800字左右高中滿分議論文范文
800字左右高中滿分議論文范文
議論文包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素,其中論證連接著論點(diǎn)和論據(jù),是議論文的核心。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的高中滿分議論文范文，希望可以幫到大家!
高中滿分議論文范文：強(qiáng)者有志
歌德作《浮士德》，嘔心瀝血，他說：“我的創(chuàng)作好比推一塊石頭上山，石頭不停滾下去，我又推上去。”
蒲松齡意氣風(fēng)發(fā)，他說：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
我說：“弱者無(wú)能，妄自菲薄;強(qiáng)者有志，堅(jiān)定自強(qiáng)。”
海底有兩只蚌，一只抱怨沙粒的折磨，一只安逸自足，不思進(jìn)取。沒有了好的心態(tài)，就如一股火焰，青煙裊裊，慢慢地把你的日子灼燒成一堆死灰。若用火再去點(diǎn)燃它，就好比把一片焦黃的枯葉泡在水里，還能泡出綠色，還能泡出希望來么?
弱者注定失敗，因?yàn)樗狈Χ分荆狈阈?，缺乏進(jìn)取。蚌的生命會(huì)如兩縷青煙，飄過，不再。
強(qiáng)者有志。毅力以磨平高山。
成功之路哪處不是充滿荊棘和崎嶇的山徑，看似平靜無(wú)風(fēng)的水面，卻暗流涌動(dòng)。即使選對(duì)了道路，但畏懼，埋怨會(huì)把荊棘放大，足以消磨斗志何來的成功?偉大變成渺小，只有一步;但再走一步，渺小就可變成偉大。強(qiáng)者之志，與日月爭(zhēng)光!
強(qiáng)者有志。有志始知蓬萊近，無(wú)為總覺咫尺遠(yuǎn)。
被施以宮刑的司馬遷固然痛苦，但他忍受著并完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”《史記》;當(dāng)光明的前途被陰霾所遮，桑蘭卻深諳“只有把你的臉迎向太陽(yáng)，才不會(huì)有陰影”的道理，從容面對(duì)生活;保爾以鋼鐵般的意志，戰(zhàn)勝了貧窮、疾病以及戰(zhàn)爭(zhēng)，他的精神使世界的每一個(gè)角落都開滿了不屈的青春之花。他們不畏困難，堅(jiān)持自己的信念，痛苦乃成功之源。
強(qiáng)者有志。旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不上比賽的計(jì)分板。
人要上進(jìn)，就該為自己爭(zhēng)取。智者一切靠自己，愚者只會(huì)順其自然而碌碌無(wú)為。志在行，行在成。橄欖枝是會(huì)戴在布滿汗水的頭上的，為自己爭(zhēng)取前進(jìn)的勇氣和機(jī)會(huì)，才能繪就未來的華章。
荊軻刺秦王，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”遂驅(qū)車絕塵而去，終不歸。志之堅(jiān)，志之壯，志之恒，唯強(qiáng)者有。
強(qiáng)者，方能孕出珍珠，擷星斗鋪就未來。強(qiáng)者有志，自強(qiáng)于世。
唯強(qiáng)者有志。
高中滿分議論文范文：論習(xí)慣
習(xí)慣了巨浪的翻滾，大海因此而雄渾;習(xí)慣了飛沙的狂舞，沙漠因此而壯美;習(xí)慣了翱翔于天際，雄鷹因此而成為空中王者;習(xí)慣，鑄就多彩人生。
由于玻璃擋板，使得鱷魚多次的努力功虧一簣，縱使已然撤去其中阻礙，將美食擺在眼前，鱷魚也只是無(wú)望的望著。從這則材料中，不難發(fā)現(xiàn)，鱷魚之所以無(wú)法享受美食，原因就在于他已經(jīng)習(xí)慣了失敗，縱然成功離它只一步之遙，他也只能當(dāng)個(gè)路人罷了。
生活中有太太多多多的因?yàn)榱?xí)慣讓我們甘于落后的例子了，無(wú)論在經(jīng)濟(jì)上，學(xué)習(xí)上亦或是其他方面。也許你曾注意到當(dāng)一個(gè)老師責(zé)問學(xué)生的字為什么這么差時(shí)，借口往往是“習(xí)慣了”。短短的三個(gè)字，把人們的惰性發(fā)揮到了極致，也成為了人們自省的最好借口;也許你也曾注意到，當(dāng)你走在繁華的街道上，會(huì)不時(shí)看到一兩個(gè)乞討的人，也許對(duì)我們來講，同情會(huì)更多一些，然而對(duì)于那些乞討的人來說，接受同情和給予已成為他們的習(xí)慣，他們?cè)缫淹浫松强科闯鰜淼?，更?ldquo;堅(jiān)強(qiáng)”二字拋于腦后，也正是因?yàn)榱?xí)慣，他們的一生就這樣白白的虛度了。
莎士比亞曾說：不良的習(xí)慣會(huì)阻礙你走向成名，獲利和享樂的路上去。因此無(wú)論是誰(shuí)，都不要讓習(xí)慣成為生活的必需品。因?yàn)榱?xí)慣的力量是巨大的，他的好壞能夠影響到我們的前途
