以生活中的小美好為題的作文

以生活中的小美好為題的作文(5篇)

美好，是一種向往。我們應(yīng)該多留一些時(shí)間,去看生活中美好的事物,這才是生活的真諦呀!以下是小編整理的以生活中的小美好為題的作文，歡迎大家借鑒與參考！

以生活中的小美好為題的作文（篇1）

在棉花飛舞的夏天，那立在校園跑道兩旁的木棉樹是最令人賞心悅目的風(fēng)景。

天空奇跡般的湛藍(lán)，陽(yáng)光降臨在樹枝與樹葉上，被分割成碎片落到了地面。棉花掙脫樹枝上的枷鎖，像囚禁已久的鳥兒被釋放出來(lái)一樣，歡快地在空中旋轉(zhuǎn)。風(fēng)把輕盈的棉花托往高處，被陽(yáng)光染成了金色，仿佛藍(lán)天中的金色云朵。

傍晚放學(xué)回家，微風(fēng)拂面，帶走一身的煩躁與疲憊。我扶著自行車，與同學(xué)一起站在木棉樹下，駐足癡望。藍(lán)天、陽(yáng)光、棉花完美地融合在一起，我頓時(shí)感覺，這就是整個(gè)世界。當(dāng)然，也包括樹下那兩個(gè)在玩耍的小孩。

“哥哥，這棉花好美??！”女孩仰起了頭，眨巴著眼睛，眼珠子隨舞動(dòng)的棉花移動(dòng)著。她看起來(lái)大概五、六歲吧?！班牛前?，我們來(lái)玩吧?！闭f(shuō)話的男孩就是女孩的哥哥，好像只比女孩大一兩歲。女孩一聽，立刻收回目光，裝成很神秘的樣子說(shuō)：“好啊，你先閉上眼，我有東西要送給你?！蹦泻⒙犜挼亻]了眼。女孩從地上抓起一把棉花站到他面前說(shuō)：“好了！”等他哥哥一睜眼，女孩就飛快地把棉花像他的臉扔過(guò)去。男孩大喊：“好啊，你敢扔我！看我怎么收拾你！”說(shuō)完就開始反擊，繞著木棉樹追著女孩跑。

可能是玩得有些累了，男孩剎住腳步，直接軟軟地癱坐在樹下，倚著樹干。他手里依舊抓著一把棉花，然后輕輕將手一揚(yáng)，白色的棉花就跳起了舞。女孩在男孩身旁坐下，細(xì)細(xì)端詳男孩的臉，撲哧一笑：“哥，你的臉粘了不少棉花呢?！蹦泻⑦B忙用手去擦，不料卻把手里的棉絮也都擦到了臉上。女孩在一旁哈哈大笑：“哎呀，還是我來(lái)吧。你怎么這么笨啊！”男孩笑著瞇起了眼，女孩細(xì)心地把他臉上的棉花用拇指和食指捏住，然后放開，讓一縷一縷的棉花飄到空中……

始終不變的，是他們天真無(wú)邪的笑容。那樣的笑容，也曾是我們童年時(shí)的模樣。

天色漸晚，陽(yáng)光略微減弱了，他們站起身，手牽手轉(zhuǎn)身離去。女孩不時(shí)側(cè)身同哥哥說(shuō)話，蹦蹦跳跳地消失在我的視線中……

那是我羨慕的兩個(gè)快樂(lè)的身影，我希望他們永遠(yuǎn)快樂(lè)！

藍(lán)天、陽(yáng)光、棉花和那兩個(gè)可愛的孩子，也許就是整個(gè)世界，一個(gè)充滿快樂(lè)與美好的世界……幸運(yùn)的是，我感受到了這個(gè)世界的美好。

以生活中的小美好為題的作文（篇2）

不必說(shuō)溫婉的宋詞，清麗的元曲，豪壯的唐詩(shī)，深邃的圣經(jīng)；也不必說(shuō)動(dòng)人的神話在世間流傳，美好的童話伴我悄然入夢(mèng)，神奇的科幻把我從低谷引向山峰。單是身邊簡(jiǎn)短的一篇散文，就有無(wú)限韻味，思想在這里凈化，意境在這里升華。

