慢慢成長(zhǎng)作文小學(xué)生大全
在成長(zhǎng)的路上，老師的啟蒙，親人的呵護(hù)，伙伴的幫助，書(shū)香的熏陶，生活的風(fēng)雨，都在我人生的道路上留下或深或淺的印跡，讓我從懵懵懂懂的孩童走向成熟的少年，從而步入社會(huì)。我告訴自己：“就這樣慢慢成長(zhǎng)?！边@里給大家分享一些關(guān)于慢慢成長(zhǎng)作文小學(xué)生，供大家學(xué)習(xí)。
慢慢成長(zhǎng)作文小學(xué)生1
微風(fēng)吹起窗外的落葉，拂過(guò)我的記憶與爺爺一起玩那“拉著二胡的老爺爺”玩具。似乎爺爺走了，那“老爺爺”也未在我的記憶中出現(xiàn)過(guò)了，他們是一體啊。
“叮，叮，叮?！毕抡n鈴聲一響，我就馬上沖出教室，一路狂奔回家，迎接我的肯定是爺爺那和藹、慈祥的'笑容?！盃敔?，我今天獲得老師的表?yè)P(yáng)了”，說(shuō)著，我拉著他的袖子搖啊搖，眼睛里閃著希冀的光芒，“爺爺，看我表現(xiàn)這么好的份上，我們今天去集市玩嘛!好不好?”爺爺寵溺地摸了摸我的頭，應(yīng)下了。
到了集市，我就變成了一個(gè)仿佛從未見(jiàn)過(guò)世面的小孩子，東看看，西望望，那些新奇的東西仿佛怎樣都看不夠。突然，我的目光被一個(gè)拉著二胡的老爺爺所吸引，爺爺仿佛跟我心有靈犀似的，二話(huà)沒(méi)說(shuō)買(mǎi)下了那個(gè)玩具。當(dāng)時(shí)還不知為何爺爺?shù)谝淮芜@么爽快的買(mǎi)下。所以皺了皺眉，牙齒咬著下唇，眼神充滿(mǎn)不解地抬起頭看著爺爺：“爺爺，你今天好好啊，這么爽快的給我買(mǎi)了玩具，為什么呀?”爺爺呼了一口氣，對(duì)我笑了笑，眼睛瞇了起來(lái)，嘴巴彎出一個(gè)弧度：“因?yàn)榘?，這個(gè)玩具跟你太爺爺以前給我做的那個(gè)，很像啊!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著爺爺?shù)氖?，穿過(guò)哄鬧的人群，在黃昏的沐浴下，一蹦一跳地走向回家的路。
月悠悠，情愫漫漫，恬靜時(shí)光;又過(guò)去了幾年。爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)上。拿著紅黑針線(xiàn)，縫補(bǔ)著“老爺爺玩具”的袍子。爺爺那雙并不靈巧的手，吃力的修補(bǔ)著破洞，一針一線(xiàn)地將“老爺爺玩具”的袍子慢慢修復(fù)起來(lái)，速度雖慢但是極其認(rèn)真。我蹲在一旁疑惑的問(wèn)他：“爺爺，袍子都破了，就別補(bǔ)了吧，相似的還有很多呢!去買(mǎi)個(gè)新的好了呀!”爺爺輕輕敲了下我的頭，“你啊，總是喜新厭舊，都忘了自己當(dāng)時(shí)多么想要這個(gè)玩具了!爺爺舍不得它啊!”落日的余暉，悄悄地灑在他身上，這讓我，更清楚的看到爺爺臉上的皺紋，我搖曳的瞳孔里開(kāi)始有了慌張，我一天天在長(zhǎng)大，可爺爺一天天在老去啊!
窗外，小雨淅淅瀝瀝地下著。我拿起自己偷偷買(mǎi)來(lái)的新玩具與拉二胡的老爺爺十分相似。去找爺爺，爺爺細(xì)細(xì)地摩挲著我手中的玩具，什么也沒(méi)說(shuō)。他抬頭望著天花板，似有所沉思，在幾分鐘過(guò)后，他才摸摸我的頭“爺爺?shù)墓詫O女長(zhǎng)大嘍!”
