從我做起話題作文合集

雷鋒說過：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。同學(xué)們，讓我們以此為座右銘，像雷鋒那樣去工作、生活，從我做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)一個互助友愛的和諧社會，貢獻(xiàn)自己的一份力量。這里給大家分享一些關(guān)于從我做起話題作文，供大家學(xué)習(xí)。

從我做起話題作文1

低碳生活從我做起

今年正在召開的兩會，把“倡導(dǎo)環(huán)保新生活”作為重要的議題進(jìn)行討論，節(jié)能減排，低碳生活等環(huán)保理念和健康禮貌的生活方式，被越來越多的人認(rèn)識并踐行?！暗吞硷L(fēng)”已經(jīng)吹入社會的方方面面。作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)深切地感受到環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感。地球是我們共同的家，我們就應(yīng)保護(hù)她。倡導(dǎo)節(jié)能減排，低碳生活是我們務(wù)必的選取。

低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是潛力，我們就應(yīng)用心提倡，并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等等，從點(diǎn)滴做起。如果說保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

只要我們凝聚每一份力量，再小的努力也能夠匯聚成巨大的力量。只要真心熱愛環(huán)保，才真正有可能從一點(diǎn)一滴做到低碳生活，不浪費(fèi)資源，保護(hù)任何可能保護(hù)的。

為了地球的明天，為了人類的幸福，讓我們踐行低碳生活的理念，牢固樹立“低碳，節(jié)約為榮的生活理念，自覺養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做四好少年?！?/p>

少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。

珍惜每一滴水，合理使用水資源，用完水后隨手關(guān)掉閥門。

節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，不坐電梯爬樓梯，換取健康。

節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙，利用家中潔凈的廢紙做草稿紙，減少紙張消耗。

愛護(hù)花草樹木。不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護(hù)綠色校園環(huán)境。

發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，不浪費(fèi)食品。

少用或不用塑料袋，盡量不使用一次性用品。

保護(hù)和使用好課本，實(shí)現(xiàn)課本“綠色循環(huán)”使用……

一個倡議，一種承諾，一份職責(zé)，一個理想。從此刻做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們共同努力，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型家園，為實(shí)現(xiàn)全社會和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

從我做起話題作文2

在我們現(xiàn)代社會中，城市馬路不僅僅是人和物位置移動的通道，同時也是體現(xiàn)一個國家或地區(qū)的文明程度的檢驗(yàn)場。

許多國家都十分重視交通安全教育，孩子們從小就接受交通知識的教育，每個人也嚴(yán)格按照交規(guī)出行。例如，在德國，交通管理部門經(jīng)常組織學(xué)齡前兒童舉行交通知識大獎賽。德國的街道上，最引人注目的是大街小巷的紅綠燈，大的十字路口的紅綠燈都是自動裝置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在學(xué)校、幼兒園或孩子集中的地區(qū)，路牌上會印有小孩的圖案，提醒司機(jī)注意。瑞典的交通規(guī)則也是以人為先，行人第一。馬路上的信號燈在離地面兩米處，與行人的目光高度持平，且周圍不準(zhǔn)立廣告牌或栽樹，以避免遮蓋信號燈。

我國雖然也十分重視交通安全和交通文明，但相比較其他國家做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天，馬路上，不遵守交通規(guī)則的行人、自行車、車輛比比皆是。如，非機(jī)動車遇紅燈時越線、在車道上逆行、違法載人載物，行人不走人行道、任意跨越護(hù)欄、亂穿機(jī)動車道等。有的時候我過馬路，經(jīng)常會看見紅燈時行人無視信號燈闖紅燈，或者綠燈時汽車?yán)媒徊媛房跁r間差不顧過馬路的行人加速沖過去等情況。沒有信號燈的時候更甚。我國交通法規(guī)明確規(guī)定：“車輛行經(jīng)人行橫道，遇有交通信號放行行人通過時，必須停車或減速讓行;通過沒有信號燈控制的人行橫道時，須注意避讓來往行人?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，有交通信號的路口還好一些，沒有交通信號的路口根本就是一片混亂的景象，車水馬龍，互不相讓。在我們這個現(xiàn)代社會中，車輛依法行車，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管理、文明執(zhí)法，也是交通文明的另一部分。這兩部分同時“展現(xiàn)”在馬路上，才能構(gòu)成完整的交通文明。

