關(guān)于高中自薦信2020參照5篇
自薦信很重要的一點(diǎn)在于它與履歷表具有不同的作用，許多履歷表中出現(xiàn)的內(nèi)容無(wú)需在自薦信中重復(fù)。接下來是小編給大家整理的一些關(guān)于高中自薦信，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。
關(guān)于高中自薦信1
尊敬的老師，您好!
感謝您在百忙中抽空來閱讀我的拙劣的自薦。
生長(zhǎng)在小城鎮(zhèn)的我家庭條件一般，小時(shí)候甚至稱得上拮據(jù)。父母整天為工作奔走，我在小學(xué)時(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人上下學(xué)，吃飯，獨(dú)自看家，甚至一個(gè)人在家過夜。因此我的童年沒有什么華美精致的玩具，陪伴我的只有書籍和一套積木。但是正是這兩個(gè)“朋友”，一個(gè)帶我走進(jìn)文學(xué)的園地，一個(gè)讓我領(lǐng)略到建筑的魅力。居住在那個(gè)貧困而平凡的小鎮(zhèn)一隅，我和無(wú)數(shù)草根階級(jí)一樣游走在社會(huì)的邊緣，沒有機(jī)會(huì)見識(shí)到大城市的繁華。而同濟(jì)大學(xué)處于上?！粋€(gè)被無(wú)數(shù)外地人欽羨向往的高度發(fā)達(dá)的富庶之地，一個(gè)無(wú)論在經(jīng)濟(jì)或是文化或是科技上都讓其他大多數(shù)城市難以望其項(xiàng)背的理想之地。但是在這樣的地方，我卻感受到同濟(jì)大學(xué)的獨(dú)特精神：“嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，團(tuán)結(jié)，創(chuàng)新”中所寓含的力量正是一種在熱鬧與繁華中追尋自我的提升，在物質(zhì)的浮華中亦能夠取我所需，靜心以致遠(yuǎn)的內(nèi)在體現(xiàn)。于是，我在好奇中與同濟(jì)的名字邂逅，再在懵懂中將心寄托給了希望，抱持著對(duì)同濟(jì)的美好向往，對(duì)上海的隱隱敬畏，無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中勾勒著它的模樣。不管成敗，無(wú)志者難堪大用，不敢志者見恥甚矣。因而我要將自己的渴望連同這份無(wú)畏的青春一同寫入這封信，傳遞給夢(mèng)的圣地——同濟(jì)大學(xué)。
有人說：“建筑是無(wú)聲的音樂。”我深以為然，每一個(gè)優(yōu)秀的建筑作品，都在譜寫著一首詩(shī)一般的歌，吟唱著跨越時(shí)間、空間、種族、國(guó)籍的有關(guān)生命、愛、靈魂和追求的樂曲。它們或如歷史般厚重，承載了悠悠歲月的變幻，或如流水般靈動(dòng)，漂流著山川草木的芬芳。我驚詫于千年古剎的莊嚴(yán)肅穆，忘卻了言語(yǔ)，只想虔誠(chéng)的祭拜，不為佛，卻是為那用全部心血設(shè)計(jì)筑造的古人;我感動(dòng)于小橋流水人家的柔美安閑，恍然夢(mèng)入陋巷中的天堂，只想像阿難一般化為石橋，不為他曾愛上的少女，卻是為那將夢(mèng)里水鄉(xiāng)、心之安處現(xiàn)于人間的設(shè)計(jì)者。
喜歡就是喜歡，無(wú)需有理由。建筑的美感，永遠(yuǎn)是人類所追求的完美的外在表現(xiàn)形式之一。歌德有言，“大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)向往光明”。于我而言，建筑和同濟(jì)就是我的光明，我的心之所向。故而，我要在同濟(jì)研讀建筑與土木，不為別的，只為能靠近我的畢生所愛，只為能無(wú)愧此心，無(wú)悔今生。
我的學(xué)科中最突出的是語(yǔ)文、英語(yǔ)其次是數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物。物理處于中等，所以我并不算偏科。但我認(rèn)為所有的優(yōu)秀，百分之九十九來源于努力而非天賦。為了自己的目標(biāo)，我會(huì)加倍努力。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將全力以赴，克服萬(wàn)難。汪國(guó)真說過“沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山?！濒斞敢操澩奥耦^苦干的人”是“民族的脊梁”。這些人也許沒有超人的天才，卻有著非凡的毅力與執(zhí)著，哪怕從零開始，也會(huì)毫不退縮地一路向前，直至終點(diǎn)。而我則可以驕傲的回答：“是的，老師，我不是一個(gè)天才，但我是一個(gè)有毅力的人，我有信心做好我決心做的事，我也深信，只要給我時(shí)間與機(jī)會(huì)，我將有所成就?！?/p>
