小學(xué)生滿分作文范文精選5篇
小學(xué)生滿分作文范文精選一：推開(kāi)這扇門(mén)
生活中有許多繁瑣的小事，想了解其中的奧秘必定要用不同的方法去發(fā)現(xiàn)其中的道理，就像一扇門(mén)只能用一把與門(mén)孔形狀相同的鑰匙才能開(kāi)啟通往智慧的道路。
望著風(fēng)鈴，聽(tīng)著聲音，一種無(wú)比絕妙的感覺(jué)在我心里萌生。
去年的夏天，時(shí)常下雨，幾乎每天都能聽(tīng)到雨滴落地的旋律。美妙的聲音悄悄落在我的耳畔，直沖我心靈的記憶深處。
還記得那一天，下著雨，光著腳丫的我一腳踩著一個(gè)旋律在空中飛舞，這時(shí)的我，不僅能感受到下雨的詩(shī)意，還能感受得到成長(zhǎng)的腳印在一步步的向我靠近，美麗的滴落聲一次次的在耳邊浮現(xiàn)，又一次一次的激活我心靈的深處。
一滴一滴的雨水隨著風(fēng)兒飄散，零零落落灑在鋪滿石板的路上，真是一幅充滿詩(shī)情畫(huà)意的圖像，心里黯然的編著一首屬于自己的詩(shī)。
愴然，低下頭一看隨之踩在我腳下的是一個(gè)個(gè)小之又小的空洞，隨著雨點(diǎn)的降臨，日積月累的在石板上造就出一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的洞洞，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)滴水穿石的故事，今天我了解到了里面真正意義。得到收獲的我充滿著笑意在雨中穿梭，我在雨中享受到了成長(zhǎng)的洗禮，使我更有信心在未來(lái)的成長(zhǎng)之路走下去。
我享受到了許多快樂(lè)又接受了許多收獲。這將會(huì)被我深深的記憶與收藏，它會(huì)伴隨者我在生命的上空歡樂(lè)、愉悅的飛翔。
事物都會(huì)給予你無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)、挖掘，推開(kāi)這扇門(mén)，你的一生是獨(dú)一無(wú)二的，暢想世界給予你的歡樂(lè)吧!
小學(xué)生滿分作文范文精選二：春的代表——櫻花
櫻花是日本的國(guó)花，可是在中國(guó)，在浙江，在金華的一個(gè)普普通通的小區(qū)里，竟有十米高的櫻花數(shù)十棵!
我牽著妹妹的手，來(lái)到小區(qū)的內(nèi)部。啊!在花壇中，竟有如此美麗的花!周曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“櫻花紅陌上，楊柳綠池邊;燕子聲聲里，相思又一年。的確，春天除了迎春花是標(biāo)志性的代表外，還有櫻花。小區(qū)里的櫻花又高又大，正是開(kāi)得旺盛的時(shí)候。不光樹(shù)上粉嘟嘟的，就連原本屬于芳草的地方，也蓋上了一層厚厚的粉毯，真不愧是遍地紅。綠色的草地中遍布著無(wú)數(shù)片花瓣，她們并沒(méi)有失去樹(shù)上日子的光彩，依然給人以春的柔軟，躺在土地上。
妹妹看見(jiàn)了如此美得景象，也叫出了聲。她要我給她下一次花瓣雨?；ò暧暝臼谴汗媚锏穆氊?zé)，但是，既然妹妹如此要求，我也不好推辭。我開(kāi)始在地上挑著撿，看著剛落下來(lái)的，還保持粉嘟嘟的的我都要了。不一會(huì)，我和妹妹的手上就捧滿了花瓣，我們不敢用力，只好輕柔的捧著它們。開(kāi)始下“雨”了，用力揚(yáng)起手，花瓣如細(xì)雨般落下來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林，顯露出稀稀拉拉的背影，給地上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣，更添了一絲光彩!
遠(yuǎn)看櫻花林，櫻花開(kāi)得轟轟烈烈，像一團(tuán)正在燃燒的火苗;走近一看，它們一簇一簇的擁在一起，在風(fēng)兒婆婆的眼中，它們是一群可愛(ài)的娃娃，在大人的眼中，它們是團(tuán)結(jié)的士兵，在孩子的眼中，它們是飛舞的精靈……
櫻花呀，我在心里由衷的佩服你，你堅(jiān)強(qiáng);你超凡脫俗;你有著剛毅而又柔美的性格，你是春天最好的代表!