小時(shí)候所接觸的書籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶球般的世界里，蝴蝶枕著香噴噴、甜津津的花蜜睡在花瓣里，小兔子睡覺時(shí)把長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵溫馴地垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，它們伴著我一起長(zhǎng)大，把幼小的我引進(jìn)閱讀的領(lǐng)域，探尋書中的奧秘。有時(shí)我在路上，看到拿著書在公園小徑旁坐著的大哥哥大姐姐，總會(huì)讓人生出一種溫文儒雅的感受，讓我心生敬意，更對(duì)那一本散發(fā)著書香的書卷有著無(wú)限向往之情。

很快的，我成為了小學(xué)生，也就有了人生中的第一本語(yǔ)文課本，當(dāng)我用那雙稚嫩的小手撫摸著讓我倍感親切的書時(shí)，心里十分激動(dòng)。而且從那時(shí)起，我便不再滿足于僅僅只是讀童話書了，《西游記》《愛麗絲漫游仙境奇遇記》《綠葉仙蹤》等，稍大一些時(shí)，就試著去讀一些名著，開始慢慢地領(lǐng)悟到閱讀是一個(gè)凈化心靈、陶冶情操的美妙過(guò)程，也忽而發(fā)現(xiàn)，閱讀已是我的人生中最不可割舍的一部分，而且為那些刻苦讀書的古人喝彩鼓掌，發(fā)誓要向他們學(xué)習(xí)，成為一個(gè)才學(xué)淵博的有志之士。

長(zhǎng)大之后，步入初中，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)如約而至，然而我還是堅(jiān)持每周都要抽時(shí)間閱讀，總想著“書是人類進(jìn)步的階梯”，如果不讀書，哪里求得“進(jìn)步”呢？那樣想著，就會(huì)覺得是該讀一讀，不求“筆下生花”，但求“胸中有本”。于是理所當(dāng)然在愛上了唐詩(shī)宋詞?！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”的李清照，那該是一種怎樣的憔悴呀！還有李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~，蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的曠達(dá)豁然，讓我如癡如醉，心生敬意，這時(shí)閱讀能讓我把緊繃了一天的大腦放松下來(lái)，讓我從中獲得了無(wú)限趣味。

我希望，如果閱讀是一灣清快明亮的小溪，那么我就是游弋在溪中的一尾魚；如果閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那我就是穿梭于花間的一只蝶；如果閱讀是一縷溫暖明艷的陽(yáng)光，那我就是生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的一株小草，如果你要問(wèn)我為什么，我會(huì)回答道：不為什么，只因閱讀，讓生活更美好。

以生活中的小美好為題的作文（篇3）

在鄭州的街邊有這么一副景象，一個(gè)小小的饅頭攤前面沒有坐任何人，只掛了一個(gè)小小的牌子，上面寫著“攤主回家吃飯。買饃請(qǐng)把錢放到箱子里。謝謝合作。買饅頭的請(qǐng)留錢?！辈恢来蠹胰绻吹竭@則牌子自己去買饅頭時(shí)會(huì)怎么做。這個(gè)饅頭攤的攤主是一位老大娘，五年以來(lái)，一直都是這么做，餓了就把牌子掛上，回家吃飯。有沒有人拿饅頭不給錢，她也從來(lái)沒有查過(guò)。

誠(chéng)信是立國(guó)之本，也是立業(yè)之本，更是人與人之間交流、友好相處的最根本的要求。對(duì)人就要坦誠(chéng)、真誠(chéng)、誠(chéng)信。這樣才會(huì)有更多的朋友與知心人。

古時(shí)有不少人說(shuō)過(guò)有關(guān)誠(chéng)信的語(yǔ)句，流傳至今。墨子曾說(shuō)過(guò)“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也?！贝笠馐钦f(shuō)誠(chéng)信的人，全天下的人都愿意與他結(jié)交當(dāng)朋友。魯迅也說(shuō)過(guò)“誠(chéng)信為人之本?！边@樣的話。國(guó)外也有很多，法國(guó)的巴爾扎克說(shuō)過(guò)“遵守諾言就想保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。”高爾基這么說(shuō)“誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。”由此可見，誠(chéng)信對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，多么的不可或缺。一個(gè)人如果沒有誠(chéng)信，就沒有了與人相處的最基本的工具。

