小升初安全教育作文銜接

小升初安全教育作文銜接通用5篇

安全教育中孩子如果遇到有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務(wù)。下面給大家分享一些關(guān)于小升初安全教育作文銜接通用5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

小升初安全教育作文銜接（精選篇1）

火可以造福人類，它可以照明，可以煮熟食物，也可以取暖……但使用不當(dāng)會(huì)造成生命危險(xiǎn)。

今年x月份，我校開展了一次消防演習(xí)演練活動(dòng)。

那天上午大課間的時(shí)候，突然廣播里響起了急促的警報(bào)聲，那聲音如海浪呼嘯而過，似閃電劃破長空，令人緊張萬分。老師告訴我們消防演習(xí)開始了。隨著一聲聲急促的警報(bào)聲，我校的全體師生都爭(zhēng)先恐后地離開了教室，向離我們最近的C梯跑去。樓道上雖然有老師指揮，但同學(xué)們依然你擠我擁，原來整齊的隊(duì)伍都亂了起來。我一邊用雙手捂住口鼻，防止被濃煙嗆傷，一邊隨著人流迅速地向外撤退。我看見全班同學(xué)們大多數(shù)都很認(rèn)真地對(duì)待，只有許喬木還在嘻嘻哈哈地跟熊至杰講話，看到這情景，我心想：一個(gè)學(xué)期才一次演戲，你們都不懂得珍惜這機(jī)會(huì)，要是真的發(fā)生了火災(zāi)，看你們?cè)趺崔k?我再也顧不上他們，只是一個(gè)勁地隨著人流向操場(chǎng)跑去。到了操場(chǎng)上，我緊張的心里總算松了下來。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的說，有的笑，有的還在議論著剛才的那一幕。隨后，何校長就開始講話了：“這次消防演練大家都很認(rèn)真，速度比以前快，紀(jì)律比以前好?！薄?/p>

晚上回想起白天的那一幕，我覺得學(xué)校開展演習(xí)活動(dòng)是為了提高我們?cè)跒?zāi)難中的逃生能力，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。活動(dòng)中那些不把演習(xí)當(dāng)作回事，在活動(dòng)中開玩笑、打鬧的同學(xué)不但自己沒學(xué)習(xí)好，而且還會(huì)影響整體效果。

是啊!人的生命是寶貴的，每一個(gè)人的生命只有一次，失去是不能復(fù)返的。因此，要好好珍惜它。然而有有一些人恰恰相反，常常做出了一些讓人不可想象的傻事，如：做危險(xiǎn)的游戲、扒車、玩火……導(dǎo)致自己生命殘缺。這樣既害了自己，又害了家人，還害了祖國。我曾看到過那些因不慎導(dǎo)致生命殘缺的人，躺在病床上痛苦呻 吟的情景。也曾看到過那些生命殘缺的家屬痛苦、憂傷的表情。每次相遇此事后，我都在想什么時(shí)候能不發(fā)生類似的故事呢?

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來，牢記消防安全知識(shí)，重視身邊的消防安全，讓我們的生活更加安寧，更加祥和!

小升初安全教育作文銜接（精選篇2）

我們學(xué)校開展了一次消防演習(xí)，目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)真正來臨時(shí)能臨危不亂，學(xué)會(huì)有秩序地逃生。

那天，我們每人都帶了一塊小毛巾，由于我們以前開展過這種演習(xí)，而且我也經(jīng)常從電視上了解，所以我對(duì)逃生的步驟和方法比較清楚：如果是在家中，應(yīng)該立即找到火源，撥打119，向救援人員說明家庭住址、家中還有誰等情況。然后進(jìn)行自救，如果向外逃生時(shí)，身上起火，應(yīng)該就地打滾。如果家中濃煙很嗆，應(yīng)該開窗通風(fēng)，并向外呼救。等待能逃出室外時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻貼地面爬出去。

掌握了這些知識(shí)，在演習(xí)時(shí)，我才能鎮(zhèn)定自若。

在消防人員來之前，我們先試驗(yàn)了一遍。逃離到操場(chǎng)后，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師告訴我們，整體感覺和動(dòng)作都比較準(zhǔn)確，但是我們有些同學(xué)在演練過程中嘻嘻哈哈，態(tài)度不嚴(yán)肅，無法真正投入到火災(zāi)來臨時(shí)的情景?；匕嗪螅趵蠋熞步o我們說了不足和缺點(diǎn)，讓我們嚴(yán)格要求自己，就像火災(zāi)真來臨了一樣。

