有趣的暑假一年級作文
有趣的暑假一年級作文5篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的關于在暑假的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
1有趣的暑假一年級作文
啊。今天就是暑假最后的一天了。我看著手頭殘留的作業(yè)大軍，不禁皺起眉頭。我想：今天一定得勤快點兒，不然開學了老師找我算賬可就麻煩了。
今天正好是星期一，我媽媽要去上班，于是她把我送到了朋友家里，讓我在朋友家把這些殘留大軍消滅掉。我聽了，點頭如搗蒜泥。這下媽媽放心地走了。
在朋友家，我正以為可以玩一會兒電腦，可沒想到朋友家停電了，我真覺得老天爺對我很不公平，好像成心不給我電腦玩。因為朋友告訴我，我剛來，他家就停電了。
唉。沒電了也不能干坐著，我只好拿出昨天剛買的書看了起來，這本精彩的內容吸引了我，我暫時忘記了停電?？上?，好書看不長，一會兒的時間，這本書就被我看完了。我拿出我那亂七八糟的袋子來，想再找出一本書來看。又是一陣亂翻，終于找出了一本看了一半的書。可畢竟已經(jīng)看了一半了，不一會兒，這本書也被我看完了。我又在袋子里翻了一陣，翻出了練字貼，我這才想起還有練字的任務，我趕緊拿起筆練了起來。我一邊練一邊想：這怎么還是沒電啊。都十點多了……字練完了，書也看完了，卻一二點鐘了，還是沒點。我焦急地等待著電的神圣光臨，可三點過去了，電沒來;四點過去了，電還是沒來。我想：看開這電五點之前是不會來了。
我這個烏鴉嘴居然說對了。五點了，這點還沒有來。當我正要哭天喊地的時候媽媽來接我回家了，我看著那黑漆漆的電腦，想：哎，怎么就偏今天停電呢?早不早晚不晚的，就在暑假最后一天停電了。不過還是先回去寫完作業(yè)，再訴苦吧。
2有趣的暑假一年級作文
天下了幾次雨，然后就開始大晴天。一個周日上午，我們全家決定開車到附近的森林公園去玩。進了大門之后，就像進了仙境一般，山坡上種著一排排的榛子樹，比人稍矮，整齊地站著，仿佛威武的軍人。我們打算在一棵大松樹下開始野餐，豐富的野餐之后，爬山開始了。
山路兩旁落滿了松針，又輕又軟，踩上去無聲，仿佛踩在棉花上。高高的松林遮住了日光，風一吹過，嗚嗚作響。這是它們的歌聲，媽媽教我兩句古詩：秀郁松林曲徑幽，晴空返照翠華浮。描寫得正是這種景色。 我們在山路時不時發(fā)現(xiàn)一些小櫻桃，越來越多，于是我們向遠處望了望，哈，果然發(fā)現(xiàn)不遠處有一大片樹木，上面結滿了紅紅的小櫻桃。櫻桃很小，差不多有小手指甲那么大，紅彤彤的，表皮非常嬌嫩，就像寶寶的臉，一碰就破了。它們掛在樹上就像小紅燈籠一樣，我們大家一起摘，媽媽一邊摘一邊放在嘴里品嘗，嘆道：“這小櫻桃真好吃，舔舔酸酸的，美味極了!”大家歡聲笑語摘了半口袋櫻桃。 最后我們終于爬到了山頂上。山頂上有很多嶙峋怪石，有的像一只趴著的獅子，有的像一張床，更有趣的是床上還放著一個“枕頭”，還有的像個大蘑菇，上面仿佛還有“花紋”呢，我看得津津樂道。在山頂上，我們極目遠眺，看到一條條大路通往城市廣場，川流不息的車輛就像黑白的小老鼠一樣，在馬路上來來往往。 最后我們下山了，山腳下有一個湖，里面好多小魚，魚兒時時把小嘴伸到水面上，好像在和人要食兒吃。
夕陽西下，我們戀戀不舍地離開了森林公園，留下了美好的記憶。
3有趣的暑假一年級作文
大家好，今天讓我給大家講講我的暑假是怎樣過的吧。
鏡頭一：我必須先寫完作業(yè)。這些作業(yè)包括口算，字帖，作文，閱讀筆記...我還要在家預習下學期的內容。先把語文課文讀一遍，給媽媽講講我對課文的理解，還要把生字寫一遍。除此之外，還要閱讀課外文章，聽英語，算數(shù)學。 鏡頭二：周六周日是我放假的日子，我會去釣釣魚，游游泳，去公園玩。但我最喜歡的還是釣魚。我學會了裝魚餌，拋竿，觀察魚漂是否有魚上鉤。這里有個秘訣，一旦魚漂突然一下沉到水底，然后浮上來就表示有魚上鉤了，那么你就要立即提竿，如果提晚了，魚不但吃了你的魚餌，還和你就此拜拜了。這就是提竿的秘訣。 鏡頭三：每天吃完晚飯，忙完了一天功課的我都會出去，去找以前學校的朋友，大家一起玩。我們一起騎山地自行車，在一個小山坡上騎上騎下。剛開始的時候，我有點擔心：那個坡度有點陡，我會不會摔下來呢?可看著我的朋友們在那邊快活地騎著，我忍不住也想嘗試一下。于是我鼓足勇氣，使勁蹬車，正沖上去的時候，我非常害怕，身子和車子都傾斜著，可我咬咬牙，一使勁堅持下來，最后終于沖上了那個坡。這次成功讓我有了信心，我開始了更陡的坡度挑戰(zhàn)，而我的信心幫助了我，我開始挑戰(zhàn)我們眼里的極限，最后我又一次的成功了，贏得了朋友們的敬佩。在假期即將結束的時候，我和朋友們一起到必勝客聚餐，我們很開心的聊天，分享有趣的人和事兒，然后又一同去看電影。 歡聲笑語中時間總是過得飛快。離別的日子馬上到來，我們依依不舍，朋友們給我打電話，讓我下次寒假回來的時候一定要告訴他們，我們相約還要過一個開心的寒假。
這就是我的暑假，大家覺得好嗎?
