以團(tuán)結(jié)為主題的議論文

以團(tuán)結(jié)為主題的議論文(5篇)

世間諸多的事物因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才讓我們看到了美好的一面。砂子雖然渺小，但又是偉大的，它和同伴團(tuán)結(jié)一起，為人們鋪起了無(wú)數(shù)大路，筑起了無(wú)數(shù)樓房。以下是小編整理的以團(tuán)結(jié)為主題的議論文，歡迎大家借鑒與參考！

以團(tuán)結(jié)為主題的議論文精選篇1

在秋高氣爽的十月里，我們學(xué)校舉行了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一大早，當(dāng)我走進(jìn)校園，操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)嘉年華即將揭開(kāi)序幕。八點(diǎn)整，學(xué)校儀仗隊(duì)準(zhǔn)時(shí)奏起運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，選手們邁著整齊的步伐踏入操場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)既隆重又熱烈。我很幸運(yùn)被班級(jí)推選為啦啦隊(duì)長(zhǎng)，和同學(xué)們一起為運(yùn)動(dòng)員們加油助威。

進(jìn)場(chǎng)儀式結(jié)束后，田徑比賽正式開(kāi)始了，場(chǎng)上的氣氛一下子緊張起來(lái)。不管是60米跑、100米跑，還是200米跑，每當(dāng)比賽開(kāi)始，大家都屏住呼吸，豎起大耳朵，認(rèn)真聽(tīng)發(fā)令的槍聲。發(fā)令員一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缑突⑾律?，矯健的身影像旋風(fēng)，像離弦的箭，飛快奔向終點(diǎn)線。

啦啦隊(duì)員們一刻也沒(méi)閑著，聚在操場(chǎng)一角，高舉班級(jí)牌子，上竄下跳，吶喊聲此起彼伏。“三年一班、猛虎出山、斗志昂揚(yáng)”“努力，努力，一定勝利！耶！”我們班加油聲、吶喊聲傳遍整個(gè)操場(chǎng)。大家控制不住激動(dòng)的心情，小臉蛋漲得通紅通紅的。每個(gè)班級(jí)的啦啦隊(duì)都不甘示弱，紛紛喊出各自的口號(hào)，爭(zhēng)相為運(yùn)動(dòng)員打氣助威。

到了下午，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——100米跑總決賽。賽場(chǎng)上，加油吶喊聲如同科技課上充滿電的馬達(dá)；我們班的張海川同學(xué)信心滿滿，就像轉(zhuǎn)動(dòng)著的車(chē)輪，被高速馬達(dá)驅(qū)動(dòng)著，越跑越快，奮力沖刺。“張海川，加油！”“張海川，沖??！”我們啦啦隊(duì)員都扯著嗓門(mén)大聲喊，我們的心跟張海川一樣緊張，一樣激動(dòng)！瞧，剩下10米……5米……終點(diǎn)，“沖??！沖??！”張海川猶如一只脫韁的野馬向前猛沖過(guò)去，終于打破了以往的記錄，獲得了三年級(jí)組男子100米冠軍。多么振奮人心的時(shí)刻！歡呼聲在學(xué)校操場(chǎng)上空經(jīng)久不息……

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們一起拼搏，永不放棄的身影，給我留下了深刻的印象。不管是誰(shuí)獲得名次，我們都十分欣喜，分享他們成功的喜悅，也收獲到真摯的友誼。不管是運(yùn)動(dòng)員，還是啦啦隊(duì)，小伙伴們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)一心，在田徑會(huì)上點(diǎn)燃體育激情，放飛陽(yáng)光夢(mèng)想。明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還會(huì)參加，繼續(xù)為班集體爭(zhēng)光！

以團(tuán)結(jié)為主題的議論文精選篇2

俗話說(shuō)得好：“單絲不成線，獨(dú)木不成林?！眻F(tuán)結(jié)的力量是無(wú)處不在的，生活中的很多事都要團(tuán)結(jié)。

