校園一角小學(xué)生作文600字
我們共同生活的校園是個(gè)美麗的地方，在校園任何一角都有著美麗的風(fēng)景，可以使我們放松，娛樂(lè)。下面小編為大家搜集整理小學(xué)作文校園一角，僅供閱讀!
校園一角
瞧，校園的這一角，那一角，哪兒不好?都好都好!我還是最愛(ài)這一角!
這兒是一顆柿子樹(shù)，綠葉碧綠，柿子可愛(ài)。這兒春夏秋冬，早上晚上，不一樣!“沙啦沙啦”，聽(tīng)啊，春天的腳步停在樹(shù)下了!
春天，小樹(shù)醒來(lái)了，伸著腰。小苗兒從樹(shù)干中跳出來(lái)，蹬著腳告訴你：春天來(lái)啦!小鳥(niǎo)兒飛來(lái)，嘰嘰喳喳地和小樹(shù)問(wèn)好： “你好，你好!”樹(shù)說(shuō)：“春天好!”同學(xué)們把小樹(shù)圍了里三層外三層，有的說(shuō)：“咦，那里發(fā)芽了”有的說(shuō)：“有一點(diǎn)點(diǎn)綠頭——好可愛(ài)!”還有的說(shuō)：“真不知道它們從哪里冒出來(lái)的!”小苗兒被這么多人圍著，顯得格外風(fēng)光。
夏天，樹(shù)上的小苗兒變成了巴掌大的葉子，小樹(shù)上長(zhǎng)“頭發(fā)”了!葉子被風(fēng)吹得往這邊扇，往那邊扇，真是一個(gè)綠色的“風(fēng)扇”!同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼，你涼快兒夠了，我去涼快。就這樣交換著，讓滿頭大汗的我們，也變得涼快起來(lái)。小鳥(niǎo)兒也來(lái)了，讓小樹(shù)變得生氣勃勃。
秋天，好大好大的柿子在小樹(shù)頭上掛著，活像小鈴鐺在樹(shù)上，風(fēng)一吹，小樹(shù)彎彎腰，“鈴鐺”也好似叮鈴當(dāng)啷地響起來(lái)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)四處打聽(tīng)，也三五成群地來(lái)看柿子。“哇——”大家說(shuō)，“真大一個(gè)柿子!”一個(gè)同學(xué)高指著一個(gè)說(shuō)，“真想吃!”又一個(gè)同學(xué)望著一個(gè)說(shuō)，“大家聞，好香啊!”一個(gè)同學(xué)告訴我們，“是哦——”大家一起說(shuō)。啊，外面的家長(zhǎng)聞到風(fēng)兒帶來(lái)的清香：“好香啊，學(xué)校里有什么東西?”我們聽(tīng)了，笑得合不攏嘴。
冬天，寒冷的風(fēng)兒吹起雪花，小樹(shù)有了“白色的衣服”。大家紛紛稱贊：“哇，好漂亮的‘衣服’哦——”一個(gè)同學(xué)非常羨慕小樹(shù)，小樹(shù)非常高興。小鳥(niǎo)兒臨走時(shí)說(shuō)道：“希望春天還能見(jiàn)到你!”小樹(shù)也在祝福我們：“希望明年能給你們更多歡樂(lè)!”
瞧啊，我們的柿子樹(shù)多么可愛(ài)!
