以端午節(jié)為題的作文一年級(jí)
以端午節(jié)為題的作文一年級(jí)5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的關(guān)于端午的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
1以端午節(jié)為題的作文一年級(jí)
端午節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。
聽(tīng)老輩講,端午節(jié)的來(lái)歷是這樣的。
傳說(shuō),春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,楚國(guó)有一位愛(ài)國(guó)功臣,叫做屈原。屈原不僅是重臣,還是有名的文學(xué)家、政治家、詩(shī)人。當(dāng)時(shí),七國(guó)鼎立,數(shù)秦國(guó)最強(qiáng),數(shù)秦國(guó)野心最大,要一統(tǒng)天下。當(dāng)時(shí)楚國(guó)國(guó)君制國(guó)無(wú)道,防御不行,很容易被打敗,自然成了首選。這一點(diǎn),才思敏捷的屈原早察覺(jué)到了,便上書(shū)楚王,希望國(guó)君加強(qiáng)防御,不讓秦國(guó)的陰謀得逞,楚國(guó)國(guó)君不知良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行的道理,認(rèn)為屈原瞧不起自己制國(guó),把屈原調(diào)到汨羅去,屈原很傷心,很委屈,自己好言相勸國(guó)君加強(qiáng)防御,國(guó)君不但不聽(tīng)取意見(jiàn),還當(dāng)成惡意。終于,屈原忍不住了,在6月22日跳江自盡了。水火無(wú)情,屈原一下子被滔滔江水吞沒(méi)了,百姓知道屈原是個(gè)好官,于是下江開(kāi)船,紛紛搶救屈原,可這怎么撈的到?當(dāng)時(shí)人們說(shuō)水里有蛟龍,會(huì)吃了屈原的尸體,蛟龍吃飽了不吃尸體了。以后,百姓把屈原自盡的日子叫端午節(jié),每年的這一天,人們要包粽子,劃龍船,祭奠屈原。端午節(jié)是這樣來(lái)的。
記得小時(shí)侯,端午節(jié),我隨父母去外婆家,當(dāng)時(shí)外婆家這里端午節(jié)比較昌盛,幾乎每年要?jiǎng)濤埓=衲瓴焕狻?/p>
當(dāng)時(shí),我家大舅舅身強(qiáng)力壯,參加了劃龍船比賽。
天下著小雨,我吃著黃澄澄香噴噴的糯米粽子,坐在老爸肩上,放眼一看,才知道我們夾在人群里。這大大小小成千上萬(wàn)把五顏六色的雨傘,成了一道奇觀(guān),一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),這時(shí),我才知道,觀(guān)眾是有多少,——數(shù)不清;并把大江兩岸圍了個(gè)水泄不通。
江上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只見(jiàn)八條三丈多長(zhǎng)一米寬的龍舟,停在江中,每條龍船上各有十八人,一人在龍頭擂鼓指揮,一人在船尾掌舵,中間十六人,分列龍舟兩側(cè)。每條龍舟是一個(gè)獨(dú)立團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)著裝整齊,隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎。比賽開(kāi)始了,八條龍舟,象離弦之箭,隊(duì)員們跟著鼓點(diǎn)的節(jié)奏,揮舞著船漿,喊著整齊雄壯號(hào)子,“一二、一二、一二……”龍舟越來(lái)越快,八條龍舟齊頭并進(jìn),爭(zhēng)先恐后,象八條鮫龍爭(zhēng)奪東海明珠。一轉(zhuǎn)眼,一條黃龍飛躍過(guò)終點(diǎn),比賽結(jié)束。所有觀(guān)眾一齊鼓掌。比賽真精彩呀!
我愛(ài)劃龍舟,我愛(ài)端午節(jié)!