小學(xué)生滿分作文范文精選三：讀《學(xué)與問(wèn)》有感
初讀《學(xué)與問(wèn)》，我不禁產(chǎn)生了疑惑。“學(xué)與問(wèn)”，一下子就讓人聯(lián)想到“學(xué)問(wèn)”一詞，本課也必說(shuō)“學(xué)問(wèn)”無(wú)疑。可學(xué)問(wèn)從何處來(lái)的呢?帶著這個(gè)問(wèn)號(hào)，我走進(jìn)了課文。
而只一課，老師便基本講完了這一課，只剩下一條小尾巴掃一下。但不得不承認(rèn)，這節(jié)課由于老師的生動(dòng)講解與同學(xué)們的積極配合，完全達(dá)到了事半功倍的效果。而我原先的疑問(wèn)，也找到了答案了。
學(xué)問(wèn)何處來(lái)?從勤學(xué)好問(wèn)中來(lái)，因?yàn)榍趯W(xué)好問(wèn)，才有了哥白尼《日心說(shuō)》的偉大成就，因?yàn)榍趯W(xué)好問(wèn)，才有了沈括舉世無(wú)雙的《夢(mèng)溪筆談》。
而說(shuō)到問(wèn)，我便想起了一件印象深刻的事情。那天是語(yǔ)文考試，可我們幾個(gè)自以為穩(wěn)操勝券的人望著一條熟悉的考題傻眼了，互相遞著眼色，可得到的卻全是無(wú)奈的聳肩。最后只能瞎蒙，可當(dāng)時(shí)自己估計(jì)正確的可能性幾乎與中國(guó)男足贏世界杯的可能性一樣高。
何題?“瓜田不納履，李下不正冠”請(qǐng)君用一成語(yǔ)概括。若放在平日不會(huì)也情有可原，可偏偏這題昨日剛出現(xiàn)在我們家庭作業(yè)中，整班全滅，老師只冷冷拋下一句“下午講”，可誰(shuí)知下午率先迎接我們的卻是一考試。
那次考試那一題只有M君對(duì)，答案是瓜田李下。吾們不服，逼問(wèn)M君如何知道，他平靜地回答了一句“上午問(wèn)老師的。”吾們頓時(shí)抓狂，大有把M君吞了之勢(shì)，面對(duì)如此情景，他仍平靜地回答了一句“上午問(wèn)下午考，有何不妥?你們?cè)趺床粫缘脝?wèn)?”我清楚地記得那一天，我們都有無(wú)語(yǔ)地從M君座位旁離開(kāi)。
一道昨日不會(huì)之題不問(wèn)個(gè)究竟，導(dǎo)致了下午考試直接丟分，老師沒(méi)有什么不對(duì)，M君也沒(méi)有什么不對(duì)，不對(duì)的卻是我們。我們剛愎自用，自以為天下無(wú)敵卻輸給了一個(gè)無(wú)名小卒，我們難擱面子，只因?yàn)槠綍r(shí)在同學(xué)面前裝得無(wú)所不知，再問(wèn)老師豈不甚是虛偽?
而今天學(xué)的《學(xué)與問(wèn)》這一課也解開(kāi)了我心里許久的一個(gè)結(jié)，學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，只有學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。也頓覺(jué)孔圣人所言“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”極是也。
向人請(qǐng)教不是恥辱，面成熟謙遜的表現(xiàn)，而在千萬(wàn)個(gè)“為什么”中我們也能學(xué)到更多的知識(shí)，做到真正的有學(xué)問(wèn)。
我請(qǐng)教，我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)!
小學(xué)生滿分作文范文精選四：第一次動(dòng)手炒菜
我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，想學(xué)一些家務(wù)。做什么好呢?
