窗優(yōu)秀范文大全

打開(kāi)一扇通往理想的窗，如開(kāi)啟了智慧的寶庫(kù)，如駛?cè)肓酥R(shí)的海洋，如攀登世界的屋脊，讓我們的心情在荒野外暢游，讓我們的理想在攀登時(shí)升華，讓我們?cè)趯殠?kù)中尋到自己的寶物，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中找到航標(biāo)，讓我們?cè)谑澜缥菁股蠀群埃捍蜷_(kāi)一扇窗吧！這里給大家分享一些關(guān)于窗優(yōu)秀范文，供大家學(xué)習(xí)。

窗優(yōu)秀范文1

打開(kāi)窗子，清新的空氣迎面撲來(lái)。我看到了一簇薰衣草，聞到了從泥土里“飄”出來(lái)的清香，聽(tīng)見(jiàn)了小區(qū)熙熙攘攘的聲音。還有風(fēng)姑娘吹過(guò)樹(shù)葉的后，留下的“沙沙”聲。

窗子前，我看到了二個(gè)小孩在玩“爸爸媽媽”的游戲?？此麄冃Φ帽然ㄟ€燦爛的臉，我的興趣就來(lái)了。于是，我在窗子前對(duì)他們說(shuō)道：“喂，你們笑得比花還燦爛，是在邀請(qǐng)花兒和小草和你們一起玩嗎？”

我看到了一些老人正在下棋，有的愁眉苦臉，有的樂(lè)開(kāi)了懷，還有的屏氣凝神。我在窗子前對(duì)那個(gè)愁眉苦臉的老爺爺說(shuō)了一句，那位愁眉苦臉的老爺爺敲了一下腦袋，頓時(shí)恍然大悟，對(duì)我說(shuō)：“謝謝了，小姑娘。你真一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。”我回老爺爺說(shuō)：“不用謝。不過(guò)，老爺爺，你可千萬(wàn)別再愁眉苦臉了，你那么愁眉苦臉，是要眉毛給你下棋嗎？”他們聽(tīng)了我的話，頓時(shí)哈哈大笑了起來(lái)。

我還看到了有幾個(gè)小孩子，抱著兩只可愛(ài)的小狗。走到草叢中，讓它們賽跑。那兩只小狗好像“警犬”一樣，聽(tīng)到主人的命令，就向前跑。可是在兩只小狗跑到一半的時(shí)候，跑到了馬路上。結(jié)果一輛小轎車“飛”了過(guò)來(lái)，把小狗給撞飛了。事后，有人說(shuō)：“這小狗真活該”。有人說(shuō)：“這家的小主人瘋了吧，沒(méi)事讓小狗塞什么跑啊?！边€有的說(shuō)：“這車主開(kāi)的也太快了吧，要干嘛去呢？”“我看是要去投胎的吧，哎！這么可愛(ài)的小狗，就這樣死了?！?/p>

忽然，天空下起了雨，人們都會(huì)跑回家了，就連那只小狗的主人也跑回家了。而那只小狗卻孤零零的一個(gè)躺在那里，永遠(yuǎn)的“睡”了。

關(guān)上窗子，我不禁陷入深思。在人們生活越來(lái)越幸福的今天，能不能也給予小動(dòng)物一個(gè)幸福、快樂(lè)的家。

窗優(yōu)秀范文2

今天上午第二節(jié)，我正在給學(xué)生講《唯一的聽(tīng)眾》這篇課文。教學(xué)正有序的進(jìn)行著，老師抑揚(yáng)頓挫的講述，將同學(xué)們帶進(jìn)了課文主人翁練習(xí)拉小提琴的寂靜的花園里。

忽然，“砰……”的一聲響，打破了寧?kù)o的教室，大家不約而同站起來(lái)，把視線轉(zhuǎn)到走廊碩大的玻璃窗。是“什么東西掉下來(lái)？”我納悶著。

望著同學(xué)們期待的目光，我離開(kāi)講臺(tái)來(lái)到走廊看個(gè)究竟。哦。原來(lái)是一只釣魚(yú)郎，已經(jīng)在地上不動(dòng)了。我望了望操場(chǎng)，沒(méi)有別的，依然是那樣的寂靜。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)把頭探出窗外，“哦，好漂亮的鳥(niǎo)?！薄笆且恢圾B(niǎo)?！彼麄儑\嘰喳喳，就像躺在地上的是他們相處多年的老友，以至這樣的關(guān)心它。

