高中優(yōu)秀議論文：一勤天下無難事

　　學(xué)習(xí)啦：勤奮是成功的重要因素，世上沒有難成的事，只要勤奮，下面我們來看看這篇《一勤天下無難事》。

　　從古到今，天下人都說“勤”的好處，仿佛那是彌補(bǔ)一切不足的靈丹妙藥。其實(shí)，“勤”有不有好處，還要看在什么地方哪些方面“勤”。倘若是勤玩耍勤享樂勤違法勤搗亂……那是越“勤”越不好。“勤”，一定要有正確的方向。

　　當(dāng)勤學(xué)。人非生而知之，孰能無惑?惑而不學(xué)，其為惑也，終不解矣。勤于學(xué)習(xí)，便能像走不快的人有了一匹馬，不善游泳的人有了一條船。這種事半功倍的效果，也只有勤于學(xué)習(xí)才能達(dá)到。勤學(xué)必須善于積累、持之以恒、專心致志，要活到老學(xué)到老，學(xué)不可以已。若勤學(xué)，則所學(xué)范圍內(nèi)的難事將不再讓你為難。

　　當(dāng)勤思。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽。有學(xué)必要思，勤學(xué)是“死方法”，勤學(xué)加勤思才更有生命力。常騎馬的人懂得了騎術(shù)，即使馬在狼群中也不會(huì)慌張得棄人奔逃;常行船的人摸索出御船之法，即使船在風(fēng)浪里也不會(huì)漏水翻船。這樣，“學(xué)”“思”一結(jié)合，結(jié)果就很不一個(gè)樣了。勤思必須善于觀察，勇于提問，時(shí)時(shí)做有條理的總結(jié)。牛頓曾說過：“如果我所見到的比笛卡爾要遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀?rdquo;我想在后面補(bǔ)充幾個(gè)字“思考著”。牛頓所學(xué)便是“巨人”，而牛頓并不安于“巨人”的高度，他加上了他思想的高度，因此看得更遠(yuǎn)一些。若勤思，則所思范圍內(nèi)的難事，將不再使你為難。

　　當(dāng)勤試。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)再多，思再勤，如果不運(yùn)用，終究是一場空。知曉方法是一回事，而照方法做就是另一回事了。如果不去試一試，又怎知方法是對是錯(cuò)?怎能體會(huì)方法帶來的好處?愛迪生在找尋燈絲時(shí)，試了上千種材料，才找到了鎢。那上千次的失敗在他看來，卻是變相的成功，因?yàn)槊渴∫淮?，就成功地知道有一種材料不適合作燈絲，從而離完美的燈絲更近了一步。若勤試，則所行的范圍內(nèi)沒有難事。

　　勤學(xué)、勤思加勤試，三勤合一，則一勤天下無難事!

　　評點(diǎn)：

　　本文從“類”(是什么)的角度展開議論，采用為“勤”分類的方法切入，且三個(gè)分論點(diǎn)逐層推進(jìn)，具有較強(qiáng)的邏輯力量。正文三個(gè)“論證片斷”均采用“段首論點(diǎn)+段中論證+段末結(jié)論”的常規(guī)論證結(jié)構(gòu)，且形式大體相當(dāng)，整齊之中顯穩(wěn)健?？少F的是，作者論證手法靈活，出色地運(yùn)用了比喻論證、事例論證、理論論證等手法，理論論證中既有“明引”，又多“暗引”，顯示了較豐厚的學(xué)養(yǎng)?？偡挚偟慕Y(jié)構(gòu)，也很工穩(wěn)。(周紅、劉進(jìn)球薦評)

　　作者：賈郁

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