節(jié)約用水一年級(jí)作文

　　現(xiàn)在整個(gè)世界乃至中國(guó)水資源嚴(yán)重短缺，所以我們要節(jié)約用水，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們精心整理的節(jié)約用水一年級(jí)作文，供大家參閱!

　　節(jié)約用水一年級(jí)作文 篇1

　　水是萬物生存不可缺少的物質(zhì)，我們每天都要用它。遺憾的是并不是每一個(gè)人都重視它、愛惜它。我們的一位新朋友小明，在這方面就做得很出色，令人稱贊。

　　一天，媽媽帶小明去餐廳吃飯。飯前小明去衛(wèi)生間洗手，還沒進(jìn)門就聽見“滴噠、滴噠”的水聲。原來是前面洗手的人沒有關(guān)好水籠頭，小明一邊洗手一邊想：“如果世上的每一個(gè)人都這樣做那將會(huì)浪費(fèi)多少水啊!”。他便叢記事本上撕了一張紙，在上面認(rèn)認(rèn)真真地寫了八個(gè)字：《關(guān)緊龍頭節(jié)約用水，》然后跑回餐廳，在飯桌上撿了幾粒飯粒兒把紙條貼在了水龍頭上方，便放心地走出衛(wèi)生間。

　　是呀!我們都應(yīng)該做個(gè)像小明一樣的有心人。愛護(hù)環(huán)境，熱愛我們的祖國(guó)母親。

　　如今全球水污染、土地荒漠化越來越嚴(yán)重，人類的生存受到了嚴(yán)重的威協(xié)。我認(rèn)為綠化環(huán)境，節(jié)約用水是我們刻不容緩的首要大事。本來西北就是一個(gè)干旱缺水的地區(qū)我們更應(yīng)該節(jié)約用水。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記電視上那句震撼人心的話：“如果我們不節(jié)約用水，那么地球上的最后一滴水就是我們的眼淚!”

　　節(jié)約用水一年級(jí)作文 篇2

　　夏天的太陽像個(gè)大火球炙烤著大地。瞧!花草低下了頭。聽!知了在那叫著：“知了!知了……”好像在說：“熱呀!熱呀……”小狗直吐著舌頭。整個(gè)大地像個(gè)大蒸籠。

　　李紅頂著火熱的太陽回到家，看見了媽媽正要把剛洗完菜的水倒掉，連忙沖上前去，邊跑邊說：“媽媽，別倒!這水還能用呀!”媽媽疑惑不解地問：“這水都臟了，還能干什么用呢?”李紅端起水，走到花叢邊，小心翼翼地給每朵花澆水。剛才耷拉著腦袋的花不一會(huì)兒個(gè)個(gè)精神抖擻，張開笑臉，并搖著身子，好似在感謝著李紅。媽媽這才恍然大悟，說：“李紅長(zhǎng)大了!”

　　李紅繼續(xù)說：“我們洗完臉的水可以沖廁所，可以洗地板，也可以澆花，還可以洗腳……”“看來我要向你學(xué)習(xí)，做到一水多用。”媽媽和藹地說。“電視上不是常說，中國(guó)有13億人，如果每人每天節(jié)約一毫升水，那積累起來就是1300噸，一個(gè)月呢?一年呢?這都將是個(gè)天文數(shù)字。”李紅滔滔不絕地說道，“而且老師還教育我們要節(jié)約用水。”媽媽笑著說：“看來你知道的可真多呀!李紅真長(zhǎng)大了!”

　　小朋友，我們可要向李紅學(xué)習(xí)呀!

　　節(jié)約用水一年級(jí)作文 篇3

　　看，那從水龍頭中嘩嘩的流水;看，那飄著垃圾的湖水;看，那被人們污染的海水。

　　一滴水能夠拯救一個(gè)人;一滴滴水會(huì)支援全世界。雖然我們只是一名小學(xué)生，但我們也要節(jié)約用水。從生活中的一點(diǎn)一滴做起：洗完米的水可以澆花;洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所;洗完水的手可以洗襪子。看到水龍頭里的水嘩嘩的流著，我們應(yīng)該跑過去把它關(guān)緊。

　　每一滴水都是有生命的，我們應(yīng)該能節(jié)約就節(jié)約，不要不斷的浪費(fèi)水資源，因?yàn)樗怯邢薜?，?yīng)該保護(hù)它。每一個(gè)干旱的地區(qū)是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用?河水幫助了我們，我們也應(yīng)該幫助河水，因?yàn)槭撬屛覀兙S持了生活。

　　水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續(xù)生產(chǎn)。這還不是因?yàn)槿祟惒活櫤蠊膩y用水資源，才創(chuàng)成這樣嚴(yán)重的后果。如果沒有了水，我們無法從別的地方得到補(bǔ)充，更無法生產(chǎn)。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應(yīng)該保護(hù)、節(jié)約水資源。

　　所以，我們一定要節(jié)約用水，把每一滴水都緊緊的握著，千萬不要繼續(xù)浪費(fèi)水資源了。節(jié)約用水，是每一個(gè)人的責(zé)任。