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小升初滿分作文:2018小升初滿分作文范文

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小升初滿分作文:2018小升初滿分作文范文

  “幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”。種下的畢業(yè)樹上鳥兒在歌唱,同學(xué)們之間的情感也如同樹根一樣深深的扎在肥沃的土地上.那棵挺拔的樹是我們彼此深厚的情誼,更是我們未來的回憶。以下是小編整理的關(guān)于2018小升初滿分作文,供大家學(xué)習(xí)和參閱。

  2018小升初滿分作文:播種濃濃校園情

  雨雪菲菲,寒風(fēng)瑟瑟,唯獨那棵樹依然挺立……------題記

  “幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”。種下的畢業(yè)樹上鳥兒在歌唱,同學(xué)們之間的情感也如同樹根一樣深深的扎在肥沃的土地上.那棵挺拔的樹是我們彼此深厚的情誼,更是我們未來的回憶。

  畢業(yè)樹——感恩樹。是誰似輕燕捎來春的氣息?是誰在荊棘的荒野里開墾?是誰像柔風(fēng)細柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是滿載一身清輝的老師!是一直筆耕不輟的老師!是老師用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;我們種下畢業(yè)樹,同時彼此見證在一起的時光,感恩現(xiàn)在的一切。

  畢業(yè)樹——理想樹。蘇格拉底曾說過“世上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”。人生總會有理想,如果沒有理想,人生就如荒漠,沒有生機;如果沒有理想,人生就如黑夜,沒有光明;如果沒有理想,人生就如迷宮,沒有方向。理想就像沙漠中的綠洲,大海里的燈塔,指引著我們。這棵小小的莞香樹,是對我們理想的見證,人生的起航。

  畢業(yè)樹——自強樹。諸葛亮說:天行健,君子以自強不息!自強對于每個人來講,都是一筆巨大的財富。懂的自強,就會明白為什么人總會在一次次磨煉中成長起來,而且變的堅強。如果一個人沒有自強的概念,又何須談得起戰(zhàn)勝困難。束自強不息的花初春第一個花蕾,令一棵樹走向成熟飽滿;一朵搖曳在窗臺上的小花,令整個屋子充滿生機;病床花瓶中絢麗的鮮花,給了病人抗爭病魔的勇氣。而我們不管要生活上自強,在學(xué)習(xí)上也要自強。

  “天下沒有不散的筵席”,雖然我們遲早都要散開,但這棵似小非小的畢業(yè)樹仍帶著我們彼此的思念,彼此的感情……

  2018小升初滿分作文:那一年花開半夏

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的時光即將在指尖劃過,心中固然有許多牽掛與不舍,還有一種難以名狀的傷感與惆悵......

  回首往事,想想剛上一年級的我,身高僅有1.2米,瘦瘦小小的,剪了一個可愛的學(xué)生頭,背上沉重的小書包,懵懵懂懂的進了校園;如今,昔日的小女孩早已消失的無影無蹤,取而代之的是一個1.65,對校園中一切都了如指掌的女生了。校園帶給我的已太多太多,不僅僅是知識,還有友誼,那是最單純,最最快樂的友誼了,大家在一起玩耍;努力;品嘗成功的喜悅與失敗的苦澀,這是一種緣分,每個人都很珍惜。

  眼看這學(xué)期過了,就要和相處六年的同學(xué)天各一方了,每當我那么想,心中都會有種說不出的滋味,當然我也學(xué)會了自我安慰:天下沒有不散的宴席,與其感慨還不如珍惜現(xiàn)在真摯的友誼,這次的分離是為了下次的相聚......這樣想心靈才會好受一點,盡管無法阻止即將要被揭開的傷疤......

  時間不老,我們不散。時間是最妙不可言的東西,它可以改變我們的容貌,但改變不了我們的情誼;時間可以加深離別時的痛苦,但無法阻擋相聚時的欣喜,不是嗎?

  我真的不敢想象,分離那天的心情會多么沉重。晚上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),夜不能寐,我多么希望第二天醒來,變回一年級的那個小女孩,屁顛屁顛的背著那個小書包去上學(xué),而不是馬上要小學(xué)畢業(yè)的女生......

  關(guān)于畢業(yè),每個人都有著不一樣的感慨與情愫吧,到了那會兒,每一次吵架,甚至批評都會讓我那么留念......總而言之,希望大家珍惜這來之不易的緣分,曲散,人散,情不散,愿我們友誼長存!

  那一年,花開半夏.....

  2018小升初滿分作文:老師我想對你說

  在五年的小學(xué)生活中,有許多讓我難忘的老師,輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),和我們一起在知識的海洋里遨游著。但是,我最喜歡的老師莫屬杜老師您了。

  您長著一頭烏黑的頭發(fā),鼻梁上架著一副大大的眼鏡,那紅潤的嘴上,還掛著一絲絲笑容。

  記得有一次,您讓我們?nèi)W(xué)校的游樂場玩滑滑梯。我們一聽要去玩滑滑梯,都爭先恐后地跑出教室,奔向游樂場。我和雷雷幾乎同時到達滑滑梯前。我們誰也不讓誰,互相打了起來。周圍的同學(xué)看見這個情景,都不敢上前勸我們,只能偷偷跑去告訴您。

  過了一會兒,您來了,您看見了我和雷雷已經(jīng)停止了爭吵;看見了我的手臂上受了傷;看見了同學(xué)們站在我們旁邊,一動不動。您讓我和雷雷跟您去醫(yī)務(wù)室。一路上,我和雷雷一聲不響,誰也不理誰。

  到了空無一人的醫(yī)務(wù)室,您沒有責(zé)罵我們,而是先打開藥箱,拿出藥,涂在我的傷口上,還關(guān)切地問我,我現(xiàn)在怎樣了。

  接著,您找了一個沒人的教室,叫我們坐在椅子上。您讓我們想了幾個問題:我們?yōu)槭裁磿ハ啻蚱饋?我們以后應(yīng)該怎么做?您還讓我們想好后告訴對方答案,并向?qū)Ψ降狼浮N覀兿肓讼?,告訴對方自己的答案,互相道了歉,并互相把手牽住,從此成了最好的朋友。

  如果我是小草,您就是培育我的土地;如果我是小魚,您就是養(yǎng)育我的清水;如果我是小樹,您就是滋潤我的雨露。謝謝您,是您用辛勤的汗水培育了我!

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