有關(guān)夢(mèng)想的議論文

有關(guān)夢(mèng)想的議論文(5篇)

你若有希望，那便是夢(mèng)想。夢(mèng)想不會(huì)逃跑，想逃跑的只有你自己。有關(guān)夢(mèng)想的議論文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的有關(guān)夢(mèng)想的議論文，歡迎大家借鑒與參考！

有關(guān)夢(mèng)想的議論文（精選篇1）

夜，悄悄的降臨了。

在這黑幕的籠罩下，有著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像螞蟻般的盒子在暗黃的路燈中搖搖欲墜，而其中的一個(gè)盒子是屬于我的。在盒子里，我呆呆的坐著，兩手抱著早已僵硬的雙腿，注視著盒子的頂部——這時(shí)的我孤獨(dú)，這時(shí)的我寂寞，這時(shí)的我無(wú)助——灰暗的眼睛中印出雪白的墻壁……也不知過(guò)了多久，我忽然感到冷風(fēng)成群結(jié)隊(duì)的從我身邊悄悄的飄過(guò)。我詫異，已經(jīng)進(jìn)入深秋了？不覺(jué)地使勁兒地拽了拽搭在兩肩的厚被，想把自己裹得緊緊的，從此與外界隔絕，可那冷風(fēng)依然通過(guò)質(zhì)子與電子之間微小的間隔進(jìn)來(lái)了；想把自己關(guān)在心靈的深處，可那冷風(fēng)一點(diǎn)也不留情的抨擊著我的靈魂。面對(duì)這外來(lái)的入侵者，我措手不及……

怎么辦？沒(méi)辦法，我從沒(méi)學(xué)過(guò)接受與面對(duì)，似乎在我的“人生字典”里沒(méi)有接受與面對(duì)這兩個(gè)詞，更不用說(shuō)他們的含義。這使我疲憊，這令我毛躁，這讓我無(wú)聊……

我疲憊，每日每夜的煎熬，幾乎使我成了又一個(gè)“林妹妹”，只不過(guò)只有她的倦容，沒(méi)有她的才華和美貌而已?；氐郊?，等待著我的是一摞一摞的復(fù)習(xí)資料、家庭作業(yè)，這時(shí)我變成了一個(gè)機(jī)器，一個(gè)只會(huì)做作業(yè)的機(jī)器，忘記了時(shí)間，忘記了空間忘，記了自己還是一個(gè)需要休息的人。我疲憊，因?yàn)樗x(chóng)跟著時(shí)間的足跡踏傷了我的身體，使我身心憔悴；因?yàn)楹脛俚乃枷肱c睡蟲(chóng)在我的腦子里不斷的開(kāi)戰(zhàn)，我被打得遍體鱗傷，可他們卻安然無(wú)事；因?yàn)閺?qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力不斷的壓著我，讓我喘不過(guò)氣，這就是我，一個(gè)遍體鱗傷的我，一個(gè)只剩下軀殼的我，一個(gè)失去靈魂的我。

我毛躁，為自己的疲憊而毛躁，為自己的磨蹭而毛躁，為大人的羅嗦而毛躁。而自己的毛躁有時(shí)又顯得很無(wú)理，過(guò)后想想又覺(jué)著不對(duì)，我就是這樣，事后才知道深思熟慮，三思而后行，因此而造就了我的性格。

我無(wú)聊，因?yàn)槊刻於歼^(guò)著一樣的生活，做著一樣的事情，甚至連每一分每一秒的每一個(gè)動(dòng)作的每一個(gè)角度，方向、長(zhǎng)度、寬度都是分毫不差。沒(méi)有朋友的陪伴，陪伴著我的只有繁重的功課和一張張的卷子，只有父母的嘮叨，這能快樂(lè)嗎？這能不無(wú)聊嗎？