我擁有三年的繪畫學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)素描，色彩，水墨均有涉及，雖是毫末，卻是引領(lǐng)我進(jìn)入藝術(shù)殿堂的第一步;電子琴，鋼琴，小提琴是我空閑時(shí)的調(diào)劑，雖難登大雅之堂，卻培養(yǎng)了我對(duì)音樂的獨(dú)特認(rèn)知。我熱愛文學(xué)，對(duì)歷史也十分感興趣，想象力豐富，擅長(zhǎng)創(chuàng)造故事和講故事，有時(shí)也會(huì)發(fā)表一些小文章。假如以后有空余時(shí)間，我預(yù)計(jì)將會(huì)寫兩至三部現(xiàn)在已有大略構(gòu)思的小說。
對(duì)于建筑這方面，我一直希望能到上海來學(xué)習(xí)建筑，原因不僅是上海的先進(jìn)與發(fā)達(dá)，最重要的是因?yàn)樯虾１旧砭褪侵形鹘ㄖ慕Y(jié)合體，一個(gè)天然的建筑博物館。上海外灘矗早期建筑的形式多為歐洲古典式、文藝復(fù)興式和中西結(jié)合式。到19世紀(jì)末，在鋼筋水泥框架上發(fā)展起來的形式有意大利巴洛克式、仿文藝復(fù)興式和集仿古典式。1920__年重建落成的江海關(guān)大樓，從早期的古廟式，到19世紀(jì)末期的西洋式建筑，直至今日所見的巍峨雄峙、上有鐘樓的英姿，乃為歐洲古典和近代建筑相結(jié)合的折衷式。再加上19世紀(jì)后，為提高地皮使用率，采用聯(lián)排并立、群體集居的方式，設(shè)計(jì)建筑成上海獨(dú)有的石庫(kù)門里弄民居。以及隨后在此基礎(chǔ)上，從20世紀(jì)20__年代起，又出現(xiàn)了的高級(jí)新式石庫(kù)門房屋。正是這些豐富的建筑景觀，讓我更加渴望了解，學(xué)習(xí)。我一直希望能將文化素養(yǎng)、人文特質(zhì)以及山水自然、宗教信仰等有機(jī)結(jié)合在一起，再用某些特別的藝術(shù)元素，如文學(xué)中詩(shī)歌的意境、音樂中傳達(dá)靈魂震動(dòng)的力量等加以點(diǎn)綴，最終形成靈性、寓意深刻與美并存的建筑風(fēng)格。這就是我內(nèi)心最誠(chéng)摯的追求。
我衷心地希望貴校能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我渴望并將永遠(yuǎn)保持熱情地向往著，同時(shí)不斷努力著，為了那個(gè)彼岸的夢(mèng)想。無(wú)論您是否選擇我，尊敬的老師，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!
此致
敬禮
關(guān)于高中自薦信2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向你致以最良好的祝愿和最好的問候。非常感謝您花時(shí)間閱讀我的求職信。我非常榮幸能夠見到我的學(xué)校，我的遠(yuǎn)見和渴望的學(xué)校，我寫了這封信，并介紹給自己。我希望貴公司接受我。
我，名字：___，男，1968年10月出生，當(dāng)?shù)氐攸c(diǎn)：河南省新縣。
1991年7月畢業(yè)于南洋師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，同年8月分配到河南省，新縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)至今，中學(xué)教師，本科教育，具有計(jì)算機(jī)先進(jìn)水平和普通話水平B等上。自從加入工作以來，作為畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)10多年了，現(xiàn)已成為數(shù)學(xué)教師第三年的骨干。
我有高度的商業(yè)研究能力，在省，市，縣頒發(fā)了許多數(shù)學(xué)教學(xué)研究論文;同時(shí)，還具有較強(qiáng)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)研究意識(shí)，教學(xué)效果，歷年，課程一直處于最佳，多次獲得縣高校入學(xué)考試獎(jiǎng)和培訓(xùn)獎(jiǎng)。另一方面，我也有豐富的課堂老師的經(jīng)驗(yàn)。
我想加入對(duì)教師的敬重，教導(dǎo)，開放開拓，充滿活力的學(xué)校，在那里我的才能將是最大的游戲程度!
