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關于不想溝通600字話題作文大全

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假如溝通是一扇門,那么語言就是這扇門的鑰匙。如果溝通的門的另一邊是漆黑的深夜,那么語言便引領著你走向皓月當空;如果溝通的門通向的另一邊是無邊無際的沙漠。那么語言便是引領著你走向鳥語花香的綠洲。因此生活中我們需要溝通,但我們需要語言這把金鑰匙來打開溝通的大門。這里給大家分享一些關于關于不想溝通600字話題作文,供大家學習。

關于不想溝通600字話題作文1

“絕交!”我生氣的對小明說?!昂?,絕交就絕交,誰怕誰啊!”小明憤怒的離開,隨之而來的,就是“砰”的摔門聲。

事情源于兩天前的一節(jié)信息技術課上,由于我們倆挨著,所以他有不會的題就問我,我有不會的題就問他。有次,他向我問了一個題,由于我不知道,且我為了盡可能的快速的完成一套題,所以,我面對著屏幕回答道:“不知道?!敝?,他拽住我的衣服,并說道:“你什么意思?瞧不起人是不?”下課之后,我也沒有在意這件事。

之后,上體育課的時候,測五十米跑,由于我跑的成績很差,他就以一種非常讓人討厭的表情面對著我,之后,我白了他一眼,就沒再在乎這件事。

接下來,他居然將我的一個秘密告訴了小剛,小剛是我的一個仇人,我做什么事,他都和我作對。我的秘密讓他知道了那還了得?

之后,我憤怒的向他提出了絕交。

接下來,我去我們班停車處等人的時候,他白了我一眼,結果,讓我們最好的朋友小剛看到了,他就問我,我和小明之間是否出現(xiàn)了什么問題,我沒有和他說什么東西,然后他就問了小明,小明就將所有的內(nèi)容全部說了出來。

第二天中午,小剛找到我,并說:“聽說你最近很瞧不起人啊!你們學了《送東陽馬生序》這篇文章了嗎?你想想,如果人家都不借給他書,他怎么能遍觀群書呢?小明的腦子不是人腦,他隨便聽一節(jié)課,都比你趴在桌子上學一上午學到的知識要強?!?/p>

事后,我對做出與小明絕交這個決定感到很后悔,之后,向他道歉。對不起!

其實,生活需要溝通,那是一座跨在鴻溝上的橋梁。只要我們能換位思考,很多時候都可以化解不必要的誤會,在被怒氣溢滿大腦時,為什么不靜下心來想一想呢?

關于不想溝通600字話題作文2

提出為題:現(xiàn)代社會需不需要與人溝通?

做出假設:現(xiàn)代社會需要與人溝通!

實驗器材:“溝通”顆粒若干、“自閉”溶液100毫升(此種溶液中有害怕、自卑、不敢與陌生人交談等物質(zhì))、“自大”溶液100毫升(此種溶液中有看不起別人、高傲、自以為是等物質(zhì))、“陌生環(huán)境”溶液200毫升、催化劑100毫升(可以加速反應時間)。燒杯兩個

實驗步驟:①取一個燒杯,在燒杯中倒入“自閉”溶液100毫升,“陌生環(huán)境”溶液100毫升觀察發(fā)現(xiàn)“自閉”溶液于“陌生環(huán)境”溶液反應異常,兩種溶液相互排斥。且從“自閉”溶液中產(chǎn)生出“害怕、無助”等字樣并瀕臨自我毀滅邊緣。此時加入一些“溝通”顆粒和催化劑50毫升。在次觀察發(fā)現(xiàn)兩種溶液在“溝通”顆粒的作用下開始融合并在新溶液中產(chǎn)生了“團結、互幫互助、快樂”等字樣,還發(fā)出一種令人心情舒暢的氣體。