我，我，我……這就是我：一個(gè)有著“林妹妹”一樣的病容，卻沒(méi)有她那樣的才華和美貌的我；一個(gè)在冰冷盒子中找尋遺失的夢(mèng)想的我……

有關(guān)夢(mèng)想的議論文（精選篇2）

時(shí)間就像沙漏里的細(xì)沙，滴滴流逝。在這個(gè)安靜的教室里，同學(xué)們一心一意地專注于課本，試卷，抑或是其他資料書(shū)。每個(gè)人都在為未來(lái)而奮斗著，臉上寫(xiě)滿堅(jiān)決與必勝的決心。整個(gè)補(bǔ)習(xí)班都散發(fā)出緊張的氣息，每一次呼吸都在預(yù)測(cè)著我們最后的能量。

因?yàn)椴桓市倪@么輕易地就被定位，所以我們都在努力地飛奔。

我的夢(mèng)想在我踮起腳尖都?jí)虿坏降牡胤?，也許有人會(huì)說(shuō)我自不量力，如果什么事都量力而為，那么生命就不會(huì)出現(xiàn)奇跡了，不是有個(gè)詞叫“志存高遠(yuǎn)”嗎？只是，在經(jīng)歷了高考后，我的夢(mèng)想就像琉璃般破碎了一地，拼不回完整。看著朋友們高高興興地上大學(xué)，心里有無(wú)限感慨。我不知道，高考對(duì)于我到底意味著什么，我甚至懷疑我是為了折磨自己才把自己丟到高四的行列的，誰(shuí)能詮釋高考的全部意義？雖然我沒(méi)有唐吉訶德的勇氣，沒(méi)有霍爾頓的膽量，但我很清楚我必須守望我的麥田，我的高考，因?yàn)樗腥硕颊f(shuō)那是我們唯一的出路……

有人說(shuō)，現(xiàn)實(shí)，總是沿著與夢(mèng)想相悖的軌道行走。關(guān)于夢(mèng)想中的大學(xué)，這是一句不易說(shuō)出口的話，也許它可以很容易地就被提問(wèn)，但它絕不是簡(jiǎn)單就能回答的。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總是會(huì)出現(xiàn)偏差，就是因?yàn)樵?jīng)的夢(mèng)想與相識(shí)存在著偏差，才讓我變得這么消極，這么憂傷。如果別人問(wèn)我，我夢(mèng)想中的大學(xué)是哪一所，我想我給不了他答案。

我們都在路遙《平凡的世界》里平凡地生活著，生活中有快樂(lè)，當(dāng)然也會(huì)有悲傷。就像我，陽(yáng)光在眼前，可我總是回首身后的足跡，因?yàn)槲也皇且豢孟蛉湛晕铱偰芸吹阶约旱年幱?，但卻一直走不出去。終于明白師姐所說(shuō)的：高考也是一種傷害。

講臺(tái)上，學(xué)生代表的講話讓我無(wú)法呼吸；誰(shuí)都曾經(jīng)彷徨過(guò)，迷惘過(guò)，只要我們?cè)诿允Ш笳一刈约?，成功就離我們不遠(yuǎn)了。我緩緩地低下頭，猶如一個(gè)做錯(cuò)事的小孩。我真的寧愿相信，迷失的日子只是一個(gè)過(guò)渡期。

對(duì)于未來(lái)，我還充滿了憧憬與迷惑，時(shí)間是治愈傷口的有效劑，我需要時(shí)間來(lái)思考我未來(lái)的站點(diǎn)，夢(mèng)想的碎片也需要時(shí)間一一拾起，也許在未來(lái)的某一天，我會(huì)倏忽間發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)想又再度完整……

有關(guān)夢(mèng)想的議論文（精選篇3）

我有很多夢(mèng)想，媽媽與我都說(shuō)不清楚名字，但是我為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想付出的努力和汗水我是記得比較清楚。

