以好書伴我行話題作文
何為書?從淺顯的意義上來說，書籍，就是一張張以油墨印字的紙張組合而成的物品。以物質(zhì)價(jià)值來看，它和紙張的價(jià)值是等同的，那為什么書籍被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”呢?書籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。這里給大家分享一些關(guān)于以好書伴我行話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
以好書伴我行話題作文1
記不得是什么時(shí)胡候開始，爸爸媽媽教我看書識(shí)字。日久天長(zhǎng)，我漸漸地愛上了書，書成了我真摯的朋友，看書也成了我成長(zhǎng)的好伙伴。
書，是人類進(jìn)步的羅盤;書，是知識(shí)的海洋;書，是智慧的寶庫(kù)。書，能幫助我們揭開大自然的奧秘，戰(zhàn)勝一切困難。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?？梢娮x書在人們心中的重要性。
我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，爸爸給我買了《看圖識(shí)字》、《兒童畫報(bào)》等少兒讀物，我一頁(yè)一頁(yè)地翻著，一點(diǎn)一點(diǎn)地“啃著”，一幅幅的畫面意思終于被我弄明白了：這幅畫的是小朋友在玩“老鷹捉小雞”的游戲，那幅畫的是小朋友們?cè)诳鞓返嘏钠で?/p>
上小學(xué)一年級(jí)了，媽媽給我買了《看圖識(shí)字》、《讀讀想想報(bào)》。有時(shí)候，稍有不順，我急起來，就把書給撕了。可是媽媽并沒有責(zé)怪我，而是耐心地教我看圖識(shí)字，把書中的故事講給我聽。直到我弄懂為止，如有不懂時(shí)，媽媽仍不厭其煩地回答我。
升到五年級(jí)了，我讀懂書更多了，有《365夜故事》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》讀了這些書，使我知道了女媧補(bǔ)天，黃帝是我們祖先等神話傳說。
有時(shí)候，我看到一本精彩的書，書中的情節(jié)太吸引人，我會(huì)一直看下去，舍不得放下，甚至?xí)U寢忘食地看下去。
有時(shí)候，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我會(huì)找出《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中的保爾柯察金仿佛會(huì)告訴我，怎樣去面對(duì)困難，使我找到了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
幾年來，書一直陪伴著我。書像一只風(fēng)帆，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，伴我遠(yuǎn)航;書給了我啟迪;書，陪伴在我刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上;書，是我一生中最好的伙伴，伴隨我探索、追求科學(xué)的奧秘。
以好書伴我行話題作文2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書，“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書。而在我眼里，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門;書就是一葉小舟，載我在知識(shí)的海洋里遨游;書就是一匹駿馬，帶我周游世界;書就是一位老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生哲理。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，爸爸帶我去深圳書城“博覽群書”，我看了一篇精悍小說——《丑小鴨》，于是我是我伴著《小紅帽》編織著《紅樓夢(mèng)》……隨著歲月的增加，連環(huán)畫之類的小人書不能使我滿足。最近，我喜歡上了娓娓動(dòng)聽的詩(shī)歌，寓意深刻的小說和優(yōu)美的散文。
我盡情地遨游書海，四面八方都讓我自由飛翔。我和朱熹一起去欣賞春日的風(fēng)光，和李白一起去登天門山，和蘇軾一起去看西湖的美景，和李白一起去看廬山瀑布，我和高爾基一起大聲呼喊，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈吧，和朱自清一起感嘆時(shí)間的匆匆：聰明的，你告訴我，我的時(shí)間為何一去不復(fù)返了……
我喜歡讀小說，思緒常常和書中的人物一起飛翔，我的意志好似“鋼鐵”，我的性格好似“海燕”;我喜歡優(yōu)美的散文，那如詩(shī)如畫，引起我對(duì)生活無限遐想;我喜歡寓意深刻的小說，那各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合使我牽腸掛肚……。
古人云：“開卷有益”，詩(shī)圣杜甫也說過“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。一眨眼，我已經(jīng)是五年級(jí)的一名學(xué)生了，讀書令我生活十分充實(shí)，我吮吸著書中豐富的營(yíng)養(yǎng)，令我的作文水平有很大的提高，使我的想象變得豐富多彩，使我的知識(shí)水平變得非常廣闊……
我記得老師說的那句話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的?！?/p>
以好書伴我行話題作文3
讀書真好!