“叮當(dāng)叮當(dāng)！”上課了，這節(jié)課是體育課。同學(xué)們吵吵鬧鬧的站好隊(duì)伍，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，看看我手里拿的是什么？”同學(xué)們齊聲說(shuō)道：“是繩子?！崩蠋熃又f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。今天我們就來(lái)玩兩人三足的比賽。同學(xué)們先找好搭檔，站成兩個(gè)縱隊(duì)。”我很快找到了我的搭檔，她是我的好朋友——小黃。我們站在第二個(gè)位置。

“叮！”哨聲響了。第一組是小鐘和小明，對(duì)陣的是小郭和小繆。小鐘和小明走得磕磕絆絆的，沒(méi)走幾步就摔跤。同學(xué)們看著他們哈哈大笑。小郭和小繆走了幾步好像找到了節(jié)奏，就飛速的跑了起來(lái)。小郭和小繆到了終點(diǎn)，小鐘和小明還躺在地上沒(méi)起來(lái)呢。這時(shí)我對(duì)小黃說(shuō)：“小黃你看他們沒(méi)找到節(jié)奏，走幾步就摔。等一下，我們倆應(yīng)該先找找節(jié)奏。等一下，我說(shuō)一就抬沒(méi)綁的那只腳，說(shuō)二就抬綁著的那只腳。我們倆現(xiàn)在來(lái)試一試，看看行不行。行的話等一下就用這個(gè)方法?！毙↑S說(shuō)：“行，我聽(tīng)你的。”

比賽結(jié)束了，同學(xué)們?yōu)樾」托】姽钠鹆苏?，有些同學(xué)對(duì)他們說(shuō)：“小繆同學(xué)你們組好厲害呀，能不能傳授我一些經(jīng)驗(yàn)？”她倆笑著說(shuō)：“行?。　钡诙M的比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，我們的對(duì)手是小徐和小黃。這時(shí)老師說(shuō)：“第二組準(zhǔn)備，3，2，1開(kāi)始?！崩蠋焺傉f(shuō)完，我就小聲的說(shuō)：“一二一一二一?！蔽疫呎f(shuō)著，和小黃做的同樣的動(dòng)作。所以我倆沒(méi)走幾步就超過(guò)了他們，漸漸的我們找到了感覺(jué)，就跑了起來(lái)，和上一組一樣。而小徐和小黃，現(xiàn)在才走了一半，我們都快要到終點(diǎn)了，他們還在慢慢的走著。同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)，同時(shí)也為我們鼓起掌來(lái)。比賽結(jié)束了，我和小黃贏了。而且這是我們的速度，比小郭和小繆還快。我對(duì)小黃說(shuō)：“小黃看到了沒(méi)有？這就是團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)敵的?！?/p>

團(tuán)結(jié)就是力量。的確，在學(xué)習(xí)生活中團(tuán)結(jié)就能克服一切困難，取得成功，團(tuán)結(jié)是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。

以團(tuán)結(jié)為主題的議論文精選篇3

花是美的，花的美是因?yàn)橛屑t有綠，有花有葉?；ǖ拿朗侨~和花協(xié)作的結(jié)果。

沒(méi)有協(xié)作，這個(gè)世界上的許多感人情景將不會(huì)出現(xiàn)，人類(lèi)也就少了許多偉大的奇跡，如金字塔，萬(wàn)里長(zhǎng)城，復(fù)活節(jié)島的石像……

其實(shí)，協(xié)作不光存在于與人類(lèi)，自然界的其他區(qū)動(dòng)物甚至植物，它們也有協(xié)作。它們的協(xié)作精神，強(qiáng)化了他們的生命，也使自然界出現(xiàn)了一道更美麗的風(fēng)景。