幼兒園的時(shí)候，我想當(dāng)一名舞蹈家。學(xué)校里組織的文娛活動(dòng)我積極報(bào)名參加，記得小班的時(shí)候要參加學(xué)校周年慶，我勇敢報(bào)名參加并被老師選上，那是我最開(kāi)心的時(shí)候。每天其他小朋友被爸爸媽媽接走的時(shí)候，我留在學(xué)校繼續(xù)訓(xùn)練，雖然有點(diǎn)點(diǎn)辛苦，一個(gè)動(dòng)作需要重復(fù)很多遍，但是我還 是能堅(jiān)持下來(lái)，刻苦訓(xùn)練，最后成功登上舞臺(tái)。面對(duì)全校的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)我一點(diǎn)不害怕，其他同學(xué)爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我表現(xiàn)非常自然，一點(diǎn)都不緊張。這是我第一次登上這絢麗多彩的舞臺(tái)，我覺(jué)得實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)，非常開(kāi)心！

到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了女子組立定跳遠(yuǎn)第二名和女子組100米跑步第十一名的成績(jī)。當(dāng)時(shí)我看到其他小朋友得了第一名的時(shí)候非常羨慕，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)：下次也成為第一名。平時(shí)的生活中只要有時(shí)間我就會(huì)與同學(xué)一起到小區(qū)公園參加鍛煉：跳繩、乒乓球及羽毛球等體育項(xiàng)目。二年級(jí)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得女子60米跑步第5名及女子200米跑步第三名的好成績(jī)。離我的目標(biāo)越來(lái)越近了。在二年級(jí)下半學(xué)期被選為校田徑隊(duì)一員，每天早上07：00之前要到學(xué)校參加鍛煉 ，下午放學(xué)繼續(xù)留在學(xué)校鍛煉。日子雖然很辛苦，早上起不來(lái)，傍晚回家比較晚還 要做作業(yè)，但是我一直堅(jiān)持，最后雖然沒(méi)有被選上參加區(qū)里的比賽，但是我一點(diǎn)也不失落，因?yàn)槲乙呀?jīng)努力，我給自己說(shuō)明年再來(lái)，我是打不死的“小強(qiáng)”！

夢(mèng)想有很多，有的可以實(shí)現(xiàn)，有的沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，還 有的夢(mèng)想沒(méi)有出現(xiàn)！媽媽對(duì)我說(shuō)只要生活有自己的夢(mèng)想，不管能不能成功，只要努力去爭(zhēng)取總有實(shí)現(xiàn)一天。這次班級(jí)競(jìng)選班干部，我競(jìng)選了“體育委員”。競(jìng)選的前一天我是放棄競(jìng)選，因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心，怕同學(xué)嘲笑我，不敢去，但是媽媽跟我說(shuō)只要你站在臺(tái)上你就成功，雖然只獲得了十幾票；但是我也非常開(kāi)心，因?yàn)橛羞@么多同學(xué)支持我；老師也鼓勵(lì)我說(shuō)：仇雪茹很棒！只要堅(jiān)持，肯定會(huì)成功的！

不管我的這些夢(mèng)想有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)；只要有夢(mèng)想，只要堅(jiān)持我肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

有關(guān)夢(mèng)想的議論文（精選篇4）

曾經(jīng)我以為夢(mèng)想就是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的暢想，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，當(dāng)我看到那些為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗的人時(shí)，我突然感覺(jué)到了自己有一絲絲的羨慕。原來(lái)有一個(gè)目標(biāo)，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗是一件多么幸福的事情。

我第一次聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)想這個(gè)詞是在很小的時(shí)候，那時(shí)我還不懂夢(mèng)想這個(gè)詞的重量。老師問(wèn)大家以后想干什么，大家的夢(mèng)想是什么？我才第一次把夢(mèng)想和以后干什么聯(lián)系在一起。同學(xué)們的回答也是五花八門(mén)兒的，有的人說(shuō)長(zhǎng)大了要當(dāng)宇航員，去探索太空，也有的人說(shuō)長(zhǎng)大以后要當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷。小小的我沒(méi)有那么偉大的夢(mèng)想，我只希望自己能夠成為一名老師，因?yàn)樵谖倚闹?，老師是世界上最偉大的，最厲害的人?/p>