令人向往的“生生園”
“生生園”就在校園的東北角，是同學(xué)們課余時(shí)間最愛(ài)去的地方。“生生園”因?yàn)槌錆M生機(jī)而得此名。“生生園”的面積不算大，夾在兩幢教學(xué)樓之間，與魯迅筆下的“四角天空”比起來(lái)，還算得上開(kāi)闊。一塊綠油油的草坪被一條人字形的鵝卵石小路分成了三“瓣”。而每一“瓣”里的景點(diǎn)卻又各不相同。
北面的一“瓣”里有一排高大的葡萄架。架子上爬滿了葡萄與紫藤，彎彎曲曲的藤蔓把一根根柱子盤(pán)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)?，F(xiàn)在正是葡萄掛果的時(shí)季，一串串青色的葡萄有的藏在枝葉間，有的吊在藤蔓上，還有的干脆垂到你的眼前。葡萄架的兩側(cè)種植的是蔬菜。有黃瓜，有茄子，有青菜，有韮菜……品種齊全，花樣眾多。這些可都是同學(xué)利用勞動(dòng)課的時(shí)間親自種的，前段時(shí)間，大家還將收獲到的青菜包了一次餛飩呢!雖然餛飩包得很不像樣，但是大家品嘗起自己的勞動(dòng)果實(shí)來(lái)可別有一番滋味。
說(shuō)完北面，咱們?cè)賮?lái)說(shuō)就南面的一“瓣”吧!這里是一處葫蘆形的小池塘，在池塘的最窄處還架了一座小木橋。同學(xué)最愛(ài)擠在小木橋上欣賞池塘中的鯉魚(yú)了。這些鯉魚(yú)可貪吃了，平時(shí)潛藏在池底的石縫里，很難看到它們的身影?？墒侵灰闳訋灼灨上氯?，它們準(zhǔn)會(huì)立刻現(xiàn)身。時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)還給它們起了有趣的名字。那條渾身通紅的叫“紅金龍”;那條挺著大肚子的叫“大將軍”;那條紅白相間的叫“小美人”……每當(dāng)池塘中的噴泉開(kāi)放時(shí)，一朵朵晶瑩的水花就會(huì)開(kāi)滿整個(gè)池面。時(shí)而噴涌而上，時(shí)而四散旋轉(zhuǎn)。這時(shí)，池塘中的魚(yú)兒也會(huì)特別興奮，盡情地追逐嬉戲，偶爾還會(huì)躍出水面，來(lái)上一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，博得同學(xué)們們的陣陣掌聲。
最后一“瓣”面向東邊的馬路。一塊巨大的太湖石立在杜娟花叢中，光滑的石面上刻著“生生園”三個(gè)遒勁的大字。像是一位熱情好客的主人，歡迎每一位小客人的到來(lái)。
在美麗如畫(huà)的校園，“生生園”并不那么顯眼，但是它卻令人向往。它讓我們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，也讓我們感受到了生活的快樂(lè)。
美麗的“黃金沙灘”
校園里有很多的美麗景觀，像五彩繽紛的花園、雄偉壯麗的教學(xué)樓、威風(fēng)凜凜的電教樓、還有那做操時(shí)整齊化一的隊(duì)伍，他們都是校園的一大亮點(diǎn)，但我只覺(jué)得那校園里的“黃金沙灘”是最美的!
春天的時(shí)候，那里的細(xì)沙隨風(fēng)飄蕩，柳葉細(xì)沙吹向我們，像是在請(qǐng)我們?nèi)ニ抢镒隹?，我們這時(shí)會(huì)感到一種春天的氣息。隨著沙土帶來(lái)的邀請(qǐng)函，我們一蹦一跳的走近那里，享受這一切帶來(lái)的歡樂(lè)。我們?cè)谏匙永镒杂勺宰栽诘耐嫠?，仿佛是一只只小鳥(niǎo)無(wú)拘無(wú)束的在大自然中暢游。我也加入了他們的行列，和同學(xué)們一起享受這快樂(lè)和自由。
夏天的時(shí)候，那里埋藏著無(wú)數(shù)“寶藏”，金光閃閃的“黃金沙灘”這時(shí)被強(qiáng)烈的陽(yáng)光所照耀，它的一切都被大自然散發(fā)的熱量所包圍。在這時(shí)，我們?cè)缫褯_向這個(gè)神秘的地方，在這里我們挖掘著神秘的“寶藏”。我們互相交換，最后再把自己帶來(lái)的寶藏埋進(jìn)這個(gè)神秘的“寶庫(kù)”，讓它來(lái)幫我們儲(chǔ)存這些“寶藏”。
秋天的時(shí)候，秋姑娘毫不猶豫的摘下落葉，把它們串成項(xiàng)鏈戴在自己身上。這時(shí)的沙灘布滿了落葉，讓它更有了幾分神秘。遠(yuǎn)似楓河，近似紅毯，“黃金沙灘”指引著我們，一步一步的靠近它。我們這時(shí)踩在沙灘上，總會(huì)聽(tīng)到一些銅鈴的聲音。秋天的我們把楓葉堆在一起，一陣風(fēng)徐徐的吹過(guò)，被吹起的落葉像天女散花一樣落在我們頭上，總會(huì)讓我們哈哈大笑。有的男孩聚在互相灑著沙子，嬉笑聲不斷傳到我的耳朵里，他們的笑聲也給我?guī)?lái)了一份歡樂(lè)。
冬天的時(shí)候，雪花徐徐飄落，我們?cè)谕嫜┗ǖ耐瑫r(shí)也不會(huì)忘記那片“黃金沙灘”。在這時(shí)踏進(jìn)那里躺在沙灘上，閉上眼睛緊緊的享受這美好的瞬間。我們經(jīng)常在“黃金沙灘”里玩沙子雪人的游戲，快樂(lè)抵御住了寒冷，我們臉上一直洋溢著幸福的微笑。
“黃金沙灘”不僅是個(gè)美麗的地方，還是我們游戲的天地。在我心里，它永遠(yuǎn)美麗。
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