“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓。”是李清照的詞吧，可我卻非常欣賞那長(zhǎng)空列陣的大雁。大雁排成人字隊(duì)形，向著遙遠(yuǎn)的目標(biāo)飛去，勇往直前、義無(wú)反顧。據(jù)說(shuō)，雁的人字隊(duì)形是有意排成的，因?yàn)檫@樣不但可以減少空氣的阻力，還便于互相照顧和溝通。南飛的大雁，通過(guò)協(xié)作，靠著這人字隊(duì)形，飛過(guò)高山，飛過(guò)江河，直至理想的目的地。雁群的力量來(lái)源于為了共同的目標(biāo)而相互默契的合作。這種有組織、有紀(jì)律、講奉獻(xiàn)的協(xié)作，不僅使每個(gè)個(gè)體的潛能發(fā)揮到極致，而且使這些單一的能量匯聚起來(lái)，成為相互依靠、相互支撐的合力。這種力量會(huì)沖破一切，無(wú)往不勝。

蜜蜂釀蜜，螞蟻移物，都體現(xiàn)了這種協(xié)作精神。

山中有一種藤蔓，它的枝葉冠大，需要依附于喬木才能見(jiàn)到陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用。于是，藤蔓便依附在榛樹(shù)上伸展到高空，榛樹(shù)因?yàn)橛刑俾p繞，雖然樹(shù)的生長(zhǎng)受到些影響，但它卻獲取了更大的生存空間。藤蔓和榛樹(shù)通過(guò)協(xié)作，各得其利。

協(xié)作是一種團(tuán)隊(duì)精神，是一種團(tuán)結(jié)的象征。通過(guò)協(xié)作，即可以互通有無(wú)，又能最大限度的發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從而最終提高效率。一位企業(yè)家說(shuō)：“沒(méi)有協(xié)作，就沒(méi)有現(xiàn)代化的工業(yè)。沒(méi)有現(xiàn)代化的工業(yè)，就沒(méi)有現(xiàn)在巨大的財(cái)富?！蔽铱催@話一點(diǎn)都不夸張，它非常準(zhǔn)確的說(shuō)明了協(xié)作對(duì)于現(xiàn)代工業(yè)的重要性。

其實(shí)，在我們的生活中，各行各業(yè)都存在著協(xié)作，都需要協(xié)作。

讓我們好好協(xié)作吧，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。

以團(tuán)結(jié)為主題的議論文精選篇4

我們班很普通，因?yàn)椴皇呛軐挸?，但是教室干凈整潔。桌子凳子擺放整齊，地面不是一塵不染，但挺白；我們班的老師雖然不是特級(jí)老師，但是講課生動(dòng)有趣，對(duì)我們很好。我們班的學(xué)生都很善良、努力、團(tuán)結(jié)、友好，這在學(xué)校很有名。我們會(huì)為我們班獲得榮譽(yù)而高興，也會(huì)為我們班沒(méi)有獲得第一而難過(guò)?？傊?，我們班很普通。不過(guò)，也很溫馨活潑。

前不久校園運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我班的運(yùn)動(dòng)員都在摩拳擦掌，全力以赴為班級(jí)爭(zhēng)取全校第一。但是由于疏忽，他們沒(méi)有獲得籃球第一名，所以分?jǐn)?shù)最多的四（3）班自然獲得了第一名。

學(xué)生們緊緊地閉上眼睛，緊鎖著眉頭，有些人還在低聲嘆氣：“可惜，這真的是‘一錯(cuò)再錯(cuò)，恨一千年’！”這時(shí)，四（3）班傳來(lái)微弱的歡呼聲。這時(shí)，甚至可以聽(tīng)到一根針掉下來(lái)的聲音，教室里傳來(lái)一聲喊叫。是的，遭受打擊后，我能聽(tīng)到勝利者的歡呼聲。心里最后一道防線能不能不要一下子就被摧毀，讓學(xué)生失去理智？雖然那種歡呼在平時(shí)是相當(dāng)微不足道的，但現(xiàn)在卻像壓垮駱駝的最后一根稻草。突然，他聽(tīng)到一個(gè)比打鈴聲還響的聲音：“上次他們輸給我們，我們沒(méi)有歡呼，因?yàn)槲覀兣滤麄儌?，心里只有我們高興。安慰他們。現(xiàn)在可以學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身了？太神奇了！我真的徹底說(shuō)服了他們！”說(shuō)完，還狠狠地拍了一下桌子。環(huán)顧四周，原來(lái)鄧對(duì)不是很溫柔。大家紛紛開(kāi)始評(píng)論?！笆堑?，真的很難過(guò)?！薄笆澜缟显趺磿?huì)有這樣的人？”“停，同學(xué)們！”班長(zhǎng)舉起手，大喊。本來(lái)像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，我們一直聽(tīng)從班長(zhǎng)的指揮?！澳愕哪芰?duì)別人來(lái)說(shuō)還不夠。聽(tīng)到別人歡呼，你就控制不住自己的感情？我知道這可以表達(dá)你真誠(chéng)的希望你的班級(jí)得到榮譽(yù)，但它不能有任何實(shí)際效果。讓我們?yōu)橄麓芜\(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備吧！”學(xué)生們會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，堅(jiān)定地說(shuō)：“好，班長(zhǎng)！”