后來(lái)，當(dāng)我看到周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)的時(shí)候，我才真正意識(shí)到原來(lái)夢(mèng)想它可以是更偉大的層面。這些偉大的人讓我真正意識(shí)到夢(mèng)想原來(lái)是可以有重量的。那時(shí)的我在心里許下愿望，我希望我的存在能夠給世界帶來(lái)美好。

在看《鋼鐵是怎樣煉成》的時(shí)候，我被保爾柯察金的意志所撼動(dòng)。原來(lái)有了夢(mèng)想就有了目標(biāo)，你就會(huì)為此而努力奮斗。無(wú)論面臨什么樣的困難，你都會(huì)毫不退卻。盡管最后你并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想但為夢(mèng)想而努力奮斗的你是最幸福的。

雖然夢(mèng)想是一個(gè)老生常談的話題，但是它的力量卻鼓舞著一代又一代的年輕人。我們往往會(huì)低估夢(mèng)想的力量。

我們總是覺(jué)得夢(mèng)想是虛無(wú)縹緲的。理想才是現(xiàn)實(shí)的，才是真實(shí)的，但事實(shí)上，夢(mèng)想比理想更有力量。正是因?yàn)閴?mèng)想的不可實(shí)現(xiàn)，我們才敢于做夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)想達(dá)不到時(shí)，我們也并不會(huì)感到難過(guò)。雖然我們會(huì)失落，但是我們很明白追夢(mèng)的過(guò)程是最美的。

我們不應(yīng)該低估夢(mèng)想的力量，我們應(yīng)該清楚，夢(mèng)想應(yīng)該是美好的，是孩子們對(duì)于美好未來(lái)的愿望。小時(shí)候我們總是夢(mèng)想著長(zhǎng)大，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為長(zhǎng)大了了我們的夢(mèng)想就自然而然會(huì)實(shí)現(xiàn)，但事實(shí)上，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還是需要我們努力拼搏的。

我們見(jiàn)了過(guò)太多為了夢(mèng)想而努力拼搏的人，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之后，他們會(huì)得到巨大的滿足和安慰。我們應(yīng)該清楚夢(mèng)想的重量，也應(yīng)該明白夢(mèng)想的意義。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，他們更應(yīng)該了解夢(mèng)想是美好的，讓他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而努力奮斗。

有關(guān)夢(mèng)想的議論文（精選篇5）

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己向往的美好世界。每個(gè)人的世界都有屬于它自己的色彩。夢(mèng)想是我們暢想未來(lái)的小天地。

對(duì)于航海家來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方的燈，是他們內(nèi)心最美的方向；

對(duì)于蒲公英來(lái)說(shuō)，一片綠地，是它們內(nèi)心最美的色彩；

對(duì)于魚(yú)兒們來(lái)說(shuō)，一灣海洋，是它們內(nèi)心最美的港灣。

隨著時(shí)間的逝去，青春的腳步慌忙趕來(lái)，踏著輕快的節(jié)奏，夢(mèng)想也在我們心中悄然綻放。

在我們心底都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)尚未成長(zhǎng)，尚未發(fā)展的夢(mèng)，如那青澀的果子般。夢(mèng)想如調(diào)色板般描繪心底最初的最美好的家園。

城市里，霓虹燈亮了，那溫暖的色彩照耀著每個(gè)人的心房，暖暖的。人們所向往的美好家園是：沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)？沒(méi)有勾心斗角？沒(méi)有地位分類？沒(méi)有權(quán)力大小？還是……這些都可能是我們所向往的美好家園。

而那樣一個(gè)環(huán)境幽美，民風(fēng)淳樸，科技發(fā)達(dá)的國(guó)家則是我所向往的。要達(dá)到這種地步還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠得。幽美的環(huán)境是人們所珍惜的，淳樸的民風(fēng)則是最寶貴的，科技的發(fā)展則是現(xiàn)在人們所渴望的。