2以端午節(jié)為題的作文一年級(jí)
“兒子,兒子。吃粽子了?!?“來(lái)了,來(lái)了?!蹦阒澜裉焓鞘裁垂?jié)日嗎?猜對(duì)了,今天是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。 在我的家鄉(xiāng)。端午節(jié)有吃粽子、吃蠶豆、插艾葉、灑端陽(yáng)水、洗端陽(yáng)澡和喝雄黃酒的風(fēng)俗,部分地區(qū)還有賽龍舟的活動(dòng)。 端午節(jié)前一天的下午,各家各戶(hù)要在門(mén)窗上插艾葉和菖蒲。知道為什么要插艾葉嗎?因?yàn)榈蕉宋绻?jié)的時(shí)候,正是夏季傳染病開(kāi)始抬頭的時(shí)候。把艾葉插在門(mén)窗上,利用其揮發(fā)的芳香氣味潔凈空氣,驅(qū)趕蚊蠅,驅(qū)瘟除邪,以達(dá)到防病目的。 端午節(jié)除了插艾葉,還要吃粽子。關(guān)于吃粽子,是為了紀(jì)念古代詩(shī)人屈原的。這一天,我媽媽從超市里買(mǎi)來(lái)了各種各樣美味的粽子。有鮮肉板栗味的、原味的、八寶的、蜜棗的……當(dāng)媽媽把粽子從電飯煲里拿出來(lái),放在我的盤(pán)子里時(shí)。我聞到了一股清香。
我剝開(kāi)粽子的葉,吃了一口。感覺(jué)糯米和各種各樣的豆在我的口中跳舞,口感好極了。吃這粽子,就像來(lái)到了竹林里,呼吸著清新的空氣,望著蔚藍(lán)的天空、綠油油的草地。 吃飯時(shí),大人還會(huì)用雄黃摻在小孩子的額頭上寫(xiě)個(gè)“王”字,為的是驅(qū)魔辟邪,還可以防蟲(chóng)叮蛇咬。 灑端陽(yáng)水也是端陽(yáng)節(jié)的一種風(fēng)俗,把艾葉、菖蒲、柏樹(shù)枝等有芳香的植物放進(jìn)水桶里。在外面露天放一夜。第二天,用艾葉和菖蒲蘸一點(diǎn)端陽(yáng)水,在房子里的每一個(gè)角落都灑上。灑完之后,在水里放幾個(gè)雞蛋或者鴨蛋,然后把水燒開(kāi),等水涼后,用這些端陽(yáng)水洗澡,洗澡時(shí),把在端陽(yáng)水里煮過(guò)的雞蛋或鴨蛋在全身滾來(lái)滾去,奶奶說(shuō)洗過(guò)端陽(yáng)澡,夏天就不會(huì)長(zhǎng)痱子了。因?yàn)槎岁?yáng)水有驅(qū)邪、殺菌的作用。 在有些地方,端午節(jié)還有一項(xiàng)重要的活動(dòng),那就是賽龍舟。幾個(gè)參賽選手拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的漿,坐在雕琢精致的龍舟上。兩只手有節(jié)奏地左劃右劃。而旁邊的觀(guān)眾則為參賽選手吶喊助威。而參賽選手駕馭著自己的龍舟,征服風(fēng)浪、迎難而上。 這就是我們家鄉(xiāng)快樂(lè)的端午節(jié)!