我們?cè)诿髂甑倪\(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了第一名。

以團(tuán)結(jié)為主題的議論文精選篇5

今天班會(huì)課上，班主任夏老師拿著一大把筷子來(lái)到教室。大家議論紛紛，猜不透老師葫蘆里賣(mài)著什么藥。

老師環(huán)顧了一下教室，然后說(shuō)：“同學(xué)們，今天班會(huì)課，咱們來(lái)玩一個(gè)折筷子的游戲?！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師又強(qiáng)調(diào)了一下游戲規(guī)則，只能用手折，不能放在膝蓋上折。

游戲開(kāi)始了，老師選好了兩位同學(xué)，從筷子中分別抽出一根交給他們。他們幾乎不費(fèi)吹灰之力，一根筷子就輕而易舉地被折斷了。

接著老師將一大把筷子都擺出來(lái)讓我們折，我一看，嗬，一把大概有十多根吧。同學(xué)們都犯難了，大家你看看我，我看看你，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師來(lái)了個(gè)激將法：“怎么，沒(méi)人敢挑戰(zhàn)了嗎？”過(guò)了一會(huì)，才有幾個(gè)“大力士”舉起手來(lái)。老師先叫了瘦小的鄭靈慧上去。鄭靈慧上去，象舉重運(yùn)動(dòng)員那樣先狠狠地搓了搓雙手，然后才握起筷子。吸氣——用力，吸氣----再用力，一連試了幾次，不管他怎么努力，筷子好像跟他作對(duì)似的，就是紋絲不動(dòng)。

這時(shí)，一位胖胖墩墩的選手自告奮勇地上去了，我一看是我的后桌徐強(qiáng)。如果他這身板都不行，那我班就沒(méi)別的同學(xué)能行了，我暗想。只見(jiàn)徐強(qiáng)也舉起雙手做了擴(kuò)胸、掄臂等幾個(gè)預(yù)備動(dòng)作熱熱身，然后，拿起筷子放在胸前，深深地吸了一口氣，使勁一拗——沒(méi)成功！他馬上騰出一只手，甩了甩，舒緩一下神經(jīng)。然后鼓足腮幫，微微仰頭，閉著雙眼，緊皺眉頭，雙手使勁，臉脹得通紅通紅的，看得出已用上了全身的“武器”?？煽曜舆€是毫無(wú)反應(yīng)。徐強(qiáng)急了，準(zhǔn)備抬起膝蓋手腳并用，老師搖了搖頭，他只好放下筷子，跺跺腳回到了座位。

游戲結(jié)束后，夏老師對(duì)我們說(shuō)：“一根筷子容易折斷，一大把筷子就折不斷。這說(shuō)明團(tuán)結(jié)的力量大無(wú)比。我們的班級(jí)也一樣，要爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)先進(jìn)集體，不是靠某一個(gè)的力量，而是要靠大家的齊心努力，大家明白了嗎？”

這個(gè)班會(huì)活動(dòng)真有意思，使我深刻明白了“團(tuán)結(jié)力量大”的道理。其實(shí)，小到一個(gè)家庭、班級(jí)，大到一個(gè)國(guó)家，無(wú)不是這樣。