學會尊重他人的議論文

學會尊重他人的議論文(5篇)

誰自重，誰就會得到尊重。尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。以下是小編整理的學會尊重他人的議論文，歡迎大家借鑒與參考！

學會尊重他人的議論文（精選篇1）

生活中，有許多的常識，值得我們擁有、值得我們尊重、值得我們深思。

炎炎雪中炭，君若水之善

在困境時別人的幫助如同春天的暖陽，此時一個普通的常識就是對幫助自己的人說聲“謝謝”。

那是一個北方呼嘯，冰天雪地的日子?？煲^年了，父母在家大掃除，我自告奮勇去倒垃圾。我穿好外套，吃力地提著一包大大的垃圾，出了門。外面的雪下得厚厚的，寒風卷著雪花肆無忌憚地吹著光禿禿的樹枝，我加快步子朝前走。吱溜一聲，我滑倒了，手里的袋子摔到地上，垃圾四處都是。我的腳扭了，老半天爬不起來。一雙粗厚的大手伸過來，扶起了我，我看到是門房的王大爺，雪花不斷地撲到他的臉上，他卻顧不上，只是關(guān)心地問我疼不疼并把我送到樓門口，我著急地說，“老爺爺，我還沒倒垃圾呢！”王大爺從門房拿出掃帚把垃圾重新掃到一起，對我擺擺手，說：“你趕快回家上點藥，垃圾我?guī)湍愕埂！贝笱╋h飛，小巷盡頭，一位老人提著一包大大的垃圾，在風雪中留下模糊的身影。在這寒冷的冬日，我感到了春天的暖陽，我沖王大爺?shù)谋秤按舐暤暮埃骸爸x謝你，老爺爺。”

別人在你困境時的幫助，你要真誠地說聲“謝謝”，這是一種常識，它會讓我們懂得愛心的可貴，值得我們尊重。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

不浪費資源，愛惜糧食是一種常識，一種美德。

那次，我和我父母去飯店吃飯。香氣撲鼻的美味佳肴讓我食欲大開，一頓狼吞虎咽后，我滿足地摸著肚子對媽媽說：“我吃飽了?！薄胺諉T，結(jié)賬?！卑职终f完，又加了一句：“把這幾樣打包吧?！蔽也唤獾貑柕溃骸笆Ｏ碌牟?，還要帶走嗎？”媽媽說：“是呀，這些菜沒吃完，扔了太可惜了，我們回家把它熱一熱，還能吃?！卑职终Z重心長地摸了摸我的頭：“你還記得《金色的魚鉤》嗎？”??！我想起了故事中的老班長，為了讓幾個傷員不餓肚子，他不顧疲勞、忍著饑餓來到小水塘釣魚，自己卻一點兒也舍不得吃，最后被饑餓折磨得倒下了。老班長那舍己為人的精神深深地打動著我。我想，當時如果有一碗米或者一盤菜，老班長也許不會被饑餓奪去他的生命。我的臉“刷”的一下紅了起來。我已經(jīng)是中學生了，卻把老師常提到的“勤儉節(jié)約、光盤行動”扔到了腦后。

勤儉節(jié)約是中國的傳統(tǒng)美德，我們節(jié)約糧食，不浪費資源是一種常識，是一種美好的品德，也是一種良好的習慣，值得我們深思。

我們要尊重生活中的這些常識，做一個有修養(yǎng)有文化的中學生。

學會尊重他人的議論文（精選篇2）

米蘭．昆德拉有言：“生命中不能承受的，便是不能成為自我?！贝思粗^我們只有尊重個性，彰顯自己獨特之處，才能更好地創(chuàng)造生命的價值。

個性是我們區(qū)分于普羅大眾的獨特標志。因為它的存在，我們甘愿付出一切主動而有目的的活動，讓自己免于永遠活在“平均值”的標準之下。尊重個性，彰顯個性，便是為了更好地成為自我，讓系統(tǒng)適應個性。

