細(xì)致的講解什么是濕地公園。
濕地是介于陸地和水域兩者之間的過(guò)度生態(tài)系統(tǒng)，有原生的動(dòng)植物，并建有一定規(guī)模的旅游休閑設(shè)施，濕地公園被譽(yù)為“地球之肺”。
細(xì)雨微風(fēng)中的湖面上，蘆葦蕩漾，荷葉擺動(dòng)，不遠(yuǎn)處還有幾只小野鴨在水中嬉戲，幾行白鷺忽展翅高飛，忽俯沖而下，濾過(guò)水面，一派生機(jī)盎然的自然景觀，構(gòu)成了一幅美麗的原生態(tài)畫(huà)面。
湖中有三個(gè)小島，分別是蘆葦迷宮島，白鷺島和桃花島。給我印象最深刻的是白鷺島，島上建有標(biāo)本館，館中有許多動(dòng)植物的標(biāo)本，栩栩如生，有些是我以前從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。游過(guò)三島之后，你會(huì)發(fā)覺(jué)它遠(yuǎn)離了城市的喧嘩，給人一種寧?kù)o，祥和的自然美，有種世外桃源的感覺(jué)。
雨中的下渚湖濕地公園猶如仙境一般，別有一番風(fēng)情，叫人流連忘返。
四年級(jí)小學(xué)生旅游作文：華南植物園一日游
今天，我們學(xué)校組織去華南植物園玩，我懷著開(kāi)心的心情出發(fā)了。
到了植物園，我和同學(xué)爭(zhēng)先恐后地?cái)D入大門(mén)內(nèi)。映入眼簾的是兩排筆直筆直的大王椰，像士兵。
接著，我們往解說(shuō)員說(shuō)的棕桐園“進(jìn)軍”，棕桐園的樹(shù)可真粗啊!有：藥檳榔、砂糖椰子、環(huán)榕、假檳榔、豆棕等等。可是在里面，我最喜歡幾棵紅色的映山紅，雖然他們很難讓人發(fā)現(xiàn)到他們，但是我卻發(fā)現(xiàn)了他們。映山紅可真美麗，什么美麗法?他們近看像火，遠(yuǎn)見(jiàn)像霞，近聞他的味道是散發(fā)出淡淡的清香。
過(guò)了棕桐園，又過(guò)了小橋，我們來(lái)到了龍洞琪林。進(jìn)去龍洞琪林就可以和小魚(yú)“親密”接觸。
過(guò)了龍洞琪林，再往右旁轉(zhuǎn)，就可以見(jiàn)到了香楓樹(shù)。香楓樹(shù)有3個(gè)“手指頭”，風(fēng)一吹，香楓樹(shù)就用手輕輕的給風(fēng)捶背。在北京，楓樹(shù)是有5個(gè)“手指頭”，不論是植物園的香楓樹(shù)，還是北京的楓樹(shù)，他們都一樣美麗、可愛(ài)和開(kāi)心。
植物園有像豬籠草一樣的春羽。有世界上最毒的見(jiàn)血封喉。有可以吃到面包樹(shù)、奇異果等等……
這次去植物園的收獲可真大啊!我下次還要去，你去了嗎?
四年級(jí)小學(xué)生旅游作文：游黃山
黃山是我國(guó)著名的風(fēng)景名勝，在幾年的暑假，爸爸媽媽決定帶我去游覽它的美。
做車(chē)抵達(dá)黃山市后，我迫不及待地做好了準(zhǔn)備，汽車(chē)進(jìn)入了山區(qū)，我見(jiàn)到了心目中的山，高大雄偉，有一種獨(dú)特的魅力。
轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山頭，眼前的景色突變，一座座險(xiǎn)峻的山峰聳立在路旁，有的像穿上了綠紗的少女，有的像采花的青年，背簍子的老人，姿態(tài)各異，各不相同。
在奇松怪石中，首要的便是迎客松和松鼠跳天都了，迎客松被作為安徽的標(biāo)志，姿態(tài)很奇特。一根主干上生出兩條枝干，都是那么茂盛，按慣例來(lái)說(shuō)，要么兩個(gè)都枯死，要么一個(gè)在活，一個(gè)死亡。可兩個(gè)都是枝繁葉茂，真是怪!
站在迎客松的下面恰好能看到松鼠跳天都了，一只松鼠仿佛要一下跳到天都峰去，其實(shí)松鼠是由兩塊石頭組合而成的，可還蠻像呢!真是活靈活現(xiàn)。當(dāng)然了，奇松怪石不只這幾樣。也有很多呢!在這里就不一一描述了。
由于時(shí)間的匆忙我還是未能仔細(xì)的游覽以便，感到有些遺憾，但這一趟的旅行還是給我留下了深刻的印象。
四年級(jí)小學(xué)生旅游作文：暑假生活之游山記
暑假，我們來(lái)到了蓮花山旅游風(fēng)景區(qū)，參觀這個(gè)具有兩千多年歷史的蓮花山。它以“人工無(wú)意奪天工”的奇景奇觀聞名于世。
我想：去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧?觀海觀音觀音銅像高達(dá)40。88M，是目前箔(bo2)金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰(kan3)她腳底下的那長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，把慈愛(ài)灑向人間。而我則是仰望著眼前的那長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，心里想著：這...如果我們拾級(jí)而上，那應(yīng)該可以見(jiàn)到那一片空靈的神明之地了吧?我們繞著觀海觀音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花臺(tái)上，大約有3層樓高，給人高聳如云的感覺(jué)。
接著我們來(lái)到大鐘的旁邊排隊(duì)敲鐘。輪到我敲鐘的時(shí)候，我抱著木頭用力向大鐘撞去，大銅鐘“咚——”地發(fā)出震耳欲聾的響聲。這時(shí)我想：如果一個(gè)人鉆進(jìn)大鐘里去的話(huà)，讓我敲一下鐘的話(huà)，那該多好玩呀?他不用坐在秋千上也能蕩秋千一了!
暑假里的這一次游玩，讓我感受到了蓮花山的美麗風(fēng)景，夏日里那陣陣涼爽的微風(fēng)和山上清新的空氣，山下那美麗的景色，都讓我留戀往返。
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