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談讀書的議論文作文600字

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  我們應(yīng)該把讀書想作是一種享受,從中提高我們的知識(shí)修養(yǎng)和自身價(jià)值。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于談讀書的議論文作文600字,希望能夠幫助到你們。

  談讀書

  在我國(guó)的許多家庭教育中,“讀書”是走出貧窮的不二選擇。大多數(shù)的父母都希望自己的子女能考上好的學(xué)校,以此來活得更幸福的人生。

  但是,讀書僅僅是為了改善生活嗎?

  答案自然是“不是”。高爾基曾經(jīng)說過,“書是人類進(jìn)步的階梯”。就高爾基的這句話來說,讀書應(yīng)當(dāng)是一種知識(shí)的獲取,自身修養(yǎng)的一種提升,社會(huì)進(jìn)步的一種自然選擇。而不是為求達(dá)到某種特定的目的,而忘卻了讀書的本質(zhì)。

  我們?cè)谧x書獲取知識(shí)的同時(shí),也應(yīng)當(dāng)關(guān)注生活,親身生活。古人詩(shī)云:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。所以說,讀書并不是一味的讀了就夠,而是要學(xué)會(huì)把獲得的知識(shí)聯(lián)系生活,勤于思考,善于發(fā)現(xiàn)。

  子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)這件事,必須要靠自己思考領(lǐng)悟,認(rèn)真體會(huì)書中所言,養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,取其精華,去其糟粕。就像培根在他寫的一篇文章里說:讀書不能盡信書中所言,也不可故意刁難作者。,…

  讀書不可“死讀”,自然也不可“強(qiáng)讀”。所謂“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”。我們所要領(lǐng)悟的是學(xué)會(huì)“會(huì)意”。俗話說“書讀百遍,其意自見”,凡事必非一來就懂,一來就透,總得有個(gè)循環(huán)漸序的過程。

  唐代大詩(shī)人韓愈曾說過“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”。我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,正確把握讀書的本質(zhì),通過閱讀來增長(zhǎng)我們的見識(shí),陶冶情操,提高修養(yǎng)。而不是為謀所得而讀書,反而成了書的奴隸!

  談讀書

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,人類必須讀書才能進(jìn)步。

  讀書很重要。偉大的文學(xué)家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說過這樣一句話’理想的書籍是智慧的鑰匙’可見,書籍是人類尋找智慧的源泉,讀書是人類必不可少的一部分。

  書籍,成就一生,我們敬愛的毛澤東毛主席,即使身為主席而且還是在那樣的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,他從來都是書不離手,終生與書為伴,他為了讀書,把一切可利用時(shí)間都用上了,每次開會(huì)或者外出考察指導(dǎo),他總是會(huì)帶著幾箱子的書,一擠出時(shí)間就好像‘餓狼撲食’般看書,毛主席為了看書經(jīng)常廢寢忘食,這樣的熱愛讀書成就了毛主席的輝煌一生。

  讀書可以補(bǔ)天然之不足。英國(guó)哲學(xué)家。作家弗朗西斯培根這樣認(rèn)為;讀書補(bǔ)天然之不足經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接;而書中所示如不以經(jīng)驗(yàn)范之。則又大而無當(dāng)。都是能彌補(bǔ)先天的不足,多讀書百益無一害。

  讀書還能改變?nèi)松U缗喔?lsquo;讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯:凡有所學(xué),皆成性格。’多讀書讀不同種類的書籍能改變一個(gè)人的一生,‘人無完人,金無赤足’多讀書努力塑造一個(gè)‘完人’讀書可以改變命運(yùn)。

  萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高。

  談讀書

  書是一面鏡子,可以映照出人生的態(tài)度。讀書時(shí),我們可以通過知識(shí)的天窗、思想的走廊與作者,交流思想,產(chǎn)生共鳴。書是永恒不朽的,它是我們迄今為止不懈奮斗的瑰寶。讀書能豐富我們的知識(shí);能樹立我們的信心;能提振我們的精神;能堅(jiān)定我們的價(jià)值觀……

  怎樣才能讀好書呢?

  想讀好書應(yīng)要學(xué)會(huì)勤于思考、勤于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新等卓的品質(zhì)。當(dāng)然,要想讀好書最關(guān)鍵的,是要有喜歡讀書的意識(shí)。正所謂“喜歡讀書是一種態(tài)度,而善于讀書則是一種能力。”讀倫理之書,打牢“基本功”;讀經(jīng)典之書,占領(lǐng)“制高點(diǎn)”;讀大家之書,開闊“大視野”……

  中華民族是一個(gè)酷愛讀書的民族。唐代的劉禹錫的詩(shī)句“數(shù)間茅屋閑臨水,一盞秋燈夜讀書。”就讓人感受到閱讀時(shí)的閑適與寧?kù)o。至于流傳千古的“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”的故事,“頭懸梁”、“錐刺骨”的式的苦讀。這種對(duì)讀書的迷戀更讓人心生敬畏。

  讀書的過程須全神貫注,切不可一心多有用。有些書籍是值得我們多讀的,多思考的。然而,在學(xué)習(xí)上、生活中我們也許會(huì)接觸到許多的書。即使和本業(yè)毫不相關(guān)的,也要泛覽。譬如,學(xué)理科的人,偏看看文學(xué)的書,學(xué)文科的人,偏看看理科的書。

  “書是人類進(jìn)步的階梯。”書籍是我們最好的良師益友。我們要堅(jiān)持以書為友、以書為師、以書為伴,不斷提高素質(zhì),提高水平,提高境界,人人在學(xué)習(xí)之中,處處都是讀書的景。這樣,才能去領(lǐng)悟時(shí)代的使命,并進(jìn)而篤行之,將給民族和個(gè)人帶來希望。

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