我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)生作文
美的定義 也許在每個(gè)戀人眼里對(duì)方都是美的，但這個(gè)美能維持多久，一小時(shí)、一天、一年、還是一輩子!在我的理想中的女人樸實(shí)和善良是最美的，美不一定就是外表，想想我們的容顏能維持多久，這里給大家分享一些關(guān)于我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。
我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)生作文1
著名的雕塑大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”的確，美在我們身邊，它無處不在，但很多人都像空氣一樣無視美的存在。
美，這個(gè)普通的名詞，人們常常將它定義在外表上，像說某個(gè)姑娘長(zhǎng)得很美，或某個(gè)景點(diǎn)很美，但在我認(rèn)為人善良的心最美。但人們都給予了白眼和忽視。
暑假的一天下午，太陽無情地炙烤大地，連小狗都吐出了舌頭。我在外公家玩，因?yàn)楹韲蹈煽剩员闳ベI了支冰棒。這時(shí)，有幾位清潔工叔叔也來買冰棒，他們穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，戴這頂?shù)拿弊樱砩舷露急缓顾噶?，我感嘆著：“清潔工人們真辛苦啊，頂著烈日在工地干活，還掙不了幾個(gè)錢。
”我聽見了賣冰棒的老爺爺對(duì)買棒冰的叔叔說：“你是何苦呢?賺不了幾個(gè)錢，還大熱天地掃地!”買棒冰的叔叔說：“為人民服務(wù)，是我的責(zé)任!我不會(huì)辛苦的!”說完，他們便又匆匆地趕回去清潔了。我心想：清潔工人們真盡職，如果沒有了他們，我們的國(guó)家就會(huì)變成“垃圾堆”。謝謝他們對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)!
回到了外公家，我去陽臺(tái)欣賞美麗的景色，并津津有味地品嘗著涼爽的冰淇凌。發(fā)現(xiàn)剛才幾位清潔工人就在外公家不遠(yuǎn)處干活。我好奇地看著，剛才買棒冰的叔叔把手中的棒冰遞給他的妻子兒女，讓她們解渴，而他卻坐在旁邊干巴巴地看著他的孩子一口一口地舔著涼爽的冰棒。他的臉上露出欣慰的笑容，仿佛那棒冰的涼爽是他自己在享受……我多么希望火辣辣的太陽變成涼爽的風(fēng)，給他們帶來一陣清涼。
此時(shí)的我多么感動(dòng)啊!小人物的世界里包含著一個(gè)大世界，對(duì)家庭的關(guān)心、對(duì)他人的幫助，在他的心里，應(yīng)該沒有勞累，只有一個(gè)溫馨的家吧!哪怕他如此貧窮!太陽照在他那黑黝黝地臉上，可在我看來，這是美的閃光點(diǎn)，這包含了滿滿的愛!一個(gè)小細(xì)節(jié)，他便成了美的化身。
美，是大雨過后那絢麗的彩虹;美，是花兒，為人們送來陣陣芳香;美，是松樹，默默地為人們奉獻(xiàn);美，是天空，那潔白無瑕的云彩……你發(fā)現(xiàn)你身邊的美了嗎?
我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)生作文2
美，是一種意境。
那落木無邊的山野無盡的蒼涼;那楓樹林中銀杏枝頭上孤傲的華美;那宛若慢慢飛雪散落庭院的梔子花的飄灑;那暮晚天際掠過的飛鴻的豪邁;那木桶與石砌成的古井壁碰觸的清幽回響;還有那戴望舒筆下?lián)沃图垈愕墓媚??？偸亲屓巳滩蛔』仨惺苣欠葑砣说拿馈?/p>
每至春來，東風(fēng)剪柳，春雨催香，白鶴翔于空中，飛燕呢喃于波上。夏日炎炎，沐于涼風(fēng)之下，深夜忘返。秋之謐夜，華燈初上，溢彩流光，冬日飛雪，綠翠仍滿眼?？偸橇钊私蛔☆I(lǐng)略、享受這四季的美。
泡一杯清茶，獨(dú)酌于月光之下，無所羈絆，無所顧忌，無所依存，這一切的美，如一瀉千里的月光。一杯茶，濃縮著歲月的幽香，一本書，埋藏著塵封的回憶。江上遠(yuǎn)帆，行云流水，夢(mèng)幻般的意境。走進(jìn)文學(xué)的殿堂，什么都不用說，什么都不必想，唯有靈魂，在悠悠的文字中，過濾、凈化、升華。
如那寄情于流云投影在你波心的徐志摩，給你沉默的祝福，在沉默的康橋上作別西天的云彩，卻甘愿作康河柔波里的一條水草，多情多才的詩(shī)人，怎一個(gè)美字了得!
