寫給老師的一封信作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寫給老師的一封信作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫給老師的一封信作文 篇1

敬愛的黃老師：

您好！

時間過的真快，眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè)，每一個錯字，每一個符號，那怕是一個細微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學們刮目相看。佩服不已。

生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。

老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會忘記您，永遠愛您！

祝

工作順利。笑口常開！

您的學生：xxx

寫給老師的一封信作文 篇2

老師您好！

我對您有千言萬語想說，現(xiàn)在請您靜下心來聽我訴說好嗎？

金老師，自從第一次看見您，我就非常地喜歡您，因為您似乎就像我的媽媽一樣，給了我安全感，把我的不安和焦慮撫去，讓我能第一次如此專心地聽您講課，您身上仿佛有一股魔力，深深地吸引著我。

金老師，您在我的心目中，與親人的位置相等，您不管怎樣做，只要是對的，我都會支持您。但我有一個小小的建議，不知您會接納否？我特別喜歡看您笑，可您不常笑，您不知道，您笑的時候真的很漂亮，很可愛。我不知道我為什么要用“可愛”來形容您，可能是您笑的時侯，我覺得您就好像是和我們兒童一樣，讓我覺得特別的親切。您知道嗎？當人哭的時候會抽動60多根神經，但笑的時候就只會抽動3根神經，所以愛笑的人就要比同齡人看起來更年輕。

因此，金老師，您就算不喜歡笑，也多笑笑好嗎？

最后祝金老師福如東海，壽比南山，家庭幸福，工作順利，身體健康！

您的學生：孫夢瑤

x年xx月xx日

寫給老師的一封信作文 篇3

親愛的井老師：

HI！

您是一位真正為學生著想的好老師，您是一位天生的教師。您不僅教學教的好，而且文化課開展的多姿多彩，我常常會想：如果我在另一個班級，一定每天被功課壓彎了身子，每天的生活除了學習，就是寫作業(yè)，那能像現(xiàn)在每天生活的都開開心心呢？

您的復習方法與眾不同。復習方法，其實都是相同的，每天都是對答案，寫卷子，可您不同在是“對答案用《開心辭典》的方式”您就是王小丫，每對一道題，您就會像開心辭典一樣，提出問題，然后讓同學們回答，如果回答錯誤的話，就要唱歌或講笑話。這樣的復習方法特別有效，既娛樂了同學們，又增強了同學們的記憶，井老師，您真好。

您幽默風趣。每次您講課時，都會用上幽默的語言，逗得同學們捧腹大笑。

您的堅持是我們學習的榜樣。堅持，簡直就是為井老師量身定做的詞語，她不僅博客上堅持的很好，而且鍛煉身體更是一絕。井老師迄今為止已經發(fā)表博文528篇了，被推薦的文章有310篇，她的堅持讓人佩服，優(yōu)秀更讓人佩服！能夠做井老師的學生，真是我上輩子修來的福呀！

您從不偏愛哪一個學生，更不討厭哪一個學生，您對每一個學生從來都是平等的。您常說：“我和你們是平等的，并不因為我站在講臺上就比你們高，我們都是平等的！”在課堂上您不做高高在上的老師，在課下，您愛和我們談心，并聽取我們對班級管理的一些意見。

我愛您，是因為您的優(yōu)秀；我愛您，是因為您的幽默風趣；我愛您，是因為您的堅持；我愛您，是因為您獨特的教學方法！

20xx年1月19日

愛您的學生：王夢雅

寫給老師的一封信作文 篇4

尊敬的趙老師：

您好！

十五天的“魔鬼”訓練，讓我肚子里的墨水有矢量的增加，不過，您的作業(yè)太多了，害得我都沒時間做暑假作業(yè)了，就連其它興趣班的作業(yè)也沒時間做，只能每晚趕夜工到九點。

雖然您作業(yè)多，不過到您這兒學習，比到鄭老師那兒強多了。鄭老師在頭一節(jié)課中不講作文怎么寫，而是給我們講他以前的學生，講哪里有征文比賽，講……而且鄭老師講得都是土話，聽都聽不清，這讓我的成績沒什么提高?？墒悄@兒就不同了，講課繪聲繪色，讓我們聽了還想聽，在您講課時，時間總是飛逝，明明過了二十分鐘，我還以為才過了五分鐘，聽您的課真是聽三天天夜還不夠呀！

