材料型議論文
材料型議論文
初中議論文寫作教學(xué)歷來已久，但依然是當(dāng)今語文教學(xué)的難點(diǎn)。老師覺得難教，學(xué)生覺得難寫，不妨看看優(yōu)秀的議論文是怎么寫的吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于材料型議論文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
材料型議論文篇1
以恨對(duì)恨，恨永遠(yuǎn)存在;以愛對(duì)恨，恨自然消失。
——釋迦牟尼
“以恨對(duì)恨，恨永遠(yuǎn)存在;以愛對(duì)恨，恨自然消失。”當(dāng)我第一次看到釋迦牟尼的這句話時(shí)，第一感覺就是這句話普通得不能再普通了，感覺好像不是一個(gè)“佛祖”說出的話一樣。可細(xì)細(xì)地品味，我才覺出了這句話的深刻含義：就像品咖啡一樣，越品越有味道，越品越香甜!
有人說：寬容是芬芳的花朵，友誼是它的果實(shí);有人說：寬容是理解的橋梁，真誠(chéng)和信賴是它的基石;還有人說：寬容是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈。寬容是一種美德，更是一種智慧，凡是懂得寬容的人，同時(shí)也就擁有了快樂。
前兩天，媽媽給我講了一件發(fā)生在父母與子女間的小故事：有一位姐姐，由于和父母缺乏應(yīng)有的溝通，他們之間有了一些小誤會(huì)：她說她一點(diǎn)都不快樂，父母總是一看到她就問她學(xué)習(xí)的事，每次接到父母的電話也是“近段學(xué)習(xí)如何”。當(dāng)她的父母得知她因此不高興時(shí)，很快向她道了歉，請(qǐng)她原諒?？蛇@位姐姐不理解，卻在一氣之下離開了家，并以一句“回到家，我感覺沒一點(diǎn)溫暖，一天都不想在家呆”的話回敬了父母一二十年的養(yǎng)育之恩。她的父母好傷心，好失落……
那天，我聽完媽媽的講述，只想對(duì)那位姐姐說：父母如此這般的問候也是為了你好，也可能父母問得學(xué)習(xí)方面的事多了些，可你想想你已是近二十歲的人，生活方面父母相信你完全能自己照顧自己了，父母的問候是特想從你那里得到一些關(guān)于你學(xué)習(xí)方面的訊息。反過來你再想想，你有沒有向父母談起過你的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上有什么問題呢!也許父母也有自己的錯(cuò)，過多的問候讓你受了委屈，可你為什么不站在父母的角度為他們?cè)俣嘞胍恍┠?你說這樣的話，離家出走，難道父母不委屈，父母沒有受到你的傷害嗎?難道這樣做你就快樂嗎?我還想對(duì)那位姐姐說：凡事要嚴(yán)以律己，寬以待人。何況他們還是你最親最近的人呢?
在現(xiàn)實(shí)生活中有許多的矛盾：學(xué)校里有同學(xué)之間的矛盾;工作上有同事間的矛盾，上下級(jí)的矛盾;家庭里有夫妻間的矛盾，父母與子女間的矛盾等等。這些矛盾我們不可能每一件都去斤斤計(jì)較，每一件都要非論個(gè)對(duì)錯(cuò)不可。那樣過不了多久，我們自己就無法忍受了。遇事我們不妨用寬容去試一下，或許它能幫助我們解決矛盾，化干戈為玉帛呢!寬容是一門藝術(shù)，是一門做人的藝術(shù)，一個(gè)不懂得寬容的人，是不配受人尊重的!