3以端午節(jié)為題的作文一年級(jí)
一年一度的端午節(jié)又到了,然而作為中國(guó)四大節(jié)日:春節(jié)、清明、端午、中秋之一,端午節(jié)毫無(wú)疑問(wèn)就是其中最有“熱”感的節(jié)日。作為進(jìn)入盛夏前的一個(gè)節(jié)氣,端午節(jié)顯然就是每年真正感受夏天的日子,在城市,端午節(jié)的三天假日,可能會(huì)讓很多人思考出去找個(gè)陰涼的地方散一下心,而在農(nóng)村,端午節(jié)確就是一個(gè)忙碌的節(jié)日,因?yàn)樵谥袊?guó)蘊(yùn)含豐富的農(nóng)耕文化之中,端午節(jié)代表著夏收秋種。在過(guò)去的北方,每年過(guò)端午正就是新麥下來(lái)的時(shí)候,很多人都很期盼這個(gè)日子的到來(lái),因?yàn)槟軌虺缘叫蔓溩龅母鞣N食品。而在過(guò)去的南方,端午節(jié)卻就是另外一種糧食水稻收獲的季節(jié),新打下來(lái)的水稻碾成了大米,過(guò)節(jié)的前一天正好能夠包成粽子,然后美美吃上一頓。
此刻,南北差異已經(jīng)沒(méi)有那么大,端午節(jié)吃粽子,這就是全中國(guó)人民的一大傳統(tǒng)習(xí)俗。中國(guó)人端午節(jié)吃粽子的歷史由來(lái)已久,傳說(shuō)就是為祭投江的屈原而開(kāi)始流傳的,那一天人們互相送粽子作為對(duì)屈原的紀(jì)念。
粽子還就是中國(guó)歷史上迄今為止文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品。
據(jù)說(shuō),早在晉代,粽子被正式定為端午節(jié)食品??删褪窃诋?dāng)時(shí),包粽子的原料除糯米外,還添加中藥益智仁,煮熟的粽子稱(chēng)“益智粽”。晉朝人周處《岳陽(yáng)風(fēng)土記》之中就記載道:“俗以菰葉裹黍米……煮之,合爛熟,于五月五日至夏至啖之,一名粽,一名黍?!?/p>
到了南北朝時(shí)期,中國(guó)出現(xiàn)雜粽。米中摻雜禽獸肉、板栗、紅棗、赤豆等,品種增多。粽子還用作交往的禮品。
到了唐代,粽子的用米,已“白瑩如玉”,其形狀出現(xiàn)錐形、菱形。日本文獻(xiàn)中就記載有“大唐粽子”。宋朝時(shí),已有“蜜餞粽”,即果品入粽。詩(shī)人蘇東坡有“時(shí)于粽里見(jiàn)楊梅”的詩(shī)句。這時(shí)還出現(xiàn)用粽子堆成樓臺(tái)亭閣、木車(chē)牛馬作的廣告,說(shuō)明宋代吃粽子已很時(shí)尚。在元、明時(shí)期,粽子的包裹料已從菰葉變革為箬葉,之后又出現(xiàn)用蘆葦葉包的粽子,附加料已出現(xiàn)豆沙、豬肉、松子仁、棗子、胡桃等等,品種更加豐富多彩。
一向到這天,每年五月初,中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多。從餡料看,中國(guó)的南北差異也還就是存在的。北方多包小棗的北京棗棕;南方則有豆沙、鮮肉、八寶、火腿、蛋黃等多種餡料,然后其中以浙江嘉興粽子為代表。
今年,你準(zhǔn)備吃啥粽子呢?
4以端午節(jié)為題的作文一年級(jí)
關(guān)于端午節(jié)有一個(gè)傳說(shuō),公園前340年,愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原于農(nóng)歷五月初五投汨羅江而死,人們,在每年農(nóng)歷五月初五定為“端午節(jié)”,在這一天人們向汨羅江撒糯米祭奠屈原,后來(lái)人們怕祭奠的東西被蛟龍偷吃了,于是人們用艾葉將米包好,用五彩繩捆好,蛟龍最怕這兩樣?xùn)|西,于是就有了端午節(jié)包粽子的習(xí)俗。南方有賽龍舟的習(xí)俗,北方則在早晨踏青,采集艾蒿,掛在門(mén)上或是用來(lái)洗腳,為了紀(jì)念他來(lái)祈求健康平安。
