小學生童話作文：快樂的一天

　　學習啦：《快樂的一天》寫了小螞蟻生動有趣的一天，讓人認識到小螞蟻的機智。下面我們來看看這篇《快樂的一天》。

　　一天，天氣晴朗，花朵在給太陽敬禮，云寶寶和風姑姑比賽跑步，小樹發(fā)出沙沙的響聲，在給它們喊加油呢。

　　小螞蟻皮皮哼著小曲在綠油油的草中悠閑地散步，它忽然看見草叢中有一塊又大又香的肉骨頭，散發(fā)出陣陣濃濃的香味，它機動地跳了起來。小螞蟻使出了九牛二虎之力，骨頭還是蚊絲不動，螞蟻心想：這該怎么辦呢?它靈機一動，想起自己的觸角，它伸長自己的觸角，努力招喚自己的朋友，不一會兒伙伴們排著整齊的隊伍大搖大擺走過來了。

　　它們用出吃奶的勁去搬骨頭。它們有的彎下腰，有的伸出手臂，它們邁著大步，喊著口號，慢慢地移動著骨頭。最后它們齊心協(xié)力，終于把骨頭搬回了洞里。

　　小螞蟻回到家，看見這么大的骨頭就開了一場盛宴，獎勵大家的團結一致，熬了一鍋香噴噴的骨頭湯，大家圍著這碗骨頭湯津津有味地吃了起來。

　　優(yōu)爸點評：真是生動有趣的一天，真是聰明機靈的小螞蟻。小作者以輕松明快的文字敘述了一個有趣的故事，文字敘述流暢，內容充滿著童真童趣，活脫脫把優(yōu)爸的思想帶回了童年的回憶里。故事里的小螞蟻聰明機智，懂得想辦法，發(fā)揮群體的作用，小作者把螞蟻團結協(xié)作，共同搬運食物，解決困難的特點通過寓言故事的形式表現(xiàn)出來，更為生動有趣，讓人讀起來更有趣味性和可讀性。

　　為了讓故事內容更加生動豐富，優(yōu)爸有個小建議，小作者可以在故事中加入小螞蟻的心理描寫，內心的活動來推動故事情節(jié)的發(fā)展。

　指導老師：陳智文

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