“這確是一只漂亮的鳥(niǎo)。”我喃喃的說(shuō)，不知是對(duì)自己，還是對(duì)那些“不守紀(jì)律”的學(xué)生。它羽毛的顏色十分美麗：頭頂?shù)胶箢i藍(lán)綠色，有密的橫斑；前額至耳羽栗棕色，飛羽黑色；頦喉白色，胸、腹、尾下覆羽栗棕色，腳紅色。這種藍(lán)、綠、棕、紅、白相間的羽毛像穿了一件翠生生的花衣，強(qiáng)烈地吸引了我們的目光。

“多漂亮??！”有學(xué)生輕輕地贊嘆。

我小心翼翼的把地上的鳥(niǎo)撿起來(lái)，捧在手心里，走進(jìn)教室。把它揚(yáng)起，讓學(xué)生們一睹為快，然后，小心地把鳥(niǎo)放在講臺(tái)的隔板上。我想：這只叼魚(yú)郎可能是剛才沒(méi)在意，飛得太快了，撞到教室的玻璃窗而暈過(guò)去了……

教室再次安靜下來(lái)，同學(xué)們?cè)僖淮翁兆碓谖业臄⒄f(shuō)中。時(shí)間過(guò)得也真快，四十分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，我指導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行整理了。這時(shí)，那只在講臺(tái)隔板上休息的小鳥(niǎo)，倏地飛起來(lái)，在教室的上方盤(pán)旋了兩圈，留下了兩道漂亮的弧線，“唧”地一聲，便從我們驚愕的表情中消失了。

“鈴……”下課了，在同學(xué)們的掌聲中，我快步走出教室，去追尋兩度打斷我講課的窗外來(lái)客……

窗優(yōu)秀范文3

早已忘記是何時(shí)栽下的種子，也許當(dāng)時(shí)只是為了應(yīng)付那項(xiàng)科學(xué)作業(yè)。只記得當(dāng)時(shí)，我十分精心地照顧，還給它找了個(gè)好地方——在對(duì)面那座百米高的公寓下，在臺(tái)階的轉(zhuǎn)角處，是個(gè)陽(yáng)光充足既沒(méi)有風(fēng)吹也沒(méi)有雨淋的地方。

我天天給它澆水，幫它松土，可是，從暑假初到暑假末，它沒(méi)長(zhǎng)出半寸芽?jī)骸Ｎ蚁胫罏槭裁?，費(fèi)力地刨出來(lái)，它竟和種下去的時(shí)候一摸一樣！只是因?yàn)椴粩嗟貪菜钠に坪跤纺[了許多。我沮喪著，懊惱著，一個(gè)暑假，它什么也沒(méi)變！我憤怒地把種子扔到垃圾桶里，像是一件廢物?？墒牵贡粡椓顺鰜?lái)滾到了垃圾桶旁，那個(gè)垃圾桶腳旁，陽(yáng)光暴曬的地方。

我也無(wú)暇顧及它的生死，就急匆匆地跑到市場(chǎng)買(mǎi)一株盛開(kāi)的鳳仙花來(lái)應(yīng)付差事，那嬌艷欲滴的花瓣，枝葉纏繞著，擺出妖媚的姿態(tài)，可是卻怕一不小心就被風(fēng)兒連根拔起。

一年了吧，在這個(gè)暑假，當(dāng)我走過(guò)這塊土地為了準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)的體育測(cè)試，我繞著整個(gè)小區(qū)跑了一圈路過(guò)這幢高樓時(shí)，我以優(yōu)美的曲線把飲料瓶投到垃圾桶，不料，飲料瓶碰到垃圾桶壁的邊緣被撞開(kāi)了。不偏不移，就在一朵花兒上。我對(duì)花兒的世界可是一竅不通，我無(wú)法確切地指出它們的名字，可是，我知道這朵花，這就是鳳仙花，因?yàn)樗臀屹I(mǎi)來(lái)的那盆鳳仙花長(zhǎng)的一模一樣，它也有嬌艷欲滴的花瓣，可是花瓣是那么奔放而不失沉穩(wěn)的紅！

