我的同學(xué)話題作文初中合集
回憶過(guò)去，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身高矮矮的，瘦小的女孩，是的，她就是我的同學(xué)。也是我的鄰居。春天如果沒(méi)有花兒將會(huì)寂寞;秋天如果沒(méi)有收獲將會(huì)暗無(wú)生機(jī);夏天如果沒(méi)有陽(yáng)光將會(huì)使人憔悴;冬天如果沒(méi)有寒風(fēng)雪暴梅花就不會(huì)開放。而我們?nèi)绻麤](méi)有朋友將會(huì)寂寞。這里給大家分享一些關(guān)于我的同學(xué)話題作文初中，供大家學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)話題作文初中1
他是我的同學(xué)，一位特殊的同學(xué)。
他喜歡調(diào)皮搗蛋，是各位任課老師的重點(diǎn)“防守”對(duì)象。上課了，他有時(shí)自己在下面玩;有時(shí)發(fā)出一兩聲“哈”“哼”的聲音，搞得教室雞犬不寧;有時(shí)又自顧自地講著那些毫無(wú)意義的事情，任課老師送他外號(hào)：“跳梁小丑”。
他喜歡體育，下課別說(shuō)人了，連人影都找不到。上課鈴響了才姍姍來(lái)遲，還因此被罰站。就連晨讀時(shí)也總是在教室里奔跑，有時(shí)撞到了別人也不在意。
可是，“意外”就在他身上發(fā)生了。每當(dāng)有同學(xué)嘔吐或中午吃飯的碗差幾個(gè)，大家會(huì)自然而然地想到他。確實(shí)，他是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，而且還是“非?！睒?lè)于助人。
記得上學(xué)期，夏天來(lái)得特別快，特別熱。按照我們同學(xué)的話說(shuō)就是：“一天到晚是不能斷空調(diào)的!”不出意外，在語(yǔ)文課，一位女同學(xué)開始嘔吐，她中暑了。就在她的同桌一邊惡心，一邊自認(rèn)倒霉的時(shí)候，就在全班同學(xué)目瞪口呆和那同情的眼神后面，他二話不說(shuō)，如閃電般沖刺的速度奔向外面。等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，開始組織同學(xué)去拖地的時(shí)候，他已經(jīng)手里拿著拖把重新出現(xiàn)在教室里。他低著頭，迅速地將那個(gè)女同學(xué)的位子拖干凈，然后把拖把清洗后還了回去。我們都發(fā)現(xiàn)原來(lái)那個(gè)懶惰、調(diào)皮的他不見了，取而代之的是一個(gè)樂(lè)于助人、勤快的他。
在前不久的班干部競(jìng)選演講會(huì)上，他光榮地成為了衛(wèi)生委員。我認(rèn)為他應(yīng)該擔(dān)任這個(gè)職位。于是，我們又送他外號(hào)“樂(lè)心腸”。
他或許成績(jī)不好，他或許有惹過(guò)老師生氣的記錄，但他的樂(lè)于助人是無(wú)法否認(rèn)的。他叫，是班上最佳“調(diào)皮蛋”和最佳“樂(lè)于助人”獲得者。集“跳梁小丑”、“樂(lè)心腸”兩個(gè)外號(hào)為一身的特殊的一位同學(xué)。
我的同學(xué)話題作文初中2
兒時(shí)的我，完完全全就是一只丑小鴨，甚至，連丑小鴨也不如。所以，七年前那個(gè)承載過(guò)我的淚水、我的悲傷、我的煩郁的院落里，?？梢钥匆娨淮笕汉⒆影岩粋€(gè)矮胖胖的小女孩圍在中間調(diào)侃、戲弄、嘲笑的情景。而那個(gè)小女孩卻只會(huì)流著大顆的眼淚，默默地低著頭呆站著，只會(huì)把傷痛、把恥辱深深地埋進(jìn)心里。那個(gè)女孩，就是兒時(shí)的我，被羞辱過(guò)后卻不敢吭聲，膽小自卑到極點(diǎn)。
上小學(xué)了，我卻依舊那樣對(duì)周圍的一切感到一陣陣莫名的恐慌;我卻依舊只會(huì)機(jī)械地“茍且偷生”;我卻依舊丟失著我原勇氣與自信。兩年的時(shí)間飛速地流逝，丑小鴨仍舊沒(méi)有變成天鵝。
上三年級(jí)了，我所在的班級(jí)換了一個(gè)新任班主任，她的容貌我一生都不會(huì)忘記!還記得，她新上任的那一天，天氣格外的好，陽(yáng)光格外的燦爛，如傾瀉而下的飛瀑流泉。整個(gè)世界全都籠罩上了金色，熒熒爍爍地閃著珍珠色光芒。上課鈴響的那一瞬，她帶著一縷有著花香的風(fēng)進(jìn)入教室，如瀑布般的長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)著，撫過(guò)我的鼻尖。她對(duì)著我們甜甜一笑，驀地，那樣一種前所未有過(guò)的溫暖沁入心田，在心中彌漫開來(lái)……