可沒(méi)有等到我想去對(duì)爺爺報(bào)恩的時(shí)候，爺爺已經(jīng)與世長(zhǎng)辭，長(zhǎng)眠于地下了。淚水慢慢涌出，只因你的離去。但也感謝您出現(xiàn)在我成長(zhǎng)的每一刻。
就這樣，慢慢長(zhǎng)大。
慢慢成長(zhǎng)作文小學(xué)生2
在初中緊張的學(xué)習(xí)中，你-青春，在悄無(wú)聲息的走進(jìn)了我的心中，讓我隨著你的腳步慢慢長(zhǎng)大。
進(jìn)入初三，我開(kāi)始成為所謂的`“好學(xué)生”，也許沒(méi)人知道，在我剛剛踏入這個(gè)初中班集體的時(shí)候我多排斥它，，理由其實(shí)很簡(jiǎn)單，只因?yàn)橛型瑢W(xué)嘲笑過(guò)我并且我看不慣有些同學(xué)自私的行為，從此以后我的“瘋狂厭學(xué)癥‘開(kāi)始了，我偷偷的模仿父母的語(yǔ)氣給老師發(fā)短信請(qǐng)假不去上學(xué)并且我以各種原因拒絕參加集體活動(dòng)。但是隨著兩年時(shí)間額沉淀，我開(kāi)始融入這個(gè)集體，有時(shí)我想象著三個(gè)月后我將會(huì)是笑著離開(kāi)這個(gè)曾讓我厭惡極深的學(xué)校，盡管它帶給我的回憶并不是很美好，但足以讓我記憶深刻，因?yàn)檫@就是我的青春-我的懵懂歲月。
十四歲之前，我遵守的就是”吃喝玩樂(lè)“，因?yàn)槲矣X(jué)得生命的意義就在于享受，當(dāng)我的十四歲生日后的第一天，這個(gè)觀(guān)念在我的腦海里在慢慢地發(fā)生變化，也許幾十年后，我的家人都已不在我的身旁，我還能依靠誰(shuí)呢?我不敢想象有一天我的父母會(huì)離開(kāi)我，有時(shí)我真的想讓時(shí)光就停留在這一刻，可現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，春夏秋冬又一個(gè)輪回我又要將長(zhǎng)大一歲，父母的皺紋又要加深一道，于是我懂得了生命要對(duì)得起自己對(duì)得起養(yǎng)育我們的父母。青春就是如此-充滿(mǎn)了感悟。
光陰在指尖劃過(guò)，蕩起層層漣漪，卻不為人所察覺(jué)。待到夜闌人靜時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已不知不覺(jué)，自己已漸行漸遠(yuǎn)。我回首一路走來(lái)的痕跡，心中泛起一種難以言喻的感覺(jué)。我躲在某一時(shí)間，回憶著一段時(shí)間的掌紋，笑著流淚。我用成熟的翅膀，抖落了一身的憂(yōu)愁。
慢慢成長(zhǎng)作文小學(xué)生3
成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到許多艱難的挫折，讓你退縮;會(huì)受到許多嚴(yán)厲的批評(píng)，讓你難過(guò);會(huì)犯下許多嚴(yán)重的錯(cuò)誤，讓你后悔，然而，當(dāng)遇到挫折時(shí)，受到批評(píng)時(shí)，犯下錯(cuò)誤時(shí)，你也許會(huì)退縮，但你懂得了應(yīng)該堅(jiān)持;你也許會(huì)難過(guò)，但你懂得了改正;你也許會(huì)后悔，但你懂得了正確。就這樣慢慢長(zhǎng)大。我自然也少不了這些，它們像天上的星星一樣，在我的記憶里“發(fā)光”，讓我不會(huì)誤人歧途，現(xiàn)在讓我摘下一顆星星給你看看吧!