喬斯坦．賈德在《蘇菲的世界》中寫：“我們生命中的意義必須由我們自己來創(chuàng)造”。這里他強調(diào)的主題便是“自我”，是有別于眾人的獨特的自己。存在的意義是要創(chuàng)造自己的生命，展現(xiàn)自己的個性。生命的意義在于讓社會的大環(huán)境做出局部調(diào)整，適應自己的特性，而絕非消磨個性，迎合普世的平均標準。

我想，這便是為何伍爾夫堅持人應該活成“草原上隨風起舞的韻律”，而非“插在花瓶中被觀賞的靜物”。靜物的美是千篇一律的，朝夕之間極易造成視覺的疲勞。與之相反，隨風起舞的背后是一種掌握在自己手中的節(jié)奏。它與風，與雨，與似錦的繁花在被動的韻律中和諧相融，而不是在森林的喧嘩中僵化成一潭死水。

由此可見，個性的匱乏，實則是對生命的一種辜負。所謂個性，應當是我們在最饑餓的年份里的陽光與鹽，是支撐我們不向得如同同居一室的小日子投降的不竭動力。

梭羅曾感嘆，“大多數(shù)人進入墳墓時他們的歌還沒有唱出來。”這便是缺乏個性，淪為平庸的悲戚。一如按平均值設(shè)計的駕駛艙會導致美國戰(zhàn)機的頻繁失誤，平均與與從眾并非明哲保身的不二法門，唯有尊重與彰顯個性，才能創(chuàng)造出獨特的生命價值，痖弦的“蓮花落”，洛爾迦的西班牙“歌”都是因為勇于讓時代的大眾思潮適應他們獨一無二的呼喚，才使他們跳動的詩句抵抗住了時代的荒蕪，才讓他們攝取到了同時代詩人大口呼吸的給養(yǎng)。

生命的價值在于讓環(huán)境包容、適應我們的個性，而絕非甘于平庸，泯然眾人，尊重個性，彰顯個性，不拘于社會的平均標準，我們才有可能成為那唯一能飛越喜馬拉雅的斑頭雁。

愿今天，愿未來，我們都能成為獨一無二的個體，唱出生命的歌。

學會尊重他人的議論文（精選篇3）

它與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良相得益彰，與虛偽、狂妄、刻薄、嘲諷、兇惡、水火不容。給成功的人以尊重，表達了對成功者的敬佩與追求；給失敗的人以尊重，表達了對失敗者的同情鼓勵。這，就是尊重。

一個位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到這個人的手中。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說："你和我一樣，都是商人。"

兩年之后，在一個熱鬧的市場，一位身著西裝革履，風度翩翩的推銷商迎上這位商人，感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。"

沒想到商這么一句簡簡單單的話，竟使一個自卑的人樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了真實的自己，并通過不懈的努力創(chuàng)造了今天的自己。這，就是尊重。

這個乞丐似的鉛筆推銷員得到別人的尊重是偶然的。然而，只有你真心的將尊重給予別人，你得到別人的尊重才是必然的：

有一位當上經(jīng)理的成功女經(jīng)理這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業(yè)的小員工，收入很低，可是她的兒子卻要求為其買一個足球。而對于這個連溫飽都困難的家庭來說，這是不可能的。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個嶄新的足球，并對她說：“雖然我們不能付給你更高的報酬，但你在我們心目中的位置很重要。”她為這番充滿了尊重的話而感動，從此，把自己的全部聰明才智奉獻給了這家企業(yè)，并最終當上了經(jīng)理。這，就是尊重。

任何人都無法做到盡善盡美，我們沒有理由以高山仰止的目光去敬仰比我們某些方面“高”的人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑比我們某些方面“低”的人。我們不能用傲慢和不懈去傷害別人的自尊，也不能以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正值得人們尊重的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心靈，去面對這個雜亂的世界。

這，就是尊重。

學會尊重他人的議論文（精選篇4）

“尊重”這兩個字眼，看似平常，卻道出了世間真諦。多少人付出了不懈的努力想得到它，有的人甚至要拋開一切名聲出身，還有所謂的卑尊富貴。其實，“我想要尊重”這句話，深藏在我心里許久了。

我雖然生活在幸福美滿的家庭中，可是爸爸媽媽總喜歡把他們的想法強加在我的身上，讓我朝著他們要求的方向去努力，我似乎成了他們?nèi)松睦m(xù)本，這讓我心里非常不舒服，我覺得他們根本不懂得尊重我的想法。

