不要墨守成規(guī)800字議論文

不要墨守成規(guī)800字議論文

　　生活在這個(gè)世界里,我們可以感覺世界正在隨著時(shí)代的腳步發(fā)生日新月異的變化。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家精心挑選了關(guān)于不要墨守成規(guī)800字議論文的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

　　不要墨守成規(guī)800字議論文篇1

　　隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，教育的形勢(shì)越來越逼人，使我深刻地認(rèn)識(shí)到：教師要從“一張嘴、一本書、一支筆”的傳統(tǒng)教學(xué)中走出來，我們不能用老眼光、老教法，必須更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求;必須掌握現(xiàn)代技術(shù)手段，提高教學(xué)藝術(shù)，不能再墨守成規(guī)，一成不變地搬用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，要充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，掌握現(xiàn)在教學(xué)技術(shù)手段。

　　作為一名長(zhǎng)期教語文的教師，更要學(xué)會(huì)正確使用多媒體技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)，并要熟練地掌握操作方法。只有這樣，才能夠正確地運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段去發(fā)揮作用，去提高教學(xué)質(zhì)量。

　　鄧小平說的好“百年大計(jì)，教育為本”作為一名老教師，更要明白自己所肩負(fù)的重任。首先要認(rèn)清教育的發(fā)展形勢(shì)的嚴(yán)峻，要深刻體會(huì)到教師在教育中的作用。伴隨著新課程理念的逐漸深入和教育發(fā)展的趨勢(shì)，應(yīng)當(dāng)清醒地意識(shí)到教師的定義和內(nèi)涵也不知不覺地發(fā)生著變化，而且這種變化越來越體現(xiàn)出復(fù)雜性與人文性。同時(shí)也越來個(gè)性化，那么教師的角色也代表著教師個(gè)體在社會(huì)群體中的地位與身份，也包含著社會(huì)所期待于教師群體表現(xiàn)的行為模式，它既包括社會(huì)、他人對(duì)教師行為的期待，也包括教師對(duì)自己行為的認(rèn)識(shí)。因此作為教師本身來說，既要考慮自身素質(zhì)的提高，更要充分考慮作為教師這個(gè)群體的形象。

　　作為一名教育者，若要適應(yīng)教育的潮流，就要不斷更新知識(shí)

　　傳授的理念，轉(zhuǎn)變教師的角色，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。雖然有一個(gè)適應(yīng)過程，但只要努力鉆研學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷探究新的教法，掌握現(xiàn)代技術(shù)手段，還要不怕失敗，大膽創(chuàng)新，才能有所進(jìn)步。特別在掌握現(xiàn)代化技術(shù)手段這個(gè)問題上，要勤學(xué)苦鉆、不恥下問，精益求精。學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段去進(jìn)行教學(xué)，在實(shí)踐操作中，不斷熟練地運(yùn)用，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　不要墨守成規(guī)800字議論文篇2

　　這個(gè)世界上，沒有任何東西是一成不變的，所以我們要拒絕墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新。

　　如材料所述，習(xí)慣上，人們玩這個(gè)項(xiàng)目時(shí)只會(huì)選擇去打倒對(duì)方，從而獲得勝利，而完全沒有想到另外一種方式——兩個(gè)人相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利過了橋。而比賽規(guī)則上只規(guī)定成功過橋者勝，而沒有規(guī)定一定要將對(duì)方打倒。

　　這種方法不是很好嗎?既沒有違反規(guī)則，又使自己和對(duì)方都獲得了勝利，真真正正實(shí)現(xiàn)了雙贏，何樂而不為呢?這種方法的成功，在于它敢于打破常規(guī)，拒絕墨守成規(guī)，它拒絕了之前一慣的做法，而實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新?？墒蔷芙^墨守成規(guī)并不是要拒絕一切的常規(guī)做法，而且要敢于去嘗試那些優(yōu)于常規(guī)的做法的方法。

　　我們這一代，是國家的接班人。對(duì)于合適的、優(yōu)秀的傳統(tǒng)做法，我們要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)。但不能因?yàn)槿绱硕缌宋覀儗ふ腋鼉?yōu)秀事物的熱情。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在變遷。我們要做的，是緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。