未曾想，第二遍就沒有我們想象的那么簡單了。為了模擬火災(zāi)時(shí)的場(chǎng)景，在一樓大廳和二樓臺(tái)子上都放了煙霧彈。由于我們五樓的一扇窗戶沒關(guān)緊、錯(cuò)了位，煙霧就順著小小的縫隙竄了進(jìn)來，整個(gè)樓道被煙霧彌漫，嗆得我們不敢說話。

刺耳的警報(bào)聲響起來了，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師在喇叭里提醒我們，火災(zāi)來臨了，抓緊逃生。我們按照事先學(xué)好的動(dòng)作要領(lǐng)，捂住口鼻，俯下身子，慢慢向下跑去?？墒?，低年級(jí)同學(xué)撤的忒慢了點(diǎn)，我就想：要是火災(zāi)真來了，他們撤那么慢，我們?cè)绯煽境扇巳馄?

終于全部轉(zhuǎn)移到了空曠的操場(chǎng)上，我們從五樓下來，又累又嗆。人雖然撤下來了，可是該死的煙霧彈遲遲不滅，我們等了好長時(shí)間哪!滅了以后，煙霧又順著往我們這兒飄，咳咳咳，嗆死啦!

隨后，消防員叔叔總結(jié)了我們今天的表現(xiàn)，雖然表揚(yáng)了我們，同時(shí)也給我們指出了許多缺點(diǎn)和不足，希望我們加以改正。

小升初安全教育作文銜接（精選篇3）

星期三下午，我們?cè)诖蠖Y堂聽了一堂有關(guān)交通安全的法制課。徐警官以觸目驚心的事實(shí)，有理有據(jù)的講解，教育我們時(shí)刻繃緊安全這根弦，聽過之后，讓我們深受啟發(fā)。

然而，有的同學(xué)這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出，依然我行我素。五(3)班的陶墟同學(xué)放學(xué)后，瞞著家人，偷騎電瓶車玩，頭摔了個(gè)洞，花了一萬多塊錢不說，還耽誤了學(xué)習(xí)。我班的程欣騎自行車不小心摔斷了手臂，手被支架撐了兩個(gè)多月，非常痛苦。

那天，我和老師在馬路邊散步。忽然，一張熟悉的面孑L騎著電瓶車從對(duì)面向我們駛來，我一看，連忙拉住老師的手說：“老師，看，是高放，還騎著電瓶車呢!”老師停住腳步，定睛一看，驚訝地說：“真是高放?！敝灰娎蠋熞徊娇缦氯诵械?，迎著高放騎來的方向伸出手。高放正搖頭晃腦騎得得意呢，根本沒注意到老師。離老師不遠(yuǎn)了，只聽高放扯著嗓子喊：“喂，閃開，你這人……”再一看是老師。他一下子呆了，可能是被嚇住了，雙手緊捏剎車，隨著“吱吱”刺耳的剎車聲，車停在老師跟前。再一看，后面還坐著程思遠(yuǎn)!

高放連忙下了車，支支吾吾地說：“老師，我……”“你想說什么?”老師嚴(yán)肅地問，“你把電瓶車騎出來，家長知道嗎?”“不，不知道，我是偷著騎出來的?！备叻诺椭^說。我在旁邊也勸告他：“星期三，我們剛聽過安全講座，你都忘了，別拿自己的生命開玩笑!”高放白了我一眼。我有些急了：“怎么，你還不服氣，你才12歲，法律規(guī)定是不能騎電瓶車的，我們從小要做遵紀(jì)守法的小公民?！备叻乓苍S是聽我說得有理，像泄了氣的皮球，一聲不吭。老師走到車旁，跨上電瓶車說：“來，我送你回家?！备叻殴怨缘刈狭塑?。

望著老師帶著高放回去的背影，我默默地說：“高放，你以后可要悠著點(diǎn)兒，千萬要注意安全啊!”

小升初安全教育作文銜接（精選篇4）

大家好，我是發(fā)霉?fàn)顟B(tài)的邱心喃，是的，我發(fā)霉了。至于我是怎么發(fā)霉的，這一切的一切都要怪那顆被壓扁了的脊椎骨。

我不知道為何我如此的脆弱，跑步摔個(gè)跤就把脊椎骨壓扁了。最關(guān)鍵的是，我每天都只能呆在那個(gè)陰暗潮濕的小房間里，一動(dòng)不動(dòng)，睡覺睡的我臉都腫了。如果我實(shí)在要?jiǎng)?，媽媽也?huì)給我穿上一身又熱又硬的“盔甲”，每當(dāng)我想要坐下，或蹲下的時(shí)候，我的大腿就會(huì)被那些盔甲上硬邦邦的塑料板壓的發(fā)紫。等我吃飯時(shí)，準(zhǔn)備坐下，那塊塑料板必定會(huì)被桌子掛到，一不注意，“pia”的一聲，全世界的人都看著我，更痛苦的是，我的胳肢窩也一定會(huì)被撞到，這種疼痛感一點(diǎn)也不亞于我的腳趾撞到桌角的感覺。