第一堂她給我們上的語(yǔ)文課上，她繪聲繪色、生動(dòng)形象地講解著課文，而我，卻帶著一顆被溫暖與快樂(lè)充滿的心認(rèn)認(rèn)真真地聽著課。那種認(rèn)真、那種莊重，無(wú)論是此前還是此后，我都不曾再擁有過(guò)。
課上到一半，她提出了一個(gè)要求：請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)讀生字與文段。你不知道，那一刻，我有多么想勇敢而自信地舉起手，可是，習(xí)慣了莫名的惶恐與自卑的我，終究沒(méi)有那份勇氣。然而，她審視了全班一周之后，要我上臺(tái)去領(lǐng)讀，事后她還解釋說(shuō)，看到我的第一眼起，就沒(méi)有理由地相信我，相信我的能力。那一剎那，我全身的血液仿佛重生一般，瘋狂地奔騰著，小臉漲得通紅，就像一朵盛開的小野花。
她用她那獨(dú)特而又美麗溫柔的眼睛看著我，流露出來(lái)的，是一種信任、一種期待。我忐忑不安地拿著書本走上講臺(tái)，每一步都邁得莊重?zé)o比，因?yàn)槟浅休d著的，是她對(duì)我的信任!對(duì)我的期待!從未被注意過(guò)的我，漸漸找到了勇敢與自信的種子，而這兩顆寶貴的種子，是她給予的，使我一生都無(wú)法忘懷，銘記于心的!當(dāng)然，還包括她的倩影、她的心靈……她的一切!
也許，那個(gè)普通人的那一堂普通的課、那一番普通的話語(yǔ)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都微不足道，但，對(duì)于我是一筆珍貴的財(cái)富，是揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆，是找到我勇氣的路標(biāo)，是我一生都用之不盡、取之不竭的!
最普通的她，引領(lǐng)我找到奮斗的動(dòng)力，人生的航向，我身邊的這樣一個(gè)普通人，我將永生感激!姜老師：謝謝您，我會(huì)用我的汗水編織出一個(gè)個(gè)美麗的光環(huán)，為您增添耀眼的炫麗!
我的同學(xué)話題作文初中3
在我的生活中，有許多人在默默無(wú)聞地幫助我，他們當(dāng)中有的是我的同學(xué)，有的是我的家長(zhǎng)，有的是我的老師。但在他們當(dāng)中給我印象最深刻的是——我的同學(xué)孫昱。
我的同學(xué)孫昱他有著一雙水靈靈的大眼睛和一張瓜子臉，他的優(yōu)點(diǎn)很多，學(xué)習(xí)好，樂(lè)于助人，慷慨解囊，體育更是一級(jí)棒。他和我是一對(duì)“鐵哥們”，有福同享有難同當(dāng)。我和他是在幼兒園認(rèn)識(shí)的，一天，我和他在幼兒園里玩，突然，我們兩個(gè)人相撞了，孫昱哭了，我連聲道歉，一會(huì)兒，他就不哭了，我和他從此成為了好朋友。
隨著時(shí)間的推移，我們倆長(zhǎng)大了一些，我們的友誼也更加深厚了。我們的家也住在了一起，于是我們經(jīng)常在一起寫作業(yè)，一起玩，我和他之間發(fā)生了許多有趣的故事，其中最令我難忘的是發(fā)生在在一個(gè)下午放學(xué)后，那天我和他早早回家，一起寫作業(yè)，我寫著寫著就遇到了一道我不會(huì)的難題，我抓耳撓腮，絞盡腦汁，苦思冥想也沒(méi)想出來(lái)。
就在這時(shí)，孫昱發(fā)現(xiàn)了我有題不會(huì)，于是，他就笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)問(wèn)我是哪一題不會(huì)，他看了看那道題，思索了一會(huì)兒，就胸有成竹并告訴我這道題如何解答，不一會(huì)兒，我就解答出了這道難題。我滿心歡喜地做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，過(guò)了1個(gè)小時(shí)我把所有作業(yè)都做完了，于是，我打算玩跳繩，可是，我卻不會(huì)跳，第一次，我跳一下就停一下，動(dòng)作十分笨拙，后幾次也是一樣，他看見我一點(diǎn)也不會(huì)，就教我如何跳繩，在他的指導(dǎo)下，我很快就學(xué)會(huì)了跳繩。
從此，我也從心眼里佩服這個(gè)好朋友，好同學(xué)，我們的友誼也使我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，但我們的友誼也隨著我們的成長(zhǎng)也越來(lái)越深厚，雖然我們有時(shí)也不在同一個(gè)班級(jí)，但在我的心中，他永遠(yuǎn)都和我在一起，因?yàn)樗俏业暮猛瑢W(xué)，好朋友，更是好“哥們”。
我的同學(xué)話題作文初中4
我的同桌，她，是一個(gè)眉眼清秀但頭發(fā)亂糟糟的的女孩子。她雖然比我小20天，但成績(jī)卻比我還勝出一籌。想知道她是誰(shuí)嗎?那就繼續(xù)往下看吧。
