議論文關(guān)于危機(jī)感
議論文關(guān)于危機(jī)感
能夠反省自己的錯(cuò)誤，工作有危機(jī)感，生活才有安全感。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你帶來議論文關(guān)于危機(jī)感，希望對(duì)你有幫助。
議論文關(guān)于危機(jī)感篇1
聽歌聽到了一句：“everything that kills me makes me feel alive”，那些能夠殺掉我的讓我感覺到我仍然生存。這句歌詞讓我沉思了好久。做人，要有危機(jī)感。
仔細(xì)想想，自己已經(jīng)好久沒有危機(jī)的感覺了。從什么時(shí)候開始的?我也不知道，或許因?yàn)樯钐惨?，或許是自己感官的墮落，或許單單就是自己不思進(jìn)取，但是已經(jīng)好久沒有那種熱血澎湃，激情四射的感覺了。生活不知不覺中趨于平淡，也是漸漸的沒有了意義和動(dòng)力。這種日子看起來很舒服，但仔細(xì)想想存在著很大的危機(jī)。
危機(jī)感，我們每個(gè)人必不可少的東西，希望我能在今后的生活之中振作起來，慢慢的找尋生活的動(dòng)力和意義，過著充實(shí)的生活。
議論文關(guān)于危機(jī)感篇2
目前，我們有些人確實(shí)多了幾分“安全感”，而少了幾分“危機(jī)感”。產(chǎn)生這種過分“安全感”的原因，雖然在干我們有些人沒有充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)同世界的差距，沒有充分意識(shí)到今天經(jīng)濟(jì)建設(shè)的緊迫性，但主要原因還在于人們長(zhǎng)期吃國(guó)家“大鍋飯”，干與不干都有飯吃，干好干壞都照樣能領(lǐng)到薪水的制度所致。
中華民族若要躋身于世界先進(jìn)民族之林，趕上、超過西方發(fā)達(dá)國(guó)家，就要腳踏實(shí)地、拼搏進(jìn)取，這就需要人們少一些“安全感”、多一些“危機(jī)感”。
過分的“安全感”往往是危險(xiǎn)的開始。眾所周知，清王朝統(tǒng)治者由于“安全感”十足總以“大清帝國(guó)”自居，不思進(jìn)取，不求發(fā)展，結(jié)果不僅沒安全起來，反而愈來愈危機(jī)，處處挨打，最后喪權(quán)辱國(guó)，淪為半封建半殖民地的社會(huì)，終至于走向滅亡。
而“危機(jī)感”則往往能夠刺激人們的奮斗精神。第二次世界大戰(zhàn)后，日本、德國(guó)非常破敗、蕭條，然而，由于日本人、德國(guó)人深深感到本國(guó)同世界的巨大差距，懷著強(qiáng)烈的“危機(jī)感”為了大和民族、日爾曼民族的再度興起，努力苦干、拼搏奮斗，經(jīng)過幾十年的努力，終于成為世界強(qiáng)國(guó)，一躍趕上并超過了原先比它先進(jìn)的英、法等國(guó)。
過分“安全感”往往使人不思進(jìn)取，意志消退;而有些“危機(jī)感”常常能夠使人臥薪嘗膽、勵(lì)精圖治。因此，為了中華民族的振興，就有必要變“安全感”為“危機(jī)感”，使人們不要一味地“無憂無慮”下去，而要以革命加拼命的奮斗精神，以腳踏實(shí)地、實(shí)干苦干的拼博勁頭投入到社會(huì)主義建設(shè)中去。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的真正強(qiáng)盛。
