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高中作文包容議論文

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高中作文包容議論文

  理解是春的溫柔,是秋的收獲,讓你陽光,讓你更加憧憬;而包容是夏的激情,是冬的神韻,讓你奔放,讓你更加繽紛。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于高中作文包容議論文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  高中作文包容議論文篇1

  沙漠的熾熱烤干了人們的心田;雨后放晴,彩虹的絢爛驅(qū)趕了人們心中的陰霾;喧囂的城市,那閃爍的霓虹燈點(diǎn)亮了追逐繁忙的人空洞的眼睛。面對虛無或是暗無天日的世界,我們更喜歡色彩紛呈的世界。對于直線的單調(diào),我們更喜歡包容著無窮多曲線的直線。

  詩人說:“走過的路使我暗自驚心,為什么這樣的彎彎曲曲,浪費(fèi)著生命,如果走成一條直線,豈不節(jié)省許多光陰。”

  經(jīng)歷過太多失望和絕望的低谷,彎彎曲曲的人生褪去了人們眼中追求幸福的色彩。許多人總會這樣想著,既然最后的目的地還是一樣,為何我們還要過的如此艱辛,讓自己傷痕累累,并且浪費(fèi)著光陰

  一條平緩的直線,少了許多風(fēng)波,亦少了許多擔(dān)憂,帶著笑臉迎接那美好的終點(diǎn)何樂而不為

  愛因斯坦說過,我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。安逸和快樂就是詩人想要走的直線吧,而那曲線便是許多人都想要避而遠(yuǎn)之的挫折和失敗吧。但正如愛因斯坦所說,這是豬欄的理想。在海上揚(yáng)帆起航的水手們都知道,世界上沒有一個海是永遠(yuǎn)的沒有波浪的。海亦如此,人生之路何以堪

  從我們誕生在這個世界的那一刻,我們注定要經(jīng)歷著不同風(fēng)雨對我們的洗禮。既然我們最后的目的就是走向成功,而這些都是無可避免,又怎么算得上是浪費(fèi)光陰

  學(xué)者說,曲線包容著無窮多的直線,避免了單調(diào)和重復(fù),曲線構(gòu)成的生活更富有彈性。

  溫室的花朵長不大,這是我們每個人都知道的道理,但又有多少人能夠真正醒悟呢

  彎彎曲曲的人生路上,我們難免會碰壁。然而,正是因?yàn)檫@些碰壁,我們才知道了原來自己身邊的人是多么的關(guān)心自己。

  青春的叛逆期誰都沒有過呢

  正是因?yàn)槟且淮未蔚年J禍和頂撞,然后頂撞過后,親人一如既往的關(guān)心;一次次考試的失利,同學(xué)的安慰,才消磨掉我們身上的叛逆之氣,懂得如何去愛人。正因?yàn)槟且淮斡忠淮蔚牟蝗缫?,我們才變得?jiān)強(qiáng),而不是意志低沉。沒有人喜歡日復(fù)一日的做著同一件事,即使喜歡,時間也會讓喜歡慢慢淡化,最后失去了生活的樂趣。

  人生就如曲線,那一次次就是曲線包容著的無窮多的直線,正因?yàn)槟切┎灰粯拥闹本€,構(gòu)成了我們富有彈性的人生。我們不是那些沒有感情的機(jī)器人,而是那些懂得去關(guān)愛別人,有血有肉的人。人生中不一樣的經(jīng)歷,或大或小的風(fēng)雨,讓我們的人生更富有生機(jī)和活力。

  郭小川說,但愿每次回憶,對生活都不感到負(fù)疚。曲線包容著無窮多的直線,我們的有了許多不一樣回憶。驀然回首,我們值得回憶的東西很多,不會覺得自己虛度光陰。浪費(fèi)著生命,而是對過去倍感珍惜。正是那曲線般的人生,我們才有了感情。

  登山之路艱險,但沿途的風(fēng)景卻比在纜車上看到的還要絢麗。彎彎曲曲的道路,每一個彎處,我們都可以發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景。曲線包容著無窮多的直線,少了許多單調(diào)和重復(fù),卻讓人生更富有彈性。曲線,是我們的人生之路。

