以堅(jiān)持為題的議論文

以堅(jiān)持為題的議論文(5篇)

信念有時會在堅(jiān)持中創(chuàng)造奇跡，堅(jiān)持是邁向成功的第一步，堅(jiān)持是走向勝利必走的路線，堅(jiān)持是許多人獲得勝利的秘訣。以下是小編整理的以堅(jiān)持為題的議論文，歡迎大家借鑒與參考！

以堅(jiān)持為題的議論文（精選篇1）

堅(jiān)持的力量有多強(qiáng)大?我認(rèn)為它能夠徹底改變一個人。這是我從妹妹身上感受到的。

我的妹妹是一個小學(xué)五年級的學(xué)生，以前的她貪玩好耍，學(xué)習(xí)成績很一般。有時候80幾分，有時候考試不及格。爸爸媽媽似乎對她早已失去了信心。她自己也十分沮喪。有一次期末考試，妹妹聽老師說她作文扣了15分，因此語文成績?nèi)嗟箶?shù)第一?；氐郊遥齻臉O了，自責(zé)，無奈，還悄悄躲到屋里痛哭。這是我第一次見她如此傷心。

經(jīng)過深深的思考，妹妹決定，從練習(xí)寫作文開始，一定要把語文成績提高上去。她想起老師曾說過，想要寫好作文，就得多讀多寫。妹妹說做就做。第二天清晨，她就來到書店買了很多作文書及一些小說。

一回到家，她竄進(jìn)書房打開書本開始讀起書來。她一讀就是半天，從此以后與游戲、娛樂絕交了。我還以為她是被那些無聊的故事吸引了，沒想到有一次她居然當(dāng)做我們?nèi)胰说拿?，把她記住的好詞好句背得滾瓜爛熟。我不由得從心底佩服她。

慢慢的，妹妹便開始模仿寫得好的作文，學(xué)作者的寫作手法，學(xué)作者的寫作順序，學(xué)作者用詞造句。她開始每天寫一篇作文或，寫好后主動拿給我和媽媽看。天天寫呀，練呀，幾個想起下來，她的寫作水平在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步了。

一天中午，吃完飯后，我叫妹妹出去玩，換換腦子。我一進(jìn)屋，就看見妹妹在書桌前不停地寫，好像一停筆，就會忘了。我對妹妹說：“我們出去走走吧!”妹妹轉(zhuǎn)過頭來，看了我一眼，興奮地對我說：“姐姐，你來得正好，快幫我看看我的作文有進(jìn)步?jīng)]有?”他好像完全沒聽到我剛才說的話。我對她說：“你別寫了，我們出去走走吧!”妹妹說：“我還要寫作文，我一定要把作文寫好，我不能再把分丟在寫作文上了”。我說：“我們出去走走，你或許看到新事物對你的作文會有幫助。”妹妹聽了急忙把我拉著，穿好鞋就出門了。我們走在路上，妹妹看見了一朵盛開的荷花，他沖上前去，仔細(xì)觀察了一下，激動地對我說：“姐姐，我知道我要寫什么了，我們快回去吧，我要寫這朵花呢!”

俗話說得好“功夫不負(fù)有心人”。在妹妹的努力與堅(jiān)持下，他終于取得了好成績。第二學(xué)期，妹妹的作文讓老師和同學(xué)刮目相看。在全區(qū)作文比賽中還獲得了一等獎。從此以后，妹妹的語文成績提高。

以堅(jiān)持為題的議論文（精選篇2）

拿去扔了！”老師皺著眉頭將紙團(tuán)遞給了一個同學(xué)。同學(xué)正走向垃圾桶時，我悄悄地讓他把紙團(tuán)給我了——畢竟紙團(tuán)里有一條鮮活的生命啊！