你的童年故事真是多姿多彩，聽您講故事比自己看故事還要有趣，有時候聽著聽著，我就在想：要是我的童年也能這樣就好了，那么無憂無慮，自由自在，就像《清平樂村居》里的小兒子那樣“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬?！笨蛇@是不可能的，作業(yè)太多，補習班太多，讓我們的童年早已變得沉重壓抑、枯燥無味……

這一個月我過得很充實，這多虧了您的教導，但我還是希望您的作業(yè)能少一點，再少一點，讓我有足夠的時間做暑假作業(yè)和玩耍，好嗎？

此致

身體健康，萬事如意！

您的學生：吳越

201寫給趙老師的一封信年8月4日

寫給老師的一封信作文 篇5

敬愛的衷老師：

您好!

衷老師，一晃，我們已經有將近一年的時間未見面了。雖說這時間不長，但是說短也不短。雖然您只教了我們班級短短的兩年，但是你你對我們的教會我必當銘記終生。

記得剛進入四年級，我們剛剛分班完畢，我在班上人生地不熟，非但沒有什么男子漢應有的豪邁，反而還平添了幾股小女生才有的膽怯。這時候，您昂首闊步走了進來。您那一雙藏在眼睛后面的小眼睛，時不時的閃爍出智慧的光芒。您那一副經過歲月的洗禮卻依舊散發(fā)著青春的活力的面龐，不僅給然一種年輕無極限的動力。一束馬尾辮披在肩上，顯示出了您的精明強干。我心里因不適應而帶來的陰霾頓時減少了十之七八、您不用言語的鼓勵就已經溫暖了我的心房。

您對我的關心我也比當永遠銘記在心。五年級的一個課間，我們班級了宣布了一件十分重要的事件。我聽到了一個振奮的消息——我們班在運動會上的總分高居全年段的榜首!一向有集體榮譽感的我情不自禁地竄上了講臺。我重重的把手掌壓到了電腦顯示器前的保護屏上。令我沒有想到的是，電腦的保護屏在“砰”的一聲過后，碎片好像只是在一瞬間就“濺”到了我的手臂上，我的額頭上，我的腿上。頓時，血流如注，全班嘩然。雖然大家都竭力想要幫助我，但是到底還小，只能像熱鍋上的螞蟻一般只會團團轉，卻毫無辦法。這時候，您來了。看著我血流如注的樣子，二話不說就把我背了起來。血從我的額頭上緩緩的滴下，滴到了您的衣服上，您卻毫不在意。在樓道上，您對我怒道：“不怎么能這么不小心呢?那種玻璃不是夾絲玻璃，他一塊碎掉，其他的都瞬間濺起來。你這樣是有多危險啊!萬一碎片濺到眼睛上，那影響的可不是你的一輩子嗎?”老師您那似嗔似怒的話語讓我感到到了極致。一滴淚水和著血，滴了下來，滴到地上的聲音那么響，那么清脆。您的這份關心，我終身難忘。

您在課堂上的妙語連珠也令我難以忘懷。您上課時對我們說的話并非像其他老師講課那般枯燥乏味，而是用一個個生動有趣的小故事勾起我們的興趣，教給我們那我們一輩子都不會忘懷的知識。您如同園丁一般，辛勤的灌溉著我們這些祖國的花朵。您交給我的知識，我一定運用到生活中，帶到以后的社會上。

老師，我感謝您!感謝您對我的關系與愛護，感謝您幫我掃去心中的陰霾，更感謝您交給我們的知識!

此致

敬禮！

您的學生：徐宇晨

寫給老師的一封信作文 篇6

敬愛的啟蒙老師：

您好！

在小學的六年時間中，有歡笑、有淚水。在小學的六年飛逝中，我懂得了如何與人交流，在小學的六年的難忘歲月里，我交上了許多朋友，啊，老師，是否您還記得這些事，我并不知道?？稍谒槿~的流轉中，我始終忘不了您。。。

記得那是剛開學的一天，是您將我領入教室，那時我還小，椅子都要費好大功夫爬上去，當時我不知道黑板是什么東西。就拿粉筆將他涂得與墻一般顏色就出去了，結果一回來，那個小小的，低低的“白板”又變黑了。這時，您偏走進來，給我講黑板的用處，這些大多數(shù)我也講不清了，但我有一段特別深刻。我們老師與黑板一樣，能將知識傳遞給我們，不計回報。