地平線上，從東方緩緩升起一輪嬌陽(yáng)，當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光，從天邊揮灑下來(lái)，又一個(gè)黎明的到來(lái)，又一個(gè)夢(mèng)想將會(huì)在心底深深蘊(yùn)藏……

如果說(shuō)夢(mèng)想是滿天的繁星，則多不勝數(shù)；如果說(shuō)夢(mèng)想是天空的月亮，則美麗而不失華麗；如果說(shuō)夢(mèng)想是陽(yáng)光則堅(jiān)不可摧。

靜靜地走在放學(xué)回家的路上，突如其來(lái)的颶風(fēng)使我的傘舞在空中，雨水漸漸打濕了我的衣衫，任雨肆意的砸在我的.臉龐，一絲絲涼意入心中，轉(zhuǎn)身一瞥那一幕溫暖了我的心。一個(gè)母親怕自己的孩子冷，便用自己的衣服緊緊包住孩子，生怕她受到雨水的來(lái)襲。她全心全意的照看懷抱中的孩子，全然不顧雨水的放肆。這就是母愛(ài)。母愛(ài)是無(wú)私的，也是偉大的。這也是我渴望的家園有這么無(wú)私，這么偉大的關(guān)心，勝過(guò)所有的事物，所有的金錢(qián)。

夢(mèng)想如調(diào)色板，描繪了我暢想的未來(lái)。夢(mèng)是飄渺的，不著邊際的，但夢(mèng)想是可追逐的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。有永遠(yuǎn)不變的過(guò)去，卻沒(méi)有永遠(yuǎn)不變的未來(lái)。

暢想著，遙望著，描繪著我所期盼的家園。就像夢(mèng)中那樣飄渺在無(wú)際的云端。

夢(mèng)想何時(shí)才能像蒲公英那樣落地生根……

有關(guān)夢(mèng)想的議論文（精選篇6）

三年前，是我第一次和它真正見(jiàn)面的時(shí)候。流暢的曲線，悠揚(yáng)的琴聲，真真切切地看到、聽(tīng)到，我震撼了，為它心動(dòng)了。那一刻，我才體會(huì)到擁有夢(mèng)想的感覺(jué)。我向母親提出要求，卻因我的三分鐘熱度而被一口回絕了。不過(guò)這不怪母親，因?yàn)槲矣泻芏嗟摹扒翱啤?，換做是我，我也不會(huì)答應(yīng)的。于是，這個(gè)計(jì)劃一拖再拖，不知不覺(jué)一年過(guò)去了，我再一次和母親提起了這件事，并表示了我的誠(chéng)意。

母親終于答應(yīng)了，我拿到了我的第一把琴。我把琴架在肩膀上，柔和的音樂(lè)從指間流出。閉上眼睛，仿佛置身于陽(yáng)光普照的森林里一般，金色的陽(yáng)光透過(guò)綠葉，灑在臉上，暖洋洋的。“嘎——”鋸木頭的聲音打破了我的幻想。怎么回事？我明明是按照老師說(shuō)的做的。“嘎——”“嘎——”我又不相信地拉了兩聲。但是很快地，我回到了現(xiàn)實(shí)中。表弟推開(kāi)房門(mén)，譏笑著說(shuō)：“鋸木頭呢？！這鋸子有點(diǎn)鈍阿，大音樂(lè)家！”我白了他一眼，剛開(kāi)始的時(shí)候都是這樣的，我想。

但是，好幾個(gè)月過(guò)去了，我依然在房間里鋸著木頭。表弟連嘲笑都懶得開(kāi)門(mén)了，母親似乎也很失望。我覺(jué)得當(dāng)初的信心與熱情在一點(diǎn)點(diǎn)地流失，我開(kāi)始懷疑起當(dāng)時(shí)的決定，懷疑我的夢(mèng)想。我在街上閑逛，心里堵得慌。街邊有個(gè)小販在賣CD，8元2張。我突然想到，學(xué)琴到現(xiàn)在，我都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)小提琴的CD。我走過(guò)去，一旁有個(gè)中年婦女在和小販周旋，我把錢(qián)和CD在小販眼前晃了晃，就拿了CD在不遠(yuǎn)處的一場(chǎng)木椅上坐下了。我拿出已經(jīng)過(guò)時(shí)的CD機(jī)，一個(gè)銀色的圓盒，是從姐姐那里要來(lái)的'。放入CD，按下播放鍵，輕柔的小提琴曲頓時(shí)包圍了我。

