朋友謝謝你小學(xué)生作文
朋友,時間過的真快呀!轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)走了七個月的時間了,在這七個月的日子里.你是否能想起了我,我在學(xué)校每一天都在想念,思念你.懷念我們那些快樂幸福的日子,我們再一起那短暫的愉快的生活已經(jīng)一去不返回了.這里給大家分享一些關(guān)于朋友謝謝你小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。
朋友謝謝你小學(xué)生作文1
也許有一些人，他們不會像老師那樣帶我們遨游知識的海洋，也不會像父母告訴我人世的真諦。他們會給你講一些簡短卻動聽的故事，他們也許會教你玩好玩健康的游戲。他們就是我的好朋友，好同學(xué)。
我要感謝我的朋友。上課時，我們一起熱烈地討論;下課后，我們一起開心的玩耍嬉戲著。他們帶給了我微笑和快樂。
我們有好東西總是一起玩。我們一起在寂靜的角落聽著八音盒的曲子;總是在誰的家里幫娃娃設(shè)計發(fā)型和服裝，玩得不亦樂乎。我們在草地上打著滾兒，然后爬到樹上摘著鮮美的漿果;在月圓的晚上，我們在樓頂講著令人毛骨悚然的鬼故事等等。感謝我的好友送給我這些值得收藏，值得回憶的故事。
好朋友不僅僅一起開心，快樂，還一起分擔(dān)痛苦。有一次，我考得出奇的差，比全班倒數(shù)第一多不了多少分。下一節(jié)課是體育課，我一個人靜靜地呆在教室。晶瑩的淚珠從我的臉頰上劃過。我的朋友回來了，她拿出紙巾，輕輕拭去我雙頰上的淚花，她說：“別哭了，考試只是一個測驗而已，不必看得太重了，我想，成功與失敗對于你同樣重要，讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來?！蔽衣犃诉@話才抬起頭來，和她一起去操場上體育課。
他們像一股清爽舒心的微風(fēng)，拂去我憂傷的煩惱;他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上：他們猶如一首動聽的幻想曲，給我心靈的清洗。感謝你們，我同窗五年的朋友們，你給我?guī)聿恢皇呛猛娴挠螒颍瑒勇牭那?，還有那段回味無窮，令我終身難忘的回憶!
朋友謝謝你小學(xué)生作文2
我有一個十分要好的朋友，她總是在無條件的幫助我。
廣東的天氣向來都是很熱的。有一次我們一起去爬山。還沒走到半山腰我就開始感到頭暈，“不會是中暑了吧?”潔問道?！拔覜]事你們先走，我馬上就來。”我?guī)缀跤帽M了力氣才說出了這句話。
時間過去了很久，我感到眼前一片黑，然后就什么也不知道了。“這是哪?我怎么會在這?鑫你快告訴我呀!”我迫切的問道?！澳阒惺盍耍沁@位小姑娘送你來的!怎么熱的天你們怎么會去爬山呢!”醫(yī)生指著鑫說道。
“我送你回家吧!”鑫微笑著說?！班牛x謝你鑫。要不是你現(xiàn)在我還不知道在哪呢!”“我們不是朋友嗎?”我們都笑了。
這件事過了好久。那天潘老師給我們布置了一些作業(yè)，我有一題不會就拿潔的作業(yè)本來抄。正好被她看見了：“作業(yè)不會可以請教，如果抄的話可就不好了哦!來，我告訴你從什么方面去思考，之后可就是你自己的事咯!”
“好，謝了啊!可是不會耽誤你的時間嗎?”我充滿著疑惑。“沒事，我先教你吧!”她總是這樣不顧自己來幫助他人。
作業(yè)本發(fā)了下來，我得了95分跑去告訴鑫：“鑫，我得了95分。真是謝謝你!”“這不是我的功勞，這個分?jǐn)?shù)是你自己努力的結(jié)果!”鑫說這話時似乎有著什么言外之意。
“鑫，謝謝你的輔導(dǎo)和幫助!”此時她已走出了五米之外，我會好好領(lǐng)悟那句話的!”
我的這位朋友交給了我好多好多知識和處事的道理!我真為有這樣的一位朋友而驕傲!