我還記得那一次考試，讓我感到心驚肉跳，因為我怕您為我失望，那一年，我來到了主席臺前。因為當時有幾個同學來觀看，我也不知道我是不是能選中，您向我投來了親切的目光，使我充滿了信心。這一次考試，我是做出了許多努力，夜以繼日的學習，所以我一定要拿全年級第一，終于報完了4到17名，第三名，第二名都不是我，我心情又一次墜入谷底。您的帶有鼓勵的目光又投了過來，我又一次充滿了信心，終于，校長報出了我的名字，第一名：陳添。您將獎品從校長手上拿過來頒給我，我就被歡呼的同學們圍住了，而您呢？似乎也被忘卻了。

啊，老師，您如此的為我們勞累，而我們卻無以回報，我此刻的心情猶如那句“十年樹木，百年樹人，插柳之思，終身難忘”。

祝您

身體健康！

您的學生：陳添

20××年6月5日

寫給老師的一封信作文 篇7

親愛的朱老師；

您好

幾多憂愁，幾多欣喜，當秋風送來金秋的信函，您也陪同了我們一個春秋，回顧這一年來的點點滴滴，或驚喜，或遺憾，只是當我們依舊看到您靈巧的身影時，那些絲絲縷縷的感慨也被新學期的號角所代替了。

回憶起軍訓時，或許只是彈指一揮間。記得那時您拋棄漂亮的裙子，穿著運動衫為我們鼓氣：記得那時您冒著火熱的炎日，為我們吶喊助威：記得那時您揮灑汗水與我們一起奔跑在屬于我們的跑道上。我想，那時的您如一陣風，已悄悄走進我心里。

還記得，有一次我肚子痛，豆大的汗珠從額頭上冒出，我只得向您請假，沒想到您不僅幫我請了假，還幫我泡了一杯紅糖水，看著您熟練地操縱著一切，我想，或許以前也有一個和我一樣的一個同學，或許也是在這樣一個下午，或許您也幫她泡過紅糖水。。我以前無法理解那些去山區(qū)支教的老師，為什么拋棄優(yōu)良的生活環(huán)境，去遠離城市的山區(qū)，而如今看到你的行為，我理解了因為，在山里有一群渴望知識的孩子在召喚他們，或許教師就是這樣一個承載汗水與艱辛，卻又滿裝幸福的職業(yè)?；蛟S不是所有付出都有回報，或許不是所有付出都期待回報，只記得那天的紅糖水里沉淀著滿滿的師生情，喝下去的是甜蜜，是溫暖。

古往今來，贊美老師的話太多，贊美老師的詩太多。我不想把您比成落花，雖說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，只是那曇花一現(xiàn)的落紅怎表您對我們的濃濃恩情。我不想把您比成蠟燭，雖說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！敝皇窍灎T微弱的光怎比您用智慧照亮我們的心靈。我不想把您比成粉筆，雖說粉筆傳授知識，奉獻自己，可那短短的粉筆怎比您帶給我們帶來的那么多知識。在此，我想把您比成一棵樹，一棵不那么雄偉碩大的樹，一棵不那么不枝繁葉茂的樹，雖然不那么強壯有力，但是卻奉獻自己的一切，為身下的小草遮風擋雨，哪管它風雨交加，那管它電閃雷鳴。

我想為你朗誦一首詩，不是《園丁贊》，不是《恩師頌》。

“我說你是人間四月天，

笑音點亮四面風

輕靈。在春的光艷中交舞著變。

你是一樹一樹的花開，

是燕在梁間呢喃，

你是愛，是暖，是希望，

————你是人間的四月天?！?/p>

我想說，這一路上有您，真好。

祝：

身體健康

萬事如意

寫給老師的一封信作文 篇8

xx老師：

您好！光陰似箭，辭舊迎新，下一學期即將開始了。一個內向不善言語的我，禁不住有幾句心里話寫給您。

xx老師，我不得不承認，我是一個“馬虎”的“笨”學生。您教給我的知識，我有時“馬虎不清”出差錯，有時“笨鳥先飛”忘掉了。因此，我的學習讓您費盡心思。

xx老師，是您耐心地開導，使我的理解能力有了提高；是您的鼓勵，使我性格逐漸開朗。我認為上學期是我進步最大的一個學期，期末考試各科能考90分以上，這完全是您的功勞。