關(guān)于高中自薦信3
李__，這是我;
月下逐風(fēng)，這還是我;
Hmily，這依然是我;
……
說實(shí)話，我不喜歡以這樣的“自我介紹”的方式來開始我的高中生活。我依舊清晰的記得，每每換了以為語(yǔ)文老師，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論他或她，無(wú)論他是年輕的，亦或是年老的，或高或矮，或和善或嚴(yán)厲，總是喜歡讓學(xué)生寫一篇“自我介紹”。也許他們也稱不上是喜歡，這久而久之，早已成了慣例。
且不論它的價(jià)值何在，單憑窺觀性一點(diǎn)，即可讀出個(gè)中道理。只憑一襲文章，難道即可窺出此人如何。再何況并不是所有的“自我介紹”都可成為一篇文章的。像我，我一直以為我寫的只是一堆文字罷了。我對(duì)文字的拼湊，實(shí)無(wú)臉面講自己寫的喚作文章，離文章的境界還遠(yuǎn)著呢。再論前面提到的價(jià)值性，我并不認(rèn)為我們現(xiàn)在的所謂的美文寫出來的都是真實(shí)的。我們目前的文字水平還不至于把自己完全的折現(xiàn)在紙上——至少于我而言。再者，以我現(xiàn)在的認(rèn)知力，恐怕寫出來的文字會(huì)有一點(diǎn)自戀，亦或是自卑。所以紙上的我絕不是真實(shí)的我?；蛘哒f我現(xiàn)在的文字正在以這樣的方式來說明我自己——不要說我文不對(duì)題，說什么高考時(shí)不能寫這樣的破東西，會(huì)拿不到分的。我想說的是：現(xiàn)在我寫的不是考場(chǎng)作文，它并不關(guān)乎我的前途命運(yùn)。它現(xiàn)在只不過是我的工具，來折射我的工具罷了。
回到文章的開頭，我以三個(gè)“我”的形象來說明自己，當(dāng)然這其后還有省略號(hào)，不過現(xiàn)在我想說的只有這三個(gè)。
李__是我的真名，很好記，因?yàn)樗瑯邮且晃幻说男彰?，那人是香港首富。而? 呢，當(dāng)然比他更加偉大點(diǎn)了。我一直認(rèn)為自己是世界首富——富有的是想象力與一腔熱血。
月下逐風(fēng)是我的網(wǎng)名，從字面上理解，是在月光下踏風(fēng)而行，而它的引申義是指不斷地去追求夢(mèng)想。我把夢(mèng)想喻成風(fēng)，是因?yàn)閴?mèng)與風(fēng)同是感受的到，環(huán)繞在我們周圍，卻需要不斷追求才能得到的。由這個(gè)詞引伸開來的是月下竹風(fēng)，寓意著風(fēng)吹過竹子，竹以它的剛強(qiáng)化為同風(fēng)一樣的清幽，也是適應(yīng)，改變環(huán)境的意思。還有樂下逐風(fēng)，它是月下逐風(fēng)的最高境界了。陪伴著人生樂章，即使是在風(fēng)中若隱若現(xiàn)的絲微燭光，也要去追逐這份難得的希望。
至于Hmily，這是我的英文名，不想說加不詳說……
其他的話，還是談一下我的語(yǔ)文好了。老師剛剛在上課時(shí)提到的書寫，我是絕對(duì)能夠保證的——保證會(huì)讓你失望的。對(duì)于這個(gè)，心有愧疚啊。漢語(yǔ)——我的.母語(yǔ)，讓我寫的跟韓語(yǔ)似得。而像作文的話，我應(yīng)該只會(huì)將一堆文字拼湊在一起，至于效果如何，就要看別人是以一種怎樣的眼光看咯，是鄙視還是欣賞，也不是我所能決定的——況且，這不干我什么事情。另外考試的話，我很誠(chéng)實(shí)的講，我考過150分中的140幾，也考過這次自主招生考試進(jìn)來時(shí)的64分這種分?jǐn)?shù)，有點(diǎn)飄忽——這和上面的作文一樣，不是我所能決定的。可能的原因大概就在作文，提前考時(shí)，我文題為《月下竹風(fēng)》，可能因?yàn)槲也粫?huì)唱頌歌之類的，被扣了很多分吧?！对孪轮耧L(fēng)》也是我的夢(mèng)想。這就是所謂的不惜拿夢(mèng)想賭明天吧——因?yàn)槲乙裁靼?，沒有明天，就沒有夢(mèng)想。也許，我不寫那篇作文，我就不會(huì)待在這個(gè)班了，我會(huì)去隔壁重點(diǎn)班了。當(dāng)然，有時(shí)候吧，也會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)，畢竟，機(jī)會(huì)有時(shí)只有一次。不能太與天朝開的學(xué)校做對(duì)。
以上的這堆文字，大概是些很口語(yǔ)化的句子拼湊起來的一篇破東西。我沒有用一個(gè)華麗的辭藻，在介紹自己時(shí)，我不喜歡這樣的華而不實(shí)的東西?！舱f明一下，不一定說，以上的就是我的風(fēng)格。
我知道這堆文字，不對(duì)您的胃口，以后您可能也看不到了——我也是。也許我會(huì)嘗試著寫一些所謂的美文。
__
第一中學(xué)
20__年4月9日
關(guān)于高中自薦信4