4有趣的暑假一年級作文
冷氣消去炎熱，心中的那些無法觸及的感受該如何描寫?
又是暑假。
我一個人靜靜地整理著我的東西，那些該扔掉的東西。
我深深意識到高一就這樣結束了，丟了這么多年華的碎屑。盡管我昨天還像剛剛走進那個陌生的學校，今天卻已經(jīng)在那度過了三分之一的時間。
那里有好多故事早已停轉，女主角如何在去用堅強的心面對不堅強的自己?男主角怎樣實現(xiàn)頹廢后的超越?沒人解答。
故事停轉了。而終點呢?在來的路上，慢慢忘記了。
那些回憶在喘息。書堆里的那些溫度，在角落里，茍延殘喘。似乎不忍冷落，懼怕的悲涼，還是悄悄而至了。帶著我曾固執(zhí)的眼淚，襲來。
“流年”早沉浸在死寂的安靜中。沉默，未曾走遠。而故事那個女主人公呢?她還在悲傷么?時光又轟轟烈烈的向前去了。
這一年，沒有渲染的白描。青春的主旋律在琴弦上撥動，一松手就會回蕩著余音。一用力就會斷弦的脆弱，和我一起傷感過。
那書角的漫畫就要珍藏，留下沒有謎底的謎語，誰會悄悄告訴我答案?時光依舊流逝，悲傷的年華卻是停止的。那是被割斷的琴弦。
之后的太陽很溫暖。天很美。
曾經(jīng)的迷茫，一段時間的頹廢，教會了我珍惜。那些虛度的日子，太輕描淡寫。我甚至回憶不起來，我也不要回憶。刪去吧，那些可悲的頹廢。
暑假，我靜靜的想著我身后的腳印，那么不整齊。
為下一年呢?我仍會這樣么?我想不會了。暑假就是我轉變的間期，我開始我的人生。
我會呼吸，伴著我最完美的節(jié)奏。最高傲的態(tài)度，迎接下一個旋律。
雨滴打在腦海的聲音，清脆。我的世界，幸好目標還在。
走過了三分之一，接著，我們的視野能否寬闊的看見終點……
等待暑假，我自己的超越……
5有趣的暑假一年級作文
暑假中的一天，我約好朋友靜雯到何樂家去玩。才走了一半兒的路，我和靜雯就被那炙熱的太陽給曬得滿頭大汗了!我們再也抵擋不住太陽光的強烈輻射了，我們的舌頭從水靈靈的變得干燥、苦澀。但這條路上沒有一家小店，也沒有一條小河。
沒有辦法的我們只好咬牙堅持下去，走了幾步，一個紅彤彤的.果子入了我的眼，實在是太漂亮了:晶瑩剔透，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。雖是長在炎熱的夏天，但它一點兒都不干，果粒飽滿，好像你輕輕用手指一碰果汁就要濺出來一樣似的。看著看著，我情不自禁地咽了咽口水。
我忽然想起以前在電視上看到的果子——楊梅。我和靜雯什么也不管了，說了一句：不求同年同月生，但求同年同月死。然后一人摘下一顆，用手把上面的灰擦了擦，三下五除二的就吃完了。還別說，可甜了。接著我們又吃了三四個?！鞍选?，靜雯突然大叫一聲。我趕緊問靜雯：“靜雯，你怎么了，哪兒不舒服呀?”“我的舌頭上好像有許多小毛在扎，有點癢，又有點疼?！膘o雯這么一說，我的舌頭好像也有一點這種感覺，頓時四肢似乎都僵硬了不少，一種不祥的預感籠罩心頭：我倆是不是中毒了，會不會要死呀……想到這，眼淚都要滾出來了。
我們趕緊往家跑，問見多識廣的媽媽，媽媽告訴我們這種果子可以吃的，不但可以吃，而且還是個寶，營養(yǎng)可好著呢，我和靜雯不約而同地問：“它叫什么名字?”媽媽說：“它叫‘枸樹果’?！甭犕晡覀児笮c賀自己“死里逃生”。
不過，我也牢記著媽媽的話：“路邊的野果不要隨便采?！?/p>