清香的霧氣彌漫，我仿佛聽到了李清照的“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”恍惚中，我看到了她“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的黯然神傷，看到她與一群閨中好友因沉醉不知?dú)w路而誤入藕花深處，嬉笑游玩中卻驚起一灘鷗鷺。此時(shí)，仿佛自己也遠(yuǎn)離塵世，雨輕風(fēng)作伴，感受花香，聆聽鳥語，看溪水長(zhǎng)流，觀蒼鷹翱翔……秋葉凋零，著一襲素衣，拂一襲水秀袖，踏一徑幽葉，誦一曲《虞美人》，面對(duì)那落花水流紅，吟一句“風(fēng)里落花誰是主?思悠悠……”
清清寂寂，空空渺渺，柔柔婉婉……詩(shī)的美，翻來覆去的意境，顫顫悠悠的蒼涼，夾著些許自然的風(fēng)聲美景，看云舒云卷，花開花落，憂傷無孔不入，不休不止……
青燈照壁下閱一卷詩(shī)書，如撫一把古琴，彈一曲斑駁的詞賦，陶醉于其中，詩(shī)的意境，絲絲的，縷縷的，湛入心口，無依無著!
我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)生作文3
爺爺奶奶年紀(jì)大了，歲月的印跡深深刻在了他們的臉上。當(dāng)年，奶奶可是縣里的一枝花，爺爺也是英俊瀟灑的軍人，然而歲月抹去了他們的漂亮，卻帶不走心靈的年輕。
春天，繁花似錦，鳥語花香，爺爺和奶奶會(huì)手牽著手，在公園散步。奶奶因?yàn)橹羞^風(fēng)，腿腳不是很靈便，卻從不用拐杖，因?yàn)闋敔斁褪撬墓照?。爺爺扶著奶奶，邁著笨拙的小碎步，帶奶奶欣賞春天的漂亮。春的美，在于它的五彩繽紛，在于它毫不掩飾的絢麗。
夏天，爺爺奶奶舍不得開空調(diào)，只有在我們回家吃飯時(shí)才開一會(huì)。覺得熱了，他們就到院子里乘涼。隱隱傳來盛夏的交響曲，原來是蟬兒在賣力地歌唱。爺爺拿著扇子，輕輕扇著，絲絲涼風(fēng)吹來，奶奶幸福地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。爺爺用扇子幫奶奶驅(qū)趕蚊蟲，也絲毫不覺得疲憊。夏的美，在于它的旺盛生氣，在于它聲色俱全的樂趣。
秋天，是感傷也是豐收的季節(jié)。爺爺像個(gè)小孩一樣，急不可耐地要出去賞菊花，買水果。“天涼了，也不知添件衣服，這么大個(gè)人了，還像個(gè)孩子?！蹦棠特?zé)怪道，爺爺只是笑，聽話地穿上毛衣。爺爺拉著奶奶，走在楓葉織出的紅簾里，提著秋天恩賜的水果，賞著秋天的美景。秋天的美，在于它的凄美，在于它無私的奉獻(xiàn)。
冬天，外面飄著鵝毛大雪，爺爺奶奶坐在一起看電視。爺爺一邊看電視，一邊幫奶奶搓著手。奶奶怕冷，開了暖氣也還是冷，但她卻喜歡冬天，喜歡冬的晶瑩?！袄鋯?”爺爺體貼地問，奶奶搖搖頭，臉上綻開了一個(gè)漂亮的笑臉，雪花落在窗戶上，暖和而幸福地融化。冬天的美，在于它的晶瑩，在于它亦真亦幻的出色。
我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)生作文4
在實(shí)際生活中，我們的周圍就有一些美好的人、美好的事、美好的景象……只要我們睜開細(xì)心的眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來美就在我身邊。
善良之美
公共汽車上，我靜靜地站在喧嘩的人群里，欣賞著玻璃窗外飛逝而過的景色。這時(shí)，公共汽車吱的一聲停了下來，一個(gè)頭發(fā)斑白的老奶奶顫微微志走了上來，靠在一旁的車窗上喘著氣歇息。我很想幫助她，可是心有余而力不足。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳了過來，“老奶奶，你坐我這里吧”。我循聲望去，一個(gè)留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶著老奶奶到她的座位上去。