那天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，燦爛的陽(yáng)光照耀在我的頭發(fā)上，使我的頭發(fā)呈現(xiàn)金光閃閃的。我興致勃勃地背著魚(yú)竿，拿著裝著魚(yú)餌的瓶子，開(kāi)心的向著河邊走去。看著河水滾滾流去，水花四濺，清澈的河水沒(méi)有一絲渾濁，清得可以看見(jiàn)河底下的砂石。我輕輕的放下裝魚(yú)竿的背包，拉開(kāi)拉鏈，取出魚(yú)餌，拿起魚(yú)鉤，小心翼翼地裝上魚(yú)餌，往水里一拋，靜靜的坐下等待魚(yú)兒上鉤。
過(guò)了會(huì)兒，我見(jiàn)水面異樣，泡沫正在激烈的晃動(dòng)起來(lái)，我的心也隨著激動(dòng)起來(lái)，我把魚(yú)鉤往上一拉，魚(yú)從水里飛向空中，一條美麗的銀色弧線(xiàn)閃過(guò)，像一個(gè)微笑的嘴型，水花漸漸的打在我的臉上，從我臉頰上流動(dòng)，燦爛的笑容已展現(xiàn)出我此時(shí)的心情是無(wú)比的興奮，這便是釣魚(yú)的樂(lè)趣。我看著魚(yú)兒在空中搖擺，尾巴不停地晃動(dòng)，在拼命掙扎著，燦爛的陽(yáng)光照耀在魚(yú)鱗上發(fā)出金閃閃的光芒，顯得格外刺眼。我看著魚(yú)掙扎，眼睛水汪汪著，眼角里像有晶瑩剔透的“眼淚”，它有多痛苦啊!這都是我造成的，想到這里，我立刻把魚(yú)放回了水里。我靈機(jī)一動(dòng)，如果把魚(yú)釣上來(lái)再放回去，既可以開(kāi)心的釣魚(yú)又可以讓魚(yú)活下去。我已這方法釣了一下午，開(kāi)開(kāi)心心地回家了，我把事情告訴了爸爸，爸爸大笑起來(lái)，眼神中又帶有一絲悲傷，對(duì)我說(shuō);“釣魚(yú)上來(lái)時(shí)，魚(yú)鉤會(huì)把魚(yú)的喉嚨嘴巴鉤爛，就算再放回去他也會(huì)無(wú)法進(jìn)食而餓死?！蔽易约旱淖龇ㄒ残α似饋?lái)，但想到那些被我害死的魚(yú)兒，我又欲哭無(wú)淚。
人生的經(jīng)歷是綿綿不絕的，也許是個(gè)笑話(huà)，但也能感受到其中的悲傷;也許是個(gè)壞事，但也能感覺(jué)到其中的好處;也許是無(wú)聊的'，但也能感知到其中的樂(lè)趣。我們就這樣慢慢長(zhǎng)大。
慢慢成長(zhǎng)作文小學(xué)生4
我固執(zhí)地放開(kāi)你的手，卻在風(fēng)雨到來(lái)的那一刻發(fā)現(xiàn)了自己的自私與冷漠，一次無(wú)聲的學(xué)習(xí)讓我懂得了你的心，懂得了那股一直支持在我背后的巨大力量。——題記
天色逐漸黯淡下來(lái)，沉郁的氣氛在空氣中彌漫。我漫無(wú)目的地在街上游蕩著，不知道自己的下一個(gè)方向。
一小時(shí)前，你從我的包里翻出了那本詩(shī)集，生氣地將它摔在地上：“一天到晚就只知道看這種東西，新買(mǎi)的資料你看了嗎?你翻過(guò)嗎?”我反駁道：“整天都是資料資料的!我就是喜歡詩(shī)集，能怎么樣!”“你!”你指著我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我瞪了你一眼，轉(zhuǎn)身離去。“你去哪!”“不用你管!”我不顧陰沉的天氣，一頭沖進(jìn)了外面的世界。
