心中的風景話題作文精選
大自然的風景可謂精致：頤和園的湖光塔影，長城的巍峨壯麗，有哪個不稱贊古人的智慧與勤勞;桂林的蘆笛巖，日本的富士山，又有幾人不稱贊大自然的鬼斧神工。自然的風景，大好河山，氣象萬千，美麗妖嬈，而心中的風景又何嘗不美呢?也許，正是它們改變了我吧。這里給大家分享一些關于心中的風景話題作文，供大家學習。
心中的風景話題作文1
“世界上從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！鳖}記
生活中處處有風景，缺少的只是發(fā)現(xiàn)風景的眼睛。只要你留意，一切盡收眼底。風光旖旎的壯美山河，是一道風景;純真無邪的童言趣語，是一道風景;熙熙攘攘的車水馬龍，是一道風景;默默無聞的刻苦攻讀，也是一道風景但在我眼中，最美的風景，是她專注認真、努力學習的樣子。
每天晨誦，她幾乎都是和我同時第一個進入教室。剛坐下，她就會馬上進入背誦狀態(tài)。同一首古詩或古文都要反復背上很多遍。我有時會不解地問她：“你為什么一直重復背誦啊，老師檢查還早呢，到時簡單復習幾遍就行了吧”她臉一紅，稍有尷尬地笑了一下，輕輕地說：“我背得慢，怕背不熟，到時候容易背不出，考試時再答不好”她不再過多地解釋，而是繼續(xù)背誦。有時候背著背著，她會突然停下，定神思考一會而之后繼續(xù)背誦，或者拿起筆來寫下幾個詞，再重復朗讀背誦，直到完全背熟為止。專心致志的她，真美。
每一天的每一節(jié)課，她會專注地聽講，眼神從不曾離開老師或黑板;聽講之余，她會條理地做課堂筆記;背單詞時，她會用左手指著課本，右手工整地抄寫，最后再一遍遍地默寫;進行計算時，連草稿紙上的書寫，也是明了清晰認真條理的她，真美。
課間的時候，她會分秒必爭，繼續(xù)攻克不曾理解透徹的題目。有時，她會粘著我不停地問：“這題是什么意思啊，為什么這樣解答呢?還有別的方法嗎?考察的知識點就這些嗎?”我在為她解答之余，不由得欽佩她這種“打破砂鍋問到底”的精神?？炭喙プx的她，真美。
記得有一次，語文老師要檢查古詩背誦。她連下課后去排隊打水時都抱著課本。很多同學看了都會驚訝，感到十分奇怪。我望著她那瘦小的背影在人流中認真背書時，心中一種敬意油然而生。
我不禁想起了班主任的一句話：“你讀書的樣子，最美?！?/p>
是啊，她的專心致志，她的認真條理，她的刻苦攻讀，都是我們心中最美的樣子。
此時的她，可能不知道，她已經(jīng)成了我們眼中最美的風景。她就是我的同桌曉程。
心中的風景話題作文2
不是只有美景才吸引人，不是只有輝煌才有人感嘆，不是只有璀璨才迷人，不是只有雄偉才壯觀。
那是一個小池塘，里面有許多紅蓮附著荷葉，那天下著雨，我在池塘邊不遠處的小亭院里，和朋友嬉戲玩耍，談天說笑的，累了便趴著歇會，迷茫中睜開眼，一對乞討的母女在池塘邊坐著，女兒依著母親睡著了，母親為了不影響女兒睡覺便用身子來為女兒擋雨，為什么他們不找個地方躲躲呢?我心頭冒出來一個疑問。絲毫沒有意識到這附近除了個小亭院再也沒有地方躲雨了。
我無所事事，拽著把傘和一點錢向那對母女走去。
我撐著傘為她們擋雨，將手里的錢給那母女，蹲下身問那個婦女，“為什么你們不找個地方躲躲雨哩?”她無奈的看了我一眼，低下頭，用那滿是繭的手撫摸這小女孩，用帶有口音的普通話對我說“這種地方，那還有躲雨的呀?！蔽蚁仁且汇叮澳遣皇怯袀€小亭子!”我用下巴指了指剛才的那個亭院。
她看著里面睡得正熟的女生“我們怕吵著你們了，我們很臟，怕你們嫌棄，一路上……”她哽住了?？吹脕硭齻円宦返钠D難。她沒有在說下去，她抱歉地笑了笑。
正準備推手去叫女孩被我阻止了，我抽泣了一下，說“讓他睡會吧，你女兒蠻累的”
母親低頭不語，下意識地將女孩靠在干草堆上。久久才說句：“其實她不是我女兒?！眿D女開始講述給我聽。原來婦女有個兒子跟這個女孩青梅竹馬，兩小無猜，后來兒子出了車禍，經(jīng)濟又出了些故障，女孩父母雙亡，當時又生了場大病，不知如何是好，最后男孩搶救無效，婦女便把精力花在女孩身上，無奈之下只好出來乞討。
我把傘滴給她“讓她睡得好一點。”然后匆匆離開，淚水符合著雨水滑過臉頰，走到亭子下，將事情告訴了同伴，大家都將自己僅剩的錢給那婦女，婦女感激不盡。
這個地方很普通，雖比不上頤和園的輝煌，沒有秦兵馬俑的壯觀，談不上萬里長城的雄偉。但是那池塘里的荷葉于紅蓮還不足以讓人發(fā)出感嘆?!
