我的高一生活作文
我的高一生活作文
談一談你的高一生活吧，下面一起隨學習啦小編欣賞一下我的高一生活作文范文吧!
我的高一生活范文1:
秋風吹過，草拂之而變色，賦人間似金衣，與果實以紅袍，在這別樣的九月里，我叩開了高中的大門，開始了全新的生活。
片段一
“做11道題的同學、xxx”三個字從數(shù)學老師口中緩緩拖出。從未上黑板做過題的我心里不免有些緊張。粉筆在黑板上慢慢勾勒出問題的原貌，手中的粉筆似乎在顫抖。思路卻在題目做到一半的時候，被忐忑斬斷。汗水在悄然間潤濕額頭，手也不聽使喚了。我咬咬牙，竭力使自己冷靜下來，冥思、凝眉……終于，在搖曳的手中，答案順利生成。摸著自己滾燙的臉頰，我欣慰的笑了。面對難題，只要心中存些許淡定，所有的難題將不再困難。我想，面對嶄新的新生活，坦然面對才是上上選。
片段二
高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。課后，雖不像中考時劍拔弩張，但空氣中仍充斥著一些奧妙，似乎很少人想輸在起跑線上。有的同學趴在課桌上，正為下面的課“充電”，有的滔滔不絕的講著什么趣事，而更多的同學在奮筆疾書，時而低頭沉思，時而翻翻書，念叨念叨。而我就是這其中的一員。面對各種功課，我能做的只是坦然接受，手中的那支筆似乎永遠都在努力耕耘。生活就是這樣，總是舍與得的抉擇，但只要我們有所付出，那么，在金色的季節(jié)里總有所收獲。
片段三
深夜，我仍然未眠，只是安靜的躺在床上，看著窗外，燈光是混的，月色是清的。在混沌的月光里，滲入了一派請輝。那月兒已經(jīng)消瘦了幾分。她晚妝早罷，盈盈的懸掛在天間。經(jīng)過秋雨的洗刷，天是藍的可愛，仿佛一汪水似的，月亮更是出落得精神。倏地，有些室友也在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。而我卻從悅?cè)说脑聝褐?，領(lǐng)悟了什么，便欣然入睡。總有一天，我們需要走陌生的路，認識陌生的人，做陌生的事，處之泰然就是適應(yīng)環(huán)境的必殺技。
這就是我的高一新生活，簡單卻不隨意，緊張而不乏味。只要我用心體味生活，就會發(fā)現(xiàn)生活的精彩無限。
我的高一生活范文2:
不知不覺中，我已成為一名高中生。當?shù)谝淮翁みM高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。
既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動權(quán)掌握在我們手中。
實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學習內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學習念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復返”。
上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題?，F(xiàn)在，每天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。
有些歡喜，也有些失落……
我的高一生活范文3:
我是以全縣第88名的成績考進縣里唯一的這所重點高中的，這個成績也許并不差，而我卻一點也不滿意。我堅信，我的中考考砸了。
報名那天，班主任叫我們每人交給他一份“個人簡歷”，什么簡歷，無非就是查戶口，我寫的和別人不一樣，在上面略微陳列了一下我的光榮史，交給班主任的時候，他下意識地望了我一眼，笑著問：“這簡歷是你自己打的?”
“是啊，”我驚奇道，心里想：難不成還要別人幫我打?看看旁邊的一張張皺折的浸著墨汁的紙，我恍然，趕緊不失時機地謙虛道：“哦，這是我用自己家里的電腦打的。”
班主任又是一笑，我心里樂了，這下應(yīng)該給班主任留下了良好的第一印象。班主任姓許，總是笑臉盈盈，私底下同學們都叫他老許。老許在開學第一天忙于人事安排，對于這點我絕對自信，就憑那初次會面時的兩笑，我估摸著至少也得賜我個班長團支書什么的。
是時，同學們都忙不迭地賣乖，我卻很安然：哼哼，我不必賣就比你們要強多了，你們等著做我的助理吧。說來連自己也覺得奇怪，想當初，我對政治是一點兒也不感冒，甚至渺視之，而現(xiàn)今，我怎么不自覺地有點從政傾向了，難不成我的權(quán)力欲望隨著年齡的增長終于達到了爆發(fā)的極限?
不管這么多，就沖著那兩笑，我讓賢對得起老許嗎?現(xiàn)在不是叫嚷著要學“三個代表”嗎，作為新世紀的青年，我應(yīng)該為共產(chǎn)主義時刻準備著，所以每當我在考慮待會要不要接受老許的任命時，一個堅定的信念就澎湃在我的熱血之中——為人民服務(wù)!
思想斗爭暫停，馬上進入實戰(zhàn)狀態(tài)!
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