大學(xué)生求職自薦信5篇（模板）
在求職自薦信部分，可以重申對(duì)所應(yīng)聘職位的熱情，并不失時(shí)機(jī)地請(qǐng)求招聘單位采取行動(dòng)，安排一次面談。以下是小編整理的大學(xué)生求職自薦信，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
大學(xué)生求職自薦信篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙中閱讀我的自薦信，您的信任就是我的動(dòng)力!
我叫__x，畢業(yè)于__x大學(xué)__專業(yè)。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我，自信，樂(lè)觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但我有堅(jiān)定的信心。
經(jīng)過(guò)大學(xué)四年錘煉，在面對(duì)未來(lái)事業(yè)的選擇時(shí)，我對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí),由于我在大學(xué)中鍛練了較好的學(xué)習(xí)能力。四年中,我在班級(jí)的考試中均名列前茅,在班級(jí)40名的學(xué)生中，我一直保持了前五名的好成績(jī)，在學(xué)年230人中，我也總是能排在學(xué)年前30名，與學(xué)校三等獎(jiǎng)學(xué)金有著不解之緣。
在大學(xué)四年中，我也練就了較好的我實(shí)驗(yàn)操做技能，能夠獨(dú)立操做紫外可見(jiàn)分光光度計(jì)、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質(zhì)譜聯(lián)機(jī)等儀器。但我并沒(méi)有滿足，因?yàn)槲抑?，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過(guò)程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還不斷地充實(shí)自己，參加了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，并順利通過(guò)。
一直堅(jiān)信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡職盡責(zé)。
一個(gè)人惟有把所擅長(zhǎng)的投入到社會(huì)中才能使自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。別人不愿做的，我會(huì)義不容辭的做好;別人能做到的，我會(huì)盡努力做到更好!發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，我愿與貴單位同事攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌!
感謝您在百忙之中讀完我的自薦信，誠(chéng)祝事業(yè)蒸蒸日上!
大學(xué)生求職自薦信篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您給我這個(gè)機(jī)會(huì)并在百忙之中抽出您寶貴的時(shí)間來(lái)閱讀我的材料!在此，我祝您工作愉快，萬(wàn)事如意!
我是__科技大學(xué)管理學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)的一名__年應(yīng)屆畢業(yè)生__x，來(lái)自__。
在校其間，我通過(guò)認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)，并修完電子商務(wù)專業(yè)的所有課程，取得了較好的成績(jī)。我們所修的課程主要涉及：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電子商務(wù)概論、電子商務(wù)英語(yǔ)、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與企業(yè)管理、物流管理等學(xué)科。我不僅學(xué)習(xí)了各種科學(xué)理論專業(yè)知識(shí)，還增進(jìn)了不少社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);并且也提高了自己在信息技術(shù)領(lǐng)域的交流和發(fā)展。這也與學(xué)校和老師的培養(yǎng)和教育息息相關(guān)，我才能有這樣好的成績(jī)，我非常感謝母校和教育我的導(dǎo)師。
思想上，我積極要求向上，向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。也很感謝黨組織對(duì)我的栽培，在黨校堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)。平時(shí)，我也在不斷地思考，自我反省和提高自己，做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極、樂(lè)觀、向上，熱愛(ài)生活。注重自己的為人處事及道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，堅(jiān)持以誠(chéng)信為本，時(shí)刻追求自己人格的升華，自我素質(zhì)的提高以及不斷地學(xué)習(xí)和獲得新的知識(shí)和信息。
豐富多彩的四年大學(xué)生活，讓我學(xué)到了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，也更清楚的了解和認(rèn)識(shí)了自我，為日后的自我發(fā)展和回報(bào)社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)我也相信，踏入社會(huì)后我會(huì)繼續(xù)不斷的努力，挑戰(zhàn)自我。有勇氣的人不怕風(fēng)險(xiǎn)，而愿冒風(fēng)險(xiǎn)的人往往有機(jī)會(huì)得到更好的回報(bào)。當(dāng)您考慮是否聘用我的時(shí)候，不妨客觀地做個(gè)風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)的對(duì)比!