人群的吵鬧，汽車的嘈雜不復(fù)存在，好像我被隔離，整個(gè)世界都安靜了，只有樂(lè)曲在不停地播放著，播放著……學(xué)琴期間的種種在我眼前閃過(guò)。我不甘心，不甘心我的夢(mèng)想被嘲笑，不甘心夢(mèng)想總不被人相信，我的夢(mèng)想可不只三分鐘！回到家后，我很努力地練琴。

不久，我發(fā)現(xiàn)我的琴聲雖說(shuō)不上悅耳，但已不是鋸木頭的聲音了。我相信自己今后一定會(huì)不斷進(jìn)步，直到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。不要總認(rèn)為自己是三分鐘熱度，要相信夢(mèng)想，因?yàn)?，?mèng)想是沒(méi)有有效期的。

有關(guān)夢(mèng)想的議論文（精選篇7）

我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)遠(yuǎn)大而又美好的夢(mèng)想，我們時(shí)刻努力著，希望能讓這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。今天我和好朋友在他的老家的田野旁，把一個(gè)用小石子堆成的小丘陵，改造成了一個(gè)一米多高的遙望臺(tái)。

雖然這么做對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是輕而易舉的事，但是卻沒(méi)有我想的如此簡(jiǎn)單哩！

想出這條“錦囊妙計(jì)”后，說(shuō)干就干。我們各自拿一把大鐵楸，用來(lái)把一些小石子鏟到小丘陵上的工具。我和朋友我這著笨重的鐵楸在被雨水淋的坑坑洼洼的泥土路間來(lái)回走動(dòng)，把小石子運(yùn)往岳陵上。雖然每一次我們只能運(yùn)很少，但是我么有著堅(jiān)持不懈的信念，一點(diǎn)點(diǎn)的積累著，終于，小岳陵高出了小半截。我們高興得幾乎要跳起來(lái)了！盡管“良好的開(kāi)端是成功了一半”，但我們還是需要加油努力。

接下來(lái)該要給遙望臺(tái)做修建了。為了使走上遙望臺(tái)可以方便一點(diǎn)，便想給夢(mèng)想遙望臺(tái)鑲上幾塊磚頭，作為臺(tái)階。我們把一塊磚頭塞入石頭堆里，可石頭畢竟是石頭，不像泥頭有粘性，這時(shí)我想到了a good idea ：用水澆到石堆上，讓石頭可以粘在一起。果然，不出我所料，石頭不像以前那樣了。我們絞盡腦汁，終于想出了好辦法。我們把鏟子戳進(jìn)了石堆里，然后使勁轉(zhuǎn)，終于，挖出了一個(gè)小洞，我把磚頭放了進(jìn)去，在它的周邊填上小石子，還壓了壓，我用腳踩了踩，嘿，還挺牢的嘛！就這樣我把大磚頭一個(gè)一個(gè)有順序的排列在斜坡上。調(diào)皮的伙伴“壞笑”著向上走，看他是十分使勁的向上走，還在向后拖，一定是故意的。一個(gè)堅(jiān)持了，兩個(gè)堅(jiān)持了，三個(gè)堅(jiān)持了……可到了第五個(gè)時(shí)，它掉了下來(lái)，害得后面的也壞了，我氣急敗壞地說(shuō)：“你個(gè)‘討厭鬼’!你把我的功勞全毀了?。?！”說(shuō)著便重新做。我掌握了技巧，不一會(huì)便完工了。