那是一只倒霉的金龜子，六只腳中，有三只腳已被踩得不能動彈了，觸角垂頭喪氣地耷拉著碧綠的殼，無力地歪在一旁，活像戰(zhàn)敗的將軍。夜幕降臨時，它本想在這間教室里“追求光和熱”，結(jié)果老師卻怕它影響我們的學(xué)習(xí)，就狠狠地給它來了一腳，結(jié)果它就成了現(xiàn)在的這個狼狽模樣。它僅剩下的能活動的三條腿無力而緩慢地擺動著，觸須膽怯地從殼里伸出來，小心翼翼地左右擺晃，仿佛是想離開這里?？伤F(xiàn)在只能原地打轉(zhuǎn)。

我對它的惻隱之心油然而生，我想讓它恢復(fù)往日的生機(jī)，可是我該怎么幫它呢？要不先喂它吃一些葉子，讓它自己恢復(fù)吧。

我把金龜子放到了陽臺上的盆栽里。它僅剩的能動的三條腿死死地將盆栽的莖抓緊，也就一動不動了。能否痊愈，就靠它自己了。

第二天，我慌忙地來到教室陽臺，本以為它會稍微有活力一些，它卻依然像昨天一樣的姿勢趴在盆栽上一動不動，也不知道它究竟有沒有進(jìn)食。

第三天時，它依然如此；第四天，也還是老樣子……看它痛苦萬分，想要力挽狂瀾卻無力回天的模樣，我甚至想讓它“一了百了”……

又是新的一天，我懷著又看到半死不活的金龜子的心來到陽臺上，瞥了一眼那盆盆栽。咦，金龜子呢？難不成被鳥吃了？

我心里一顫，又仔細(xì)地在盆栽上找了一遍，還是沒有找到。

這時，眼角邊有一團(tuán)綠影在另一盆盆栽上緩慢地移動著。那不正是那只金龜子嗎？它怎么去那兒的？

我有些驚愕。原來它雖然有三條腿已殘廢，但那對綠殼早已恢復(fù)，依然強(qiáng)健而有力。原來它并非在原來的盆載上坐以待斃，而是在堅(jiān)持著養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備下一次的飛行！

此時，我的思緒不寧靜了……

有時面對生命的肅殺，面對命運(yùn)的折磨，我們看似無能為力，可是，我們要么選擇坐以待斃，放棄希望，要么像金龜子一樣，堅(jiān)持不懈，對，就是堅(jiān)持的力量挽救自己的命運(yùn)！

金龜子準(zhǔn)備走了。它振振翅，迸發(fā)出無限的強(qiáng)大的力量，去搏擊長空，這時的朝陽正火紅，像生命的火焰，燒紅了天際的那幾朵云。

以堅(jiān)持為題的議論文（精選篇3）

堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是讓你走向成功大門的一把鑰匙；堅(jiān)持是旅途中留下的汗水；堅(jiān)持是在學(xué)習(xí)遇到困難時的著急、淚水。堅(jiān)持是一股神奇的力量，因?yàn)閳?jiān)持，能讓你走向成功；因?yàn)閳?jiān)持，看見美麗的風(fēng)景；因?yàn)閳?jiān)持，能讓你的腦子里充滿知識……堅(jiān)持的力量是無窮的。

做一件事沒有堅(jiān)持就不會有成功。人生可以沒有才華，但必須有努力、有堅(jiān)持。就像那件事，如果我沒有堅(jiān)持，它就會成為我暑假里唯一的遺憾。

”怦，怦，怦……“我的心怦怦直跳，這可是我學(xué)游泳的第一節(jié)課，雖然游泳館里不算太冷，但我還是覺得冷颼颼的。我的臉上寫滿了緊張兩個字。我是怕水的！教練首先讓我們練憋氣，漂浮，看著教練嚴(yán)肅的臉，我就害怕！我們一個個地下了水，到我了，我慢慢地下了水，”我的媽呀|“我小聲地嘀咕著，冰冷的水浸透著我的身子，冷得直打顫。”開始練習(xí)！“隨著教練一聲令下，我們開始憋氣，我深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，“拼了命”似的沉下水去，一秒，二秒，五秒，十秒，十三秒，糟糕，鼻子進(jìn)水了，我飛快地抬起頭來，鼻子酸酸的，我想；還不錯嘛！第一次就憋了13秒。”嘿！旁邊的好友張鑫悅問道，13秒，你呢，10秒，可是教練說要憋氣20秒了，聽到這句話，我就愣住了，不斷的練習(xí)，不斷地憋氣，我總是憋氣不到18秒以上，直到第一課結(jié)束。