朋友謝謝你小學(xué)生作文3
有些人，不會給我講知識，也不會告訴我許多道理，她們只會和我玩一些有趣的游戲，或和我一起分擔(dān)痛苦。她們是我的好朋友、好同學(xué)。
我要感謝我的朋友。上課時，我們一起熱烈的討論;下課時，我們一起開心的玩耍。她們帶給了我快樂。
我們的好東西總是一起分享。我們在公園里的長椅上聽著爸爸媽媽給我八音盒的曲子;我們在誰家里玩著芭比娃娃，給他設(shè)計服裝、頭型;我們在暑假里和爸爸媽媽一起摘野果子;我們在晚上互相通電話，聽著毛骨悚然的鬼故事……有趣極了。
好朋友不僅一起分享快樂，有時還一起分擔(dān)痛苦。有一次，我期中考試考得非常差，幾乎是我考得最差的一次了。下課時，我自己靜靜的坐在座位上，眼淚流了出來。我的好朋友走到我的桌子旁，拿出紙巾，輕輕地擦去我的淚花，悄悄的說：“別哭了，這只是一次期中考試，并不代表一個學(xué)期的總成績，你不必太傷心，俗話說得好：‘失敗乃成功之母’嘛?！甭犃诉@句話后，我的心便覺得暖暖的，使我有了勇氣和信心。
好朋友會互相幫助，寧愿犧牲自己。有一次，放學(xué)了，窗外下起了瓢潑大雨。而且我并沒有帶傘，我急得想熱鍋上的螞蟻，心想：又要淋著雨跑回家，萬一淋感冒了怎么辦?正當(dāng)我即將絕望的時候，一句溫暖的話語從好朋友嘴中說出：“我借你用吧，我讓我爸爸來接我行了?！敝钡降诙煸缟衔也胖?，她并沒有叫他爸爸來接她，而是自己跑著回家的，都發(fā)燒了，而且很嚴(yán)重。
我要感恩我的好朋友，是她們在我需要幫助我的時候，伸出了援助之手;是她們讓我有了信心和勇氣;是她們給予了我開心與快樂。
朋友謝謝你小學(xué)生作文4
大家好!我的好朋友是滿奕。我和他從慶風(fēng)小學(xué)一年級到現(xiàn)在的四年級一直是同學(xué)。同學(xué)們，你們還不知道我們這四年是怎么過來的吧?下面讓我來介紹一下吧!
我們一年級的時候，我們的班主任語文老師給我們男生排隊，排隊后，我前面是滿奕，后面是劉師岐。就是說，我的位置在倒數(shù)第二個。
有一天下午的大課間，我和我的好朋友滿奕一起玩。他竟然跑不過我。這是為什么呢?我估計是因為他真的有點胖，跑不動，而我稍微有點瘦，跑起來比較輕松。我覺得應(yīng)該是這個原因吧。
還有一次，那是二年級時的一個大課間，我還是和他一起下的樓，到后操場去。這次，我們不比跑的速度，而且比誰的力氣大。
我們兩個從兩方面比力氣。一方面是碰撞，規(guī)則是左手握右肩，右手握左肩，這是為了防御，誰被撞到三十厘米開外，那么撞的人獲勝。還有一方面的規(guī)則是左手握住另一個人的右手，另一個人的左手握住自己的右手，誰倒退三十厘米開外，那么前進(jìn)三十厘米以上的人獲勝。
我們先比第一個“碰撞”。比賽開始了，我還沒有準(zhǔn)備好，他就撞了我一下，撞了十厘米開外，幸好，我沒有被撞到三十厘米開外。然后，我又做好準(zhǔn)備開始撞了，他竟然被我撞到二十厘米開外，他幸好也沒有撞到三十厘米開外。但是，他被我撞了之后，就開始發(fā)怒起來了，他簡直像一頭公牛向我沖過來，把我撞到了三十開外了，這下我可輸了。
我們又開始比另一個“碰撞”了。我們倆個都作好準(zhǔn)備之后，就開始相互撞了起來。我撞撞，他撞撞，誰也不讓著誰。經(jīng)過十分鐘后，我竟然又輸了。
這就是我的好朋友滿奕。也可以比喻他是力大無窮。
朋友謝謝你小學(xué)生作文5
眾所周知，書迷就是癡迷于書籍的人。我的好朋友是個書迷，她抽空就往書堆里鉆。
周末，我如約去她家玩。進(jìn)入她的房間，我被眼前景象驚呆了!我仿佛走進(jìn)書店一樣，書架上、書桌上、床上都被書包圍了。古今中外的小說、散文、漫畫，雜志，應(yīng)有盡有。對于我這個客人，她并沒有過分熱情的招待，只是說讓我隨便玩隨便看，她卻自顧自的看起了書。作為好朋友，我已經(jīng)習(xí)慣了她的脾氣。
我順手拿起桌子上的一本《封印之書。鏡之門》，這是一本催淚的小說。一個綠葉形狀的小書簽夾在了書中。打開那頁，只見書中被她用各種符號圈畫出了許多好詞佳句，在文章的間隙，還畫了一些笑臉和哭臉。我問她原因，她說這些都是看到高興和難過的地方。
我抬起頭，正好碰觸到她的目光，好像又在回憶書中的情節(jié)了。轉(zhuǎn)瞬間，她低下頭又開始讀書了。午后的陽光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，像一個俏麗的少女一樣溫恬的穿過云層，穿過窗戶，射到她的臉上。一副淡紫色的眼鏡架到她高挺的鼻梁上，兩只炯炯有神的.大眼睛游走于書中的字里行間。
我?guī)状谓o她說話，都沒有把她從書中的世界拉回來，她依然津津有味的看著?？赡苁强吹搅司实牡胤剑灰娝治枳愕?，嘴里還哼哼唧唧的唱著不著調(diào)的曲子。被笑容打開的小嘴，漏出兩排整齊潔白的牙齒?？蓯鄣鸟R尾辮也跟著跳起了舞。過了一會，她又安靜下來。只見她時而托著腮，時而又用筆圈畫著，右手不時的托起下滑的鏡架。
時間像沙漏一樣，整個下午我和她在書的陪伴下很快就度過了。我被她讀書的熱情所感染。讀書增加了她的想象力，增長了她的寫作水平，使她的作文成績穩(wěn)居班級之冠。
她就是我的小伙伴索欣鈺，一個癡癡的小書迷。一個值得我學(xué)習(xí)的好伙伴。
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