書籍原來是這么奇妙，讓我一個(gè)小女孩似乎變得很高大，仿佛抬頭仰望，我就能輕易地看見北極的冰川，埃及的金字塔;側(cè)耳傾聽，也能感受丑小鴨的孤獨(dú)，小木偶的無奈和委屈每每放下手中愛不釋手的書本，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種美好的畫面，我便有一種甜蜜的感覺。
我自小內(nèi)向，當(dāng)別的小朋友在一起嬉戲玩鬧時(shí)，我只是一個(gè)人乖乖地坐在一邊，從懷里掏出一本書，靜靜的在一旁看。雖然上面的文字我?guī)缀醵疾徽J(rèn)得，但僅那流光溢彩的圖畫已經(jīng)足夠讓我入迷。
進(jìn)入小學(xué)后，繽紛的《安徒生童話》將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)充滿異國(guó)情調(diào)的奇異世界，看到《海的女兒》中那條迷人的美人魚望著心愛的人化為泡沫時(shí)，我流下了感動(dòng)的淚水，《窮人》中的那對(duì)夫婦讓我沐浴在最溫情的愛心中不忍離開。
莎士比亞說過“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”如同小孩子脫離稚氣變?yōu)殛?yáng)光少年，在知識(shí)的引導(dǎo)下，我手中的注拼音的彩頁(yè)娃娃書慢慢變成了莊重的百科全書。
如今升了四年級(jí)，我開始迷上了楊紅櫻阿姨的校園小說系列，如《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，楊阿姨描繪的馬小跳活靈活現(xiàn)，在讀的過程中，我的眼前常常浮現(xiàn)出他調(diào)皮的影子，似乎他就是我同學(xué)中的某一人
讀書真好!今生我愿以書為伴，讓書籍照亮我前進(jìn)的道路。
以好書伴我行話題作文4
從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子起，我們就開始讀書了，最初是那種繪本，而后是注音本，再后來就是故事書、名著名篇了。小時(shí)候看書多是出于興趣，慢慢就變成了習(xí)慣，長(zhǎng)大了就懂得讀書也是一種生活技能，可以增添知識(shí)，獲得教養(yǎng)，豐富人生?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，這句話一點(diǎn)不錯(cuò)，人生的每一個(gè)時(shí)期都需要讀書，讀書讓我們更加充實(shí)。
在信息化的時(shí)代，讀書不再受限于紙質(zhì)書籍，出門在外帶著幾本書不方便，一只手機(jī)就夠了，網(wǎng)上可以看到各種書。我尤其喜歡在等車的時(shí)候看書，曾經(jīng)坐在站臺(tái)的椅子上看《紅樓夢(mèng)》入了迷，被母親拍肩提醒才驀地從那大觀園中走了出來。
與電子書相比，我更鐘愛紙質(zhì)書本，尤其是新書，剛翻開時(shí)會(huì)有獨(dú)特的墨香氣息;我同樣喜歡翻頁(yè)時(shí)紙與紙相磨擦發(fā)出的聲音，自有一種自己是很有才華的學(xué)者的感覺。
如今空閑的時(shí)光不多，不比童年時(shí)，總有大把的休息時(shí)間。冬天的下午，最常做的事就是抱著一本書，再帶上一杯果汁，坐在陽(yáng)臺(tái)上曬著太陽(yáng)，看看書，那時(shí)候最喜歡《抱抱團(tuán)》和意林系列的書，看了很多遍，隔幾天還要翻出再看一遍，怎么都看不膩。
小時(shí)候還總回老家，奶奶就很喜歡講故事，她看過很多書，講起來也很生動(dòng)有趣，“打虎的'武松”、“劉姥姥在大觀園的見聞”各種畫面都能浮現(xiàn)到我的眼前，栩栩如生。在我的心里，她講的甚至比那些說書的還要好，如今看書，還總會(huì)想到如果是她在給我講，肯定會(huì)更加形象化吧。