當(dāng)然，對(duì)于習(xí)慣，我們并不是給予全盤否定的。也許正是因?yàn)榱?xí)慣了凌駕于他人之上，曹操才擁有那王者風(fēng)范;也許正是因?yàn)榱?xí)慣了每天早上的500次三分投籃，拉里伯德才成為NBA史上最出色的三分球投手之一;也許正是因?yàn)榱?xí)慣了團(tuán)結(jié)，汶川地震之際，人們才能萬(wàn)眾一心，共同攜手度過難關(guān)。
人是一種習(xí)慣性的動(dòng)物，無(wú)論我們是否愿意，習(xí)慣總是無(wú)孔不入，滲透在我們生活的方方面面。有調(diào)查表明，人們?nèi)粘；顒?dòng)的90%源于習(xí)慣和慣性。因此正如奧斯特洛夫斯基所說：人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己。
習(xí)慣充斥著我們的人生，無(wú)論它讓你的人生潮起或潮落，我們都要努力去嘗試，于人生添一抹傳奇色彩。
高中滿分議論文范文：反應(yīng)速度也是成功的關(guān)鍵
我在一篇文章上看到過一個(gè)節(jié)目叫《分秒必爭(zhēng)》，聽到這個(gè)名字都知道是一個(gè)非常講究速度的節(jié)目。主持人用最快的速度把題目念出來，之后參賽的兩隊(duì)搶答。有一點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)在的《一站到底》。當(dāng)然，就和《一站到底》一樣，參賽者都是來自各個(gè)學(xué)校的精英，實(shí)力常常不相上下。而往往獲勝的都是最先按鈕的。他甚至連題目都還沒有聽清，就已經(jīng)按了按鈕。一邊按，一邊想，就算那短短的一年秒鐘，就想出了答案，獲得了分?jǐn)?shù)。相反的，輸?shù)哪且魂?duì)很可能每次都能在同一時(shí)間想出答案。只是因?yàn)樗麄儧]有先按按鈕，所以失去了答題的機(jī)會(huì)。
同樣的道理參加競(jìng)崗的人常說，先不要考慮你的主張能不能實(shí)現(xiàn)。要知道如果競(jìng)崗不能成功，就連半點(diǎn)主張也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而是我們的班級(jí)里也是這樣的，去年有一個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽，而我們都是大一的學(xué)生還沒有接觸到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)名額參加比賽。當(dāng)時(shí)我是心花路放的，因?yàn)槲冶容^喜歡網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，但是我又在考慮自己一點(diǎn)基礎(chǔ)也沒有我又害怕去只是湊人數(shù)。然后就在我糾結(jié)的時(shí)候，已經(jīng)有人報(bào)名了，所以我就錯(cuò)失了那個(gè)名額。其實(shí)我們班上百分之99的人都還沒有接觸到網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。而去的那個(gè)人也是這樣的。但是她卻通過了比賽，增加了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)這方面的知識(shí)，也了解到了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽的內(nèi)容和流程，也豐富了她的閱歷。當(dāng)時(shí)我確實(shí)是后悔不已，我算是明白了一個(gè)道理，不管怎樣先搶到一個(gè)機(jī)會(huì)，再去想接下來的事情。
以上的事例都證明了，在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，當(dāng)兩個(gè)人戰(zhàn)斗時(shí)，在只有一把槍的情況下，誰(shuí)先搶到了那把槍，誰(shuí)就可能先把對(duì)方撂倒，活到最后。既然對(duì)方已經(jīng)倒下了，就不會(huì)仔有人和你爭(zhēng)，既然沒有人在跟你爭(zhēng)，指責(zé)你的聲音也不會(huì)出現(xiàn)。
不管是生活還是學(xué)習(xí)中，人生里總有很多情況并不是你有實(shí)力就能贏的。很多時(shí)候，輸贏往往取決于你的反應(yīng)速度。特別是兩個(gè)人實(shí)力相當(dāng)?shù)臅r(shí)候。但也別忽視實(shí)力比你差的對(duì)手。因?yàn)槿绻磻?yīng)速度比你快，就算你再有實(shí)力，你連表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)都沒有，又何談能贏對(duì)方呢?所以反應(yīng)速度也是取勝的一部分。
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