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以對(duì)手為話題的小學(xué)作文450字

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以對(duì)手為話題的小學(xué)作文450字

  每個(gè)人都有對(duì)手,學(xué)習(xí)上的對(duì)手,意上的對(duì)手,工作上的對(duì)手都有,現(xiàn)在不妨提起筆來(lái)寫(xiě)一下你的對(duì)手吧?,F(xiàn)在小編為大家搜集整理關(guān)于對(duì)手的優(yōu)秀作文,希望可以幫助到大家!

  小學(xué)作文450字:對(duì)手

  我的對(duì)手是杜甫,這個(gè)話題一定覺(jué)得很荒謬,可笑吧!那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!

  杜甫,被譽(yù)為一代詩(shī)圣,每當(dāng)我看著皎皎白月,滿地銀光時(shí),便想低頭吟一首杜甫之詩(shī):兩只黃鸝吟翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。吟完之后,我心情難以抑制,如同五雷轟頂般,時(shí)時(shí)作響,如同黃河奔涌般,激流勇進(jìn),如同滾石般,一旦開(kāi)始,便再也無(wú)法停下來(lái)了。

  一代詩(shī)圣竟成為我的對(duì)手,我們兩的差距如同青藏高原與長(zhǎng)城般遙遠(yuǎn),我,望成莫及啊!在他那才華橫溢之間,我如同一顆豆子,不堪一擊,但是因?yàn)橛辛瞬罹?,我才勇敢的面?duì),不在“對(duì)手”面前輕言放棄,我三年前開(kāi)始學(xué)詩(shī),什么押韻、對(duì)仗、平仄,我雖不敢在詩(shī)圣面前肆意炫耀,但我也懂得個(gè)七七八八。倘若杜甫在世,我一定要挑戰(zhàn)他,或許我輸?shù)孟±锖浚牵?ldquo;對(duì)手”不是想說(shuō)即說(shuō),我既然下定了決心,就不怕挫折,哪怕是五百只大象沖撞過(guò)來(lái),天上掉下炮彈來(lái),地上鉆起巨龍來(lái),地球大爆炸,我也會(huì)像甘蔗般堅(jiān)強(qiáng)。

  雖然杜甫已經(jīng)去世了,或許他早變成了一灘爛水,一排骨架,一把骨灰,但我也不會(huì)忘記他——我的“對(duì)手”。

  小學(xué)作文450字:我的對(duì)手

  我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的“對(duì)手”,生活上的朋友,那就是我們的班長(zhǎng)——閆瑾。

  她學(xué)習(xí)很好,班里不管哪一科考試,她都能得第一,而我是怎么也超不過(guò)她,所以,我背地里視她為“難纏的對(duì)手”。

  以前,我曾視很多人為“對(duì)手”,如:呂雪瑩、張曦亮、張舒琪等,但他們都被我一一超過(guò)了,唯獨(dú)閆瑾,我跟她“抗衡”這么久,我都沒(méi)有超過(guò)她。

  閆瑾,這個(gè)名字起的就是對(duì)。長(zhǎng)得也不錯(cuò):一頭烏黑靚麗的柔軟秀發(fā),上面別著一個(gè)紫色發(fā)卡;臉型圓圓的,很漂亮;兩只大大的眼睛,烏黑烏黑的,隱約發(fā)出一點(diǎn)“亮光”;鼻子嘴巴搭配起來(lái),“非常完美”;身穿一身黃外套,在搭配一件黑褲子,美翻了吧!

  記得有一次,我們又在語(yǔ)文“戰(zhàn)場(chǎng)”上抗衡,我把課外書(shū)屋這道“城門(mén)”攻克后,就上交“軍績(jī)”了。我剛回到座位上,看到她也從戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋了,心里想:我肯定會(huì)超過(guò)他的!然而,發(fā)卷的時(shí)候,讓讓心倍增的我,減去了幾分信心。因?yàn)樗剂?8,而我,只考了96。是第二!我輕輕地嘆了口氣,心想:下次努力唄。

  怎么樣?我這“難纏的對(duì)手”閆瑾,厲害吧!

  小學(xué)作文450字:感謝你,我的對(duì)手

  雖然在小學(xué)時(shí),你我的關(guān)系一般,接觸也比較少,但我還是要感謝你,我的對(duì)手。

  記得六年級(jí)上冊(cè)的一次模擬考試,我考的很糟糕,被你狠狠的嘲諷了一番,這無(wú)疑使我們的關(guān)系雪上加霜。你知道嗎?我當(dāng)時(shí)很恨你,恨你把我的成績(jī)?cè)诎嗌瞎_(kāi)。于是,我下定決心,一定要超過(guò)你,然后也狠狠地將你嘲笑一番。因此,一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)斗在人們的視線外開(kāi)始了。

  又一次考試你我打成平手,我又嘲笑不了你,就越努力,爭(zhēng)取超過(guò)你。

  我們就這樣比著,賽著,直至學(xué)期末考升學(xué)考時(shí),我發(fā)現(xiàn)試卷沒(méi)有老師說(shuō)的那么難,原來(lái)再和你比賽的過(guò)程中,我已經(jīng)不知不覺(jué)的鞏固了知識(shí)。那時(shí),我已經(jīng)不那么狠你了,還有一點(diǎn)感激!

  畢業(yè)后,你我各奔東西,也不知道你去了哪里……

  現(xiàn)在,每當(dāng)我拿起我們的畢業(yè)照,看著你那熟悉的面孔,你那清脆的嗓音就在我的耳邊響起。如今,你身在何方?

  在這里,我深深的感謝你,雖然你曾今傷害過(guò)我,但在之后我卻發(fā)現(xiàn),如若沒(méi)有你,就沒(méi)有一天的我。再次,我再次感些你,我親愛(ài)的對(duì)手!

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