很久以前有一則關(guān)于誠(chéng)信的這么一個(gè)故事。曾子是孔子的學(xué)生。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子的妻子許諾孩子回來(lái)后殺豬給他吃。曾子妻子從集市上回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子忙阻止說(shuō)：“我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的、”曾子說(shuō)：“和孩子是不可說(shuō)著玩的。小孩不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊?！庇谑窃影沿i殺了。曾子深深懂得，誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬是保住了，但是卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。

從古至今，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，所有的名人身上幾乎都有這么一種品質(zhì)，那么就是誠(chéng)信。誠(chéng)信讓人們之間的相處變得容易，變得和諧。

雖然買饅頭的錢都是一些小錢，人們或許不在乎這幾個(gè)錢。但是每人個(gè)人都做到拿饅頭時(shí)，主動(dòng)把錢放進(jìn)箱子里。那么這些人在以后的生活里遇到再多的事，注定也會(huì)把誠(chéng)信放到第一位。

誠(chéng)信就是我們迷路時(shí)的一盞明燈，使我們看見前方的明路；誠(chéng)信是黑暗中的一支蠟燭，點(diǎn)亮你黑暗中的一點(diǎn)光明。

誠(chéng)信會(huì)讓生活更美好。

以生活中的小美好為題的作文（篇4）

愛，是最美的音符，譜寫出動(dòng)聽的樂(lè)章；愛，就像一盞燈，照亮人們前進(jìn)的路；愛，就像冬天暖洋洋的太陽(yáng)，溫暖著冰封大地上的人們。

今天，我了解到一個(gè)與愛有關(guān)的故事，被深深感動(dòng)了。事情是這樣的，老師讓我們看了一個(gè)視頻，視頻講述的是兩個(gè)陌生人的真實(shí)感人的故事。23年前，一個(gè)名叫何榮鋒的17歲少年，為替父親還債，和他的兩個(gè)小伙伴去遠(yuǎn)處打工。他們打算去那里打工賺錢，可是他們剛走到一半，錢就用完了。饑寒交迫使得他們只好去討飯?？墒?，他們乞討了三天，連一口水也沒有討到。屋漏偏逢連夜雨，何榮鋒還生病了。這時(shí)，他們遇到了一個(gè)素不相識(shí)的女同志戴杏芬。戴杏芬把他們帶到自己的家并煮吃的給他們，還幫何榮鋒治病。臨走時(shí)給了他們一人十元，鼓勵(lì)他們好好找工作，不怕困難。何榮鋒覺得她就是一個(gè)美麗、善良的女神。他們坐車到了省城，幸運(yùn)地找到了工作。

多年來(lái)，何榮鋒始終忘不了這位女神在他非常艱難的時(shí)刻給予他的關(guān)愛，并且以此為動(dòng)力，不斷鼓勵(lì)自己努力奮斗，爭(zhēng)取好生活，爭(zhēng)取報(bào)答恩人。這種思想成了他前進(jìn)的精神動(dòng)力，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著他。十年里，何榮鋒給這位恩人寫下了千余篇日記。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，他從一個(gè)打工仔變成了大富翁。他與人合作生意時(shí)，總是深情地訴說(shuō)戴杏芬對(duì)他的恩情，并請(qǐng)人家?guī)兔φ乙徽宜Ｋf(shuō)：找到我的救命恩人戴杏芬，一定要跟我說(shuō)，我要好好感謝她。

功夫不負(fù)有心人，他的一個(gè)生意伙伴終于找到這位恩人。

何榮鋒知道后，立馬開車去找戴杏芬。見到恩人，何榮鋒流下了激動(dòng)的淚水。他拿出100萬(wàn)支票給戴杏芬，戴杏芬毫不猶豫婉言謝絕，說(shuō)：你有出息了，我很高興，你還是把錢給上不了學(xué)的小孩吧。戴杏芬施恩不望報(bào)，何榮鋒受人滴水之恩而不忘涌泉相報(bào)，兩個(gè)人同樣都是擁有人間大愛的好人！他們的事在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)播出后，引起了巨大的反響，乃至被制作成時(shí)下最流行的抖音短視頻。老師播放的就是這個(gè)這個(gè)短視頻。