為了加強(qiáng)朝陽區(qū)道路交通安全秩序和提高人民的交通文明素質(zhì)，朝陽區(qū)特提出了朝陽區(qū)交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”。四知是：一知主題，即迎奧運(yùn)，建首善，創(chuàng)和諧交通環(huán)境;二知內(nèi)容，即整頓行人、非機(jī)動車違法行為;三知目標(biāo)，即車不越線、人不亂穿、各行其道、秩序井然;四知規(guī)范，即行使規(guī)范、停車規(guī)范、設(shè)施規(guī)范、占路規(guī)范。四讓是：人讓人讓出一片溫情，人讓人讓出一片秩序，車讓人讓出一片安全，車讓車讓出一片理解。我想制定這個交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”的目的就是，提高大家的交通安全意識和交通文明素質(zhì)，從而減少交通事故的發(fā)生。

當(dāng)然對于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個人做起，特別是作為一名處于弱勢地位的行人，更應(yīng)該引起注意。因此，只有全社會都行動起來，以人為本，從我做起，加強(qiáng)“交通文明”意識教育，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。

一、遵守交通法規(guī)。不闖紅燈，不亂穿馬路。在上學(xué)路上或放學(xué)路上，要自覺靠右沿人行道行走，不追逐打鬧。過馬路時要走斑馬線、要做到“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”，。

二、在乘車時，要自覺排隊(duì)。在車上不爭搶座位，主動為老人、孕婦、殘疾人、病人和比自己年齡小的等乘車有困難的人讓座。下車時，按順序依次下車，不爭、不搶，并幫助有困難的人下車。

三、在行走的路上，不僅自己要遵守交通法規(guī)，還要以雷鋒叔叔為榜樣，主動幫助行走有困難的老人、病殘人和幼兒等，做到助人為樂。

四、未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不駕騎電動自行車。自覺執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，校園內(nèi)不騎車、不滑車。

從我做起話題作文3

文明出行，是每個人都要做到的，你今天做到了嗎？

文明是什么？文明是一朵花，花離開了水就會枯萎。要想創(chuàng)造出一個文明和諧的社會，每個人都需要奉獻(xiàn)出一點(diǎn)甘露，澆灌文明之花，洗刷文明之花上的污點(diǎn)，花朵才能健康地生長下去。

可是，生活中還會出現(xiàn)一些不文明、不道德的現(xiàn)象，如：亂闖紅燈、橫穿馬路、路上追跑、逆向行駛等這些行為正在嚴(yán)重地威脅著我們少年兒童的生命安全。為了你我的生命安全，作為少先隊(duì)員希望大家都能自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明交通的良好習(xí)慣。所以希望大家可以認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全課程，牢牢樹立安全行走的意識。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到文明出行：

（1）行人必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走。

（2）不在馬路上追逐打鬧或游戲。

（3）步行或騎自行車過馬路時要做到“一停、二看、三通過”。

（4）不穿越、倚坐在馬路邊的護(hù)欄、花壇上。

（5）提醒家長遵守交通法規(guī)，文明駕駛，盡量減少對交通的影響。

（6）在自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的同時，要學(xué)會分辨危險，并且學(xué)會避免危險。

（7）從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明出行。

遵守交通規(guī)則，珍愛他人生命，就等于珍惜自己的生命。提醒爸爸媽媽駕車上道不超速，要知道“平安”二字值千金，“平安”才是回家最快的路；而我們自己也要遵守交通規(guī)則，如果人人謹(jǐn)記“馬路如虎口，行人當(dāng)心走”，必然可以將車禍的發(fā)生率降到最低。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，積極做到“文明出行，從我做起”。

從我做起話題作文4

星期天，天氣晴朗，陽光明媚，這正是出游的好日子，我決定和奶奶一起去附近走一走，活動活動。

到了樓下，咦，怎么草地上有個小弟弟，我立刻跑過去一看，原來他正趴在草地上抓螞蚱呀。哎呀！他旁邊的'草已經(jīng)被壓得直不起腰了，我立刻湊過去對他說“:小弟弟，請不要趴在草地上抓螞蚱，你看，小草都被你壓彎了”?！拔易ノ涷脐P(guān)你什么事？”小弟弟說。沒想到他脾氣挺大，我耐心地說“：如果草都被你壓彎了，草就起不了綠化的作用了”?！班?，對不起，我不應(yīng)該壓小草?！闭f著小弟弟就起身跑出了草地。