②取一個燒杯,在燒杯中倒入“自大”溶液100毫升、“陌生環(huán)境”溶液100毫升。觀察發(fā)現(xiàn)“自大”溶液高高在上且對“陌生環(huán)境”溶液有排斥反應并在“自大”溶液中產(chǎn)生出“惱怒、看不起別人”等字樣,“陌生環(huán)境”溶液也產(chǎn)生出“惱怒、排斥”等字樣,兩種溶液互相排斥,都在攻擊對方。此時加入一些“溝通”顆粒,催化劑50毫升觀察發(fā)現(xiàn)“自大”溶液和“陌生環(huán)境”溶液在“溝通”顆粒的作用下相互融合并在溶液中產(chǎn)生“接納、諒解、團結”等字樣,并也和“自閉”溶液和“陌生環(huán)境”溶液融合后一樣也發(fā)出香氣。

得出結論:現(xiàn)代社會需要與人溝通。

總結:即使在信息技術十分發(fā)達的今天,我們也要學會與人溝通,不管你是自大也好自卑也罷。只要我們在世上就要與人溝通,即使是陌生的環(huán)境,我們也要學會溝通。

關于不想溝通600字話題作文3

在現(xiàn)代化程度越來越高的今天,電腦、傳真機、移動電話、網(wǎng)絡等科技產(chǎn)品已廣泛地被人接受,并完全地融入到了人類社會中。當您有事兒要告訴另外一個人時,您可以打電話;甚至可以打開電腦,敲一通鍵盤,給他去個E-mall如此之多的聯(lián)系方式,真是讓人眼花繚亂,令人不知所措。但不知您發(fā)現(xiàn)沒有,從始至終的交流過程中,您沒有跟一個人見過面,跟一位真正的人說過話,您面對的只是毫無表情的機器。往往地,我們總能看見人們“抱著”電話機一會兒哭、一會兒笑、一會兒叫、一會兒跳;或是在不斷變換畫面的電腦屏幕前大呼小叫,作痛苦狀,作失望狀,作興奮狀

今天,這些機器的地位顯得越來越重要了,在我們快樂地抱著它們,并漸漸離不開它們的同時,我們面對面之間的交流越來越少了。

我們曾以我們?nèi)找嫦冗M的科技水平而驕傲,我們也為這個年代缺少人情味,缺少親情而苦惱;數(shù)字化世界給我們帶來方便、快捷的同時,也讓我們真正體會到了數(shù)字那冰冷無情的一面。

我小的時候住在湖北的一個小鎮(zhèn)里,那時各家都還沒有裝電話,只是靠著串門、聊家常來傳播消息。小伙伴們也都樂衷于打打鬧鬧嘻嘻哈哈的日子。那時的生活并不富裕,但很充實,很有人情味。

關于不想溝通600字話題作文4

有一座橋,連接著希望一輝煌;有一種愛,化解了矛盾與戰(zhàn)爭。就是溝通?!}記

溝通是一次噓寒問暖的問候;溝通是一次面對面的暢談;溝通是一次善意的微笑……

生活中因為有了溝通,才出現(xiàn)了冰釋前嫌、和睦相處、門庭若市……等四字詞語,我們的生活才更美好。生活中不能沒有了溝通,就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有了堅固的根基,芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。

溝通是一門藝術。有一間公司的老板,看到公司門庭冷落,很多技術人員都紛紛跳槽,于是他就想方設法地挽留員工,以“不吝贊美下屬,哪怕是微小的成績”為宗旨,經(jīng)常對有一點成績的員工進行表彰,使得員工紛紛留下,經(jīng)常樂得開懷,工作起來勁頭十足。對那些明顯貢獻的員工更是贊不絕口,大大加薪,使得很多五湖四海的技術人員紛紛放棄高薪,來到這間公司就職。倘若沒有了藝術般的溝通,公司怎能有門庭若市的場景呢?