大家好!我叫__x。幼年時(shí)曾作過許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)__x是我其中之一的夢(mèng)想我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是我要當(dāng)一名__x，所以我還喜歡天藍(lán)色和銀白色，它代表著我要飛向天空。我身高_(dá)_x,是一個(gè)性格內(nèi)向的人，所以我很喜歡讀書，各種書都喜歡，當(dāng)然啦，我最喜歡__，不知道大家是否看過另我喜歡不已的死神，動(dòng)漫中經(jīng)典中的經(jīng)典啊!我盡情遨游在書的海洋中，在這里也希望交到和我擁有同樣愛好的你。
有廣泛愛好的我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，我這個(gè)人就是典型的熱腸子，以后你們?nèi)绻l(shuí)有困難，只要我能幫到你們的，盡管說，我一定在所不辭!!古道熱腸來稱呼再合適不過了，我這個(gè)人很好相處，你們會(huì)慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜歡冬天，沒有什么特別的原因嗎，秋太過于傷感，夏太過于熱情，而春天卻太過于溫和，冬再好不過了，介于四者之間，可以使人冷靜，使人回味。。我最喜歡冬天的傲梅，頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我最喜歡雪花的堅(jiān)持，為達(dá)目的地勇往直前。
對(duì)了，我最喜歡吃的食物是我媽媽做的，她的`手藝非常好，做的食物讓我食胃大開，口齒留香，歡迎大家到我加來做客，保證讓家贊不絕口。
這就是我，一個(gè)幸福的男孩，一個(gè)樂于助人的男孩，一個(gè)聰明善良的我。
今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來的幾年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無(wú)限美好的未來。
關(guān)于高中自薦信5
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
你好!本人洪__，當(dāng)你翻開這份簡(jiǎn)歷的時(shí)候,正是你我合作的契機(jī).求學(xué)期間總的來說可以說是一名優(yōu)秀的學(xué)生，以下是本人對(duì)自己在學(xué)生生涯中各方面的基本評(píng)價(jià)。
在思想上，作為一名中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員，我除了能做到熱愛祖國(guó)擁護(hù)社會(huì)主義等基本要求外，也做到了嚴(yán)于律己.在學(xué)習(xí)上，我能夠很好地掌握了本專業(yè)的各門必修課程電腦專業(yè)相關(guān)的課外書籍，使自己所學(xué)的課本上的知識(shí)能夠更好的與現(xiàn)在社會(huì)上所流行的理論接軌。
在工作上，在學(xué)生生涯中本人一直是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。我擔(dān)任過的職務(wù)有化學(xué)組長(zhǎng)、體育組長(zhǎng)，并且在各個(gè)職位上的工作表現(xiàn)都得到了老師與同學(xué)們的一致好評(píng)。我在工作上擁有良好的.領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，并成功的組織過多次成功的大型活動(dòng)。在專業(yè)學(xué)習(xí)上注重實(shí)踐的積累,所以我相信我良好的工作能力不但可以在學(xué)生時(shí)代為我?guī)沓晒Γ乙材茉谖业穆殬I(yè)生涯中發(fā)揮舉足輕重的作用。
在性格上，我認(rèn)為自己是一個(gè)相當(dāng)隨和而且善解人意的人。我很容易與我身邊的同學(xué)以至是老師成為很要好的朋友。所以我認(rèn)為我同樣可以與我以后的領(lǐng)導(dǎo)和同事有相當(dāng)融洽的關(guān)系。其次從工作方面來講，我覺得自己是一個(gè)完美主義追求者，一件工作在我手中，我就會(huì)有一種不把它做好誓不罷休的信念。我并且能盡自己最大的努力把工作做到盡善盡美為止。
不過人無(wú)完人，我知道我還存在著某些缺點(diǎn)，因?yàn)槌鮼砩鐣?huì)找工作所以沒有工作上的經(jīng)驗(yàn)，但我相信我一定可以在工作的過程中克服所有的缺點(diǎn)，甚至做到轉(zhuǎn)弊為利，使自己在工作崗位上獲得更大的成功!
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