她有著如墨玉般的頭發(fā)，又黑，又亮，但因?yàn)樘脹](méi)有打理，所以如稻草般凌亂;她那干凈白皙的臉上，點(diǎn)著一雙黑白分明的大眼睛，常常咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著;在眼睛中間的正下方，長(zhǎng)著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鼻子;在鼻子下面，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。你可別看它小，要是她生氣了，發(fā)出來(lái)的聲音肯定會(huì)震破你的耳膜。她的腦袋旁邊的亂糟糟的頭發(fā)下長(zhǎng)著一對(duì)惹人喜愛的招風(fēng)耳。
她的成績(jī)很好。在這個(gè)學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)考試，她就考了第三名。幾乎天天的語(yǔ)文小測(cè)都考上了80分。可她卻一點(diǎn)也不驕傲，依舊是默默的學(xué)習(xí)著。我看著她，不知為什么，腦海里忽然蹦出了一句古話：是金子總會(huì)發(fā)光的。
她的學(xué)習(xí)刻苦還表現(xiàn)在別的地方。例如，早讀——
她每天早晨都來(lái)得很早，早到我以為她是住在學(xué)校里似的。對(duì)于我這些玩笑話，她始終是一笑而過(guò)。她的注意力永遠(yuǎn)是集中的，每天早上大聲讀書似乎是她一成不變的習(xí)慣，除非她有了十分重要的事，否則她準(zhǔn)會(huì)坐在位子上大聲且認(rèn)真的讀著書。
她無(wú)論上哪門課都很安靜聽話并且認(rèn)真地記著筆記。語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、生物課、地理課……無(wú)不例外。
這就是我的同桌，學(xué)習(xí)上好友。她聰明、能干，我要向她學(xué)習(xí)。雖然我們將來(lái)是要分開的，但是希望都彼此珍藏著那一份友誼。她，就是我的同桌——王嵐。
我的同學(xué)話題作文初中5
我有一個(gè)可愛的同學(xué)，她的名字叫潘寒月。她是我的死黨，是我無(wú)話不說(shuō)的好朋友。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，上面繡著一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她的個(gè)子并不高，可是，她的智商高，是班上數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。有時(shí)候，我還真嫉妒她，常常和她“爭(zhēng)權(quán)奪位”。
我們雖然是好朋友，但有時(shí)也會(huì)發(fā)生沖突，我們之間的矛盾多得數(shù)不清。就說(shuō)今天下課吧，我請(qǐng)她到下面去玩球，她毫不猶豫地答應(yīng)了。我們來(lái)到操場(chǎng)的一片空地，開始了開心的玩耍。我把球丟了出去，然后迅速地跑去撿?？烧l(shuí)知，潘寒月用手使勁的把我推倒在地，她還沒(méi)意識(shí)到，繼續(xù)撿球。等她回過(guò)頭來(lái)，看到我正要爬起時(shí)，她居然還捧腹大笑，我氣得滿臉通紅，連忙爬起往回走。她識(shí)錯(cuò)也識(shí)得真快，馬上跑來(lái)嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，不要生氣，呵呵!”要不，我怎么會(huì)說(shuō)她是個(gè)聰明伶俐、知錯(cuò)就改的女孩呢?
我們倆是世界上獨(dú)一無(wú)二的搭檔，而且還互相幫助。每當(dāng)男生惹火了我們其中一個(gè)，我們都會(huì)“并肩作戰(zhàn)”，把男生們“打倒”。前幾天，我們班的“逗貓惹草”大王：劉臻偉，他實(shí)在是忍受不住班里平靜的氣氛了，他的“惹人癥”又開始發(fā)作了，罵得我一塌糊涂，我也忍不住了，用憤怒的眼神死死地盯著他。潘寒月看見了，她快速走到我身邊來(lái)，我們倆一步步向劉臻偉逼近，嚇得他直哆嗦，嘴里念到：“媽呀，這會(huì)完了!”于是，便三步并作兩步地跑出教室。我和潘寒月都笑了，我們一起握手，她瞇著眼睛對(duì)我說(shuō)：“合作愉快!”如果說(shuō)目光能夠殺人，那么，潘寒月特別討厭的那些男生大概都死了好幾千回了!
這就是我喜歡的哪個(gè)可愛女孩，潘寒月。
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