思來(lái)想去，我決定做雞蛋炒柿子。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，沒(méi)想到媽媽欣然同意了，我高興地跳了起來(lái)。
總算盼到做飯的時(shí)候了。我來(lái)到廚房，從冰箱里拿了兩個(gè)西紅柿、三個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備開(kāi)始炒菜。
我先把柿子洗干凈，再切成小塊，放在一邊，然后開(kāi)始磕雞蛋。我拿起第一個(gè)雞蛋，輕輕一磕，沒(méi)有磕開(kāi)。我又多用了一點(diǎn)力氣再一磕，還是沒(méi)有磕開(kāi)。雞蛋鼓著肚子，好像在神氣地說(shuō)：“你那么小，想磕開(kāi)我，沒(méi)門(mén)兒!”我很不服氣，對(duì)自己說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我磕不開(kāi)雞蛋?”我用力一磕，雞蛋終于破了一個(gè)口。我順著口用手一掰，蛋清弄了我一手。
媽媽告訴我：“磕開(kāi)的口朝下就不會(huì)弄到手上了。”我聽(tīng)了媽媽的話，拿起第二個(gè)雞蛋，按照媽媽的話去做，果然磕好了。就這樣我繼續(xù)磕開(kāi)第三個(gè)雞蛋，用筷子把三個(gè)雞蛋攪拌均勻。
媽媽把炒鍋放在爐灶上，往鍋里倒了一些油。一會(huì)兒油冒煙了，我把雞蛋倒進(jìn)了鍋里，炒成了一塊一塊的，盛到盤(pán)子里。然后我再把柿子倒進(jìn)鍋里炒，還放了一些糖和鹽。等柿子熟了后，我把雞蛋倒進(jìn)鍋里再炒幾下，雞蛋柿子炒均勻后，我把它們盛到盤(pán)子里，端上了飯桌。
媽媽嘗了一口我炒的雞蛋西紅柿，夸我的手藝很不錯(cuò)。我趕緊也拿起筷子夾了一塊雞蛋，吹了吹，放進(jìn)嘴里。嗯，好吃!
畢竟這是我第一次動(dòng)手炒菜，所以我覺(jué)得這頓飯格外香!
小學(xué)生滿分作文范文精選五：媽媽的“超級(jí)女聲”
我的媽媽對(duì)我非常好，好到讓我可以向她豎起大拇指。
可媽媽就有一個(gè)“壞毛病”：愛(ài)嘮叨。媽媽那特有的“超級(jí)女聲”，總是出現(xiàn)在我的周圍。想讓媽媽改掉這個(gè)壞毛病，唉，簡(jiǎn)直比登天還難!
一大早，我剛醒，媽媽就擺起“架子”來(lái)了。她一只手叉著腰，另一只手指著我，就開(kāi)始指揮我說(shuō)：“快起床，一會(huì)兒又該吃不上早飯了!”說(shuō)著，便轉(zhuǎn)身向廚房走去?？烧l(shuí)愿意離開(kāi)自己那溫暖的小被窩呢?我沒(méi)搭理媽媽的命令，繼續(xù)蒙頭大睡。
這時(shí)，媽媽再次來(lái)到我的床邊，看見(jiàn)我還沒(méi)有去執(zhí)行她的命令，便對(duì)我大吼起來(lái)：“快起床，上學(xué)要遲到了!”沒(méi)辦法，我只好服從媽媽的命令，趕緊爬出了溫暖的被窩。吃完飯，媽媽在門(mén)口叮囑我：“上學(xué)路上要看車，把外套穿上……”其實(shí)，我知道媽媽還是很關(guān)心我的。
忙碌的一天很快就過(guò)去了。放學(xué)回家后，我又聽(tīng)見(jiàn)了老媽的“超級(jí)女聲”，哎，又是那套老把戲：“快做作業(yè)，要不一會(huì)又該……”假如媽媽不發(fā)火，我一定會(huì)把她的“超級(jí)女聲”錄下來(lái)，給身邊的每一個(gè)人聽(tīng)。
“快過(guò)來(lái)吃飯……”就在我寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，又傳來(lái)了媽媽的聲音。救命，我快被媽媽的“超級(jí)女聲”淹沒(méi)了!
我知道，小孩子還是得聽(tīng)大人的話，因?yàn)榘职謰寢屪鋈魏问虑槎际菫榱宋覀兒?。可是，為什么就不能讓小孩子也自由一?huì)呢?