有人說，看書能看哭了是件極傻的事，而我認(rèn)為讀書必定是要“入戲”的，經(jīng)常在看完一本主人公有悲慘命運(yùn)的書的時(shí)候，我會(huì)難受很久。唐僧錯(cuò)怪孫悟空時(shí)，我會(huì)很想去指責(zé)他，罵他愚鈍;看到孔乙己被小孩子、庸人嘲笑，我就想去給他安慰。我很喜歡這種把自己帶入劇情的感受。
《勸學(xué)》說“學(xué)不可以已”，我覺得讀書也是不可以停止的。閱讀會(huì)帶來快樂，使我們獲得許多，倘若一個(gè)人不愛讀書，那他必定是一個(gè)不充實(shí)的人，一個(gè)有缺憾的人。
寒風(fēng)刺骨的冬天，書就是暖陽(yáng)，溫暖心田。
以好書伴我行話題作文5
品一縷書香，讀百味人生。
題記
一剪嫻靜的光陰。
我愿捧一杯香茗于孤燈之下，任窗外云卷云舒，我自輕叩心靈之門，讓自己的思緒如行云流水般瀟灑自如，聆聽生命的感動(dòng)之聲。
我愿捧一本古書于綠蔭之下，任樹影斑斑駁駁，我自暢游于文字海洋，感受五指輕觸紙張的質(zhì)樸與真實(shí)，輕嗅文字散發(fā)出的淡淡墨香，體會(huì)百味人生。
手捧心愛的課外書籍，有時(shí)會(huì)想起小時(shí)候嬉戲玩耍的情景。幼時(shí)的我并不愛讀書，鐘情于抱著各種玩具槍與伙伴槍戰(zhàn)，癡迷于拿著鐮刀鏟子玩泥巴，喜歡無休止地問這問那父母試圖讓我耳濡目染的喜歡上讀書，什么《大頭兒子與小頭爸爸》《葫蘆娃》《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還有少兒版的《水滸傳》《西游記》等等等等，可謂是應(yīng)有盡有，可我對(duì)于這些觸手可及的書真是熟視無睹?，F(xiàn)在想來，父母為了培養(yǎng)我的讀書興趣，真可謂是煞費(fèi)苦心!
大約是上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一天父母都不在家，我孤獨(dú)一人百無聊賴，于是隨便翻開幾本小人書看了幾頁(yè)，不想書里的內(nèi)容深深吸引了我，從此那些小冊(cè)子便成了我的好伙伴，我也不知不覺的喜歡上了讀書，像爺爺奶奶、爸爸媽媽那樣，隨手拿起一本書，如饑似渴地讀起來沒完。
隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也越來越多，學(xué)習(xí)上的困難，同學(xué)間的矛盾，父母的嘮叨，老師的批評(píng)，但每每翻開那或樸實(shí)或華麗的篇章，煩惱便會(huì)煙消云散，那優(yōu)美的文字，精煉的語(yǔ)言，生動(dòng)的人物，無一不深深吸引著我。在書中，我跟隨岳飛奮勇抗金。
感受“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的滿懷壯志;感受孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”的赤膽忠心;感受屈原汨羅江畔對(duì)那雷雨的呼喚;感受李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的曠達(dá)胸襟;感受范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)，感受海明威筆下桑地亞歌的頑強(qiáng)與不屈;感受魯迅直面慘淡人生時(shí)“橫眉怒對(duì)千夫指”的狂傲與不羈那字里行間燃燒著的激情，平息了我內(nèi)心的浮躁，點(diǎn)亮了我靈魂的燈塔
一縷書香，一盞明燈，品讀經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)。
以好書伴我行話題作文相關(guān)文章：
★ “好書伴我行,共筑中國(guó)夢(mèng)”優(yōu)秀作文精選5篇2020
★ 關(guān)于“好書伴我行,共筑中國(guó)夢(mèng)”征文最新范文5篇
★ 書香伴我行作文800字 關(guān)于書香伴我行的作文800字