最后，我們給臺(tái)頂上的邊上插了幾個(gè)瓦片，再在中間放了一個(gè)盆景，嘿，還別說(shuō)挺漂亮的！

回家后，發(fā)現(xiàn)身上有一些泥巴，臟臟的但是我們還是很愉快得笑了，笑得是那樣燦爛，就像天邊的彩霞一樣燦爛……因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想遙望臺(tái)建成了！站在上面遙望自己離夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)……

有關(guān)夢(mèng)想的議論文（精選篇8）

一年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師，因?yàn)橐话阏Z(yǔ)教都是班主任，我在想，語(yǔ)教后，有著一群活潑可愛(ài)的孩子聽(tīng)從你的話，多幸福??！但漸漸地，我長(zhǎng)大了，三年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想變了。三年級(jí)時(shí)，我被語(yǔ)文同步探究和補(bǔ)充習(xí)題的難度繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我感覺(jué)到了語(yǔ)文的不容易，枯燥，那時(shí)的我，一直酷愛(ài)繪畫(huà)，雖然是自學(xué)，但有時(shí)候，畫(huà)的也是可以的，我在想，當(dāng)一名繪畫(huà)老師多好啊，天天躺在溫馨而快樂(lè)的辦公室里，可以與同事們一起聊天，多快樂(lè)??！但漸漸地，我長(zhǎng)大了，四年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想消逝了。四年級(jí)時(shí)，老師的要求嚴(yán)格了許多，她讓我們每次畫(huà)畫(huà)都得涂色，其實(shí)，我認(rèn)為，繪畫(huà)是一種藝術(shù)，有時(shí)，不涂色比涂色更加漂亮，更加抹上了一層神秘的色彩。

我在想，繪畫(huà)是如此的束縛，長(zhǎng)大后，還不如做個(gè)平凡人，每天，你都有著自己安排的生活，多自在??！但漸漸地，我長(zhǎng)大了，五年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想變成了奇思妙想。五年級(jí)時(shí)，跟隨著父母一起生活的我，也經(jīng)歷了一小部分風(fēng)雨。每當(dāng)我獨(dú)自乘涼看漆黑的天際時(shí)，呀，天空中的星星是如此地多，和月亮一起，將夏天的夜晚裝扮地更加絢麗多姿，我在想，星星若是代表著中國(guó)，代表著世界各地，那該多好，那么，我們時(shí)刻都能看到世界的變化了，而這些，永遠(yuǎn)是謠言，傳說(shuō)中的魔法師能做到，若我是魔法師，只要一處有難，我便馬上去幫忙，多令人羨慕啊！但漸漸地，我長(zhǎng)大了，明白這些永遠(yuǎn)是天方夜潭，現(xiàn)在，我6年級(jí)了，夢(mèng)想回來(lái)了。

我漸漸明白了人生的哲理，發(fā)現(xiàn)時(shí)時(shí)刻刻都有人離開(kāi)這世界，去遙遠(yuǎn)的天堂了，這些人，絕大多數(shù)，都是因?yàn)榛疾《湃サ?，是無(wú)情的風(fēng)，吹散了他最后的言語(yǔ)，是冷寂的風(fēng)，讓他們痛苦逝去，我想起了葉欣，當(dāng)年她冒著生命危險(xiǎn)去搶救病人，最后，穿著白衣悄然而去，一個(gè)個(gè)垂危的生命從她手中竟奇跡般得活了過(guò)來(lái)。為什么？因?yàn)樗嵘?，臨危不懼，她的生命如柔風(fēng)般純潔，我在想，我長(zhǎng)大了，一定也要當(dāng)個(gè)醫(yī)生，救死扶傷。努力吧！但愿能穿上純潔的白衣，我決定了，我不會(huì)放棄的，為了這個(gè)目標(biāo)，努力。回首，瞧，草地上已留下一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓夢(mèng)想帶自己去開(kāi)闊視野，風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我幻想著穿上白衣的那一刻。輪回我不相信我只堅(jiān)信---美好一定到來(lái)。