我驚呆了，在炎熱的酷暑，它綻放出最紅艷的艷麗，像是用毛筆渲染開(kāi)來(lái)的火胭脂。它孤傲，因?yàn)樵谒乃奶幋绮莶簧「闪训耐恋?，甚至連蚯蚓，連螞蟻也不愿再多呆一會(huì)兒。可它就像是在沙漠中的仙人掌，雖渾身不帶刺，可心中卻像是扎滿了針般那樣的堅(jiān)強(qiáng)。它像是在嘲笑著，仰天大笑，是那樣的悲壯！它所生存的水，是下水道溢出的水，甚至可能是從垃圾桶里的瓜果殘核留下來(lái)的臟水。也許，它在普通人眼里只不過(guò)是一株平凡的正當(dāng)風(fēng)華正茂的`花兒?？芍挥形抑靼姿墙?jīng)歷過(guò)多少風(fēng)吹雨打。怎樣經(jīng)歷杭州干燥而寒風(fēng)刺骨的冬天；它是經(jīng)歷了怎樣的孤獨(dú)，空虛而冰冷的冬天，才引來(lái)嶄新的春天！我心中蕩漾著一種不可名狀的感動(dòng)，一種迫使鼻子酸，心口發(fā)悶的感覺(jué)。

暑假，我去外地了?；貋?lái)時(shí)，已是秋天，，那窗外的花似乎枯萎了，被烈日烘烤得連花瓣也卷起了邊，它的顏色暗了許多，像是年邁的老婦人那樣的深沉，葉兒也自然不再嫩綠……

我知道，它的日子不再久了，也許，僅僅是一習(xí)風(fēng)，一場(chǎng)雨，一陣雪，足以?shī)Z走它在人世間的所有，而我和它的時(shí)間也越來(lái)越少……

窗外，那朵花在秋風(fēng)中搖擺著，像是顫巍巍的花甲老人，我生怕它會(huì)折了腰。而那些花瓣也成了暗紅色，像是一件薄薄的單衣披在她的身上，它是多么令人揪心，可卻那么堅(jiān)強(qiáng)，它在用最后的生命書(shū)寫(xiě)著它的一生中唯一的句號(hào)，然后默默地等候著死神的來(lái)到，在冬天來(lái)臨之際，它將永遠(yuǎn)離我們而去

窗優(yōu)秀范文4

今天上午第二節(jié)，我正在給學(xué)生講《唯一的聽(tīng)眾》這篇課文。教學(xué)正有序的進(jìn)行著，老師抑揚(yáng)頓挫的講述，將同學(xué)們帶進(jìn)了課文主人翁練習(xí)拉小提琴的寂靜的花園里。

忽然，“砰……”的一聲響，打破了寧?kù)o的教室，大家不約而同站起來(lái)，把視線轉(zhuǎn)到走廊碩大的玻璃窗。是“什么東西掉下來(lái)？”我納悶著。

望著同學(xué)們期待的目光，我離開(kāi)講臺(tái)來(lái)到走廊看個(gè)究竟。哦。原來(lái)是一只釣魚(yú)郎，已經(jīng)在地上不動(dòng)了。我望了望操場(chǎng)，沒(méi)有別的，依然是那樣的寂靜。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)把頭探出窗外，“哦，好漂亮的鳥(niǎo)?！薄笆且恢圾B(niǎo)?！彼麄儑\嘰喳喳，就像躺在地上的是他們相處多年的老友，以至這樣的關(guān)心它。

“這確是一只漂亮的鳥(niǎo)?！蔽亦恼f(shuō)，不知是對(duì)自己，還是對(duì)那些“不守紀(jì)律”的學(xué)生。它羽毛的顏色十分美麗：頭頂?shù)胶箢i藍(lán)綠色，有密的橫斑；前額至耳羽栗棕色，飛羽黑色；頦喉白色，胸、腹、尾下覆羽栗棕色，腳紅色。這種藍(lán)、綠、棕、紅、白相間的羽毛像穿了一件翠生生的花衣，強(qiáng)烈地吸引了我們的目光。