有時(shí)我沒有帶那個(gè)硬邦邦的盔甲時(shí)，我身邊的人也會(huì)一直懟我，這里的懟指的是一個(gè)動(dòng)詞。比如我媽。如果我沒有帶那身盔甲，正好我媽在身邊的話，那他一定就會(huì)用他的手指不停的懟我的那顆脊椎骨，還會(huì)像一個(gè)巨嘮叨的老太婆不停的說：“幺兒，把背挺起來，真的，挺起來。不是我念你，如果你不挺起來，以后你的背就這樣扣(駝)起，一點(diǎn)兒都不好看......”

有時(shí)我去上課，我的老師看到我沒有帶那身盔甲時(shí)，也會(huì)不停的在我耳邊念叨：“啊，你好了嗎?哇，如果你沒有好的話，我覺得你還是把你的那個(gè)支架帶上吧。我怕你出事，真的可以不帶了嗎?你確定?你真的確定?......”

現(xiàn)在天氣熱了，我?guī)е巧砜着娜矶际呛?。脖子上被汗弄得又癢又紅，手臂上也被汗弄的蒼白，粗糙。因?yàn)槿淼暮?，每天身上都粘糊糊的，讓我覺得又惡心又難受。

可是，就是這樣的一個(gè)如此痛苦的情況下，居然有人跟我說：“好羨慕你呀!”“哇，你都可以不用鍛煉，我也好想像你這樣啊!”“你真的可以每天都睡懶覺嗎?哪像我呀，我要清早起床!”跟我說過類似于這些話的人，我只想告訴你們，我真的很想像你們一樣，能夠到處奔跑，有一個(gè)充實(shí)有趣的暑假生活。

最后希望大家一定要注意安全，度過一個(gè)完美的假期!

小升初安全教育作文銜接（精選篇5）

眼前，一車輛在馬路上疾馳過，人們不禁要贊揚(yáng)汽車，讓我們的出行如此的方便。可是，如此方便的交通工具，卻帶走了無數(shù)的生命。

在這經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)中，車輛日益增多，在你的面前疾駛而過，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟氖韬龌蜻`規(guī)，或者是司機(jī)的不良行為，會(huì)給交通帶來不便，也會(huì)讓你的心靈蒙上一層巨大的陰影。

作為父母，總會(huì)在孩子出門前說一聲：“注意交通安全”，在過馬路時(shí)，總會(huì)說：“看好紅綠燈!”可是也就在紅和綠這一瞬之間，車禍便悄悄降臨了。

我曾在電視上目睹這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：走在男孩面前的是一位活蹦亂跳的女孩，頭上扎著一對(duì)粉黃的蝴蝶結(jié)，身穿一條漂亮的白紗裙，正準(zhǔn)備過馬路，綠燈停了，紅燈亮了，男孩立刻停在馬路邊，小女孩卻飛快地向前沖。說時(shí)遲，那時(shí)快，一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來。司機(jī)來不及剎車，"嘭"的一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了白紗裙，是那么令人眩目。她"睡著"了，永遠(yuǎn)不會(huì)醒來了……

她媽媽聞聲趕來，看到女兒冰冷的尸體，她失聲痛哭，含著眼淚說："我的寶貝女兒啊，我只有你一個(gè)女兒。你去了，我該怎么辦?你快醒來。"隨后，她媽媽當(dāng)場(chǎng)昏倒了。交通事故是那么可怕啊，一剎那間，就奪走了人的生命。

唉，一個(gè)春光燦爛的生命消失了，真令人悲痛。這悲劇是誰造成的呢?就是小女孩她自己，如果她遵守交通規(guī)則，這悲劇是不會(huì)發(fā)生的……真可謂是寧等三分，不搶一秒啊。我多么希望時(shí)間能沖淡一切，讓小女孩的媽媽臉上浮出一絲微笑。

一看，二慢，三通過。如此簡單的幾個(gè)字，要做到非常的困難嗎?其實(shí)，很簡單，只要我們把這七個(gè)字牢記心中，小女孩的悲劇就不會(huì)再次重演了。