這一刻，我看到了善良之美。
守信之美
我站在書架旁，靜靜地閱讀著書。突然，大雨就這樣毫無預(yù)兆地傾盆而至，在地上，玻璃上，屋頂上演奏一曲和諧的交響曲。這委在的雨，應(yīng)該不會(huì)有人了吧。不經(jīng)意間，眼睛掃過從剛剛就一直在門口等的女孩，我想她等的人應(yīng)該不會(huì)來了吧?但出乎我意料的是，一個(gè)眼睛亮如黑夜中的星辰的女孩急匆匆地跑了過來，連聲道歉：“對(duì)不起，我遲到了?！薄皼]關(guān)系，你來就好了。”兩個(gè)女孩子會(huì)心地笑了，那么燦爛。
這一刻，我看到了守信之美。
勇敢之美
我在菜市場(chǎng)里買菜。突然，一個(gè)聲音傳了出來：“捉住他，他是小偷!”我循聲望去，一個(gè)少年指著一個(gè)正欲將手伸向他人錢包的小偷說道。小偷見勢(shì)不好，拔腿就跑，卻被一名青年絆倒在地，幾招就將其。這時(shí)，人們紛紛把贊揚(yáng)的目光投向了他。
這一刻，我看到了勇敢之美。
美，就在我身邊。也在你身邊，在我們大家的身邊，親愛的朋友們，讓我們具有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，從身邊一點(diǎn)一滴的美中，獲得更多的快樂，幸福吧!
我發(fā)現(xiàn)了美小學(xué)生作文5
音樂因有了伴奏而悅耳動(dòng)聽，青春因奮斗而精彩絕倫，世界因有了五彩斑斕而充滿活力。美，無處不在，身邊因有了美而更加動(dòng)人……
一聲親切的問候，一個(gè)甜美的微笑，一句意味深長(zhǎng)的鼓勵(lì)……這些都是美。美，就在我身邊。
美，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們矯健的身姿。一眼望去，操場(chǎng)上“人聲鼎沸”，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，為獲得榮譽(yù)積極做著準(zhǔn)備。而正在比賽的，則心無雜念，只想努力迸發(fā)。拉拉隊(duì)大聲吶喊，都捏著一把汗，希望鼓勵(lì)之聲能給予運(yùn)動(dòng)員動(dòng)力。校運(yùn)會(huì)充滿著激情，洋溢著喜悅，構(gòu)成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫。美，就在我身邊。
美，是教室里同學(xué)們的笑聲?；叵胪拢磺卸挤路鹪谧蛱彀l(fā)生。我們從陌生到相識(shí)，從熟悉到即將到來的離別。這一漫長(zhǎng)而又短暫的兩年多，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，收獲過成功的喜悅，我們手拉手，心連心，一同走過。然而，最美的還是你們的笑聲，回環(huán)縈繞在耳邊，是那樣的優(yōu)美。美，就在我身邊。
美，是老師孜孜不倦的教誨。我從一個(gè)無知的小孩，如今擁有知識(shí)的相隨，這是每一個(gè)老師辛勤的成果。課堂上，老師傳授知識(shí)給我們，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;課間，老師有如我們親密的伙伴，無所不談，是我們傾吐心事的好對(duì)象;犯錯(cuò)時(shí)，老師不會(huì)板著臉斥責(zé)，而是臉帶微笑，耐心地教導(dǎo)。老師語重深長(zhǎng)的話語，是那樣的美，我一字一句都銘記于心。他們的每一句都傾注了不少的心血，因此我無法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。
人生就如蔚藍(lán)的天空，而在那天空上有一道道彩虹那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會(huì)有意外的收獲。
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