“多漂亮?。　庇袑W(xué)生輕輕地贊嘆。

我小心翼翼的把地上的鳥(niǎo)撿起來(lái)，捧在手心里，走進(jìn)教室。把它揚(yáng)起，讓學(xué)生們一睹為快，然后，小心地把鳥(niǎo)放在講臺(tái)的隔板上。我想：這只叼魚(yú)郎可能是剛才沒(méi)在意，飛得太快了，撞到教室的玻璃窗而暈過(guò)去了……

教室再次安靜下來(lái)，同學(xué)們?cè)僖淮翁兆碓谖业臄⒄f(shuō)中。時(shí)間過(guò)得也真快，四十分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，我指導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行整理了。這時(shí)，那只在講臺(tái)隔板上休息的小鳥(niǎo)，倏地飛起來(lái)，在教室的上方盤(pán)旋了兩圈，留下了兩道漂亮的弧線，“唧”地一聲，便從我們驚愕的表情中消失了。

“鈴……”下課了，在同學(xué)們的掌聲中，我快步走出教室，去追尋兩度打斷我講課的窗外來(lái)客……

窗優(yōu)秀范文5

歲月的山巒，因?yàn)榘萘颂嗌膲m埃，所以選擇沉默在自己深沉的蒼翠里；時(shí)光的江河，因?yàn)榱魈手鵁o(wú)數(shù)靈魂的悲喜，所以莊重而坦蕩地奔流不息。那一刻，我在屋里，望著窗外，目送夕陽(yáng)西下。

拉開(kāi)窗簾的那一刻，我驚呆了。那是多么生動(dòng)可愛(ài)的一片天空??！像極了孩童的臉，純凈光潔，折射出一種溫和的光芒。忽然，天空被吹皺了。云朵向被撕下來(lái)的一樣絲絲縷縷漫不經(jīng)心地挽在一起，仿佛在睡午覺(jué)。輕盈的躺在天空的一個(gè)小角上，像極了被人疼愛(ài)的嬰兒。我甚至能感受到那些和煦的風(fēng)慵懶而又憐愛(ài)的眼神。他們梳理著云散亂的頭發(fā)，也來(lái)?yè)崦业哪橆a。于是，云像是被巫婆的掃帚掠過(guò)的一般，輕輕飄動(dòng)起來(lái)。而我的臉也漸漸紅潤(rùn)了起來(lái)。

有多久不曾仰望過(guò)這美麗的天空了呢？又有多久不曾重溫童年的天真了呢？那個(gè)曾常常在自習(xí)課上望著遠(yuǎn)山出神，心中溢滿快樂(lè)和向往自由的女孩，真的要徑直走向成熟，變得沉默寡言了嗎？接下來(lái)的旅程，我要面對(duì)的只是自己的那一顆干澀的心，撫平歲月尖刀留下的難以愈合的傷口。站在成長(zhǎng)的岔道口，昨天和今天行駛在相反的道路上，昨天還在快樂(lè)的回味，今天就在悵惘中前行了。

拿著小時(shí)候的照片，看著那時(shí)自己在陽(yáng)光的普照下那快樂(lè)而又毫無(wú)顧忌的笑臉，我不禁感慨到，那無(wú)邪純真的目光，是在什么時(shí)候起變得漠然呆滯了？美好的年華，我竟沒(méi)有珍惜，是因?yàn)樘腋Ａ税?！空留一地落花，我俯身拾起，望著?lái)時(shí)的路，我才追悔莫及。

誰(shuí)在期盼一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，誰(shuí)在呼喚永不逝去的春光？這一切都是徒勞的，沒(méi)有什么能超越時(shí)光的追趕。穿梭在時(shí)光的碎片里，我們延續(xù)著所有的愛(ài)，幸福的生活依然會(huì)永無(wú)盡頭！

那一刻，窗外即使烏云密布、大雨滂沱，我也喜歡，因?yàn)樗鼰o(wú)論怎樣，都是我必須要面對(duì)的生活，只有迎接挑戰(zhàn)、勇于挑戰(zhàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的真正價(jià)值！

加油吧，少年！曾經(jīng)的已成為過(guò)去式，我們要努力、奮進(jìn)，打造出更美好的將來(lái)式！

窗外，雨停了，彩虹也出來(lái)！