視頻播放完畢，給我深深的啟示：戴杏芬當(dāng)年幫助陌生人何榮鋒，并沒有想到要獲得任何回報(bào)，只是出于同情心，只是不知不覺表現(xiàn)出一種救急救難，無(wú)私幫助，關(guān)愛他人的最美好的品質(zhì)！這種品質(zhì)，就是最純潔最偉大的愛！愛，讓生活更美好！

以生活中的小美好為題的作文（篇5）

滾滾紅塵，燈紅酒綠，我們的身體穿行在人來(lái)人往之中，或在陽(yáng)光下漫步，或看著街頭車水馬龍，而我們的靈魂卻不知道在哪里。但我感覺更多的人卻習(xí)慣于黑暗中行走，在每個(gè)安靜的夜晚讓心靈有一絲喘息的機(jī)會(huì)，哪怕于黑暗中吶喊，哪怕于黑夜中沉默，哪怕更多的讓靈魂釋放在荒郊野外，今天的美好依然會(huì)隱藏在心中的石榴樹上。

無(wú)論今天多么苦澀我依然要快樂(lè)面對(duì)。哪怕柔嫩的心臟被毒辣的針尖大膽地刺破，瞬間緩緩滲出鮮紅色的液體，瑩潤(rùn)卻包裹著陣痛，我知道這是生活給予我的心痛，而我?guī)е辞靶小Ｖ魳?lè)家貝多芬曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我完全屈服！”32歲那年他雙耳失聰、指揮失敗，但仍在后來(lái)創(chuàng)作了不朽的篇章。也許樂(lè)觀能給人以神奇的力量，命運(yùn)讓我只得感到黑暗，但我仍堅(jiān)強(qiáng)地開拓一條通往光明的道路，命運(yùn)的不公并沒有讓貝多芬折服，而是用他的創(chuàng)作證明了他的樂(lè)觀，讓他人都不禁贊嘆。

今天給予自己一點(diǎn)希望，將收獲一片花園。正如園丁將愛寄予花兒，他俯身叢中、澆水松土，精心呵護(hù)，到了春天，收獲了萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷；果農(nóng)把愛浸透于果樹，他穿梭林間，剪枝施肥，悉心照管，到了秋天，換來(lái)了滿園飄香，累累果實(shí)。就像園丁和果農(nóng)一樣，只有真誠(chéng)關(guān)愛他人，才能得到像花兒、果樹一樣獻(xiàn)給你的滿園飄香與累累果實(shí)。給自己一點(diǎn)希望，你會(huì)得到滿地的陽(yáng)光。有希望的明天會(huì)更加美好。

我懂了當(dāng)敞開胸懷的那一刻我成熟了我終將不再后悔自己當(dāng)下做的所有決定，快樂(lè)著我自己的人生。走在生活中，有時(shí)候總安慰自己，當(dāng)遇到可以改變的事情時(shí)，盡量學(xué)會(huì)充分把握；當(dāng)遇到無(wú)法選擇的事情時(shí)，最大限度的學(xué)會(huì)安然接納。春風(fēng)秋雨，花開花落，人們總是為那于不經(jīng)意間消逝的美扼腕嘆息，卻不愿意為身邊的美駐足贊嘆，然而好好把握，用心把握后帶來(lái)的喜悅總會(huì)溢于言表。史鐵生，20歲就殘了雙腿，但他沒有絕望，毅然豎起生活的風(fēng)帆，安然接受生活，認(rèn)真把握生活，所以他鑄造了自己的文學(xué)生涯；霍金，軀體被病魔殘酷地束縛，卻沒有放棄生活，所以，宇宙中彌漫著這位科學(xué)世匠的思維。

年輕，那就肆意享受青春的張揚(yáng)；暮年，那就坦然接受成熟后的睿智。我隨著時(shí)光行走，今天依舊美好。