接著，我和奶奶繼續(xù)向前走，走了一會，我說：“奶奶，我有點(diǎn)餓了”。“那我們就坐上公交車去萬達(dá)廣場買點(diǎn)吃的吧?！蔽覀冋f著就來了輛公交車，我們上車后發(fā)現(xiàn)正好有兩個座位，我和奶奶一人一個坐下。這時，上了一個比我奶奶的年紀(jì)還大的爺爺，走路不穩(wěn)，看到這樣的情況，我連忙過去，“爺爺，您坐我的位置吧。”老爺爺看看我說：“真是好孩子！”叔叔阿姨也向我投來贊許的目光。

一會兒，到了萬達(dá)超市，我買了一瓶牛奶，我邊走邊喝，不一會兒，就把牛奶喝完了。“喝完牛奶，瓶子怎么辦呢？”我思索著，啊，前面剛好有個垃圾桶真是得來全不費(fèi)功夫啊，我立刻把牛奶瓶扔了進(jìn)去。一路上，我看到路邊有紙屑，塑料袋等白色垃圾，便立刻跑過去撿起來，把它們?nèi)拥嚼袄铮棠套呗纷叩眠B連咳嗽，一口痰要吐出來，我忙從口袋里拿出紙巾接住，扔進(jìn)垃圾桶里。

和奶奶回到家里，我心情格外舒暢，這次出門，真是一次文明之旅。

在這個全社會都在提倡講文明的時候，我們小學(xué)生是祖國未來的主人，從我做起，從每一件小事做起，時時處處守公德，講文明。

從我做起話題作文5

爭做文明學(xué)生，提升自我素質(zhì)，為成功奠好基礎(chǔ)

俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。一個人無論身處何時何地，都要自覺遵守紀(jì)律，這是不可置疑的道理。因?yàn)槲覀冎?，良好的紀(jì)律是一切行動的保證。別林斯基也曾經(jīng)說過：在今天的科學(xué)中，只有集體的努力才會有真正的成就。不難想象，一個有著良好紀(jì)律的校風(fēng)、班風(fēng)對于我們的健康成長有著多么重要的作用，而一個紀(jì)律渙散的集體則會對我們的成長帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響，我相信全班同學(xué)沒有一個人會選擇后者作為我們成長的土壤。

從進(jìn)入學(xué)校以來，我們班在紀(jì)律方面的表現(xiàn)就不太好，這并不是說我們班每個人都不遵守紀(jì)律。事實(shí)上，大部分同學(xué)表現(xiàn)還是好的，但是總有一些同學(xué)不遵守紀(jì)律，拖了班級的后腿。要知道，我們班是一個整體，一個同學(xué)的不良行為，往往影響整個班級；一個乃至一小撮人不遵守紀(jì)律，往往影響班級榮譽(yù)，破壞整個班級的形象。因此，班級要進(jìn)步，需要我們每一個同學(xué)的共同努力。

在此，我號召全班同學(xué)都要遵守紀(jì)律，主要做到以下幾點(diǎn)：

一、 要嚴(yán)以律己，養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范。做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)。

二、 要嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，弘揚(yáng)正氣，積極維護(hù)好班級的榮譽(yù)和紀(jì)律，勇于揭發(fā)、打擊破壞校風(fēng)班風(fēng)的現(xiàn)象和同學(xué)，保證班級良好的教學(xué)秩序和環(huán)境。

三、 要發(fā)奮學(xué)習(xí)。牢記學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，要勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，做到學(xué)習(xí)勤奮、主動，勤于思考，想象新穎，勇于探索，勇于實(shí)踐，看好書，讀好報，不參加封建迷信活動，更不要去玩電腦游戲和泡網(wǎng)吧。

四、 要積極的參加班級和學(xué)校組織的各種增長知識、增長才干的活動，在活動中增強(qiáng)體質(zhì)，保持旺盛的精力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，努力做到自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。使自己德智體美勞全面發(fā)展。

五、 要熱愛學(xué)校。做到關(guān)注校園的環(huán)境保護(hù)，不損壞學(xué)校的東西，做一個誠實(shí)、守信、守紀(jì)的優(yōu)秀學(xué)生。

同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加燦爛；有了它，我們攀登腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個人的夢想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