當然了，在上個學期里，我也做過錯誤的事情。xx老師，請您放心，在新學期，我一定改掉不好的毛病，爭取做一名品學兼優(yōu)的好學生。

xx老師，遵照您的吩咐，寒假里我經常做家務，像擦桌子、洗碗、拖地等等，盡管是些小事情，爸爸媽媽還是很高興，夸我長大了，有出息了。我還在假期里練習雙拼打字，到開學后，我要讓您看看我的打字速度，是不是還可以？

說了這么多，總之一句話，您是我最最敬愛的老師！

祝您

身體健康

萬事如意

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信作文 篇9

親愛的魏老師：

您最近過得好嗎？ 您的學生有沒有很皮呢？ 我剛升三年級，又到了新學校，一切都還在適應中，您呢？ 和新學生的感情好嗎？ 今年暑假媽媽帶我們去好多地方玩，有福村、香港、北海岸……等。對了，我們還去看了一場木乃伊的展覽。

這個暑假過得很精采，有許多地方都是我第一次去、第一次體驗。 像福村，以前因為身高不夠，很多的游樂設施都不能玩，現(xiàn)在我長高了，能玩的不再只有騎木馬了，多了”飛天木馬”、”飛天神毯”……等等往天空發(fā)展的項目。

又去香港 迪尼樂園玩 賽車、騎小飛象、看表演，一切都很夢幻、浪漫，難怪很多去過的人都說：迪斯尼是大人和小孩的奇幻樂園。 香港也是饕客的美食天堂，我和哥哥看到一道道不曾嘗過的菜肴，口水都忍不住流了下來。 爸爸因為沒辦法陪我們去香港，所以特地撥空帶我們去北海岸玩水，雖然那天天氣不太好，有點掃興，但是家人能在一起，未嘗不是一種幸福。 另外我們也去了一趟知性之旅---木乃伊展，讓我了解埃及文化的神秘，也看到傳說中的木乃伊。

正因為這個暑假走訪了很多地方，也稍稍讓我忘卻開學后要面對新環(huán)境的緊張。 雖然我在這里已交到了新朋友，但是我還是想念以前的同學，當然更想你，所以您也不要忘記我喔！ 老師，其實我一直很想跟您說聲”謝謝您！”，謝謝您那兩年來的照顧與教導，您也要照顧自己哦！ 有空我會回去看您的。

祝教師節(jié)快樂！

您的學生：李力

20xx年4月4日

寫給老師的一封信作文 篇10

敬愛的徐老師：

您好！

光陰似箭，轉眼間您已經陪伴我們快整整三年了。這三年來，我讓您操了不少心，真的非常感謝您，我最敬愛的徐老師。馬上我們就是四年級的學生了，我真的好希望您能繼續(xù)做我們的班主任。因為您是我心目中最負責最有愛心的老師。

徐老師，您是我的啟蒙老師。記得我剛入學時，是那么的天真，調皮，無知，是您手把手的教導我學習文化知識，帶領我在知識的海洋里遨游。也是您教導我做人的道理，讓我懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了奉獻……在您教我們語文的三年時間里，您的每堂課都講得那么生動，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表揚，鼓勵，讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作，而您每幫我改一篇作文都是那么細心，每錯一個字，一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，贊揚。您每次的評語都會指出我的優(yōu)點，缺點。深深感謝您對我學習的幫助，更感謝您對我作文的精心輔導，讓我的作文寫得越來越好，我能成為您的學生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師。您的微笑給了我學習的動力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對工作尤其負責，對我們也比較嚴厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個個能成為好學生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。

徐老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻，葉子才能枝繁葉茂；您又好比一對船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪；徐老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心輔導，我們每一點進步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

徐老師，還有十幾天就要期末考試了，我會抓緊時間好好復習，爭取期末考個好成績，以優(yōu)異的成績來回報您。相信我，我一定能行！

最后，祝您

身體健康！萬事如意！工作順利！

此致

敬禮！

愛您的學生：xxx

20xx年xx月xx日