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關(guān)于原則的議論文4篇

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  原則是遵紀(jì)守法,原則是舍生取義,原則是兩袖清風(fēng)。以“原則”作為題目寫(xiě)一篇作文,你知道應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)了關(guān)于原則的議論文,歡迎閱讀。

  關(guān)于原則的議論文篇一

  一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信仰的人,做事就會(huì)缺少原則。

  很多人問(wèn)過(guò)我:到底什么叫做原則?我也沒(méi)有具體的答案,也沒(méi)有唯一的答案。直有那么的一天,這一天就是我的現(xiàn)在,我才明白什么叫做原則,至少是用在我的思維是可以這樣理解--對(duì)一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)信仰的人,他會(huì)按照自己原來(lái)的思維與構(gòu)思在做事情,則認(rèn)為這種思維與構(gòu)思是可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的簡(jiǎn)稱(chēng)。

  對(duì)自己有堅(jiān)強(qiáng)信仰的人,做事情有原則的人,總是具有與眾不同的逆向思維,有強(qiáng)烈的占有欲。他在追求并實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的時(shí)候,考慮的不是他自己,更多的時(shí)候是在考慮別人,但是他并不是在考慮別人對(duì)自己的評(píng)價(jià),因?yàn)樗粫?huì)把對(duì)懷疑與批評(píng)自己理想的人當(dāng)作密友。

  有這樣思維與胸懷的人,往往是行業(yè)的領(lǐng)跑者--一個(gè)是我最尊敬的和最佩服的格力公司的董明珠,還有一個(gè)就是我自己。

  關(guān)于原則的議論文篇二

  戰(zhàn)神拿破侖曾在圣赫勒那島上讀到一本法文版《孫子兵法》,讀過(guò)之后,他搖頭輕嘆:“倘若滑鐵盧一戰(zhàn)有這樣一本書(shū)作為指導(dǎo),我就不會(huì)輸?shù)萌绱酥畱K。”時(shí)空扭轉(zhuǎn),戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了前所未有的變革,武器的現(xiàn)代化導(dǎo)致許多舊式戰(zhàn)爭(zhēng)觀念的落伍,但《孫子兵法》,卻依然是軍事家手中的必讀書(shū)目。幾千年匆匆流逝,戰(zhàn)爭(zhēng)千變?nèi)f化,卻萬(wàn)變不離其宗。《孫子兵法》之所以能夠仍然具有生命力,正在于它揭示的是戰(zhàn)爭(zhēng)原理,而非戰(zhàn)爭(zhēng)手段。

  吳王闔閭曾因?qū)O武精通兵法而在宮中接待他,請(qǐng)他利用宮女進(jìn)行操練,表演他的指揮藝術(shù)。孫武將口令教授給宮女,分出各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),但幾次操練,宮女均不受命,孫武當(dāng)即斬殺左、右兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。吳王極力勸說(shuō),卻遭到他的拒絕。孫武對(duì)吳王說(shuō):“將在外,君命有所不受。”斬殺兩名宮女后,隊(duì)伍立刻服從指揮,紀(jì)律嚴(yán)明。從此以后,孫武備受吳王賞識(shí),擔(dān)任吳國(guó)將軍,西敗楚國(guó),北震齊、晉,《孫子兵法》流傳萬(wàn)世,而孫子斬姬立威的故事,也為后人稱(chēng)贊。

  中國(guó)文化在起初是最為自由的,只是后世的社會(huì)巧妙地將其塞進(jìn)固定的制度中,使人感到僵化和死板,為的只是一個(gè)時(shí)代的穩(wěn)定。但每朝每代都會(huì)有一些條例保留下來(lái),如儒家的孝道思想,法家的賞罰思想,以及佛家所講的“向善”。這些不隨時(shí)間改變而改變的基本思想,就是中國(guó)文化的原則。一個(gè)民族的原則,就是一個(gè)民族的脊梁,只要脊梁不被折斷,民族文化就不會(huì)磨滅,民族的靈魂就會(huì)永存。

  正如這民族的原則,《孫子兵法》中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是戰(zhàn)爭(zhēng)的原則。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,將領(lǐng)是原則的執(zhí)行者和守衛(wèi)者,戰(zhàn)法多樣,而原則不可變,服從命令聽(tīng)指揮,是戰(zhàn)斗的根本,違背這一根本原則的士兵,必須被掃盡,否則軍隊(duì)就會(huì)是一盤(pán)散沙。在操練中,孫子選擇動(dòng)用死刑,但這并不代表濫殺無(wú)辜。過(guò)度的溫和和過(guò)度的兇殘都只會(huì)導(dǎo)致戰(zhàn)斗力的下降,只有嚴(yán)格按照軍事要求,賞罰分明,軍隊(duì)才能爆發(fā)出最強(qiáng)的實(shí)力。

  現(xiàn)如今,學(xué)校的許多教員、單位的許多領(lǐng)導(dǎo),都缺少應(yīng)有的原則性,因此,學(xué)生不服老師,下級(jí)不服上級(jí)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。我曾有幸遇到一位這樣的老師,在我第一次打架犯錯(cuò)時(shí)給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),在我第二次打架犯錯(cuò)時(shí)仍然給我一次機(jī)會(huì),可到第三次,機(jī)會(huì)沒(méi)有了,等待我的是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育和被叫家長(zhǎng)的最終結(jié)果。這樣的批評(píng)有理有力有節(jié),被批評(píng)的人無(wú)話(huà)可說(shuō),只好改過(guò)自新。