大學(xué)生求職自薦信篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常榮幸得知貴園的招聘信息，我對(duì)幼教這個(gè)職業(yè)具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，而且我在思想上對(duì)幼兒教育學(xué)也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業(yè)，特?cái)M此求職信自薦，我希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次證明自我的機(jī)會(huì)，以下是我的自我介紹。
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我將于20__年7月畢業(yè)幼教專業(yè)，根據(jù)我的自身情況，我認(rèn)為我對(duì)從事幼教也具有一定的優(yōu)勢(shì)。首先，就社會(huì)現(xiàn)狀而言，當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽(yáng)剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項(xiàng)非常重要的工作。另外，我對(duì)幼教行業(yè)具有很大的興趣。
在校期間，我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心理學(xué)的成績(jī)都非常突出，并且我具有普通話二級(jí)甲等證書(shū)。我認(rèn)為這些也是對(duì)幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。在思想上，我對(duì)現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當(dāng)今社會(huì)中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其實(shí)質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據(jù)現(xiàn)有的國(guó)情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實(shí)，但是渴望孩子受到特色教育的家長(zhǎng)還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項(xiàng)非常有發(fā)展前景的行業(yè)。我所說(shuō)的特色教育不是單純的雙語(yǔ)教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領(lǐng)導(dǎo)需要，我會(huì)詳細(xì)的說(shuō)明我的想法。
當(dāng)然，對(duì)于我從事幼教這個(gè)行業(yè)會(huì)有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)不對(duì)位。這些我都能夠清楚的看待，我相書(shū)我具有堅(jiān)定的意志，對(duì)于自身的不足，我會(huì)通過(guò)不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自我。對(duì)于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會(huì)起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻(xiàn)出自己的一份力量，因?yàn)槲覒汛е鴮?duì)幼教事業(yè)的理想。
最后，我真誠(chéng)的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我相書(shū)我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。同樣，我也會(huì)為園里做出我的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生求職自薦信篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是__學(xué)院__專業(yè)畢業(yè)生，欲加盟貴學(xué)校。
在大學(xué)四年里，時(shí)刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高了自己的綜合素質(zhì)，已把自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、富于協(xié)作精神的時(shí)代青年。
我相信未來(lái)社會(huì)需要的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才，成功的學(xué)習(xí)者在充分的認(rèn)識(shí)到書(shū)的價(jià)值的同時(shí)，也應(yīng)認(rèn)識(shí)到書(shū)的無(wú)價(jià)值。因而我在學(xué)習(xí)之外，積極參加了各種各樣的課余活動(dòng)，如“計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)”、“數(shù)學(xué)建?！钡?。所有這些活動(dòng)都有利于我提高自身的計(jì)算機(jī)操作能力和團(tuán)體協(xié)作能力。
20__年下半學(xué)期在__省__中學(xué)教育實(shí)習(xí)一個(gè)多月，在教學(xué)和班主任工作兩個(gè)方面得到較好的鍛煉，掌握了教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要內(nèi)容及其意義，具備了獨(dú)立從事教學(xué)工作和班主任工作的能力。在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色，受到當(dāng)?shù)亟處?、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”。在班主任管理方面及和學(xué)生溝通方面獲益匪淺，管理好一個(gè)班不僅僅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。
我堅(jiān)信命運(yùn)之神只垂青于有準(zhǔn)備的人，目睹過(guò)去深感母校的培養(yǎng)恩深，注目將來(lái)惟有以熱血、真誠(chéng)、眼淚和汗水回報(bào)社會(huì)的贈(zèng)與，讓生命之燭高舉奮斗之光!
我將貴校作為首選目標(biāo)，是因?yàn)橘F校擁有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境和積極進(jìn)取的拼搏精神。我相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，我一定會(huì)學(xué)得更多，做得更好。
相信您的眼光，相信我的選擇。
誠(chéng)候佳音!
大學(xué)生求職自薦信篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是__專業(yè)的一名__級(jí)應(yīng)屆本科畢業(yè)生，通過(guò)四年的學(xué)習(xí)尤其是兩年的專業(yè)課學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己已基本掌握了道路橋梁施工和設(shè)計(jì)的一些基本知識(shí)，通過(guò)在工作崗位上的一段時(shí)間實(shí)踐后能勝任單位安排給我的工作。
通過(guò)三年多的學(xué)習(xí)，我的總成績(jī)排在__專業(yè)第三名的位置。各門功課尤其是專業(yè)課成績(jī)一般都很優(yōu)秀，我想這是三年來(lái)自己勤奮、好學(xué)并刻苦努力的結(jié)果。這種敬業(yè)精神我認(rèn)為在今后的工作中對(duì)于盡好本職仍能起到很好的作用。
我順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)考試，并且六級(jí)取得__分的好成績(jī)。本人具有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和使用FORTRAN77、C語(yǔ)言等高級(jí)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編制程序、上機(jī)調(diào)試及運(yùn)用的能力，于20__年通過(guò)全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)考試(CCT)并獲得“優(yōu)秀”證書(shū)，同年順利通過(guò)國(guó)家二級(jí)考試。此外，還學(xué)過(guò)一年的德語(yǔ)，具有初步會(huì)話的能力，并為進(jìn)一步發(fā)展提供很大可能。
在實(shí)踐方面，參加了為期一個(gè)月的軍事訓(xùn)練，使我在組織性和紀(jì)律性上升到了一個(gè)新的層次。本專業(yè)安排的測(cè)量實(shí)習(xí)、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)以及橋梁工程等各種實(shí)習(xí)，我都以認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待，取得了很好的成績(jī)，并為今后的實(shí)際工作奠定了實(shí)踐性基礎(chǔ)。此外，在假期期間我還擔(dān)任家教工作，把所學(xué)知識(shí)做到融會(huì)貫通，教學(xué)合一。
請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)運(yùn)用我的所學(xué)為貴單位服務(wù)，將積累的知識(shí)回報(bào)于社會(huì)。本著“從今做起。以我做起”的原則，讓我們攜手共創(chuàng)美好未來(lái)。
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