溝通是理解的橋梁。趙國的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如,揚言要使他難堪,而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突。眾人不解,藺相如的一句“先國家之急而后私仇”化成了一座橋梁道出了他的用意,使廉頗了解到藺相如高尚的人格,瞬間消除了對藺相如的偏見,到藺相如家門前負荊請罪,最終與藺相如成為刎頸之交。倘若沒有了溝通的橋梁,藺相如與廉頗心靈的隔閡怎能被沖破呢?

溝通是勝利的關鍵。7月6日,2012年奧運會申辦活動拉開帷幕,本次將在倫敦、巴黎、馬德里、紐約、莫斯科五個申奧城市中選出一個。各個城市的宣傳片、陳述都做得很不錯,不過更多的人看好巴黎,因為巴黎這是第三次申奧了,況且他們的實力強,陳述充滿了文化底蘊,安全保障也是做的最出色的。當羅格宣布最后的結果是倫敦時,人們一片嘩然。巴黎到底輸在哪兒呢?原來英國首相布萊爾與國際奧委會成員的溝通,使國際奧委會的成員對倫敦認識得更深刻,了解得更具體,印象會更深更好。倘若沒有了溝通,英國倫敦怎能在競爭中獲勝呢?

溝通是生活中不可或缺的陽光雨露。也許你的成功就在于溝通,又或許是因為你不善溝通才會離成功尚有一路之遙,那么,你一定要學會溝通,只有這樣你的成功之路才會平坦,才會贏得更多的鮮花和掌聲。

溝通,讓生活更美好。

關于不想溝通600字話題作文5

倘若把回憶比作寶匣,那么父愛必定是其中不可或缺的珍寶,可我的父親卻仿佛沒有給予我多少的愛,更多的是嚴厲的要求,與我所渴望的“好爸爸”格格不入。

記得五歲那年,我順從母親的要求去上學前班。學前班離我家大概有幾百米遠,還幼小的我向家長提出了一個要求讓媽媽陪我一起去。這要求在現(xiàn)在的我看來很是正常,并不過分,可誰知我那“不近人情”的爸爸竟想讓我獨自前行,去獨自走那遙遠的路程。我一聽他這嚴厲到過分的要求,便傻了眼,立刻就哭出了聲來,但他并沒有因此而改變對我的要求,繼續(xù)地說:“你要學會獨立,自己去上學!”我拗不過他,一邊流淚一邊走出了家門,同時對他產(chǎn)生了怨恨的心理,也開始了與他長達七年的冷戰(zhàn)。

這七年,我與他的嚴厲要求大相徑庭。他要求我考第一,我偏考第二,他讓我打醬油,我偏去買包鹽,他讓我去東,我偏往西。他對我的要求并沒有因為我的叛逆行為而改變??偸菄绤柕模傁M覄偃艘换I,可我卻一直不知道他的良苦用心,直到小升初考試前的那一次溝通,化解了我們父子間七年的誤會。

小升初考試的前一個晚上月色朦朧,我懷著對考試的緊張心理躺在床上,睡意全無。這時,我的父親輕輕地推開了門,輕手輕腳地走到我的床前,從一旁緩緩地拉出一把椅子,坐在了上面。過了許久,他對我說:“兒子。你覺得爸爸對你的要求嚴格嗎?”我堅定地說:“嗯。”他意味深長地說:“兒子,我給你講個故事吧,故事的題目《墨子和根柱子》根柱子是墨子最得意的學生,但墨子對他的要求卻嚴格到了極點墨子意味深長地對他說:“因為你就像快馬,你可以被鞭策!”

爸爸講完了故事,沉默了。這可貴的沉默讓我不禁心頭一顫:“爸爸對我如此嚴厲不正想讓我成長嗎?”

我感到有兩顆冰涼的眼淚流到了手上,啊!那是父親的眼淚,這兩滴微小的眼淚化解了我與他多年以來的隔閡,那久違的父愛也因此溝通重返我身邊,我的淚也奪眶而出,撲上去呆呆抱住了爸爸。

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