  高中作文包容議論文篇2

  天空包容每一朵云彩,無論其厚薄,因而天空廣闊無垠;大海包容每一朵浪花,無論其清濁,因而大海浩瀚無邊。

  然而,當(dāng)層云疊嶂,閃電交加,天空的包容成了負(fù)罪;當(dāng)波濤澎湃,狂瀾萬丈,大海的包容成了禍?zhǔn)住?/p>

  自然這個偉大的造物主造就了天空大海,而自然的主宰者也在用愛書寫著一部宏篇巨制。

  母親經(jīng)歷分娩的痛苦,將一個個生命帶到世上。因?yàn)閬碇灰祝蕴貏e疼惜。每一位母親的愛都是難以言語的,因?yàn)樗龕鄣蒙畛?,愛得投入,以致忘身于外,將愛傾注于我們。她們的愛可謂包羅萬象,將你我的天真善良于自私狡猾統(tǒng)統(tǒng)包容。然而此時,母親的包容讓年輕的生命開始輕狂,他們開始“變質(zhì)”,開始發(fā)生化學(xué)反應(yīng),將原有的童真置換成了世俗的污穢之物;他們開始像市井地痞般茍且地笑,惡習(xí)之爪開始伸向他們尚淺的意志。假如此刻母親仍然以包容的心態(tài)來對待他們的心頭肉,那就要下暴雨了。此刻的包容成了不必要的多余,成了孩子健康成長的阻礙,是他們發(fā)生化學(xué)變化的催化劑!

  每一位教育工作者都?xì)v盡心血,為學(xué)生的前途無盡地估算著,無私地用白色的粉塵染著自己烏黑的頭發(fā)與活力四射的青春,包容地收留著每一位學(xué)生,無論其出身貴賤、家境貧富。在老師的慧眼中,每一位學(xué)生都可能是未來的棟梁之才。但若過度地放縱乃至于讓學(xué)生劃出軌道,那就同父母的溺愛沒有區(qū)別了。此刻的包容就成了阻礙學(xué)生踏上光明前途的巨石,成了全心全意地付出而得不到絲毫回報的“好心人”。

  生活需要包容,因?yàn)槿藷o完人。但我們不能包容那些將要蛀蝕我們靈魂的哪怕是細(xì)小的微生物。因?yàn)樗鼈儠癜┘?xì)胞隱藏在身體一角,到了發(fā)現(xiàn)它們的時候,它們早已經(jīng)繁殖聚集,招兵買馬,武裝十足地向你全身發(fā)起最致命的一擊!

  包容是一把雙刃劍,說得一點(diǎn)也沒有錯。

  高中作文包容議論文篇3

  古人有“天圓地方”之說,天空包容著地面,大海包容著湖泊……這無數(shù)的“包容”,組成了這個世界,也才會有“你包容著我”,“我包容著你”。

  每個人的心中都有一所大房子,心越寬,房子就越大,容納的也就越多。然而真正寬廣的胸襟是永遠(yuǎn)不會滿的,因?yàn)槊慨?dāng)容納下一件事,即會更增加一份廣。

  人生在世,有太多的辛酸與無奈,假如一個人要將它們一一詳解而銘記在心,此生無意。也許生活本身就不是一件快樂的事情,有著太多的傷感和痛苦,人往往也就只有在遭受失敗和挫折之后才能看到自己的缺點(diǎn)和不足。人與人之間其實(shí)并不存在些什么,而更需要的是一種心與心的交融——理解和包容。

  理解是春的溫柔,是秋的收獲,讓你陽光,讓你更加憧憬;而包容是夏的激情,是冬的神韻,讓你奔放,讓你更加繽紛。

  我常常問自己,我能理解大海的博大、草原的無盡嗎?我能包容時刻發(fā)生在周圍頭疼的生活瑣事嗎?

  可以說,每個成功的人都為理解放棄了很多,都為包容忍耐了很多,然而這理解、包容之后,是成功的喜悅,是眾人仰慕的目光和贊譽(yù)的口碑。

  生活中有的人沒有包容的心態(tài),只因一陣他人無意踩腳的疼痛,一句無意冒犯的話,一次朋友無意犯下的錯而冷眼相待,甚至大發(fā)雷霆,從而失去了認(rèn)識一個朋友的機(jī)會,拆掉了一架心靈溝通的橋梁。其損失是無法彌補(bǔ)的,你并不是只有一個人,你不得不在乎別人的目光。

  如果我能包容一切,我會將這里的天,這里的地,這里無邊無際的大海,這里成群的湖泊,這里的你和他,都裝到心里去。一起看歲月的流失、世間的輪回。到那時,人人收起煩惱煩怒與不滿,用天真、純潔的笑顏迎接明日的陽光,磕碰之后,不再是心中懷恨,而是充滿了包容、理解。

  “退一步,海闊天空。”愿我們能夠包容一切,讓這個世界更加美好!

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