材料型議論文篇2
林清玄品花，品出人生的意境。讓我們隨林清玄一起去品讀人生。
不與時(shí)花競(jìng)“籬菊數(shù)莖隨上下，無心整理任他黃。先后不與時(shí)花競(jìng)，自吐霜中一段香。”山間小路旁，顏色各異的野菊從未有人會(huì)欣賞，不會(huì)被人注意，只會(huì)被人遺忘。即使有多么美麗，也只能孤芳自賞。它們只能自自然然地長(zhǎng)大、綻放、凋零。沒有人為它們澆水，為它們施肥。
世上有多少人如這野菊一樣，雖然出色，卻從未被發(fā)現(xiàn)。但林清玄從誦帚禪師的詩(shī)中品味出了一個(gè)人生哲理：不管這個(gè)世界如何對(duì)待我們，我只要吐出自己胸中的香氣，也就夠了。不與時(shí)花競(jìng)，自吐一段香。
山野的春氣
山野中充滿春氣，以為有——酢漿花。酢漿花，是這世界上最平凡的花，沒有丹桂的芳香，也沒有牡丹的浮華，只是淡淡的。這酢漿花帶回家中，令人驚艷不已。一大束酢漿花可以冠絕一切，就如《子夜歌》里的“亂頭粗服，不掩國(guó)色”。
這花淡然無比，不像牡丹、芙蓉、紫羅蘭那樣國(guó)色天姿，充滿塵世浮華。他代表春，是多么瀟灑，多么自然。做人亦要自然。
紫藍(lán)色之夢(mèng)
從遠(yuǎn)方飄來的布袋蓮，很快會(huì)占滿湖面。正要清除時(shí)，它開出了花——鳳眼蓮。異樣的美麗震撼了我們，我們留住了它的生命。它，很快占據(jù)了整個(gè)湖面。這紫藍(lán)色的夢(mèng)，我們不再愛惜。
美麗不可以囂張，過度的美麗會(huì)使人產(chǎn)生厭膩。
馬鞍藤與馬蹄蓮
馬鞍藤是一種生活在海邊的植物，它生命力頑強(qiáng)，在海灘上暴曬烈日、迎接海風(fēng)，堅(jiān)韌不拔。這種花竟很少人會(huì)欣賞。
另一種植物是馬蹄蓮。一種恍如馬蹄的花，既怕風(fēng)又怕雨，在溫室里長(zhǎng)大。
這兩種花名有如兄弟，性格卻迥乎不同。
在人生中選擇做馬鞍藤與馬蹄蓮，有人卻選擇了后者。但，我們要像馬鞍藤一樣在暴風(fēng)雨中接受洗禮，在磨練中不斷成長(zhǎng)。
品花，亦是品人生。
材料型議論文篇3
鳥兒擁有幸福，藍(lán)天是它自由的家。
魚兒擁有幸福，海洋是它快樂的家。
我們擁有幸福，天地是我們快活的家。
在幸福面前，久久回憶，細(xì)細(xì)體會(huì)。幸福若有若無，仿佛蒙上了一層神秘的面紗。
想想地震中的孩子們，想想我們，我們是幸福的，我們豐衣足食，衣食無憂，在大樓里看著電視;而他們卻身無分文，衣衫襤褸，在大街徘徊，無家可歸。難道我們不幸福嗎?
在家鄉(xiāng)的時(shí)候，我一直渴望翻過家鄉(xiāng)的那座山，一覽城市風(fēng)光。后來，我來到了福州這個(gè)大城市學(xué)習(xí)。在這兒，我終于明白了山外有山，人外有人。在這美麗的城市中學(xué)習(xí)，我真的好幸福!能夠結(jié)識(shí)許多許多的好朋友，能夠認(rèn)識(shí)一位位老師，能夠收獲許多許多的財(cái)富!想想家鄉(xiāng)的老同學(xué)，想想現(xiàn)在的我，我是幸福的，能夠在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)。有誰能說我不幸福呢?
想想以前的人們，在那時(shí)候，他們沒有錢學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們成為了文盲。再想想自己，在這優(yōu)越的環(huán)境中，我們歡歌笑語，盡情學(xué)習(xí)。想想他們，想想我們，難道我們不幸福嗎?
多想想別人，想想自己，不要再任性，一次次傷透父母的心。多和別人比較，不要再奢求什么，一次次另父母為難。多認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人，從平凡中體會(huì)不平凡。
父母為了我們，傷透了腦筋，花白了頭發(fā)，我們絕不能讓父母再為我們操心。自然哺育了萬物，萬物都懂得感恩，更何況我們呢?我們唯一能做的就是——好好學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，將來為人民，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!
生活中，多想想別人，想想自己。我知道，我們是最幸福的。
材料型議論文相關(guān)文章：
1.材料型議論文范文