我是一名中學生，我也有自己的夢想——做一名設(shè)計師。這可能與我對畫畫的愛好有關(guān)吧，我從幼兒園起就開始學習畫畫，從未間斷。從油畫棒到水粉，從水粉到國畫，又從國畫到素描，最后學到了水彩畫，在這些色彩斑斕的世界里，我可以自由地發(fā)揮，用心構(gòu)思圖畫的要素，我的地盤我做主，此時，我覺得自己是世界上最快樂的孩子。在我成長的過程中，畫畫可謂是與我一路相伴最長的了。

星期天，我經(jīng)常在寫完作業(yè)后關(guān)注人體的構(gòu)圖特點，衣服設(shè)計等知識，認真地畫草圖，不斷地練習……每當我沉浸在自己的設(shè)計夢里自娛自樂時，爸爸媽媽總會阻止我的做法，在我頭上澆一盆冷水，然后苦口婆心地給我做思想工作：寶貝，女孩子長大了當個老師多好，做設(shè)計師多不靠譜。你看爸爸媽媽的職業(yè)……我不耐煩地打斷他們的絮叨，一本正經(jīng)地說：“爸，媽，我知道您們是為了我好，可是我不喜歡，我不愿意，您們考慮過我的感受嗎……”為此，我總是一次又一次地和他們“斗爭”著，不懈地堅持著我的設(shè)計夢。這讓我想到了李森祥小說里的“父親”，他為了得到別人對自己的尊重，勞累了大半輩子，終于建起了九層臺階高的新房子。最終，他雖然累垮了身體，但是他為自己的理想努力拼搏的精神深深地打動了我，讓我更加堅定地相信：辛勤的汗水一定會澆灌出成功之花的。

爸爸媽媽，我非常理解您們的心情，但是我也有自己的夢想。我多想在努力學習追逐夢想的路上，您們能多尊重一下我的想法，多支持鼓勵一下我，就算有一天我真的無法完成我的愿望，我也不遺憾了，因為我努力過了。我堅信未來的我一定會綻放屬于自己的精彩！

學會尊重他人的議論文（精選篇5）

一家國際知名的大企業(yè)進行招聘，勝出者將是最后五名中的一位。最后的考試是一場面試，在這五名年輕人中，兩位有博士學位，還有兩位有碩士學位，另外一個只有本科學位，結(jié)果卻是本科生贏了。公司老總說：“這五名年輕人都很優(yōu)秀，但向考官遞交簡歷時只有那位本科學歷的先生是用雙手遞給我們的，我們不僅看出這位先生認真的態(tài)度，更看出了他對別人的尊重?！逼鋵崒θ说淖鹬伢w現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c點滴滴中。

對人微笑就意味著對人的尊重。世界上規(guī)模最大的旅館之——美國的希爾頓旅館，要求它的每一位員工不管多么辛苦都要向旅客保持禮貌的微笑。總公司經(jīng)理認為：“服務員沒有微笑正像花園里失去了春天的太陽與和風。”他說：“如果我是旅客也不愿走進只有一流的設(shè)施卻看不見微笑的地方。”雖然只是一個淺淺的微笑，卻能表示出對人的尊重，真是意想不到的收獲。

善于傾聽顯示著對人的尊重。從懂事以來老師就教導我們要做一個成功的傾聽者，當別人在向自己或別人講述事情時，我們最好不要打斷他的話，因為這是對他極大的不尊重。我有一個好朋友，有一次我們談到了一個我們都很感興趣的話題，我總是滔滔不絕的向她訴說我的想法，好幾次她的話都被我打斷了。于是她開始皺眉了，繼而保持沉默了。直到好一會兒，我才奇怪她為什么都不說話，問她，她卻提高嗓音，怒氣沖沖的說道：“你都不尊重我的想法，我還要說什么?！闭f完，她跑開了。為此我感到慚愧。我不是一個很好的傾聽者，今后我一定會努力多尊重別人的感受。

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。

尊重，是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩，贊賞與追求：給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情，安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進，就有失敗后的東山再起。