“唰——”地一聲，天空像裂開(kāi)了無(wú)數(shù)道口子，急速而來(lái)的暴雨抽打著地面，天地間迷蒙一片。雨水打濕了我的衣服，每當(dāng)這時(shí)候媽媽總會(huì)為我撐傘，可惜那個(gè)我原本可以依靠的人卻離我遠(yuǎn)去，我的心狠狠地疼痛了一下。就在這時(shí)，我的目光被一對(duì)母女吸引：母女倆只帶了一把不大的雨傘，勉強(qiáng)可以為一個(gè)人擋雨。孩子將雨傘舉到了母親的頭上，母親卻把雨傘推給了女兒。來(lái)來(lái)去去，母親最終一手抱起了女兒，一手撐傘，讓女兒認(rèn)為雨傘遮住了兩個(gè)人，但母親的后背卻露在了雨下。霎時(shí)間，我的眼眶濕了，那位母親的行動(dòng)告訴了我母愛(ài)的沉寂與無(wú)聲。那一刻，我終于釋然，頂著風(fēng)雨向家的方向奔去。
果然，在家門(mén)口，我看到了面容疲憊的你，終于放下了內(nèi)心所有的情緒，沖向了你的懷抱。伴著哽咽的一聲“媽媽”低低地叫出口，我看到了桌子上翻開(kāi)的詩(shī)集，鮮艷的內(nèi)頁(yè)上赫然寫(xiě)著：“讓一半為兒女遮擋風(fēng)雨的雨傘給母親，母親又推給了我?！痹谀且淮螣o(wú)聲而獨(dú)特的學(xué)習(xí)中，我懂得了母親的心。伴著相互的理解與感動(dòng)，我慢慢地長(zhǎng)大……
慢慢成長(zhǎng)作文小學(xué)生5
這幾天，老媽總是有意無(wú)意說(shuō)膝蓋痛，上下樓梯都聽(tīng)得見(jiàn)膝關(guān)節(jié)吱吱的響?；蛟S是因?yàn)閲?yán)冬寒冷，抑或是歲月不饒人。老媽的膝蓋疼，讓我一下就想起一幅經(jīng)常浮現(xiàn)在我腦海里的畫(huà)面。
當(dāng)年老媽還年輕，也沒(méi)有現(xiàn)在這么愛(ài)嘮叨，在我記憶中的她，每一次跟我說(shuō)話(huà)，都蹲下與我平視，明亮的眼眸寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)意。當(dāng)時(shí)的我并不明白老媽為何如此，但是同一幼兒園其他小朋友的媽媽?zhuān)c他們說(shuō)話(huà)時(shí)都是該干什么還干什么，不僅沒(méi)有眼神的交流，甚至連頭都沒(méi)有偏一下。這在當(dāng)時(shí)讓我覺(jué)得，我是獨(dú)一無(wú)二的!即便現(xiàn)在老媽教育、訓(xùn)斥、夸獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ)早已拋腦后時(shí)光的殘忍就在于它催人老去，逼人成長(zhǎng)。
曾幾何時(shí)，我也相信我與圣誕老人是最好的朋友，每年節(jié)前新靴子新襪子那是必不可少的;平安夜半夜醒來(lái)不敢去看床頭的鞋襪，怕圣誕老人還沒(méi)把禮物送到我家;早晨尖叫著叫醒全家來(lái)看我的禮物;晚上躲在被窩里讀圣誕老人寫(xiě)給我的信;巧克力珍藏到過(guò)期都舍不得吃。
有一年冬天，直到我無(wú)意間在書(shū)櫥的角落里發(fā)現(xiàn)那一封封被我視為珍寶的信的手稿，媽媽熟悉的字跡早已模糊了我的雙眼。為了配合我的成長(zhǎng)，二年級(jí)以前媽媽用的是拼音，三四年級(jí)用的是楷書(shū)，到了五六年級(jí)我可以認(rèn)得出字體以后，媽直接用A4紙打印出來(lái)。
任何人都擋不住歲月的碾軋，曾經(jīng)多少認(rèn)為挺不過(guò)去的坎也都安然度過(guò)成長(zhǎng)的過(guò)程就是這樣，它會(huì)奪走深?lèi)?ài)的東西，然后把責(zé)任與擔(dān)當(dāng)推向懵懂的我們，成長(zhǎng)艱辛，在于它漫長(zhǎng)的奮斗;歲月極美，在于它必然的流逝。
就這樣，就這樣在歲月的光輝中我慢慢長(zhǎng)大，而媽媽卻在慢慢老去。她用她的愛(ài)教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我記憶愛(ài)的軌跡。
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