每每走過那條小路，心中總有說不出的感動。
心中的風景話題作文3
春天的最后一朵花隱去了芬芳的笑靨，只留下遍地的殘紅。
花圃里疊著層層凋零的花瓣。煙雨迷茫，花兒舞動了一春的身軀已停止，疲倦的微笑擱淺在花瓣的嘴角。
縷縷雨絲輕輕掠過花兒，留下淺淺的吻痕。每一片花瓣里都棲息著一個恬淡的靈魂，包含著默默珍藏的感動和憂傷。每一滴淌過花瓣的雨珠，都似花兒為惜春而凝成的眼淚，盈盈閃動。
“樓頭殘夢五更鐘，花底離愁三月雨。”面對春殘花落，細雨霏霏，古人只嘆愁感懷。殊不知花的凋零并不是終點，而是起點，在短暫的黯淡過后，輝煌將繼續(xù)下去。
對于花圃的一時的空蕪，我們總習慣以失望和嘆息將下一季的風景遺忘。就如我們經(jīng)歷一段灰暗的日子后，總會因為失敗太多而惶恐，便放棄了曾經(jīng)對夢想的執(zhí)著追求。因此，我們習慣將美好的風景定格在昨天，定格在無限的回憶之中，卻把綿綿不盡的憂傷留在心間，把縈繞胸臆的惆悵留在今天。然而成功總把握在積極樂觀，目標堅定的人們手里。今天是明天的歷史，好好計劃明天，明天定比今天美麗!
春殘，花落——不是結束，不是終點，而是開始，是起點，是序曲……
每一天，第一季，我們走過的每一段歷程，都含有各自的美麗。那何必還苦苦癡迷于流逝的過去，急急望遙遠的未來?難道沒有發(fā)現(xiàn)春殘花落，煙雨渺茫;憑欄眺望，陽光總在風雨后?別讓哀傷和淚水浸濕今天，帶著陽光一樣的微笑，扇起滿載希望的翅膀，風雨無阻地向著夢想的天空飛翔，帶著那份堅定，那份執(zhí)著。
又是春殘花落時。不經(jīng)意間夏季已向我們款款走來。
我相信，充滿陽光，充滿信心，蘊含著無限能量的我們將會是城市中最亮麗的一道風景線。
心中的風景話題作文4
風景是什么?是兩街的樹，是絢麗的花，還是人間蘊含著的美好與溫暖?——題記
鏡頭一：
涼風習習。偶爾，雨絲在臉上劃出一道美麗的弧線。天幕之上，早已被云朵侵占，調(diào)皮的藍天扒開烏云沖我微小。扒在媽媽的肩頭，溫暖自信……
媽媽的嘴角微微上揚，那是一道美麗的風景線。我調(diào)皮的說：“要是我考的不好，怎么辦?”媽媽轉過頭，給了我一個微笑：“我相信我的寶貝女兒一定行!”……
媽媽的嘴角微微上揚，那是一道美麗的風景線!
鏡頭二：
夜已經(jīng)深了，黑藍色的天幕上掛著一顆顆星星眨巴著眼睛。剛上完晚自習的我們背著書包騎著自行車在黑黑的馬路上穿梭，那一雙雙暗淡的眼睛中寫著疲憊。巷口一位老爺爺還在收著路邊的攤子。學生騎自行車進入小巷中時，一盞燈照亮了前方的路?；仡^一看，原來是老爺爺拿著一盞燈照著前方黑漆漆的路。小巷口的那盞燈，黑夜的燈光，溫暖了孩子們的心……
爺爺?shù)淖旖俏⑽⑸蠐P，那是一道關愛的風景線!
其實人間處處有風景，當你擁有一雙屬于自己的善于觀察的雙眸時，一道道美麗的風景將深深的印在心中!
心中的風景話題作文5
蟲聲糅雜著薄霧，細雨攪碎了時光。
踱步在街道上，一陣清香襲來，尋著花香，一路覓去。
拐進巷子，巷子中立著一棵棵桂樹，清風拂過，飄落的花悄悄鉆進衣角，那股幽香在鼻尖打旋，引得我使勁地聞。被秋雨打落的桂花飄落在地，盡管沒有往日的形態(tài)，依然花香依舊，黏在人的腳上。
再向前走，來至一家店鋪。店鋪沒有多少裝飾，很是簡樸。信手推開門，往里一看，眼前是各式各樣的工藝品，拿起一件看，原來是前人筆下“木質(zhì)之佳，當以紅木為最”的紅木。
再往里一看，一位老人映入我的眼簾，老人認真的雕刻著手中的紅木，刀鋒婉轉，不急不慢。雕刻完手中的紅木，老人似乎發(fā)現(xiàn)我早已佇立多時，急忙招著手喊我過去坐下。
走近老人，細看了老人的外貌，老人頭發(fā)花白，一身衣服洗得發(fā)白，但又似乎泛著紅木板的紅暈。
坐在紅木桌椅上，喝著老人遞來的茶，我向老人問道，為何不采用機器雕刻，既省力又省時間。老人聽了我的話語，嘆了一口氣說道：“現(xiàn)在大部分商家都采用機器雕刻，只是追求速度和產(chǎn)量，做出來的工藝品粗糙，遠遠比不上手工的精巧，況且這也是對記憶的傳承啊。”
說罷，老人繼續(xù)拿起身旁的紅木，認真雕刻起來，看著老人雕刻的身影，揣摩這老人的話語，我想到了很多。
眼前的老人或許普通，但他耐心地雕刻手中的紅木傳承這技藝，老人雕刻紅木的專注認真成了我心中美麗的風景。走出店鋪，雨已停，巷子中的桂花開的更加茂盛
風景不一定是自然界的景色，不一定多么宏麗壯觀，老人雕刻紅木的專注認真或許普通，但成為了我心中最美的風景，裝點著我的人生。
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