  曹操心狠手辣,但堅(jiān)守原則,唯才是舉,依然可以雄霸一方;歷代暴君,凡是沒(méi)有堅(jiān)守原則的,都只落得悲慘結(jié)局。愛(ài)發(fā)火,不亂發(fā)火,該發(fā)火時(shí)必發(fā)火,敢怒敢愛(ài),恩威并施,賞罰分明,孫武和他的《孫子兵法》告訴我們,這是在戰(zhàn)爭(zhēng)中將自己立于不敗之地的關(guān)鍵,而這又何嘗不是做人的良言?

  關(guān)于原則的議論文篇三

  生活事事離不開(kāi)原則。

  戰(zhàn)場(chǎng)上,軍規(guī)是打仗的原則。

  交通中,規(guī)章制度是行駛的原則。

  ……

  既然如此,我們便要正確地堅(jiān)持原則。

  為此,我們就要做到三個(gè)方面

  第一,堅(jiān)持適度原則。原則有好有壞,好的要堅(jiān)持,壞的則要廢除。堅(jiān)持適度原則是堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)。

  第二,與時(shí)俱進(jìn)地堅(jiān)持原則。原則中有它的弱點(diǎn)和缺陷,必須不斷地更新。改善,使它適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。與時(shí)俱進(jìn)地堅(jiān)持原則是堅(jiān)持原則的動(dòng)力。

  第三,巧于堅(jiān)持原則。堅(jiān)持原則經(jīng)常會(huì)遇到一些障礙,因此就需要靈巧地堅(jiān)持原則。巧于堅(jiān)持原則是堅(jiān)持原則的保證。

  下面就來(lái)具體說(shuō)說(shuō)這三個(gè)方面。

  首先是堅(jiān)持適度原則。所謂無(wú)規(guī)矩不成方原,萬(wàn)事萬(wàn)物都要有個(gè)度,原則也不例外。那么,如何才算是適度呢?其主要標(biāo)準(zhǔn)是:(該原則)是否有助于事物的發(fā)展。如果是,就堅(jiān)持;如果不是,就放棄。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)與時(shí)俱進(jìn)地堅(jiān)持原則。事物是不斷運(yùn)動(dòng)。變化發(fā)展的,不斷會(huì)有新情況。新問(wèn)題的出現(xiàn)。當(dāng)原來(lái)的原則已不適應(yīng)現(xiàn)在的情形,再固執(zhí)地堅(jiān)持,這樣的墨守成規(guī)只會(huì)導(dǎo)致毀滅。只有與時(shí)俱進(jìn)。善于改變,不斷完善,才能夠不被歷史所淘汰,才能夠永葆青春活力。

  最后再來(lái)說(shuō)說(shuō)巧于堅(jiān)持原則。要想做到巧于堅(jiān)持原則,需做到兩點(diǎn):第一,有計(jì)劃;第二,善于應(yīng)變。有計(jì)劃就是在遇到阻力(所謂“巧”也就是指在原則不被人接受是,通過(guò)自己的努力而堅(jiān)持了原則)時(shí),能夠有節(jié)奏。有計(jì)劃地讓自己堅(jiān)持原則而使反對(duì)者不察或者讓反對(duì)者反過(guò)來(lái)支持自己。善于應(yīng)變,就是要有平靜的心態(tài)。善于應(yīng)對(duì)的頭腦,能夠應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況而使自己堅(jiān)持原則。

  總而言之,就是要有方法、有技巧地堅(jiān)持原則。

  關(guān)于原則的議論文篇四

  原則可大也可小,非大也不失小也,雖小但大唉,此乃原則只本。原則這個(gè)問(wèn)題,應(yīng)人而異,人不同而原則也會(huì)制定的不同,不同的人、不同的原則,造就了人不同的性格,有句話(huà)是這個(gè)說(shuō)的:“每個(gè)人都有各自不同的原則,甚至沒(méi)有原則。

  你信仰什么,崇拜什么就會(huì)出現(xiàn)什么樣的原則。”我認(rèn)為這個(gè)人說(shuō)的有道理呀,有可以信仰、崇拜方面去給自己,制定個(gè)原則。其實(shí)原則可以分好多種呀比如:尊重的原則、遵守的原則、適度的原則、自律的原則……你可以自己擬訂原則呀!

  有了原則,你就可以去遵守這個(gè)原則,也許就像玩游戲一樣啊,努力的去維護(hù)、實(shí)現(xiàn)這個(gè)的原則。如果我的原則是:誠(chéng)實(shí)、寬容、有意志力、與人為善,自尊自愛(ài)。那么就要將自己的原則,做下去呀!

  兩人相間,可以談?wù)勛约旱脑瓌t,這樣對(duì)方可以了解你是一個(gè)怎么一樣的人了,原則可讓你,了解別人,也可以讓別人了解你呀!一個(gè)人需要給自己個(gè)原則。原則可以讓你排除一些,吸取一些,領(lǐng)略一些……


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