回家后，媽媽可以看出來，我的臉上刻滿了憂慮，便問道：“怎么了，學(xué)得還好嗎？”“我總是憋氣不到20秒，怎么辦呀？”“沒關(guān)系呀，只要你堅(jiān)持，努力，再堅(jiān)持，再努力，就一定會有回報的！加油！”“嗯！”

時間總是過得很快，一眨眼就到第二天游泳的時間了。換上裝備，開始第二天的憋氣之旅。失敗了，我的耳邊又想起媽媽說地話：“只要你堅(jiān)持，就一定會有回報！”一次次失敗后，我的心的防御功能就要被打破了，但我還是自我安慰道：”沒關(guān)系，失敗是成功之母嘛！再來……“

終于，我學(xué)會了憋氣，也在短時間內(nèi)學(xué)會了站立、漂浮和換氣，趕上了比我學(xué)得快的人。我是多么高興啊！不僅學(xué)會了，還懂得了堅(jiān)持的力量?！爸灰銏?jiān)持，努力，就一定會有回報！”這句話依然在我耳邊回響……

堅(jiān)持就是勝利，這難道不是真理嗎？所以請相信持之以恒的力量吧！

以堅(jiān)持為題的議論文（精選篇4）

我最喜歡的一句名言是：不經(jīng)歷一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。不堅(jiān)持，必將一事無成！若是你持之以恒，堅(jiān)持不懈，就沒有什么困難阻擋你前進(jìn)的道路！

每當(dāng)，聽到葫蘆絲動聽的聲音，我就想起了我學(xué)吹葫蘆絲的過程。

三年級時，學(xué)校藝術(shù)班里那悠揚(yáng)的葫蘆絲樂音深深地吸引了我，腦海中閃現(xiàn)出一個強(qiáng)烈的念頭，我要吹出這美妙的聲音來。于是，學(xué)葫蘆絲的生涯開始了。

教葫蘆絲的周老師是一位很有親和力的老師，她仔細(xì)地講解每個知識要點(diǎn)，左手大拇指按住高音孔，食指按住一孔，中指按住二孔，無名指按住……我笨拙的雙手緊按小孔，鼓著腮幫，一下一下地吹奏著，不太習(xí)慣，不太熟練，也竭盡全力練習(xí)著音符和指法，而那些四分音符、八分音符、十六分音符，都變成了沒有時值的凌亂單音，顯得十分生硬。直到胳膊酸痛，嘴巴發(fā)麻，手指僵硬，就像灌了鉛一樣沉重，還是無法練好?？吹絼e的同學(xué)熟練地吹著動聽的曲目，我有些氣餒，甚至懷疑自己沒有學(xué)吹葫蘆絲的潛力，我十分矛盾，猶豫著要不要繼續(xù)下去。

周老師看出了我的心思，摸著我的頭說：“做任何事不能半途而廢，萬丈高樓平地起，只要你喜愛這門樂器，用心對待她，她就能成為你的朋友—通曉你的喜怒哀樂，吹葫蘆絲并不難，難的在于堅(jiān)持，憑著你的靈氣和熱愛，相信一定會吹出美好的音樂來?！甭犃死蠋煹脑?，我豁然開朗。瞬間，有了繼續(xù)學(xué)習(xí)吹葫蘆絲的勇氣和決心。