　　剛剛過去的2014年6月6日是人類歷史上最偉大的戰(zhàn)役——諾曼底登陸七十周年。雖然這一戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)過去了七十周年，但想象一下，那是具有劃時(shí)代意義的一戰(zhàn)。諾曼底登陸的成功在于盟軍打破了常規(guī)。實(shí)際上，1944年的6月6日，陰云密布，海風(fēng)呼嘯，根本不適合登陸。而6日以后會(huì)有好幾天的晴天，所以德國判斷盟軍覺不可能在6日之前登陸，所以抽調(diào)了一批部隊(duì)投入了蘇德戰(zhàn)場(chǎng)?？墒鞘聦?shí)給了法西斯一個(gè)響亮的耳光——盟軍不顧風(fēng)高浪急，敢于打破常規(guī)，在五個(gè)海灘強(qiáng)行登陸，開辟了第二戰(zhàn)場(chǎng)。這大大加速了法西斯的滅亡，也為人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上添上濃墨重彩的一筆。

　　試想，如果盟軍墨守成規(guī)選擇在6日以后登陸，那么德國一定早有準(zhǔn)備，這樣一來勝負(fù)難料，人類的歷史也可能就此改寫。

　　可幸運(yùn)的，是盟軍敢于打破常規(guī)，出奇制勝，沒有被傳統(tǒng)軍事理論束縛，才成就了這輝煌的戰(zhàn)果?？墒谴蚱瞥Ｒ?guī)并不是隨隨便便就能做到的，這需要極大的信心和勇氣來放棄傳統(tǒng)的做法，而且要確保新做法的可能性及可能帶來的后果。

　　最好結(jié)合傳統(tǒng)做法來完善新做法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的最可行的做法。魯迅說：“這世上本沒有路，走的人多了也便成了路。”而拒絕墨守成規(guī)，打破常規(guī)，便是尋找一條路，一條別人沒有走過的路

　　不要墨守成規(guī)800字議論文篇3

　　人生之路遙遠(yuǎn)而迷茫，前方是未知的，只有不斷的探索嘗試，踏出第一步，我們才有成功的機(jī)會(huì);只有勇于嘗試，堅(jiān)持不懈，才能有成功的一天。

　　愛迪生的無數(shù)次敢于創(chuàng)新給我們的生活帶來了光明。萊特兄弟的敢于創(chuàng)新預(yù)告了交通運(yùn)輸新紀(jì)元的到來。

　　在一個(gè)動(dòng)物園里，一群大象剛一出生就被鎖住腳，久而久之，它們就習(xí)慣了被鎖住，并沒有掙脫的想法。有一次，動(dòng)物園著火了，這些大象的腳都被鎖著，由于已經(jīng)習(xí)慣，它們并沒有掙脫，而一只小象試圖掙脫，沒費(fèi)多大勁，就把鎖鏈掙脫并逃出了火災(zāi)，而其他象就這樣被燒死了。

　　許多人都想追求成功，雖然他們有能力成功，但是他們墨守陳規(guī)，不敢嘗試，所以只能跟成功擦肩而過。卓別林說：“對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來說，如果能夠打破常規(guī)，完全自由進(jìn)行創(chuàng)作，其成績(jī)往往會(huì)是驚人的。”費(fèi)爾馬說：“作出重大發(fā)明創(chuàng)造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規(guī)、定律挑戰(zhàn)的人，他們做出了大師們認(rèn)為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。”

　　拿破侖在滑鐵盧鏖戰(zhàn)時(shí)，他的援軍部隊(duì)在離戰(zhàn)場(chǎng)很近的地方，但是其將軍堅(jiān)持按既定計(jì)劃向目標(biāo)奔去而不去救援，導(dǎo)致拿破侖戰(zhàn)敗。諸葛亮北伐中原墨守成規(guī)，堅(jiān)持走大路以求穩(wěn)妥而不抄小路，終于心愿未能完成。

　　我們每天都?jí)粝氤晒?，可是?dāng)機(jī)遇到來時(shí)，卻不敢去嘗試。只有對(duì)失敗的顧慮，以至失去成功的機(jī)會(huì)。成功，是需要膽識(shí)的，要敢于嘗試!

　　不要墨守成規(guī)800字議論文篇5