怎樣才能使人們從過分的“安全感”中過渡到具有幾分“危機(jī)感”呢?當(dāng)前，三項(xiàng)制度的改革就是很好的措施。誠(chéng)然，在改革中將有一部分人失去“安全保證”，擔(dān)心干不好工作沒有“飯”吃，擔(dān)心自己將要吃苦受累，擔(dān)心自己能力不足而被淘汰。這些擔(dān)心也不無必要。但是，如果不進(jìn)行三項(xiàng)制度改革，國(guó)家的富強(qiáng)，民族的振興就必然受到影響。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今世界，在我國(guó)進(jìn)行三項(xiàng)制度改革是大勢(shì)所趨。只有如此，我們才能加快我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)的步伐，才能逐步縮小同發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，才能趕上并超過資本主義，才能使中華民族真正“安全”起來。
中華民族歷來是不甘落后的民族。但愿我們每個(gè)中國(guó)人都懷著強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，增幾分“危機(jī)感”“，減幾分“安全感”，在自己的土地上，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，使中華民族真正以東方巨人的雄姿巍然屹立于世界先進(jìn)民族之林。
議論文關(guān)于危機(jī)感篇3
處于“保護(hù)膜”下的我們很少會(huì)有危機(jī)感。然而，認(rèn)真看了《開學(xué)第一課》，我明白了愛要學(xué)會(huì)承擔(dān)……
給我感觸最大的，便是鵬飛同學(xué)的腳和手的特寫鏡頭，因?yàn)槟亲屛腋械搅藵摲谏磉叺奈C(jī)。 我看到他一前一后在早已熟悉的馬路上飛快奔跑的雙腿，看到他布滿漢水的面孔，更看到他為急于見到奶奶而焦慮的內(nèi)心。因?yàn)閻郏?0分鐘，他就能跑完四公里的路程。停!看到這里，我只感到血壓升高，四肢冰涼……在暑假里，每天，我穿著跑鞋，我?guī)е?，我在?shí)驗(yàn)中學(xué)的操場(chǎng)上留下汗水與足跡。8圈，3200米，還要接近20分鐘!如果在馬路上背書包、過紅綠燈等一系列動(dòng)作，讓我來，半個(gè)小時(shí)也不成啊…… 真是危機(jī)，這說明我的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我仍然無法改變不擅長(zhǎng)體育的缺憾，而我以后無法像暑期一樣練習(xí)了……
危機(jī)，必須抽出時(shí)間強(qiáng)健自己。潛伏的危機(jī)，我盯上你了。 火急火燎之后，鵬飛同學(xué)干了什么?我看到一老一少在街上悠閑地散著步。然后，看見鵬飛一手按著菜，一手拿著刀的動(dòng)作特寫，麻利地切菜動(dòng)作顯示出他熟練的刀功。我做出了不易有的反應(yīng)：我又有危機(jī)感了! 我看到了他老練的動(dòng)作，想像出了他把菜倒入鍋中、點(diǎn)火加油的過程。他已經(jīng)有成人的生活能力了!
而我對(duì)菜刀是從來不敢碰的，生怕刀鋒劃破皮膚。我的自理能力大有問題!鵬飛那么小，卻可以照顧一位盲老太太，我這么大了，卻還要媽媽照顧。大部分家務(wù)我都不會(huì)干呢!危機(jī)!又一個(gè)! 猛然間，我發(fā)現(xiàn)了從時(shí)間、性格上說，自理能力實(shí)在不是容易增強(qiáng)的。我現(xiàn)在越來越覺得時(shí)間從海綿中“擠”出有點(diǎn)兒麻煩，而且我性格也不那么勤快。難道性格的改變是有點(diǎn)難?是不太可能! 這也是一個(gè)危機(jī)，因?yàn)楹茈y改變自理能力差這一缺憾。這不也是一個(gè)危機(jī)嗎? 思考這么久，差點(diǎn)忘了下一堂課。但我的心久久不能平靜。
因?yàn)槲矣辛撕軓?qiáng)的危機(jī)感。這個(gè)世界上或許沒有有形的敵人，但總有有形的危機(jī)，這使我很不安。好在，李小龍的親情加盟，他在游戲中與同學(xué)們站在一起顯出的平和與快樂，將我的不安壓了下去。 可是我知道，我要嚴(yán)肅地面對(duì)不安與危機(jī)感。
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