就這樣，我反復(fù)地學(xué)呀，練呀，靜下心來讀譜，不放過每一個細(xì)微的裝飾音，用心學(xué)習(xí)樂理知識，練習(xí)吹葫蘆絲的吐氣和換氣，不敷衍每一個音符的半個節(jié)拍。功夫不負(fù)有心人，幾個月后，我終于很流暢、準(zhǔn)確地吹出我最喜愛的《月光下的鳳尾竹》，我心里感到無比的驕傲和自豪?，F(xiàn)在，我仍然堅(jiān)持不懈地堅(jiān)持練習(xí)吹葫蘆絲，向更高的目標(biāo)挑戰(zhàn)！

學(xué)吹葫蘆絲的艱辛，讓我學(xué)會執(zhí)著、堅(jiān)持，使我有勇氣面對生活中的困難與挫折，同時也享受著音樂帶給我的幸福和快樂！鐵劍忍受了烈火的赤煉，終于練就成鋒利的寶劍！朋友們，從今天起學(xué)會堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持，才是蹋向成功的基石！

以堅(jiān)持為題的議論文（精選篇5）

有很多人說過：很多事兒全是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，僅有堅(jiān)持不懈每一天都做一點(diǎn)，才可以有著大量，羅馬帝國也并并不是一天完工的。

在這個學(xué)年中，大家換了一個英語教師，對大家規(guī)定很嚴(yán)格，可我們班成績或是很不理想化，就連最基本上的單詞卷，也做得很不太好。最終教師給大家定了一個小目標(biāo)，也并不會太難：堅(jiān)持不懈每日記2個單詞。

這也并并不是難以，一開始布局出來時我很驚訝的?！扒校@算什了每日任務(wù)，每日堅(jiān)持不懈只需2個，連30秒都不必吧？”一開始，我出自于對教師的重視，或是按要求記一下，可之后覺得這也太簡易了，又覺得自身的基本總之較為扎扎實(shí)實(shí)，記不記也都沒事兒，便懈怠了。可身旁這些差一點(diǎn)的同學(xué)們或是堅(jiān)持不懈每日記2個單詞?！昂?，僅有這些成績不蠻好的才去記吧?！蹦菚r候我是那么喃喃自語的。

日子過得迅速，大家將迅速邁入了第一次月考，我再度看了看四周，競也有一些人難除地守著確實(shí)堅(jiān)持不懈每日寄2個單詞?！昂喼庇廾翢o知，呵，與其說有時間花在這里上邊，還比不上多點(diǎn)九思緒去備考別的學(xué)科?！?/p>

月考的成績迅速出來，我無意間瞅了一眼成績單，卻不相信了自身的雙眼，怎么可能？我將手指沿著報表尋找學(xué)籍號確定過名稱，再漸漸地看見英語成績挪動，我心驚膽寒，停下來了手。我的頭腦放空自己了，英語成績——沒有上A！

我坐著那邊呆了許久，還簡直自我調(diào)侃，在平常這些我覺得愚昧無知的人卻如今就在我身邊給自己的發(fā)展而歡呼。我看見前邊，不僅我一個，也有我們班一高校渣也正孤單呢。但他卻鼓足勇氣逐漸記起單詞來。“唉，還簡直難除呢？我功底那么好，膽量卻不如他人一半，我又有哪些原因不逐漸，難道說每日堅(jiān)持不懈的一點(diǎn)點(diǎn)有這么大危害？”

從那時起，每日下課了都記比他人二倍的單詞，持續(xù)備考推進(jìn)。在期中考中，天苦心人，我又返回了過去，單詞單中一個個小小單詞，僅有持續(xù)堅(jiān)持不懈積累，才可以構(gòu)成一篇篇文章內(nèi)容。

在日常生活中又何嘗不是滴水穿石，鐵杵成針，唯有積累與堅(jiān)持不懈，一天天堅(jiān)持不懈一點(diǎn)點(diǎn)積累，才會出現(xiàn)充足的能量與危害。