端午節(jié)的早晨,我和家人決定到西山去踏青,早晨的空氣特別的清新,一走進(jìn)西山發(fā)現(xiàn)人山人海,形成一個(gè)大型的集市,街道的兩旁擺滿(mǎn)了端午節(jié)的節(jié)日用品,琳瑯滿(mǎn)目,有五顏六色的葫蘆,各式各樣的香囊,五色彩繩都是象征著吉祥的愿望,我們按照端午節(jié)的習(xí)俗,在山道的兩旁采集艾草,傳說(shuō)將艾草插在門(mén)上能辟邪。當(dāng)我們繼續(xù)往山上登高的時(shí)候看到了聳立參天的古老松樹(shù),看到樹(shù)神,它的年齡已經(jīng)有五百多歲了,我想大概在明代就有這棵樹(shù)了,很難想象這棵百年老樹(shù)怎樣經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨的洗禮,依然存活到現(xiàn)在,默默地祝福人們。我在山間小道上奔跑著,這時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一種天然植物,我好奇地低頭仔細(xì)觀(guān)察著,它長(zhǎng)著寬寬的綠葉,白白的根莖,細(xì)細(xì)聞聞還有股淡淡的蔥香味,經(jīng)過(guò)仔細(xì)辨認(rèn)后覺(jué)得它就是老百姓常說(shuō)的可以食用的野韭菜,我們就在山坡上尋找起來(lái),不一會(huì)就采集了很多把它收拾干凈后用野草捆好拿在手里,今天收獲很大,我還準(zhǔn)備回家就用這些野菜和雞蛋炒熟食用,這樣我的早餐就多了一道美味菜肴。
看到時(shí)間不早了,下山回家,又在道旁購(gòu)買(mǎi)了幾個(gè)五彩葫蘆,系在艾草上,插在門(mén)上慶祝端午節(jié)日,今年的端午節(jié)讓我了解到地道的民間風(fēng)俗。
5以端午節(jié)為題的作文一年級(jí)
多少次的期盼,多少次的守望,在這粽香飄香的季節(jié),我們以隨同那屈原的帶領(lǐng)下,一起走進(jìn)端午節(jié)……
“小符斜掛綠云鬟。佳人相見(jiàn)一千年?!倍宋缜宄浚藗兗娂娞こ黾议T(mén),到各自計(jì)劃的目的地進(jìn)發(fā),這便是端午人們的一個(gè)習(xí)俗:踏青。路上人山人海,向遠(yuǎn)望去,一片沸騰的海洋。出行的人們,還有一項(xiàng)任務(wù),就是折一些樹(shù)枝,再買(mǎi)一個(gè)葫蘆,掛在自己的家門(mén)上。這,變成了端午的一道迷人的風(fēng)景線(xiàn)。
走進(jìn)端午節(jié),踏青游玩,折下樹(shù)枝,憧憬希望。
“四更堤外笙歌散,博得人稱(chēng)假虎丘?!倍宋纾慅堉凼潜夭豢缮俚囊豁?xiàng)。河溪兩邊人山人海,鎖吶聲,腰鼓聲,鼓號(hào)聲,大鼓聲,匯成一片,響徹長(zhǎng)空。隨著一聲槍響,兩條龍舟猶如離弦的箭飛向目標(biāo)。湖水飛濺著,人們的心情也隨之飛濺,吶喊加油聲絡(luò)繹不絕,一浪賽過(guò)一浪。
走進(jìn)端午節(jié),龍舟越過(guò),團(tuán)結(jié)一心,齊心協(xié)力。
“四時(shí)花競(jìng)巧,九子粽爭(zhēng)新?!北叹G的粽葉將糯米包裹其中,略帶著些微微的清香。我也動(dòng)起手來(lái),開(kāi)始包粽子,將對(duì)屈原那深深的敬意凝住其中,仿佛屈原當(dāng)時(shí)那英俊瀟灑的面孔已浮現(xiàn)在我的眼前,隨之咕咚一身,帶著無(wú)限的悲憤,投入江中。百姓們紛紛包粽子投入江中,以免魚(yú)蝦會(huì)吃掉他的身體。從此,每逢端午佳節(jié),各家都會(huì)包粽子,空氣中粽香不曾散去。
走進(jìn)端午節(jié),粽香怡人,祭奠屈原,銘記先烈。
走進(jìn)端午節(jié),領(lǐng)略傳統(tǒng)文化別樣的內(nèi)涵,感受傳統(tǒng)節(jié)日迷人的魅力,縈繞心頭的是纏纏的暖意,揮之不去的是綿綿的情意。
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